sistema, acesse outra opção do sistema ou aconteça qualquer outro tipo de interrupção. Tempo para concluir a tarefa 8 dias : 7 horas : 51 minutos : 56 segundos Assinale a alternativa abaixo que não é considerada compatível com o Ensino Híbrido: Aula expositiva: professor é protagonista na exposição de conteúdos e condução do raciocínio, que deve ser acompanhado pelos alunos como sujeitos passivos no processo. Sala de Aula Invertida: aluno tem acesso antecipado ao conteúdo (impresso ou online), tornando possível o estudo prévio do tema para posterior discussão e aprofundamento em sala de aula com professores e colegas. Rotação por Estações de Aprendizagem: professor organiza o espaço de aula em estações fixas e com atividades específicas, sendo uma delas para aprendizagem online. Os alunos deverão cumprir as tarefas oferecidas dentro do tempo destinado para os pontos, considerando que todos terão o mesmo tempo para experimentação das diversas experiências. Na utilização das Metodologias Ativas, não é tarefa do professor: Apresentar o conteúdo aos alunos e seus desdobramentos, aplicando um teste para avaliação individual dos conhecimentos ao final. Introduzir um problema e mobilizar os alunos para as primeiras reflexões, identificando o conhecimento prévio do grupo. Promover a flexibilidade e adaptabilidade dos alunos, em prol das decisões que favoreçam o grupo. Sobre o estilo de ensino inclusivo, é correto afirmar que: O professor deve ficar atento para flexibilizar ou adaptar regras e recursos diante das circunstâncias de facilidades ou dificuldades do grupo, podendo inclusive gerar um novo jogo ou atividade. O professor não poderá alterar regras e recursos para inclusão dos alunos nas atividades, já que eles deverão encontrar a melhor maneira de se adaptar. O professor é o responsável por determinar as melhores trilhas em que o aluno consegue participar com eficácia e segurança, independentemente das suas condições, limitações ou deficiência física. As Metodologias Ativas ocorrem quando: Nas experiências práticas, os alunos são estimulados a ouvir, perguntar, discutir, criar, modificar, experimentar, ensinar uns aos outros e cooperar. O aluno não interage com o assunto proposto por meio de questionamentos, discussões e esclarecimentos de dúvidas. Ele ouve e assimila. Existe a valorização do aprender com a transmissão de conhecimentos teóricos por parte do professor. Alguns princípios precisam ser trabalhados com a orientação efetiva dos professores. Entre as opções abaixo, qual contraria essa afirmativa? Experiência teórica: os professores promovem, por meio da exposição de teorias, uma aprendizagem baseada nos conteúdos curriculares. Trabalho em grupos: a resolução dos problemas e desafios é trabalhada sempre em grupos, o que amplia a aprendizagem pelas diversas opiniões e proposições de caminhos a serem seguidos. Desafios: nas experiências práticas, o professor apresenta situações a serem resolvidas pelos alunos em conformidade com o que observa durante o desenvolvimento da atividade.