Prova AV Estácio - EDUCAÇÃO EM ENFERMAGEM

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Disciplina: SDE0071 - EDUCAÇÃO EM ENFERMAGEM Período: 2020.1 (G) / AV 
Aluno: Matrícula: 201 
Data: 24/05/2020 23:32:29 Turma: 91 
 
 
 ATENÇÃO 
1. Veja abaixo, todas as suas respostas gravadas no nosso banco de dados. 
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 1a Questão (Ref.: 
Ao considerarmos o grau de interação e intencionalidade para provocar mudanças por 
meio da educação, podemos classificar os processos educativos de duas formas: 
 
 
clássica e moderna. 
 
potencial e intencional. 
 
ética e moral. 
 
acadêmica e domiciliar. 
 
formal e não formal. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 
Sobre a pedagogia da transmissão é correto afirmar: 
 
 
busca criar no aluno uma atitude crítica 
 
prevê a aprendizagem através dos erros com reflexão crítica construtiva pelo 
aluno 
 
aumentar a capacidade do aluno de ser um agente de transformação social é o 
seu principal objetivo 
 
tem como eixo principal enfatizar os resultados comportamentais, estimulando a 
competitividade 
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o centro do aprendizado são as ideias e o conhecimento, desta forma o alunos 
deve receber as informações do professor e dos livros 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 
Uma metodologia de ensino feita a partir dos problemas enfrentados na realidade e que 
leva em consideração os conhecimentos e as experiências que as pessoas já têm trata-se 
de uma educação: 
 
 
continuada 
 
comportamental 
 
permanente 
 
tradicional 
 
tecnicista 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 
Segundo o Ministério da Saúde (2009) o processo educativo de construção do 
conhecimento em saúde visa envolver trés atores que são: 
 
 
pacientes, enfermeiros e médicos 
 
municípios, estados e união 
 
alunos, professores e diretores 
 
postos de saúde, clinicas conveniadas e hospitais 
 
profissionais, gestores e população 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 
A avaliação é a última etapa do processo ensino _ aprendizado , com isso seu objetivo é 
: 
 
 
Apresentar para os alunos seu desempenho 
 
Verificar se os objetivos de Ensino e aprendizado foram atingidos 
 
Atender as metas de ensino e aprendizagem determinada pelo MEC 
 
Justificar e prestar contas de todo o trabalho pedagógico desenvolvido em 
determinado período 
 
Atribuir elemento tangível para o aluno, que seria a Nota em número 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 
A ação de planejar não se reduz a preenchimento de formulários para controle 
administrativo. É uma atividade consciente de previsão das ações, em nosso caso, das 
ações educativas. Em relação a aula 4, o Plano de Ensino e de Aula devem apresentar 
obrigatoriamente, quais itens relativos às atividades: 
 
 
Experiências de aprendizagem; critérios de avaliação; bibliografia básica; plano de 
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ação. 
 
Plano de ação; cronograma de atividades; experiências de aprendizagem; 
Avaliação 
 
Objetivos; conteúdo programático; metodologia; cronograma de atividades; 
experiências de aprendizagem; critérios de avaliação; bibliografia básica. 
 
Plano de ação; cronograma de atividades; experiências de aprendizagem; 
Avaliação; bibliografia básica. 
 
Metodologia; cronograma de atividades; experiências de aprendizagem; critérios 
de avaliação; bibliografia básica. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 
O enfermeiro passou a exercer a competência do cuidado no ano de 1925, entretanto, 
essa competência tornou-se cientificamente fundamentada, apenas no ano de 1986, com 
a vigência da Lei 7.498/86, regulamentada pelo Decreto 94.406/87 (COFEN). Oque 
compete privativamente ao enfermeiro nessa lei? 
 
 
A prática de atividade educativa em saúde. 
 
A realização de procedimentos técnicos invasivos como punção venosa periférica. 
 
A realização da pré consulta médica e pós consulta médica, na área de saúde 
pública. 
 
A prática assistencial do banho no leito. 
 
A realização da consulta, prescrição e evolução de enfermagem. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 
Vários métodos de ensino que podem ser utilizados pelos enfermeiros em ações 
educativas. Como vantagem da aula expositiva podemos destacar: 
 
 
Promove pouco estímulo para a participação dos alunos. 
 
Ineficaz para mobilizar os comportamentos afetivos e psicomotores. 
 
Pouca possibilidade do professor atingir igualmente a todos os educandos. 
 
Eficiente para apresentar padrões, ideias principais, resumo de dados e pontos de 
vista singulares. 
 
Está centrada na figura do professor. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 
De um modo geral, os profissionais reconhecem que pacientes informados são capazes 
de gerenciar suas necessidades de saúde através da: 
 
 
mudança de comportamento. 
 
parceria estabelecida com o médico. 
 
diminuição das consultas de enfermagem. 
 
luta pela privatização da saúde. 
 
dependência dos cuidados de enfermagem. 
 
 
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 10a Questão (Ref.: 20160394) 
Quando a avaliação é compreendida como parte do processo de ensino aprendizagem, do 
planejamento em todas suas etapas, e não tem como objetivo atribuir pontuação e 
classificar o aluno, é correto afirmar que ela é : 
 
 
Formativa 
 
Tradicional 
 
Diagnóstica 
 
Somativa 
 
Informativa 
 
 
 
 
 
 
 
 
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