LUCAS ADRIEL_OK_3,2

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QUESTÃO 01 - (1,5 ponto) 
“Nas aulas, o aluno melhor é aquele que chega mais próximo da técnica considerada certa pelo professor. 
Falamos de um andar correto, de um correr adequado, de uma postura melhor, de um corpo perfeito!”. 
Diante desta afirmação a respeito do que um indivíduo é capaz de expressar externamente aos demais, 
aponte o conceito de “estética” e “técnica corporal” (trabalhados em aula), ressaltando como os mesmos vêm 
sendo trabalhados atualmente e o que realmente significam. 
 
QUESTÃO 02 - (1,5 ponto) 
De acordo com Daolio (1995) os profissionais da Educação Física trabalham com o ser humano sobre e através 
do seu corpo e lidam, por extensão, com os adjetivos impressos no corpo, e por isso a reflexão a respeito do 
assunto torna-se fundamental para a formação do profissional. Como este autor sugere que o “corpo” seja 
compreendido pelos profissionais e consequentemente pelas pessoas com quem trabalham? 
 
QUESTÃO 03 - (1,5 ponto) 
O enfoque principal desta disciplina refere-se à maneira com que a Teoria da Motricidade Humana considera 
o ser humano. Diante disso, diferencie de maneira contextualizada (com exemplos se achar necessário) as 
abordagens COMPORTAMENTAL e FENOMENOLÓGICA, em relação às aulas de EF nos seguintes pontos: 
A) Tomadas de decisões (0,5 ponto); 
B) Objetivos das aulas (o que o aluno deve aprender) (0,5 ponto); 
C) Aspecto valorizado (0,5 ponto). 
 
QUESTÃO 04 - (1,5 ponto) 
Relate sobre o pensamento do filósofo grego Platão e de René Descartes (Pai da Filosofia Moderna) e suas 
influências sobre a maneira como se tem vivido as questões corporais ao longo da humanidade. 
 
QUESTÃO 05 - (2 pontos) 
A Ciência da Motricidade Humana emergiu do filósofo português Manuel Sérgio cuja intenção foi formular um 
novo pressuposto epistemológico para nortear a área da Educação Física. Sobre esta afirmação responda: 
A) Por qual motivo Manuel Sérgio se dedicou a construir essa nova ciência? 
B) Em quais concepções e estudiosos Manuel Sérgio se embasou? Sobre o que se trata essas concepções? 
 
 
 
 
 
 Faculdade Estácio de Sá Ourinhos SP 
ff AV1 DATA: 12 / 05 / 2020 ANO/ SEMESTRE 2020-1 
Curso: Educação Física Termo: 5º Termo 
Disciplina: Corporeidade e Motricidade Professor: Mara Laiz Damasceno Antunes 
Aluno: LUCAS ADRIEL DOS SANTOS R.A: 201601487401 
RESPOSTAS 
1) Estética: Capacidade de sentir, perceber, criar, construir, de exprimir a beleza de modo 
sensível. 
2) O corpo não foge as influências culturais, que ele é o meio de expressão fundamental do ser 
humano, sendo assim, não há possibilidade de existência de uma dimensão física isolada da 
sua totalidade. 
3) A fenomenologia ("o estudo do que se mostra") é um método filosófico proposto por Edmund 
Husserl e que procura entender o próprio fenômeno, isto é, as coisas em si mesmas e não o 
que é dito sobre elas. Sendo a investigação fenomenológica busca a consciência do sujeito 
através da expressão das suas experiências internas. O método fenomenológico consiste em 
mostrar o que é apresentado e esclarecer este fenômeno. A fenomenologia não se deve 
contentar em apenas descrever o fenômeno, mas interrogá-lo, compreendê-lo, decifrá-lo, pois 
a coisa em si não se mostra à primeira vista, pondo à mostra os elementos menos aparentes 
dos fenômenos. 
4) Segundo Platão, a relação entre corpo e alma se dá por meio da relação de mortalidade e 
mudança de fase. Platão descreve a alma como sendo imortal, enquanto o corpo é mortal, 
onde após a morte da parte física humana essas partes serão dissociadas. 
Segundo Descartes, o corpo é formado de matéria física e, por isso, tem propriedades 
comuns a qualquer matéria, como tamanho, peso e capacidade motora. Assim, as leis que 
regem a física, também regem o corpo humano. 
5) Manuel Sérgio traz para o mundo da Educação Física reflexões que se volta para a unidade, 
para a intencionalidade operante o mesmo que motricidade, para a facticidade, para a 
intersubjectividade e para a transcendência, sendo estas categorias da filosofia pontiana. 
Manuel Sérgio em sua tese, defende e argumenta que: A originalidade do método integrativo 
consiste no aumento indefinido das inter-relações, dado que o homem, fenômeno entre os 
fenômenos, é agente e fautor de fenômenos. Por outro lado, como ciência nova, ela deve 
procurar a progenitura, no incessante devir histórico, na inter e na transdisciplinaridade e 
afinal na totalidade social a que toda construção gnosiológica se reporta. A preocupação em 
desenvolver um método integrativo pautou-se na perspectiva da criação de um pensamento 
complexo e multi-dimensional, tendo em vista o nascimento de um novo modelo de saber, 
sendo esse rearticulado, sistêmico, reticular e complexo. Manuel Sérgio defende para a 
Motricidade Humana a possibilidade de um método integrativo. 
LAIZ
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ok. 1,5
LAIZ
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resposta incompleta.. 0,5 de 1,5
LAIZ
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0. Não... vc deveria responder em A, b e C e fazendo comparações entre as duas abordagens
LAIZ
Nota
resposta incompleta 0.7
LAIZ
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1,0 de 2,0. Já li essa resposta em outra prova... essa resposta foi buscada na internet em um trabalho se não me engano da unicamp