Psicologia da Educação

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Disciplina: 100783 - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Qual resposta indica as principais ferramentas dos pais na tarefa de educar filhos?
a )
 Obediência, disciplina e diálogo.
b )
 Punição, castigo e limites.
c )
 Normatização, moralização e premiação.
 
d )
 Diálogo, compreensão e sentir-se desejada.
QUESTÃO 2
Em se tratando do desenvolvimento do ser humano, especialmente sobre o ser infantil, vemos que as crianças têm curiosidades em saber a origem das coisas, as causas dos fenômenos da natureza e em explorar aquilo que lhes parece diferente. Partindo dessas considerações, podemos afirmar que ser criança é:
 
a )
 construir vínculos sociais e psíquicos.
b )
 ser um adulto em miniatura.
c )
 estar isolado do mundo do adulto.
d )
 não há distinções entre as etapas do desenvolvimento humano.
QUESTÃO 3
A psicanálise define o psiquismo em três instâncias psíquicas, as quais estão, em certo sentido, numa constante
disputa entre si. A primeira diz: "Eu quero agora!", a segunda diz: "Você pode tê-lo mais tarde" ou "Espere um pouco, nós o conseguiremos se fizermos desse jeito", a terceira diz: "Você não pode ter isso, jamais. É errado". Nesse exemplo, podemos identificar a ação de instâncias psíquicas que se apresentam
numa determinada ordem, que é a seguinte:
 
a )
 id, ego e superego.
b )
 ego, superego e id.
c )
 ego, id e superego.
d )
 superego, id e ego.
QUESTÃO 4
O que se entende por fracasso escolar?
 
a )
 É um tema complexo que envolve fatores internos e individuais e fatores externos e sociais.
b )
 Está vinculado à defasagem na maturação neurológica cerebral.
c )
 É um deficit na capacidade de aprendizagem, nível de escolaridade e aproveitamento escolar.
d )
 É o fator determinante para o contexto sociocultural no qual a criança está imersa.
QUESTÃO 5
De acordo com a constituição subjetiva da criança, pode-se dizer que o Espaço Transicional, vivido entre a criança e o seu ambiente, significa:
a )
 o espaço previsto na escolarização da criança.
b )
 as atividades recreativas propostas pelos educadores às crianças.
 
c )
 o lugar em que a criança possa viver a experiência com tudo o que ela possibilita através do brincar.
d )
 o espaço que envolve a transdisciplinaridade no processo ensinar e aprender.
QUESTÃO 6
Qual das respostas explica melhor o espaço de transferência do aluno na direção do professor?
 
a )
 O aluno quer que o professor suporte esse lugar vazio, lugar de desejo e permaneça ali onde o colocou.
b )
 A transferência sustenta a interação na relação professor-aluno, lugar nada fácil de sustentar.
c )
 O aluno quer que o professor, no seu exercício, sustente o ideal social.
d )
 Na posição de mestre, impõem ao professor concepções, valores e modelos pré-concebidos do aluno ideal.
QUESTÃO 7
Quais são os fatores geradores de violência no dia a dia em sociedade?
a )
 As drogas e o álcool.
b )
 O fator determinante é a pobreza.
c )
 Os meios de comunicação (mídia sensacionalista, televisão).
 
d )
 Fatores de ordem econômica, política e educacional, envolvendo a sociedade como um todo.
QUESTÃO 8
O termo ensinar vem do latim insignare e pode ser compreendido como:
 
a )
 indicar.
b )
 inaugurar.
c )
 impor.
d )
 incomodar.
QUESTÃO 9
As metas pedagógicas, atualmente, visam o ensinar e o aprender entre três eixos relacionais no campo de
aprendizagem, os quais conduzem a ação educativa. Esses eixos podem ser identificados como:
 
a )
 professor, aluno e conhecimento.
b )
 direção, pai e aluno.
c )
 mãe, pai e filho.
d )
 direção, pedagogo e professor.
QUESTÃO 10
Atualmente, quando se busca uma definição de escola que não seja a de fábrica ou oficina, como sugere a tradição funcionalista, e sim que atenda as mudanças socioculturais e tecnológicas da sociedade, entende-se que a escola é um "lócus", um lugar de:
a )
 fabricação de robôs.
b )
 construção de homens-máquina.
c )
 criação de alunos à imagem e semelhança do professor.
 
d )
 preparação do sujeito social para a vida.
QUESTÃO 11
Pode-se dizer que o conceito de Educação, quando mediado pela dimensão psicológica, significa:
a )
 exercer o controle dos impulsos destrutivos do sujeito que conduzam ao crescimento e ao exercício da cidadania.
 
b )
 envolver o ser humano no contexto cultural e esperar dele participação e responsabilidade social.
c )
 desenvolver no ser humano a capacidade de reproduzir os comportamentos transmitidos pelo professor.
d )
 trabalhar as normas e os valores sociais num esforço humanitário.
QUESTÃO 12
Uma situação é vivenciada por professores de uma escola da rede pública da cidade de Mirápolis, onde acontecem problemas como furtos, depredações e pichações ao patrimônio escolar. Como educador, para resolver esta situação é indispensável:
a )
 colocar em prática ideias mais modernas sobre condutas.
b )
 impor normas rígidas criadas pela direção da escola.
c )
 adotar os padrões definidos pelos órgãos competentes.
 
d )
 construir valores morais para nortear os comportamentos.
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