Metodologia cientifica

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Um habito fundamental a ser desenvolvido pelo estudante de graduação é o hábito da 
leitura. Através da leitura, o aluno aprofunda os conhecimentos adquiridos em sala de 
aula e familiariza-se com o vocabulário técnico das obras especializadas. Ler com 
assiduidade eleva ainda a capacidade de redigir com presteza e objetividade. Vale dizer 
que o maior desafio para o aluno ao se deparar com a necessidade de elaborar um 
trabalho científico não está no domínio de normas técnicas como as da ABNT 
(Associação Brasileira de Normas Técnicas), mas no domínio da redação. Uma maioria 
simplesmente não sabe escrever, fato que denuncia a ausência do hábito de leitura. 
Ademais, no Brasil, muita gente ingressa no ensino superior sem o pleno domínio da 
língua portuguesa. A partir dessa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA: 
a) A leitura de artigos científicos nacionais ou em nossa língua materna, o 
português, contribui pouco para o estímulo à pesquisa. 
b) A leitura de livros e artigos científicos técnicos são de fundamental importância 
para desenvolver a criatividade de projetos de iniciação científica. 
c) Livros com no mínimo 600 páginas e tamanho de fonte 8 são considerados bons 
instrumentos para estímulo à escrita e à criatividade. 
d) Livros de ficção científica não são recomendados para o estímulo à criatividade, 
principalmente no mundo acadêmico. 
 
2. Ao realizar um trabalho em equipe com seus colegas em sala de aula, além de 
conteúdos que serão pesquisados, será necessário colaboração, dedicação e 
interesse em aprender conteúdos dinâmicos, características fundamentais para a 
EAD. Sobre o significado de "aprender a aprender", assinale a alternativa 
INCORRETA: 
a) Mobilizar seus conhecimentos numa atitude proativa, nas mais diferentes 
situações da vida. 
b) Ensinar a pesquisar superando a mera aprendizagem, superando as expectativas. 
c) Aprender somente os conteúdos disciplinares através da organização de grupos 
de estudos. 
d) A pesquisa incentiva a aprendizagem e a justificativa do aprender. 
 
3. Na realização de projetos, para que o professor/pesquisador não apenas reproduza 
conhecimento, transmitindo-o para seus alunos, é interessante que, na consolidação 
da teoria e da prática, o orientador da pesquisa atue em áreas de concentração e 
linhas específicas à sua formação de graduação e pós-graduação. Caso contrário, 
corre-se o risco de que o projeto tenha baixa qualidade de inovação. Assim sendo, 
analise as afirmativas a seguir: 
 
I- O professor orientador precisa qualificar o seu olhar para que diante de 
problemas possa orientar e/ou propor soluções. 
II- Não é necessário que o professor tenha muita experiência ou prática de pesquisa, 
bastando apenas boa vontade. 
III- É fundamental que o pesquisador tenha muito dinamismo em seu processo de 
orientação, interagindo com diferentes realidades e indivíduos. 
IV- O senso comum pode ajudar na realização de projetos de pesquisa desde que 
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não transpasse a metodologia científica. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
a) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
b) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
c) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
d) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 
4. Todos os conhecimentos são importantes para entendermos a ciência e a sua 
influência em nossa formação. Existem alguns tipos de conhecimentos e cada qual 
com características particulares. Nesse contexto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O senso comum trata de questões superficiais. 
( ) O conhecimento teológico é baseado em dogmas inquestionáveis. 
( ) O conhecimento científico não necessita de um método ou de uma 
sistematização. 
( ) A ciência faz parte da nossa vida e nós usamos os seus benefícios no mundo 
atual. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) V - V - F - V. 
b) F - V - V - V. 
c) V - F - V - F. 
d) F - F - V - F. 
 
5. Se você estiver realizando um trabalho em equipe com seus colegas em sala, além 
de conteúdos que serão pesquisados, será necessário colaboração, dedicação e 
interesse em aprender conteúdos dinâmicos, características fundamentais para a 
EAD. Nesse sentido, ?aprender a aprender? significa: 
a) Reproduzir as diferentes informações disponíveis nos Cadernos de Estudos. 
b) Mobilizar seus conhecimentos numa atitude proativa, cooperativa e aberta para 
as diferentes situações da vida. 
c) Aprender somente os conteúdos disciplinares através da organização de grupos 
de estudos. 
d) Desenvolver competências para buscar alternativas de trabalho face ao 
desemprego. 
 
6. Vivemos em um ambiente que condiciona e determina todas as suas manifestações. 
E este caráter de dependência se verifica inicialmente com relação à natureza, de 
onde busca suprir as suas necessidades. Além disso, é neste ambiente natural que 
busca a constante compreensão do mundo em que vive, elevando seu status à 
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condição de ser criativo e incansável. Assim sendo, o filósofo Edmund Husserl 
definiu a condição ?vertical? do homem sobre o mundo. Este conceito filosófico 
pode ser determinado quando: 
a) O homem eleva-se sobre o mundo natural pela sua consciência e pelo espírito 
criativo, sendo a ciência fruto desta verticalidade. 
b) O papel da ciência e da pesquisa está relacionado à busca de respostas iniciais. 
c) A busca pelo conhecimento faz com que a consciência do homem o projete 
como ser horizontal. 
d) O mundo será sempre uma versão imparcial e ilimitada sobre a realidade, sendo 
possível obter o conhecimento de maneira completa. 
 
7. Atualmente, no papel da universidade não se destacam apenas as atividades de 
ensino. Cada vez mais relevante é o seu papel na pesquisa e extensão. Na ciência, 
deve gerar conhecimento, e nas ações extensionistas aproxima-se da comunidade de 
entorno, contribuindo com sua responsabilidade social. Desta forma, analise as 
afirmativas a seguir: 
 
I- Professores e universidades não devem apenas se preocupar com a transmissão 
de conhecimento. 
II- O professor pesquisador não contribui de forma efetiva para a transmissão de 
conhecimento. 
III- Atividades de extensão aproximam as faculdades da comunidade, levando o 
conhecimento de senso comum. 
IV- As universidades levam conhecimento científico para as comunidades através 
de ações extensionistas. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
a) As afirmativas II e III estão corretas. 
b) As afirmativas III e IV estão corretas. 
c) As afirmativas I e IV estão corretas. 
d) As afirmativas I e II estão corretas. 
 
8. Dentro do atual cenário de mercado e economia compartilhados, o fenômeno da 
globalização nos possibilita muitos desafios e também novas tendências. E dentro 
desse contexto, a universidadetem papel fundamental, visto que possibilita aos 
países emergentes adequarem-se a essa nova realidade. Assim sendo, de que forma 
as instituições universitárias podem contribuir com o processo de globalização? 
Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Como centros de reelaboração de saber, as universidades não apenas repassam 
o conhecimento, mas nos ajudam a repensar a realidade. 
( ) A universidade contribui pouco para que os jovens recuperem a capacidade de 
sonhar e se libertem do imediatismo. 
( ) Cabe à universidade garantir que os jovens se tornem cidadãos conscientes de 
um mundo não globalizado. 
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( ) O mundo atual é diversificado, onde se alteram as bases econômicas e 
políticas, que requerem uma profunda transformação das bases científicas e 
tecnológicas feita pelas universidades. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) F - V - F - V. 
b) F - V - V - V. 
c) V - F - V - F. 
d) V - F - F - V. 
 
9. Dentre os tipos de conhecimento presentes em nossas vidas e relacionado à forma 
como vivemos, podemos destacar o senso comum. Com base nesse conteúdo, 
analise as afirmativas a seguir: 
 
I- O senso comum está baseado em experiências do nosso cotidiano. 
II- O senso comum é um tipo de conhecimento de razão pura. 
III- O senso comum é pouco utilizado atualmente. 
IV- O senso comum tem caráter empírico, ametódico e assistemático. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
a) As afirmativas I e IV estão corretas. 
b) As afirmativas I e II estão corretas. 
c) As afirmativas II e III estão corretas. 
d) Somente a afirmativa I está correta. 
 
10. O acúmulo de conhecimento entre o homem e suas nações se faz quando existe a 
compreensão de que deve haver trabalho conjunto. Individualmente gerado, o 
conhecimento específico não alcança patamares significativos se comparado àquele 
que é resultado da sinergia entre cientistas de várias áreas e que juntos querem 
chegar a um objetivo comum, por exemplo, o desenvolvimento de uma patente 
tecnológica. Assim, conhecimento é construído através da relação fundamental 
entre sujeito e objeto. Neste sentido, assinale a alternativa CORRETA: 
a) O sujeito é o que será conhecido, e o objeto é o que se conhece. 
b) O sujeito é o que conhece, e o objeto é o que será conhecido. 
c) O sujeito é a pesquisa, e o objeto é o método utilizado na pesquisa científica. 
d) O sujeito é quem interpreta o ser humano, e o objeto é o resultado da pesquisa. 
 
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