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Acadêmico: Valdmilson Milhomem Costa (2091085) Disciplina: História do Brasil Colonial (HIS29) Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:513469) ( peso.:1,50) Prova Objetiva: 17599657 Parte superior do formulário 1. O infante D. Henrique foi o principal responsável pela fundação da lendária ?Escola de Sagres?, em 1433. Esta representa o poder do Estado centralizado que viria a predominar em Portugal e, também, um ícone que contribuiu para as grandes navegações. Nesse sentido, sobre a Escola de Sagres, analise as afirmativas a seguir: I- A Escola de Sagres foi uma entidade formal de ensino e treinamento para as técnicas científicas e de navegação. II- A Escola de Sagres tinha uma posição geográfica privilegiada, pois se localizava em um cabo no extremo sul de Portugal. III- Além das inovações relacionadas à construção naval, a Escola de Sagres desenvolveu técnicas revolucionárias, ligadas à navegação marítima em alto-mar. IV- Cartógrafos e matemáticos foram reunidos pelo infante D. Henrique, para desenvolver as técnicas astronômicas que permitiriam a navegação oceânica. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a afirmativa III está correta. b) As afirmativas II, III e IV estão corretas. c) As afirmativas I, III e IV estão corretas. d) Somente a afirmativa I está correta. 2. A expedição de Pedro Álvares Cabral visava consolidar a rota do Atlântico para a Índia e estabelecer o comércio regular com aquela região. Entretanto, em razão do Tratado de Tordesilhas, esse fidalgo português estava autorizado a explorar terras a oeste do Atlântico igualmente. Aproveitando a chance, Cabral acabou por aportar em terras brasileiras. Aqui se deparou com populações nativas, os ameríndios, que habitavam nosso território. Com relação aos indígenas do Brasil e às consequências do contato desses com o colonialismo europeu, assinale a alternativa CORRETA: (37) a) A chegada dos portugueses foi catastrófica para nossos indígenas. b) Os Tupinambá habitavam a região do interior e o sertão do Brasil. c) A população indígena era altamente homogênea culturalmente. d) O conhecimento e o saber indígena de nada valeram ao colonizador. 3. A partir do século XV Portugal inicia a colonização da costa africana. Esse processo não só serviria aos interesses portugueses na região, como seria fundamental para a abertura de uma nova rota de comércio com a Índia. Foi a partir dos conhecimentos adquiridos na expansão pela costa africana que Portugal logrou chegar às áreas produtoras de especiarias. Inicia-se a colonização africana com a conquista da cidade de Ceuta, que viria a ser um importante entreposto na conquista e ocupação da costa africana. Com relação à colonização da costa ocidental da África por parte de Portugal, analise as seguintes afirmativas: I- As colônias da costa foram o ponto de entrada para a colonização efetiva da África. II- O modelo estabelecido por Portugal nessa região foi o do latifúndio de monocultura.20 III- A Coroa Portuguesa organizou o comércio africano e estabeleceu um monopólio sobre o ouro.18 IV- Os primeiros africanos escravizados foram levados a Portugal para trabalharem nas cidades. Assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmativas III e IV estão corretas. b) As afirmativas I e II estão corretas. c) As afirmativas II e III estão corretas. d) Somente a afirmativa IV está correta. 4. Os primeiros trinta anos da colonização brasileira, período que vai da chegada de Pedro Álvares Cabral a nossa costa até a vinda da "missão civilizadora" de Martins Afonso de Souza, ficou conhecido como período pré-colonial. Embora os primeiros portugueses que aqui se fixaram fossem náufragos, degradados e traficantes, as relações com os indígenas nesse período foram pacíficas, com esses últimos ensinando muito da natureza e das técnicas locais, bem como suas línguas nativas, ao europeu que aqui ficava. Quanto ao comércio com Portugal, este era marcado pela troca de determinadas árvores da floresta nativa por produtos manufaturados portugueses. Com relação ao período pré-colonial, analise as seguintes sentenças: I- Nessa época o Brasil dividia com a Índia os interesses portugueses. II- Logo ficou claro o sentido econômico para o povoamento do Brasil. III- O lucro obtido com o Pau-brasil era maior que com os bens da Ásia. IV- Esse período é marcado pelas necessárias "expedições guarda-costa". Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I e IV estão corretas. b) Somente a sentença I está correta. c) As sentenças I, III e IV estão corretas. d) As sentenças II, III e IV estão corretas. 5. Portugal liderou a expansão marítima no século XV em função de vários fatores. Sendo assim, assinale a alternativa CORRETA que apresenta todos os fatores que impulsionaram o pioneirismo de Portugal nas navegações: a) Uma república conquistada muito cedo, em relação à Espanha; sua posição geográfica, pois Portugal tem o Pacífico à sua frente; uma instabilidade interna, causada pela luta contra os mouros, e a Universidade do Porto, que ensinava as novas técnicas de navegação. b) Uma monarquia absolutista inspirada nos princípios iluministas; sua posição geográfica desfavorável em relação aos países europeus; uma estabilidade interna proporcionada após a Guerra dos Cem Anos; o investimento maciço nas navegações após a Revolução Industrial portuguesa. c) Uma unidade nacional obsoleta, em relação aos outros países europeus; sua posição geográfica favorável; o espírito aventureiro dos portugueses; a vitória sobre os húngaros, proporcionando sua unidade nacional, e a instabilidade econômica proporcionada pela Revolução Burguesa. d) Uma unidade nacional precoce, em relação aos outros países europeus; sua posição geográfica favorável; uma estabilidade interna que permitia o investimento em projetos de navegações; o difícil acesso das terras portuguesas ao restante da Europa e a chamada Escola de Sagres. (4) 6. O período de 1500 até 1531, com a chegada da expedição de Martim Afonso de Souza ao Brasil, é conhecido como "os anos esquecidos". Marca essa época o caráter amistoso no convívio com os indígenas, por parte do colonizador europeu. Chama a atenção à análise histórica do período que a principal atividade econômica exercida era feita em parceria com os nativos, em um regime de trabalho conhecido como "escambo". Quanto ao período histórico aqui referido, assinale a alternativa CORRETA: a) Nesse período Portugal promoveu aqui expedições "guarda-costa". b) Nesse período o comércio com o Brasil era mais lucrativo do que o comércio com a África e Índia. c) Esse período destaca-se pelo entusiasmo na colonização do Brasil. d) Esse período foi marcado pela vinda de jovens fidalgos ao Brasil. 7. A África esta indelevelmente ligada à conquista e à colonização do Brasil. Graças à experiência adquirida na navegação pela costa africana, na busca do caminho das Índias, foi possível a Portugal chegar posteriormente ao Brasil. Foram os africanos escravizados que se constituíram na principal força de trabalho no Brasil colonial. O marco de início da ocupação da costa africana e das ilhas ocidentais desse continente se deu com a conquista de Ceuta, no norte da África em 1415. Ali se inicia o processo que uniria África e Brasil na aventura colonial portuguesa. Quanto à expansão marítima portuguesa ao longo da costa africana, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Os portugueses estavam empenhados em colonizar o continente africano desde a costa até o interior permanentemente. ( ) Os primeiros africanos escravizados foram levados para trabalhar no serviço doméstico nas cidades portuguesas. ( ) Embora África e Brasil tenham sido colonizados por Portugal, nesse último o modelo adotado foi inédito e sem precedentes. ( V ) Para colonizar a costa africana, Portugal teve que superar um obstáculo exclusivamentetécnico: a passagem do Cabo Bojador. Assinale a alternativa com a sequência CORRETA: a) F – F – V – V. ( duvida) b) F - V - F - F. c) V - V- F - F. d) V - F - F - V. 8. Os portugueses foram os pioneiros na navegação marítima de longo curso pelo atlântico, além de serem eles os primeiros a empreender a viagem até as Índias. Portanto, antes de se efetivar a colonização do território da Costa do Pau-Brasil, os administradores portugueses, sendo muitos cristãos-novos, já possuíam alguma experiência anterior de empreendimentos coloniais no ultramar. Assim compreendendo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( V ) Antes do Brasil, os portugueses possuíam uma experiência de feitorias na Ilha da Madeira. ( ) Os portugueses já haviam colonizado com feitorias os açores antes de empreender no Brasil. ( F ) Os portugueses já haviam colonizado o Peru antes do Brasil, através de vice-reinados. ( ) Antes do Brasil, os portugueses já haviam colonizado Flandres, através de cabildos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V – V – F – F. ( net) b) F - F - V - V. c) V - F - F - V. d) V - F - V - F. 9. Desde o início do século XV os portugueses vinham explorando a costa africana e sua intenção era fundar feitorias que viessem a garantir o comércio com estas regiões desconhecidas. O principal interesse dos portugueses era a busca de metais preciosos, especiarias e, mais tarde, escravos africanos. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA que marcou a ocupação da costa africana pelos portugueses: a) O marco inicial da ocupação da costa africana foi a chegada à cidade de Calicute, no sul da África, por Vasco da Gama, em 1498. b) O marco inicial da ocupação da costa africana foi a conquista de Ceuta, localizada no norte da África (atual Marrocos), em 1415. c) O marco inicial da ocupação da costa africana foi o ?Cabo das Tormentas?, atingido por Bartolomeu Dias, em 1487. d) O marco inicial da ocupação da costa africana foi o reconhecimento do Arquipélago dos Açores, em 1431, bem como em 1434, com Gil Eanes ultrapassando o Cabo Bojador. 10. Com os entrepostos na África, os portugueses levaram adiante o projeto de ocupação e conquista na costa africana ocidental, das Ilhas da Madeira, Açores, Cabo Verde e São Tomé. Partindo desse princípio, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( v ) Os portugueses adaptaram as estratégias de colonização das ilhas para o processo de povoamento e colonização do Brasil. ( v ) Os portugueses realizaram nas ilhas experiências significativas de plantio em grande escala, empregando trabalho escravo. ( F ) Os portugueses perderam as ilhas de São Tomé, Canárias e Açores para os espanhóis, após ferrenhas disputas. ( v ) Os portugueses implantaram na Ilha de São Tomé um sistema de grande lavoura da cana-de-açúcar, com muitas semelhanças ao criado no Brasil. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - V. (19) b) V - V - V - F. c) V - F - V - F. d) F - V - F - V. Atenção: Confira as respostas! Depois de concluir a avaliação não será possível fazê-la novamente.