Unicesumar - Ensino a Distância 3

Prévia do material em texto

ATIVIDADE 3 - PED - LÍNGUA PORTUGUESA: LEITURA, PRODUÇÃO DE TEXTOS E LITERATURA INFANTIL
- 2020A
Período:24/02/2020 08:00 a 13/03/2020 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ENCERRADO
Nota máxima:0,50
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 14/03/2020 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:0,50
1ª QUESTÃO
Toda linguagem precisa estar adequada ao ambiente em que está inserida, sendo assim a linguagem
acadêmica também tem seu contexto de uso e arcabouço linguístico.
Considerando as informações acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A linguagem científica deve ser pessoal.
PORQUE
II. A linguagem científica tem caráter objetivo e descritivo.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
 
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I.
 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
 
As asserções I e II são proposições falsas.
 
2ª QUESTÃO
Imagine que em sua primeira aula de alfabetização um aluno te pergunte se há diferença entre língua e
linguagem. Diante disso, analise as alternativas e assinale a que apresenta uma resposta coerente para a
dúvida do aluno.
 
ALTERNATIVAS
Não há diferença, a língua e a linguagem são sinônimas.
Há diferença, mas podemos usar como se fossem a mesma coisa.
Há diferença, pois a língua é um conjunto de grafias que está dentro da linguagem humana.
Há diferença, pois a linguagem é um conjunto de grafias que está dentro da língua escrita.
Não há diferença, já que os seres humanos são os únicos que dominam os dois processos.
3ª QUESTÃO
Dentro da linguagem é possível encontrar um uso denotativo, restrito ao significado, ao sentido de informar
especificamente, e o conotativo, aproveitando o lado figurado e inventivo da linguagem. Diante desse
contexto, analise as afirmativas:
I. Na escola só há o uso da linguagem denotativa.
II. Na escola há o uso das duas linguagens.
III. A conotação só é encontrada no meio literário.
IV. A língua permite o uso figurado por meio de figuras de linguagem.
 
É correto o que se afirma em:
 
ALTERNATIVAS
Apenas I.
Apenas I e II.
Apenas II e III.
Apenas II e IV
Apenas I, III e IV.
4ª QUESTÃO
Como professores teremos que trabalhar a habilidade de corrigir textos, observando aspectos ortográficos,
gramaticais, sintáticos, de coerência e coesão.
Considerando as informações acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A revisão textual é uma prática inerente ao trabalho docente.
PORQUE
II. somente os alunos estão aptos a cometerem erros na produção de texto.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
 
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I.
 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
 
As asserções I e II são proposições falsas.
 
5ª QUESTÃO
As palavras são criações arbitrárias, ou seja, a relação entre o signo (palavra) e significante (objeto) é uma
construção social e histórica. Assim a palavra cadeira não tem uma ligação profunda com o objeto a não ser
por uma questão de arbitrariedade. Pensando nisso, é possível afirmar que a aquisição da língua materna é:
 
ALTERNATIVAS
Um período muito importante para a formação do aluno, pois ele terá que decorar o maior número de palavras e
seus significados.
Um período em que a criança descobre as palavras e seus significados, tentando estabelecer sua construção social e
histórica.
Um período de grandes reflexões sobre a linguagem, sua importância e transformações, pois eles já têm maturidade
para isso.
Um período em que a criança percebe naturalmente a ligação entre as palavras e os objetos já que tem uma lógica
orgânica.
Um período em que as crianças têm muita dificuldade já que o uso da língua difere do seu sentido exigido na escola.
6ª QUESTÃO
A literatura apresentada na escola deve refletir uma série de características que se adequem a realidade
etária, linguística e cultural da criança para que possam oportunizar uma experiência completa.
Considerando as informações acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A literatura infantil deve explorar o universo linguístico, cultural e conceitual da criança.
PORQUE
II. A linguagem utilizada deve refletir um conteúdo comum ao universo adulto uma vez que a linguagem da
literatura é universal.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
 
 
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I.
 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
 
As asserções I e II são proposições falsas.
 
7ª QUESTÃO
A leitura literária é algo fundamental para a formação de qualquer indivíduo, por isso é justificável e tão
fundamental a sua prática na escola desde os anos iniciais até o Ensino Superior. Considerando as
informações acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O acesso à literatura é um direito de todo cidadão, de todo aluno.
PORQUE
II. Ela é o único instrumento possível de transmitir cultura na escola.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
 
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
 
As asserções I e II são proposições falsas.
 
8ª QUESTÃO
A literatura infantil está vinculada a uma produção cultural que tem sua linguagem e forma de expressão
direcionada para um público específico. Sobre essa forma de expressão cultural, é correto afirmar:
 
ALTERNATIVAS
A literatura infantil deve ser apresentada com fruição, aprendizado, cultura e descontração.
A literatura infantil deve estar a serviço dos preceitos morais vigentes em determinado tempo e classe social.
A literatura infantil deve estar inserida na escola apenas como uma forma de transmissão de preceitos morais.
A literatura infantil na escola deve valorizar unicamente as ideias educacionais e não refletir sobre a realidade.
A literatura infantil na escola deve preencher um tempo ocioso que a criança terá em seu período de estudo.
9ª QUESTÃO
Um professor tem um aluno com muita dificuldade para expressar seus pensamentos, e por isso convocou
os pais do aluno para explicar a situação do filho deles. No atendimento ele disse:
— Olha, seu filho não consegue expressar corretamente o que ele pensa, eu passo vários exercícios
gramaticais de completar e ele não consegue fazer. Como não sabe gramática, ele não consegue organizar
as suas ideias para falar coisas com mais nexo.
Considerando o contexto citado, é possível afirmar que a concepção de linguagem que esse professor tem
para o ensino e o atendimento de seus alunos é:
ALTERNATIVAS
Linguagem como forma de interação.
Linguagem como fenômeno bioquímico.
Linguagem como expressão do pensamento.
Linguagem como instrumento de comunicação.
Linguagem como representação da realidade complexa.
10ª QUESTÃO
A história da humanidade sempre esteve permeada pela narrativa. Gravuras, pinturas rupestres, texto bíblico,
epopeias e romances são alguns exemplos desse gênero. Sobre as particularidades da narrativa, analise as
alternativas a seguir:
I. O narrador da história é a mesma pessoa que o escritor e/ou inventor dessa história.II. O tempo narrativo não deve seguir uma ordem lógica e sequencial.
III. As narrativas ficcionais são sempre histórias sem sobressaltos e complicações.
IV. Os personagens das narrativas ficcionais não necessariamente existem ou existirão.
É correto o que se afirma em:
 
ALTERNATIVAS
 IV, apenas.
I e IV, apenas.
II e III, apenas.
I, III e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.