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Expressão Bidimensional: Desenho Quais são os dois eixos do plano bidimensional de programas de criação e edição de imagens virtuais? Escolha uma: a. W e Z. b. W e Y. c. Z e X. d. X e Y. Muito bem...!!! e. Y e K. Feedback Relacione a coluna dos elementos à coluna das dimensões A - Ponto 1 – Bidimensional B – Linha 2 – Unidimensional C - Círculo 3 – Tridimensional D - Esfera 4 – Adimensional Escolha uma: a. A 1 / B2 / C 3 / D 4 b. A 3 / B2 / C 1 / D 4 c. A 4 / B2 / C 1 / D 3 Muito bem...!!! d. A 4 / B 1 / C 2 / D 3 e. A 4 / B3 / C 2 / D 1 Feedback Os elementos apresentados abaixo na cor laranja são? Escolha uma: a. Tridimensionais b. Bidimensionais Muito bem...!!! c. Adimensionais d. Pluridimensionais e. Unidimensionais Feedback Assim, o homem, desde o início de seu desenvolvimento, está desenhando de observação, pois vale lembrar que não existia outro recurso, senão, observar o animal, para poder desenhá-lo.' Porque o homem primitivo fazia desenho de observação? Escolha uma: a. O homem paleolítico não produzia desenhos de observação. b. Nenhuma das alternativas. c. Porque o homem pré-histórico já tem apurado senso estético e sensibilidade para o fazer arte, antevendo o estado da ''arte pela arte". d. Porque, para o homem paleolítico, o objetivo da caçada era místicos e precisava ser reverenciado em rituais dentro das cavernas com o intuito de libertar a alma do animal. e. Porque o homem paleolítico pintava o objetivo da caçada nas paredes das cavernas, em rituais místicos, cuja finalidade era prender a alma do animal dentro na caverna, por meio do desenho produzido. Muito bem...!!! Feedback Sobre o desenho artístico selecione a alternativa incorreta: Escolha uma: a. O desenho artístico não representa a realidade, ele representa a forma como nós a percebemos b. Desenhar não é o maior problema, se existe coordenação motora suficiente para segurar um lápis e escrever, há habilidade motora suficiente para desenhar. c. A necessidade de expressar-se de forma gráfica é inata ao homem d. A capacidade de desenhar é algo que pode ser aprendido por qualquer pessoa normal dotada de visão e coordenação manual medianas e. O desenhar está diretamente vinculado à habilidade manual e não a uma “habilidade visual”, quando se trata de desenho artístico, figurativo e de tendência realista. Muito bem...!!! Feedback São características do papel que o classificam: Escolha uma: a. tamanho e gramatura Muito bem...!!! b. não há classificação para o papel c. tamanho e largura d. comprimento e largura e. comprimento e gramatura Feedback As imagens abaixo são, respectivamente de.............................. e de ................................. . Escolha uma: a. dégradé tonal e gradação de matiz. b. Nenhuma das alternativas. c. dégradé e gradação tonal. d. gradação de matiz e dégradé. e. gradação tonal e dégradé. Muito bem...!!! Feedback Organizando os grafites dos mais macios para o mais duros a sequência correta é a apresentada em qual alternativa? Escolha uma: a. 8B, 4B, 2B, F, B b. 6B, 4B, 2B, B, H Muito bem...!!! c. 8B, 5B, H, HB d. 2B, H, F, HB, 2H e. 2H, H, F, HB, 2B Feedback "Equilíbrio formal: baseia-se na bissimetría. Possui um centro ótico no plano, que não necessariamente coincide com o centro geométrico da composição. A composição que segue esse esquema reflete estabilidade, calma e tranqüilidade, mas não é uma composição muito ousada. Equilíbrio informal: é altamente carregada e traz forças dinâmicas. Ignora a simetria. O equilíbrio é alcançado com a posição e o contraste do pesos visuais dos elementos." Texto integral disponível em: http://www.degraf.ufpr.br/docentes/rossano/docs/equilibrio.pdf Assim, a imagem que está em equilíbrio informal é: Escolha uma: Muito bom Preencha corretamente as lacunas. ‘O grande diferencial do _________ está na facilidade do uso, na ___________ e no fato de ser facilmente apagado, quando necessário. Embora seja apresentado em diferentes graus de_________, a ______da mão e a _________do papel contribuem para a sua versatilidade. Pode-se produzir, com o mesmo material, um esboço rápido ou um retrato____________.’ Escolha uma: a. lápis / versatilidade / dureza / pressão / textura / detalhado Muito bem...!!! b. nanquim / versatilidade / aspereza / pressão / textura / detalhado c. desenho / variedade/ dureza / pressão / gramatura / detalhado d. desenho / versatilidade / aspereza / dureza/ textura / desleixado e. esfuminho / variedade / pressão / dureza/ aspereza / esboçado Feedback A imagem abaixo é uma representação bidimensional de objeto tridimensional. Essa perspectiva é nomeada............................. e pode ser conceituada como ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Escolha uma: a. Cavaleira - três dimensões – altura, comprimento e largura, ele é representado por dois eixos, x e z da figura, perpendiculares e o comprimento destes eixos são desenhados em uma escala de 1:1, enquanto que o terceiro eixo, está desenhado em diagonal, que faz um ângulo arbitrário com o eixo, geralmente de 30º ou 45º. O comprimento do terceiro eixo não é necessariamente escalonado, mas, por convenção usamos 1:1/2. Apresenta como vista frontal uma face do objeto b. Cônica de 2 Ponto de Fuga - representação cônica, não respeita um ângulo fixo de construção da imagem, se assemelhando mais com a forma como percebemos visualmente os objetos. Assim como a perspectiva isométrica para as representações técnicas, a perspectiva cônica de 2 pontos de fuga apresenta na vista frontal uma aresta do objeto. c. A imagem não é uma representação de objeto tridimensional. d. Cônica de 1 Ponto de Fuga - representação cônica, não respeita um ângulo fixo de construção da imagem, se assemelhando mais com a forma como percebemos visualmente os objetos. Assim como a perspectiva cavaleira para as representações técnicas, a perspectiva cônica de 1 ponto de fuga apresenta uma representação frontal de uma face. e. Isométrica - faz referência aos ângulos iguais presentes na representação. Normalmente é escolhida uma aresta do objeto para a vista frontal, que apresenta uma aresta, e as vistas laterais são construídas à 30º, 45º ou 60º igualmente para cada lado. Muito bem! Feedback I - Qualquer campo visual deve ser visto como um todo, para que possamos entender sua estrutura, delimitada por forças dinâmicas, cuja função é mostrar o campo visual. Portanto II - O objeto que deve ser considerado único ou isolado, uma vez que ver algo é determinar um elemento, e não relacionar posições em escala de amplitude, distância ou intensidade de luz Sobre as asserções acima, responda: Escolha uma: a. I está incorreta e II está correta b. I e II estão corretas, mas não se relacionam c. I e II estão incorretas d. I está correta e II está incorreta Muito bem...!!! e. I e II estão corretas e II justifica I Feedback 1º - Traçar a linha do horizonte e sobre ela, marcar os dois pontos de fuga. 2º - Na vertical, traçar a aresta frontal do objeto (cubo). Acima da linha a visão será do fundo do cubo, sobre a linha a visão será frontal. Abaixo da linha a visão será da face superior do cubo. A posição (mais para a esquerda ou para a direita dependerá da posição do observador) 3º - Traçar, com a régua, linhas que liguem o ponto superior da aresta inicial aos pontos de fuga e o ponto inferior da aresta aos pontos. 4º - Traçar as linhas de fuga em todas as arestas frontais dos cubos que estão sendo desenhados. 5º - Com uma linha vertical a cada lado da aresta frontal, determinar o tamanho das faces laterais. 6º - Traçar, partindo do P.F.1, uma linha cruzando para a aresta do lado oposto. De P.F.2, traçar outra linha cruzando para a aresta próxima ao P.F.1. O cubo que se encontra sobre a linha está diretamente em frente aos olhos, assim,não há visualização de face superior ou inferior. 7º - Ao final, o que é percebido é a perspectiva criando a ilusão de profundidade. Ao seguir os passos acima encontraremos, ao final, um desenho semelhante à: Escolha uma: a. b. c. d. e. Muito bem!!! Feedback Identifique a sequência de imagens abaixo de acordo com o tipo de perspectiva utilizada na representação: Escolha uma: a. Isométrica / Cavaleira / Isométrica / Cônica (3PF) / Cavaleira / Cônica (1PF) / Cônica (2PF) Muito bem...!!! b. Isométrica / Cavaleira / Cônica (1PF) / Cônica (3PF) / Cavaleira / Cavaleira / Cônica (1PF) c. Cavaleira / Isométrica / Cavaleira / Isométrica / Cônica (1PF) / Cônica (2PF) / Cônica (3PF) d. Isométrica / Cavaleira / Isométrica / Cônica (2PF) / Cavaleira / Cavaleira / Cônica (2PF) e. Isométrica / Cônica (1PF) / Isométrica / Cônica (3PF) / Cônica (2PF) / Cônica (1PF) / Cônica (3PF) Feedback Escolha uma: a. 1- Superfície iluminada do objeto; 2- Umbra; 3- Penumbra; 4- Luz refletida; 5- Sombra do objeto. b. 1- Superfície iluminada do objeto; 2- Penumbra; 3- Umbra; 4- Luz refletida; 5- Sombra do objeto. Muito bem! c. 1- Superfície iluminada do objeto; 2- Luz refletida; 3- Penumbra; 4- Umbra; 5- Sombra do objeto. d. 1- Superfície iluminada do objeto; 2- Penumbra; 3- Luz refletida; 4- Umbra; 5- Sombra do objeto. e. 1- Superfície iluminada do objeto; 2- Luz refletida; 3- Umbra; 4- Penumbra; 5- Sombra do objeto. Feedback Quanto a Linha do Horizonte podemos dizer que: I - É a linha imaginária, determinada pela altura do olhar do observador. II - Ao se desenhar uma vista em perspectiva, não é importante determinar onde está essa linha quando ela estiver encoberta por outro objeto ou pelo próprio cenário em si. III - De modo geral, a linha do horizonte é, realmente, horizontal. Quando está perto do centro do desenho, demonstra nosso olhar como se estivéssemos em pé IV - Quando a L. H está abaixo do meio do desenho, é como se estivéssemos olhando de cima para baixo. Quando a linha do horizonte está acima do meio do desenho, ocorre o contrário. Estão corretas as proposições: Escolha uma: a. II e IV b. II e III c. I e III Muito bem...!!! d. III e IV e. I e II Feedback Podemos definir 'textura' como: Escolha uma: a. a área do desenho que é deixada virgem. b. o esforço conjunto do tratamento do lápis, as linhas de equilíbrio e o sombreamento empregado na área. c. o esforço conjunto do tratamento da superfície, as linhas compositivas de uma área e o sombreamento empregado na área. Muito bem! d. a coletividade de luz e papel empregada em determinada área de uma composição. e. Nenhuma das alternativas. Feedback Considerando as afirmações a seguir: I - A luz é energia que caminha em linha reta. E II – Um objeto não será iluminado por um único feixe de luz em dois de seus lados, exceto se houver um espelho redirecionando essa luz. Escolha uma: a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Muito bem...!!! b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a I é uma justificativa correta da II. c. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. d. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. e. As asserções I e II são proposições falsas. Feedback Para desenhar um corpo proporcional, deve-se obedecer um .............................. onde a unidade de medida é .................................. . Essa medida é repetida .................... vezes para alcançar a altura de um corpo adulto. Por ela podemos identificar que os cotovelos se encontram a altura ..................., o quadril à .......................... e os joelhos à ......................... . Escolha uma: a. padrão; a cabeça; oito; da 2ª cabeça; 3ª cabeça; 5ª cabeça. b. padrão; a mão; oito; da 3ª mão; 4ª mão; 6ª mão. c. padrão; a cabeça; dez; da 4ª cabeça; 6ª cabeça; 8ª cabeça. d. estilo; a cabeça; dez; da 3ª cabeça; 4ª cabeça; 6ª cabeça. e. padrão; a cabeça; oito; da 3ª cabeça; 4ª cabeça; 6ª cabeça. Muito bem! Feedback Para desenhar uma pessoa adulta em pé e ereta a medida usada para manter uma proporção correta do corpo é: Escolha uma: a. 6 cabeças b. 8 cabeças Muito bem...!!! c. 4 cabeças d. 10 cabeças e. 11 cabeças Feedback
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