Metas do PNE para a Educação Pública

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Nome: Barbara Lopes Salim 
RGM: 18071759
Unidade I - O papel do Gestor Educacional e o Financiamento da Educação Pública
O Brasil é um país federativo, em que Estados, Distrito Federal e Municípios têm autonomia para tomar suas decisões. Mas para organizar a educação nacional, os entes federativos devem trabalhar juntos, porque têm competências comuns. Nesse contexto, o PNE cumpre a função de articular os esforços nacionais em regime de colaboração, tendo como objetivo universalizar a oferta da etapa obrigatória (de 04 a 17 anos), elevar o nível de escolaridade da população, elevar a taxa de alfabetização, melhorar a qualidade da educação básica e superior, ampliar o acesso ao ensino técnico e superior, valorizar os profissionais da educação, reduzir as desigualdades sociais, democratizar a gestão e ampliar os investimentos em educação.
O Plano Nacional de Educação tem como objetivo fornecer uma série de medidas que poderão auxiliar as instituições escolares em longo prazo, e, dentre as 20 metas, podemos apresentar e analisar três delas sendo:
1 - Educação Infantil
Até 2016, todas as crianças de 4 a 5 anos de idade devem estar matriculadas na pré-escola. A meta estabelece, também, a oferta de Educação Infantil em creches deve ser ampliada de forma a atender, no mínimo, 50% das crianças de até 3 anos até o final da vigência deste PNE.
Resposta sobre a meta ser atingida até 2024:
Apesar do grande aumento da alfabetização infantil em nosso país, muitas crianças ainda não foram alfabetizadas ou letradas, podendo essa meta de fato ocorrer até 2024, porém, ocupa um grande desafio não só pelas instituições, mas aos pais que devem fornecer auxílio no que foi ensinando em sala de aula.
7 - Aprendizado adequado na idade certa
Estimular a qualidade da educação básica em todas as etapas e modalidades, com melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a atingir as seguintes médias nacionais para o Ideb:
	
	2013
	2015
	2017
	2019
	2021
	Anos iniciais do Ensino Fundamental
	4,9
	5,2
	5,5
	5,7
	6,0
	Anos Finais do Ensino Fundamental
	4,4
	4,7
	5,0
	5,2
	5,5
	Ensino Médio
	3,9
	4,3
	4,7
	5,0
	5,2
	
	
	
	
	
	
Resposta sobre a meta ser atingida até 2024:
O que está em jogo é a tentativa de diferentes setores - entre os quais se destaca o empresariado organizado no Todos pela Educação - de impor a concepção de um currículo nacional obrigatório, padronizado, que crie as condições para avaliar estudantes, professores e escolas, baseando-se na política de responsabilização educacional fundamentada na meritocracia e na distribuição de bônus e incentivos a escolas, gestores e comunidade escolar com melhor desempenho nas provas nacionais.
11 - Educação Profissional
Triplicar as matrículas da Educação Profissional Técnica de nível médio, assegurando a qualidade da oferta e pelo menos 50% da expansão no segmento público. Em 2012, houve 1.362.200 matrículas nesta modalidade de ensino. A meta é atingir o número de 4.086.600 de alunos matriculados.
Resposta sobre a meta ser atingida até 2024:
Se as escolas de ensino básico já não possuem professores e materiais escolares, as escolas profissionais técnicas custeadas pelo governo estão cada vez mais distantes dessa meta.Implantar uma escola profissional pública demanda contratação de professores através de concurso público, aquisição de materiais, mobilização de imóveis ou até mesmo a construção de locais apropriados.
O Brasil atravessa uma crise econômica bastante restritiva, vários Estados e inclusive a União esbarram diariamente nas questões da Lei de Responsabilidade Fiscal. Certamente até 2024 essa meta também não será cumprida, dado o volume de gastos que ainda em descompasso com a realidade do nosso país.
Bibliografia:
http://pne.mec.gov.br/20-perguntas-frequentes
https://www.ebc.com.br/educacao/2014/07/20-metas-do-pne