Após o professor explorar e contextualizar diferentes tipos de textos que envolvem o mesmo tema: por exemplo ler história infantil A Cigarra e a Fo...

Vamos analisar as opções: a. O professor organiza as estratégias, retoma os temas que já trabalhou em atividades anteriores e contextualiza com as experiências das crianças. - Esta afirmativa está correta, pois descreve uma abordagem pedagógica eficaz ao trabalhar com diferentes tipos de textos e temas. b. As crianças não compreendem os conteúdos porque é muita informação sobre um tema. - Esta afirmativa está incorreta, pois não leva em consideração a capacidade das crianças de compreender e assimilar informações de maneira contextualizada. c. O professor trabalha de maneira contextualizada, no entanto a aprendizagem e compreensão dos conteúdos é lenta, uma vez que elas não apresentam percepção da realidade. - Esta afirmativa está incorreta, pois a contextualização pode facilitar a aprendizagem e compreensão dos conteúdos, ao invés de torná-la mais lenta. d. Na educação infantil não é apropriado trabalhar os conteúdos de maneira contextualizada porque as crianças não estão alfabetizadas. - Esta afirmativa está incorreta, pois a contextualização dos conteúdos pode ser benéfica para o desenvolvimento das crianças, mesmo antes da alfabetização. e. O professor de educação infantil não tem formação para trabalhar conteúdos de maneira contextualizada. - Esta afirmativa está incorreta, pois os professores de educação infantil são capacitados para trabalhar de maneira contextualizada, adaptando os conteúdos à realidade e experiências das crianças. Portanto, a alternativa correta é a letra "a. O professor organiza as estratégias, retoma os temas que já trabalhou em atividades anteriores e contextualiza com as experiências das crianças."