Semântica e Pragmática - Questões FAEL

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Semântica e Pragmática
Parte 1
Assinale a alternativa que corresponde ao conceito, abaixo, sobre as relações expressivas entre a fala e a escrita: “É o estudo da variação na altura, intensidade, tom, duração e ritmo da fala, (...). ” 
Prosódia
Henriques (2016) nos faz observar que a liste de palavras novas se expande dia a dia, possibilitando que as situações vivenciadas no cotidiano possam ser retratadas pelo léxico. Porém, se os neologismos que surgem serão duradouros ou terão uso passageiro irá ser determinado pelo uso que a comunidade linguística fara dele. Assinale a alternativa correta sobre os neologismos.
Os neologismos fonológicos constituem na própria invenção de uma palavra, sem nenhuma lógica linguística aparente, a não ser a simples junção de sons ou de letras.
As metáforas podem ser conceituais, ou seja, se fixarem e criarem um efeito expressivo por conta de uma relação cognitiva, segundo a qual conceitos abstratos vêm à tona pela experiência, ou por uma maneira especial de vermos o mundo. No fragmento: “(…) pôr o pé no chão do seu coração (…)”, o poeta Carlos Drummond de Andrade construiu sua metáfora a partir de que conceito?
Do conceito de que o coração é a sede do amor, portanto, “colocar o pé no chão do coração de alguém é estabelecer uma relação amorosa com essa pessoa.
Atua com as relações de contiguidade, em que prevalece o entendimento de um vocábulo por outro porque ambos são postos no mesmo campo semântico denotativo. Estamos nos referindo a:
Metonímia
Segundo Henriques (2016), quando a construção, o uso e a escolha de palavras da frase sugerem um valor expressivo para o que se pretende comunicar, temos figuras de linguagem. De acordo com o campo da estilística descritiva, analise as assertivas sobre essas figuras e assinale a alternativa correta sobre elas.
I - estilisticamente, a metáfora é a figura de pensamento que corresponde a uma comparação de igualdade subentendida, atuando com as relações de similaridade.
II - a prosopopeia, o eufemismo e a catacrese, são figuras de linguagem que possuem base metafórica.
III - A Metonímia (abrangendo a sinédoque) – atua com as relações de contiguidade.
Todas estão corretas.
Considerando que a metáfora “estilisticamente, é a figura de pensamento que corresponde a uma comparação de igualdade subentendida, atuando com as relações de similaridade, onde a base comparativa é o elemento implícito que admite a variedade interpretativa” (HENRIQUES, 2016.p. 50), assinale a alternativa que exemplifica essa figura de linguagem.
Todo cais é uma saudade de pedra.
Nilce Sant’Anna Martins (1989, p.72) afirma que as palavras gramaticais são pouco numerosas, mas de altíssima frequência nos enunciados, desempenhando funções de grande importância (HENRIQUES, 2016, p.45). Sobre essas funções podemos afirmar que:
I – elas servem para relacionar o enunciado com a situação de enunciação, indicando os participantes da comunicação, o espaço e o tempo em que ela ocorre.
II – relacionam palavras no sintagma (preposições) e orações na frase (conjunções e pronomes relativos).
III – estabelecem coesão textual, seja dentro de uma frase, seja entre frases diversas,
Todas estão corretas.
Sabemos que as línguas são dinâmicas, vivas. Uma das formas de observarmos essa vida e dinamismo da língua portuguesa é a criação expressiva de palavras novas. Na página 46 de nosso livro didático, constatamos que “o emprego de palavras novas, derivadas de outras já existentes”, bem como a atribuição de novos significados e sentidos a termos já existentes é recorrente em nossa língua. A esse fenômeno linguístico de criação de novos termos dá-se o nome de neologismo. Sobre esse fenômeno é incorreto afirmar:
Não haverá neologismos sintáticos nos casos que envolverem o uso de afixos ou de combinação de radicais..
As definições de Estilística variam conforme o recorte teórico a que pertence o analista, mas não se pode negar que sua existência tem uma conexão histórica e semântica com a Poética e a Retórica. A Estilística se baseia nas três funções primordiais da linguagem depreendidas pelo alemão Karl Bühler (1879-1963): representação, expressão e apelo (BÜHLER, 1934). (HENRIQUES, 2016, p. 9). Baseado no conteúdo relacione o segundo grupo de enunciados que correspondem com os enumerados no primeiro grupo.
1- Poética
2- Retórica
3- Representação
4- Expressão
5- Apelo
(__) exteriorização psíquica de nossos anseios e sentimentos
(__) teoria geral das obras literárias
(__) exercício de influência sobre os interlocutores
(__) teoria do discurso
(__) linguagem referencial
4, 1, 5, 2, 3.
As metáforas conceituais são baseadas em uma visão cognitivista, a qual compreende que os conceitos abstratos subjacentes ao pensamento humano direcionam a linguagem bem como a forma com que nos referimos as coisas que nos cercam, de acordo com a forma que vemos o mundo (HENRIQUES, 2016). Desta formal, podemos afirmar que:
As metáforas conceituais nada mais são do que uma espécie de denominador comum das muitas metáforas cotidianas sobre um mesmo tema.
Observe o dístico a seguir, retirado do poema Os Sinos, de Manuel Bandeira. Pode-se afirmar que nele há uma figura de linguagem pela representação escrita de um som.
Sino de Belém, pelos que ainda vêm!
Sino de Belém bate bem-bem-bem.
BANDEIRA, Manuel. Meus Poemas Preferidos. São Paulo: Ediouro, p.46.
Essa figura de linguagem é denominada de
Onomatopeia e configura-se nas palavras bem-bem-bem com a intenção de imitar o som dos sinos tocando.
Em relação às operações de enquadramento dos enunciados de um texto, no tocante à conexão e à segmentação, observamos na página 86 de nosso livro, que essas ações possuem unidades fundamentais: os organizadores textuais e os sinais de pontuação. Sobre os articuladores textuais é incorreto afirmar:
As expressões “naquele momento, na nossa aldeia, para os trabalhadores, segundo Henriques”, são delimitadores de espaço, tempo ou fonte, que organizam o texto.
O léxico pode ser compreendido como o universo de palavras disponíveis ao falante de uma língua. Sobre o léxico leia as proposições a seguir.
I) O léxico pode se distinguir em elementos lexicais plenos e elementos lexicais de natureza gramatical.
II) Os elementos lexicais plenos são ampliados frequentemente, pois são elementos abertos, que se modificam-se, criam-se novos.
III) Os elementos lexicais gramaticais são em número finito, mas reproduzem-se muito nos textos, fazendo a articulação entre informações e palavras.
São verdadeiras as alternativas I e III
Em relação às operações de enquadramento dos enunciados de um texto, no tocante à conexão e à segmentação, observamos na página 86 de nosso livro, que essas ações possuem unidades fundamentais, responsáveis por costurar os itens lexicais e depois articular ao contexto essas unidades. Essas unidades são:
Os organizadores textuais e os sinais de pontuação.
No capítulo 3, de nosso livro didático, vimos que é comum na língua portuguesa a atribuição de novos sentidos a palavras já existentes, as quais podem dizer respeito à construção, ao uso e à escolha das palavras, sugerindo dentro da frase uma expressividade para o que se pretende comunicar, ocorrendo dessa forma a presença de figuras de linguagem. Assinale a alternativa incorreta em relação às figuras da linguagem.
A catacrese é um tipo de metonímia que supre por semelhança a ausência de uma palavra própria para representar um significado.
As figuras de linguagem, no campo da estilística sintática, se apresentam quando a decisão sobre o modo de construir uma frase insinua ou revela valor expressivo para o que se pretende comunicar. (HENRIQUES, 2016, p. 72). Assinale a alternativa correta sobre as figuras de linguagem do campo sintático.
A silepse se caracteriza pela relação sintática de um elemento da frase ao que está implícito, descumprindo a regra básica de concordância.
Assinale a alternativa que contém as palavras que completam, respectivamente, as frases que descrevem sobre a expressividade das vogais e das consoantes: articulação dos sons. O acento característicoda língua portuguesa é a _________, sendo chamada de tônica a vogal ou sílaba sobre a qual recai a intensidade e de átona a vogal ou sílaba não acentuada. Além da intensidade, também atuam na articulação dos sons da fala o ________ (efeito acústico resultante dos diversos graus de abertura da cavidade bucal), a _________ (sensação auditiva relacionada à intensidade do som) e a __________ (duração da emissão de um som).
 Intensidade, timbre, altura, quantidade.
Em nossos estudos sobre o capitulo 8 – Relações Semânticas, vimos que para a realização de qualquer estudo semântico que focalize as inúmeras possiblidades de significação do léxico, é fundamental que conheçamos as ciências que o abordam sistemática e cientificamente. Sobre essas ciências é correto afirmar:
A metalexicografia ou lexicografia teórica estuda todas as questões ligadas aos dicionários (história, problemas de elaboração, análise, uso).
No capítulo 5, do livro de nossa disciplina, vimos que o estudo da sintaxe é uma das estratégias para desvendar os mecanismos composicionais escolhidos pelo autor de um texto, ainda que ele precise passar pelo caminho da nomenclatura e da fixação das regras básicas do relacionamento sintático para atingir seu alvo maior. Tendo por base esse conhecimento, assinale a alternativa correta.
Um texto coeso e coerente se organiza a partir de princípios lógicos.
De acordo com o material didático do curso, metáfora e a metonímia são figuras de linguagem cujas bases de reconhecimento devem apresentar quais relações? Assinale a alternativa que apresenta as relações que devem ser consideradas.
Relação de similaridade semântica (metáfora) e relação de contiguidade semântica (metonímia).
Henriques (2016, p. 86) afirma que o sistema de pontuação faz parte de uma convenção gráfica, mas em síntese “é um sistema de reforço da escrita, constituído por sinais sintáticos, destinados a organizar as relações e a proporção das partes do discurso e das pausas orais e escritas (CATACH, 1994, p.7)”. Sobre esses sistema é correto afirmar que:
Os sinais de pontuação são empregados, em especial, com a finalidade de demarcar ou segmentar as partes do texto por conta de seus termos, sintagmas, proposições, frases ou parágrafos.
A Estilística fônica está relacionada aos fonemas (sons da fala com valores linguísticos, representativos.) Alguns sons repetidos em constância podem ocasionar ou sugerir expressividade para o texto. Quando isso acontece, temos figuras de linguagem. A assonância é uma figura de linguagem que marca a repetição de sons vocálicos em sílabas tônicas e refletem expressividade. Observe os fragmentos de poemas a seguir.
I) "Em horas inda louras, lindas
Clorindas e Belindas, brandas
Brincam nos tempos das Berlindas (...)
Fernando Pessoa in Cancioneiro
II) A vida é o dia de hoje,
A vida é ai que mal soa,
A vida é sombra que foge,
A vida é nuvem que voa;(...)
João de Deus in De Camões a Pessoa, p.48.
III)A onda anda
Aonde anda
A onda?(...)
Manuel Bandeira
Pode-se perceber que a assonância é predominante em qual dos fragmentos de textos?
Somente na alternativa III.
Parte 2
Henriques (2006, p. 69) nos apresenta que “Uma expressão linguística que refere ou aponta para alguma coisa no mundo não linguístico é uma expressão referencial” (TRASK, 2004, p. 251). Sobre esses fenômenos é correto afirmar:
Os fenômenos referenciais, por se configurarem como práticas discursivas são um caso expressivo da relação entre linguagem e realidade, algo que é reciprocamente constitutivo.
De acordo com o que estudamos no livro de nossa disciplina, no tópico 4.3 a frase só é integralmente linguística, ou seja, está em padrão de oração, quando contém linguisticamente em si todos os dados para a comunicação do seu assunto, sem que haja necessidade de completá-los com algum gesto ou e com uma situação concreta. Considerando o exposto, assinale a alternativa correta.
a partir de uma perspectiva macro, o texto é um conjunto de unidades micro (frases) que se formam em busca de uma unidade sistêmica, organizada e construída progressivamente com base em dois processos gerais, a sequencialidade e a topicidade.
No tópico 4.5, do livro didático de nossa disciplina, vimos que a forma de construção de uma frase pode insinuar ou revelar um valor expressivo par o que pretendemos comunicar e quando isso ocorre, temos as denominadas figuras de linguagem sintáticas (HENRIQUES, 2016, p. 72). Com base no conhecimento adquirido, assinale a alternativa correta.
 Em “Os corruptos, é preciso acabar com eles”, temos a presença de um anacoluto.
No capítulo 4, do nosso material didático, observamos que para ser um usuário competente da língua precisamos desenvolver algumas habilidades, como ler e escrever. O estudo da análise sintática é ponto fundamental para atinjamos essas duas competências. Assim, quando nos comunicamos com alguém, reunimos de forma organizada um conjunto de palavras, combinando-as coerentemente de acordo com nossas intenções comunicativas. Essa combinação é denominada de “relacionamento sintático “e a análise sintática é o estudo dessas relações. Isto posto, assinale a alternativa incorreta sobre esse estudo.
Para o domínio da sintaxe do português não existe pré-requisito, pois o estudo da sintaxe se estende aos diversos elementos que compõe a língua, sejam eles morfológicos, pragmáticos, semânticos ou fonológicos.
“Duas das habilidades principais de uma pessoa culta repousam nas atividades de ler e de escrever, ações que podem caracterizar não só nossas carreiras profissionais, mas também nossa vida como cidadãos.” “Nesse sentido, sempre que pretendemos empregar a linguagem com vistas à comunicação com nossos interlocutores nós o fazemos reunindo de modo organizado uma sequência de unidades lexicais (palavras), combinando-as coerentemente segundo nossas intenções comunicativas.” HENRIQUES, Claudio Cezar. Semântica e Pragmática. Curitiba: IESDE Brasil, 2016. p. 62.
Considerando o exposto, analise as asserções a seguir e a relação entre elas.
I - Ler e de escrever são ações que caracterizam a vida das pessoas como cidadãs.
PORQUE
II – O emprego da linguagem com sequência de palavras, combinando-as coerentemente ocorre comunicação oral ou escrita.
As duas afirmativas são proposições verdadeiras.
As duas grandes correntes da Estilística são chamadas de “descritiva” e “idealista” e têm como principal diferença o enfoque dado ao objeto de seu estudo, ou seja, o texto. 
Agora, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas em relação às vertentes da Estilística:
I (__) A Estilística descritiva volta-se para os aspectos afetivos da língua.
II (__) Os aspectos afetivos da língua estão a serviço do homem de forma viva, espontânea, porém sujeitos a um sistema expressivo que pode ser descrito e interpretado.
III (__) O que a Estilística descritiva tem como alvo é a sistematização dos meios que a língua nos oferece para exteriorizarmos nossas necessidades afetivas.
IV (__) A Estilística descritiva é a Estilística literária.
V (__) A Estilística idealista parte da reflexão, de cunho psicológico, a respeito dos desvios da linguagem em relação ao uso comum.
VI (__) A Estilística idealista considera que qualquer afastamento do uso linguístico normal decorre de alguma alteração do estado psíquico normal do escritor.
VII (__) Nesse sentido, a maneira pessoal de alguém se expressar é seu estilo, que reflete o mundo interior e a experiência de vida de quem escreve.
VIII (__) A Estilística idealista é a Estilística linguística .
A seguir, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
V, V, V, F, V, V, V, F.
Uma das questões que envolve as questões de enquadramento dos enunciados de um texto, no tocante à sua conexão e segmentação diz respeito aos organizadores textuais e aos sinais de pontuação (HENRIQUES, 2006, p. 86). Em relação aos sinais de pontuação é correto afirmar.
São empregados, em especial, com a finalidade de demarcar ou segmentar as partes do texto por conta de seus termos,sintagmas, proposições, frases ou parágrafos
Vimos que o estudo da sintaxe é uma das estratégias para desenvolver os mecanismos composicionais escolhidos pelo autor de um texto (HENRIQUES, 2016, p. 80). Desta forma, sobre a sintaxe é incorreto afirmar que:
Se uma oração mantém no período uma relação de dependência sintática, dizemos que há coordenação entre elas.
No capítulo 4, do nosso material didático, observamos que, para uma comunicação realmente efetiva, devemos reunir de forma organizada um conjunto de palavras, combinando-as coerentemente de acordo com nossas intenções comunicativas. No português, essas combinações ocorrem na sintaxe da concordância e na sintaxe da colocação. Assinale a alternativa correta sobre elas.
No português, há duas regras básicas de concordância: o verbo concorda com o sujeito em número e pessoa; e, o adjetivo concorda com o substantivo em gênero e número.
As palavras “bebemorar” e “paitrocínio” são exemplos neologismos lexicais. Assinale a alternativa que descreve a definição de neologismos lexicais.
Palavras novas, isto é, não dicionarizadas ou recém-dicionarizadas, que podem ser objetivamente caracterizadas tomando-se como referência.
Assinale a alternativa que corresponde à seguinte definição: “incorporar significados novos a vocábulos já existentes”. 
 Neologismo semântico
O estudo do verbo como elemento central da oração, o substantivo como núcleo de um termo, o adjetivo como um elemento periférico ou atributivo de outro, o advérbio como um determinante sobretudo dos verbos, quando entrelaçado, interligado, no âmbito da palavra (morfologicamente) e da oração ou da frase (sintaticamente) para permitir que alcancemos a competência discursiva ou textual, que caracteriza o saber expressivo de que fala Eugenio Coseriu (1992 apud HENRIQUES, 2016, p. 64):
- Saber elocutivo.
- Saber idiomático.
- Saber expressivo.
Por saber elocutivo, entende-se:
Competência linguística geral, isto é, a capacidade de falar
Tudo o que diz respeito à construção, ao uso e à escolha das palavras, pode sugerir dentro da frase um valor expressivo para o que pretendemos comunicar. Quando isso acontece, temos figuras de linguagem. (HENRIQUES, 2016, p. 50).
Analise as frases, abaixo, e as identifique como “metáfora” ou como “metonímia”.
“Teus olhos castanhos são estrelas fulgentes.” (______________)
“Andando por esses Brasis é que entendemos o povo.” (______________)
“Para mim, és um anjo, uma flor, um doce ursinho.” (______________)
“Saiu agorinha mesmo.” (______________)
“Nossos governantes são diafragmas.” (______________)
Agora, assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, a sequência correta:
 Metáfora – metonímia – metáfora – metonímia – metáfora.
Assinale a alternativa que corresponde à sinônima da palavra léxico:
Vocabulário
Todas as línguas faladas pelo homem têm uma característica em comum: são feitas de palavras que se organizam em frases segundo determinadas características e relações. Na língua portuguesa, a concordância é obrigatória. O verbo concorda com o sujeito em número e pessoa; e o adjetivo concorda.
Com o substantivo em gênero e número.
Preencha as lacunas corretamente:
“Há em português dois tipos de orações, conforme sejam sintaticamente ____________ ou ____________. Se um período dispõe suas orações com _____________ sintática, dizemos que há coordenação entre elas. Se, porém, as orações mantêm no período uma relação de _____________ sintática, falamos em subordinação.” (HENRIQUES, 2016, p. 81).
Assinale a alternativa que contém as palavras que completam, respectivamente, as frases que descrevem sobre Organização das orações (no período).
Independentes – dependentes – independência – dependência
Assinale a alternativa que define signo linguístico.
É a associação convencional de uma palavra ou expressão (significante) com o seu valor comunicativo (significado).
Parte 3
Assinale a alternativa que contém o termo que tem a seguinte definição: “(...) estudo do significado das expressões das línguas naturais.”
Semântica.
Preencha as lacunas convenientemente.
A Semântica se preocupa com “___________ e operações relativos ao __________, através do funcionamento das línguas __________ [...]”, tentando “explicitar os elos que existem entre os comportamentos ____________ num dado envolvimento, constantemente renovado, e as representações ______________ que parecem ser partilhadas pelos usuários das línguas naturais”. (POTTIER, 1992 apud HENRIQUES, 2016, p. 117).
Assinale a alternativa que contém as palavras que completam, respectivamente, o texto sobre semântica.
Mecanismos – sentido – naturais – discursivos – mentais
A decisão acerca do modo de se construir uma frase pode, insinuar ou revelar um valor expressivo para o que pretendemos comunicar. Quando isso acontece, temos figuras de linguagem. (HENRIQUES, 2016, p. 72). Analise as frases, abaixo, e as identifique como “Pleonasmo”, ou “Anacoluto”, ou Hipálage, ou Assíndeto, ou Silepse, ou Elipse ou Zeugma.
“Os tiranos, ainda há quem goste deles.” (______________)
“Cheguei, olhei, abafei.” (______________)
“O ambulante vendia as bandeiras felizes do grande campeão.” (__________)
“Você falou verdades e eu, mentiras.” (______________)
“Todos os brasileiros sentimos na pele o que aconteceu.” (______________)
“Aos eleitos, desejamos a eles um bom mandato.” (______________)
“Sobre a cabeça, os aviões.” (______________)
Anacoluto – Assíndeto – Hipálage – Zeugma – Silepse – Pleonasmo - Elipse.
Fonemas são sons da fala usados para estruturar as formas linguísticas, mas que isolados não têm significação. Um som da fala só é fonema quando tem pertinência, ou seja, valor linguístico. (HENRIQUES, 2016, p. 25).
Observe a comutação praticada na série de palavras seguinte:
1) [ ‘b r ã k a ] x [ ‘t r ã k a ]
2) [ ‘ã d a ] x [ ‘õ d a ]
3) [‘d i v a ] x [ ‘dƷ i v a ]
4) [ ‘k u s t a ] x [ ‘k u ʃ t a ]
Assinale a alternativa que apresenta a correspondência correta ao conceito de fonema para as palavras acima:
1) são fonemas do português. 2) são fonemas do português. 3) não confirmam a pertinência de ambos como fonemas do português, mas de apenas um deles. 4) não repete a pertinência de ambos como fonemas do português., 1) não confirmam a pertinência de ambos como fonemas do português, mas de apenas um deles. 2) são fonemas do português. 3) não confirmam a pertinência de ambos como fonemas do português, mas de apenas um deles. 4) não repete a pertinência de ambos como fonemas do português
Assinale a alternativa que conceitua língua como um sistema de relações. 
A língua é um sistema de signos que se relacionam e cujos valores dependem da coexistência entre eles.
Os sinais de pontuação são empregados, em especial, com a finalidade de demarcar ou segmentar as partes do texto por conta de seus termos, sintagmas, proposições, frases ou parágrafos. (HENRIQUES, 2016, p. 86). Analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas em relação ao uso dos sinais de pontuação.
I (__) ponto de interrogação caracteriza um recurso afirmativo.
II (__) dois pontos introduzem citações diretas (pessoais ou alheias) marcadas com aspas.
III (__) dois pontos introduzem citação direta (pessoais ou alheias), sem aspas.
IV (__) travessões indicam união de discurso direto.
V (__) reticências e exclamação revelam uma modalização do narrador.
VI (__) ponto e vírgula separam blocos oracionais.
F, V, V, F, V, V.
Analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas sobre adequação sintática e adequação semântica. (HENRIQUES, 2016, p. 96).
I (__) A adequação sintática é a construção coerente de períodos e orações, observadas as relações existentes entre seus termos e a sua organização.
II (__) A inadequação sintática pode gerar desde dificuldades localizadas de compreensão até a completa ausência de sentido.
III (__) A inadequação sintática, vício de linguagem, dá-se o nome de obscuridade.
IV (__) A adequação semântica ocorre quando um texto demonstra competênciana temática expressiva.
V (__) A adequação semântica é evidenciada por seu autor a partir de uma seleção de opiniões, dados e fatos fundamentados no seu conhecimento de mundo.
VI (__) A adequação sintática significa falar em “bom senso e critério nas escolhas sintáticas”, tanto no âmbito da frase como no âmbito do parágrafo e do texto.
VII (__) A adequação sintática é um instrumento em favor da adequação semântica, que outra coisa não é senão a realização coerente do que se pretende dizer.
V, V, F, F, V, V, V
Assinale a alternativa que justifica o estudo da sintaxe:
 É uma das estratégias para desvendar os mecanismos composicionais escolhidos pelo autor de um texto.
A relação que existe entre uma expressão linguística e alguma coisa que ela seleciona no mundo real ou conceitual é o que se chama de referência. Mecanismos linguísticos, que têm a função de estabelecer a conectividade e a retomada entre as partes do texto, são chamados de:
Referentes textuais.
Um texto coeso e coerente se organiza a partir de princípios lógicos, entre os quais se incluem os processos relacionais, que partem de uma “relação-micro”, passam por uma “relação-midi”, e se encerram numa “relação-macro”. (HENRIQUES, 2016, p. 80). Assinale a alternativa que se refere a “relação-micro”:
Como a que existe entre o núcleo de um termo e seu adjunto adnominal.
Assinale a alternativa correta, que define léxico.
É o conjunto das palavras de uma língua.
Assinale a alternativa que completa corretamente a seguinte sentença sobre o estudo estilístico do período. O estudo estilístico do período, obviamente, não deixa de ser também o estudo estilístico da oração, do parágrafo e do texto. E entre os elementos importantes da escolha consciente a ser feita no momento de produção de um texto, temos as referências.
Fóricas.
Assinale a alternativa correta, que apresenta o nome da disciplina que estuda o léxico e a sua organização.
Lexicologia.
O estudo da estilística da enunciação informa que as definições de enunciado e enunciação variam muito, conforme o autor ou a corrente de estudos a que está filiado e tem dois enfoques: o discursivo e o Linguístico.
Sob o enfoque linguístico, indica o conjunto de ações que o emissor pratica para construir e produzir um enunciado. (HENRIQUES, 2016, p. 95). Assinale a alternativa que descreve corretamente sob o enfoque discursivo:
A enunciação está vinculada ao contexto em seus incontáveis aspectos sociais e psicológicos.
Um dos assuntos mais importantes para os estudos da Estilística da enunciação é o da intertextualidade O tema da intertextualidade se conecta com o da polifonia, ambos se referem às possíveis combinações que podem ser feitas entre textos e entre vozes. (HENRIQUES, 2016, p. 104). Assinale a alternativa que contém o termo que se chama para se usar nos procedimentos disfarçados de reprodução de vozes, opiniões, sentidos que pairam no imaginário da sociedade. 
Polifonia
Relacione o segundo grupo de enunciados que correspondem com os enumerados no primeiro grupo sobre os aspectos lexicais no estudo estilístico da língua portuguesa. (HENRIQUES, 2016, p. 43).
1 - Lexicografia
2 - Lexicologia
3 - Dicionário
(__) compilação completa ou parcial das unidades léxicas de uma língua (palavras, locuções, afixos, etc.) ou de certas categorias específicas suas, organizadas numa ordem convencionada, geralmente alfabética.
(__) a técnica e o trabalho de elaboração de dicionários, vocabulários, glossários e afins.
(__) relação de entradas de uma enciclopédia, dicionário, vocabulário, glossário, etc.; relação de nomes ou palavras; nomenclatura.
(__) o estudo do vocábulo quanto ao seu significado, estrutura morfológica e possibilidades flexionais, sua classificação em relação a outros vocábulos da mesma língua ou de outra, em perspectiva sincrônica ou diacrônica.
 3, 1, 4, 2
Quando duas palavras apresentam identidade em relação ao aspecto sonoro e/ou à grafia, elas estabelecem uma relação de homonímia. São assim, chamadas de homônimas (homo=igual). Quando essas palavras são idênticas no som e na representação gráfica, recebem o nome de homônimos perfeitos. Mas, há homônimos que são idênticos na escrita, mas não no som. A esses chamamos homônimos homógrafos.
Com base na explicação acima, analise as seguintes palavras grifadas em cada oração:
A colher de pau serve para todos os tipos de culinária.
Para colher bons frutos, temos de plantá-los.
I. As palavras grifadas são consideradas homônimas perfeitas
Porque
II. Têm a mesma escrita e mesmo som.
As asserções I e II são falsas.
Proibir publicidade resolve os problemas?
Diariamente são divulgados estudos que mostram o quanto a população está sujeita a riscos.
De danos causados pelo consumo excessivo de sal ao uso de celulares, exemplos mostram o quanto é arriscado viver nos dias de hoje. Vivemos a era da informação, com os seus benefícios e dilemas.
Nesse cenário, entra a publicidade, que, se por um lado nos traz informação, por outro gera polêmica quando voltada a crianças e adolescentes. Mas será que proibir a publicidade de alimentos e bebidas acabará com a obesidade e com o consumo de álcool?
Será que, extinguindo a publicidade, desaparece o desejo de consumir das crianças e adolescentes? Será que, sem propaganda, os problemas desaparecerão, ou estamos enxergando só a ponta do iceberg ao atacar um suposto causador de um problema mais complexo?
É evidente que crianças e adolescentes merecem atenção e cuidados especiais e que têm direito à proteção enquanto consumidores, mas exemplos mostram que proibir não é a melhor solução. (...)
Patrícia Bianco – Folha de S. Paulo, 21 jun.2011. (opinião)
A respeito do texto lido acima, é correto afirmar que:
Se trata de um artigo de opinião, pois apresenta uma questão polêmica que diz respeito para toda a sociedade.
A palavra “infoxicação” é uma palavra nova no uso da língua portuguesa. A cada dia, temos palavras justapondo-se, aglutinando-se, formando novas palavras, as quais são chamadas de Neologismos.
A respeito do neologismo “infoxicação”, o significado que se atribui a essa palavra é o de:
Que tal palavra foi formada pela junção das palavras “informação” e “intoxicação” e tem como característica o problema das pessoas que vivem o tempo todo conectadas na internet e em outros meios de comunicação e sofrem com o excesso de informação.
Intoxicados de informação
O estresse causado pela hiperconectividade e a sensação de estar desatualizado causam a chamada infoxicação. Saiba quais são os sintomas e como se livrar desse mal.
A publicitária L., M., 24 anos, toma café da manhã com os olhos grudados num livro. No caminho para o trabalho, parada no trânsito de São Paulo, aproveita para escutar notícias pelo rádio do carro e ler mais um pouco. Passa o dia conectada, respondendo a e-mails, checando redes sociais e pesquisando sites relacionados ao trabalho. “Chego a ficar tonta com tanta informação, a ponto de ter de sair da frente do computador e esperar passar”, conta a paulistana que, recentemente, abriu mão do celular com internet para tentar reduzir o estresse com a hiperconectividade. Apesar de antenada com tudo, sente-se constantemente desatualizada.
DIGUÊ, Patricia; LOES, João. IstoÉ, São Paulo, n. 2168, p. 76, jun. 2011.
Sobre a palavra “hiperconectividade”, é possível afirmar que:
I tal palavra indica que há uma junção entre palavras que não são de origem portuguesa, as quais, em nenhuma hipótese, poderiam estar interconectadas;
II o uso de “hiperconectividade” está relacionada ao acesso à internet;
III “hiperconectividade” significa estar conectado o “tempo todo”;
IV a palavra seria uma forma de relacionar o pouco tempo de uso da internet aliado ao tempo gasto pelo internauta em atividades de leitura;
V “hiperconectividade está ligada ao processo de formação de palavras, sendo inicialmente composta de um prefixo.
Apenas a II, III e V.
A seguir, você lerá o trecho inicial de uma reportagem sobre um modelo de carro que acabara de ser lançado.
Mais potente, Siena apela para design “elitizado”
O escritorNelson Rodrigues dizia que o brasileiro sofre de “complexo de vira-lata”. E ele nem conheceu o Fiat Siena.
No lançamento do novo sedã, a Fiat só fala em “size impression”, “Family feeling”, “Bluetooth”, “my car”, “high safety drive”, apelidado de HSD.
Parece até que a Fiat, italianíssima, precisa usar estrangeirismos para dar sofisticação ao sedã, que, pela primeira vez, tem uma frente distinta da do Palio. O novo exterior fala (em bom português) por si só. (...)
SEVERO, Fabiano. Folha de S. Paulo. São Paulo, 4 nov, 2007. Veículos (Fragmento).
Releia: “Parece até que a Fiat, italianíssima, precisa usar estrangeirismos para dar sofisticação ao sedã (...)”.
Esse trecho sugere que é correto afirmar
I) que é comum os anunciantes usarem palavras em inglês para dar uma aparência de sofisticação a seus produtos.
II) que não é comum os anunciantes usarem palavras em inglês, por isso a ação da Fiat foi surpreendente.
III) que a Fiat deveria ter usado palavras em italiano, e não em inglês, para valorizar seu novo carro.
Apenas a alternativa I é correta.