Buscar

Colaborar - Av1 - Semântica

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 8 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 8 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

26/05/2020 Colaborar - Av1 - Semântica
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2684056801?atividadeDisciplinaId=10154689 1/8
 Semântica (/aluno/timeline/index/26840568…
Av1 - Semântica
  
(/notific
Informações Adicionais
Período: 30/03/2020 00:00 à 04/07/2020 23:59
Situação: Cadastrado
Pontuação: 10000
Protocolo: 489376013
Avaliar Material
a)
b)
c)
d)
e)
1) A fim de se estabelecer em dado contexto, a significação verbal presume três pilares: Convenção,
Interpretação e Intenção. Uma das principais  distinções  entre  a  significação  verbal  e  a  significação  não 
verbal  está  na capacidade que a primeira possui para a transmissão de mensagens com objetividade e
exatidão. Não obstante, cumpre observar que a língua também pode ser usada para emitir significados
imprecisos, abstratos, implicativos, como no caso, por exemplo, de poemas, poesias, criações que carregam
em si alta dose de subjetividade. No entanto, estas podem ser assimiladas e compreendidas por conta do
que se pode chamar de “acordo” ou relação estável entre os falantes (emissores e receptores) de uma
mesma língua sobre o que determinadas formas linguísticas significam.
 
A partir das informações apresentadas, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
 
(    ) Intenção é o propósito do falante ao usar determinada forma linguística.
(    ) Convenção é o modo como o falante entende o significado de uma manifestação verbal.
(    ) Interpretação é o propósito do falante ao usar determinada forma linguística.
(    ) Convenção é a relação estável entre as formas linguísticas e seu significado.
Assinale a opção que apresenta a sequência correta.
Alternativas:
V – V – V – F.
F – V – F – V.
V – F – V – V.
V – V – F – F.
V – F – F – V. Alternativa assinalada
https://www.colaboraread.com.br/aluno/timeline/index/2684056801?ofertaDisciplinaId=1296984
https://www.colaboraread.com.br/notificacao/index
javascript:void(0);
26/05/2020 Colaborar - Av1 - Semântica
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2684056801?atividadeDisciplinaId=10154689 2/8
2) A Semiótica é uma disciplina que se dedica ao estudo da significação com base na análise de signos de
natureza verbal e não verbal, os quais, de acordo com a classificação ternária instituída por seu proponente,
o filósofo Charles S. Peirce, se subcategorizam em: Símbolo, Ícone e Índice. Entretanto, é possível que, em
certos casos, um mesmo signo atue concomitantemente em duas categorias, conforme se busca
exemplificar por meio das ilustrações elencadas a seguir.
 
I. 
Disponível em: <http://static.ccm2.net/br.ccm.net/faq/images/815-ealc94LxSpFXiVbc-s-.png>. Acesso em: 10
nov. 2017.
 
II. 
Disponível em: <http://animais.culturamix.com/blog/wp-content/gallery/como-evitar-acidentes-com-
animais-na-pista-5/Evitar-Acidentes-Com-Animais-Na-Pista-14.jpg>. Acesso em: 10 nov. 2017.
 
III. 
Disponível em: <http://www.elasertivo.com/wp-content/uploads/2016/12/torre-eiffel-apagada.jpg>. Acesso
em: 10 nov. 2017.
 
IV.  
26/05/2020 Colaborar - Av1 - Semântica
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2684056801?atividadeDisciplinaId=10154689 3/8
a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
3)
Disponível em:
<http://jconlineimagem.ne10.uol.com.br/imagem/noticia/2016/09/11/normal/e25881b9f2ed5e04f163949c4fe0ff59
Acesso em: 10 nov. 2017.
Com base nessa breve menção revisional e nas ilustrações apresentadas,  assinale a alternativa que
apresenta um signo exercendo o papel de Símbolo e de Ícone a um só tempo.
Alternativas:
I e II. Alternativa assinalada
I, II e IV.
II e IV.
III.
I, II e III.
Leia o breve texto seguinte e atente para as asserções que o sucedem:
 
Os estudos da Pragmática mostram que, na comunicação linguística, diversas mensagens partilhadas entre
falantes não devem ser interpretadas somente a partir do conteúdo dos  enunciados,  mas também e,
necessariamente,  por meio de inferências (comunicativas, conversacionais ou pragmáticas) que os falantes
mantêm, considerando-se as intenções que estão por trás da escolha desses enunciados.
 
Desse modo, pode-se entender que:
 
I. Na Pragmática, importa compreender os sentidos que uma informação introduzida linguisticamente
produz num dado contexto comunicativo, em decorrência da relevância que tal informação possui nesse
contexto.
PORQUE
 
II. A Pragmática lida com aspectos da significação que estão para além do sentido convencional / tradicional
/ estabilizado e para além da combinação entre elementos de uma  sentença.
 Avalie a relação entre as asserções ora propostas e assinale a alternativa que corretamente as expressa. 
Alternativas:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
 
Alternativa assinalada
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
26/05/2020 Colaborar - Av1 - Semântica
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2684056801?atividadeDisciplinaId=10154689 4/8
e)
a)
b)
c)
d)
4)
As asserções I e II são proposições falsas.
Reflita sobre o texto que se apresenta a seguir:
 
O filósofo Paul Grice faz destacada menção ao que denomina: máximas conversacionais, segundo ele,
regras pressupostas pelos interlocutores quando engajados em  qualquer  interação  linguística.  As
máximas conversacionais mencionadas por Grice se organizam em quatro categorias, assim estipuladas:
 
- Quantidade 
- Qualidade 
- Relação
- Modo
 
Embora as subdivida e as explicite categorizadamente, Grice não encara as máximas conversacionais como
recomendações decisivas para um diálogo eficaz. Pelo contrário, ele adverte que as máximas
conversacionais não podem ser entendidas como prescrições ou recomendações para um “bom diálogo”.
Para o autor, as máximas conversacionais possuem caráter descritivo e atuam como uma espécie de
referencial  a  partir  do  qual  se interpretam os enunciados que os interlocutores exprimem durante uma
conversação. Elas decorrem do entendimento de que no momento do diálogo, já  se encontram no
horizonte ou na expectativa dos  falantes. Grice assevera ainda que uma conversa eficaz pode envolver até
mesmo a violação das máximas conversacionais, pois a violação é  de fato significativa  e  constitutiva  da
conversação.
GRICE, H. P. Lógica e conversação. In: DASCAL, Marcelo (Org.). Fundamentos metodológicos da linguística.
Campinas: Edição do Organizador, 1982. p. 81-103. Vol. IV.
 
Nesse sentido, avalie as afirmações seguintes: 
 
I. Paul Grice considera as máximas conversacionais como recomendações determinantes para um diálogo
eficaz.
II. Para Paul Grice, quando interlocutores estabelecem uma conversa, as máximas conversacionais já estão
previstas em suas expectativas.
III. De acordo com Paul Grice, máximas conversacionais são regras a serem discutidas e acertadas pelos
interlocutores antes de iniciarem qualquer interação  linguística.
IV. No entendimento de Paul Grice, para a eficácia de uma conversação, as máximas conversacionais não
devem ser violadas.
Conforme disposto nas asserções apresentadas, é correto APENAS o que se diz em: 
Alternativas:
II.  Alternativa assinalada
II e IV.
III.
I, II e IV.
26/05/2020 Colaborar - Av1 - Semântica
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2684056801?atividadeDisciplinaId=10154689 5/8
e)
a)
b)
c)
d)
e)
5)
6)
II e III.
É evidente que não se pode alterar aleatoriamente o sentido de expressões e palavras sem que esse ato
comprometa a capacidade de um falante de uma Língua se comunicar com outros falantes dessa mesma
Língua. Prosseguindo-se nessa linha de raciocínio, para o linguista Ferdinand de Saussure, embora a
associação entre uma palavra e seu sentido se opere inicialmente na mente de cada indivíduo em
particular, tal associação depende de uma convenção social previamente estabelecidade forma implícita
entre todos os falantes de uma mesma Língua.
SAUSSURE, Ferdinand de. Curso de Linguística Geral. São Paulo: Ed. Cultrix, 1975.
 
Desse modo, Ferdinand de Saussure postula que o signo linguístico se compõe por duas faces, a saber:
 
- Um __________________________: também chamado inicialmente de imagem acústica, (nome dado por ele à
época, por privilegiar as Línguas naturais orais), é a impressão psíquica de um som, compartilhada pelos
membros falantes de uma Língua.
- Um ___________________________: é o conceito (ou o conteúdo) atribuído a essa imagem acústica.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
Alternativas:
Lexema / Sinal.
Índice / Ícone.
Símbolo / Significante.
Morfema / Sinal.
Significante / Significado. Alternativa assinalada
Fazendo uso de seus conhecimentos acerca do tópico que estuda as relações de sentido entre palavras,
observe com atenção o que se dispõe a seguir.
 
Na prática, os fenômenos lexicais, ou as chamadas relações de sentido entre palavras, denominadas
Hiponímia e a Hiperonímia, são, em tese, relações correspondentes, destacando-se entre elas, entretanto,
uma diferença basal característica que as define e distingue entre si.
 
Mediante o exposto, em relação a distinção formal entre Hiperonímia e Hiponímia, complete as lacunas da
sentença a seguir.
 
Na Hiponímia, ocorre uma relação de sentido em que uma palavra tem um significado
__________________________________ em relação à outra; na Hiperonímia, dá-se uma relação de sentido em que
uma palavra tem um significado __________________________________ em relação à outra.
Alternativas:
26/05/2020 Colaborar - Av1 - Semântica
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2684056801?atividadeDisciplinaId=10154689 6/8
a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
7)
8)
semelhante / contrário.
oposto / similar.
mais específico / mais abrangente. Alternativa assinalada
mais específico / único.
equivalente / oposto.
A semântica tem diversas abordagens, mas todas elas estudam o significado, cada uma do seu jeito. O
estudo do significado pode ser feito de vários ângulos. Existe um tipo de semântica que estuda exatamente
os mecanismos lógicos que fundamentam a interpretação das mensagens linguísticas e que entende que a
língua é, acima de tudo, um sistema regrado, que pode ser descrito por meio de uma metalinguagem lógica
e formal. Esse tipo de semântica é conhecido como Semântica Formal.
 
A partir do texto podemos analisar algumas sentenças:
 
I. A semântica formal tem a referencialidade como uma de suas propriedades fundamentais.  
II. Condições de verdade, referência e composicionalidade são conceitos centrais para a Semântica Formal.
III. A Semântica Formal, assim como as teorias linguísticas estruturalistas, evidencia o fato de a língua ser
um sistema, ou seja, de haver nela uma organização, uma estrutura, uma ordenação.
IV. A Semântica Formal está interessada apenas em descrever o sistema linguístico internamente, sem
recorrer à realidade extralinguística.
V. Na Semântica Formal a interpretação linguística não é referencial.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a resposta CORRETA.
Alternativas:
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas. Alternativa assinalada
As afirmativas I, II, III, IV e V estão corretas.
Apenas as afirmativas I, III, IV e V estão corretas.
Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
Há diferentes mecanismos de interpretação associados a diferentes estruturas sentenciais, que
envolvem diferentes tipos de referência às realidades extralinguísticas.
 
Sobre os tipos de semânticas complete as lacunas a seguir:
 
Existe um tipo de semântica que estuda os _______________________________ que fundamentam a
interpretação das mensagens linguísticas e que entende que a língua é, acima de tudo, um
_______________________________, que pode ser descrito por meio de uma _______________________________ lógica
e formal. Esse tipo de semântica é conhecido como _______________________________.
26/05/2020 Colaborar - Av1 - Semântica
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2684056801?atividadeDisciplinaId=10154689 7/8
a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
9)
10)
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Alternativas:
mecanismos lógicos / sistema regrado / metalinguagem / semântica formal. Alternativa assinalada
sintagmas / enunciado / semântica / semântica argumentativa.
enunciados / verbete / lexicologia / semântica lexical.
significados / sistema lógico / lexicografia / semântica da enunciação.
morfemas / conjunto / significação / semântica estrutural.
O conceito de frame é muito útil para compreendermos o fenômeno da coerência, que, em outras
palavras, é a harmonia existente entre as ideias veiculadas por diferentes elementos de um texto (falado ou
escrito).
 
Sobre a o papel dos frames na coerência complete as lacunas a seguir:
 
Quando lemos ou ouvimos um texto é preciso que o texto lido ou ouvido nos dê condições de compreender
as relações ___________________________________ existentes entre seus elementos. Ocorre que essa
interpretação não depende apenas das propriedades do texto, mas também do exercício da nossa
___________________________________, já que a compreensão dos sentidos depende de que tenhamos vivido
certas experiências, que nos permitiram desenvolver diferentes estruturas de
___________________________________, como os próprios ___________________________________.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Alternativas:
semânticas / cognição / conhecimento / frames. Alternativa assinalada
gramaticais / interpretação / mundo / signo.
estruturais / enunciação / ambiente / léxicos.
cognitivas / vivência / signo / campos semânticos.
lexicais / estrutura / léxico / campos lexicais.
Apesar de existirem teorias linguísticas que acreditam na autonomia da língua, como aquelas
vinculadas ao Estruturalismo, há outras que, além de negarem tal ideia, estudam a língua como um
fenômeno mental, e, portanto, como um fenômeno que tem uma relação com a experiência cognitiva dos
falantes. A Linguística Cognitiva corresponde a um grupo de teorias que estudam a língua desse modo. 
 
Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir. 
 
I. A Linguística Cognitiva defende que tanto as estruturas linguísticas quanto os significados decorrem das
diversas experiências mentais que os falantes têm com o ambiente.  
26/05/2020 Colaborar - Av1 - Semântica
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2684056801?atividadeDisciplinaId=10154689 8/8
a)
b)
c)
d)
e)
II. Para as teorias cognitivas a língua se desenvolve independente das experiências dos indivíduos.
III. A Linguística Cognitiva considera a semântica como elemento primordial para a análise linguística.
IV. Para a Linguística Cognitiva, a língua é um sistema para categorizar o mundo.
V. A categorização linguística é um modo de compreender o mundo, que é, invariavelmente, dependente da
natureza do corpo humano e das possibilidades cognitivas gerais de nossa espécie.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a resposta CORRETA.
Alternativas:
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
Somente a afirmativa II está correta.
Apenas as afirmativas I, III, IV e V estão corretas. Alternativa assinalada
Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.

Continue navegando