Resultados Cursos EAD Faveni22

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5/15/2020 Resultados – Cursos – alessandra lima de moraes – EAD Faveni
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AVALIAÇÃO CAPACITAÇÃO – PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE ENSINO
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
As manifestações de dificuldades de aprendizagem na escola apresentam-se como um
contínuo, desde situações leves e transitórias que podem se resolver espontaneamente
no curso do trabalho pedagógico até situações mais graves e persistentes que requerem
o uso de recursos especiais para a sua solução. Atender a esse contínuo de dificuldades
requer respostas educacionais adequadas envolvendo graduais e progressivas
adaptações do:
Resposta Marcada :
Currículo
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  0
As adaptações curriculares constituem, pois, possibilidades educacionais de atuar frente
às dificuldades de aprendizagem dos alunos. Pressupõem que se realize a adaptação do
currículo regular, quando necessário, para torná-lo apropriado às peculiaridades dos
alunos com necessidades especiais. Não um novo currículo, mas um currículo:
Resposta Marcada :
Dinâmico
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
É importante ressaltar que as adaptações curriculares, seja para atender alunos nas
classes comuns ou em classes especiais, não se aplicam exclusivamente à escola
regular, devendo ser utilizadas para os que estudam em escolas especializadas, quando
a inclusão não for possível. Essa frase é:
Resposta Marcada :
Verdadeira.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
As seguintes medidas constituem adaptações de acesso ao currículo. Assinale a
alternativa correta.
Resposta Marcada :
Todas as respostas estão corretas.
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TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
O ____________, é um instrumento útil, uma ferramenta que pode ser alterada para
beneficiar o desenvolvimento pessoal e social dos alunos, resultando em alterações que
podem ser de maior ou menor expressividade. A maior parte das adaptações curriculares
realizadas na escola é considerada menos significativas, porque constituem modificações
menores no currículo regular e são facilmente realizadas pelo professor no planejamento
normal das atividades docentes e constituem pequenos ajustes dentro do contexto
normal de sala de aula. Complete a frase:
Resposta Marcada :
Currículo
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
As adaptações nos procedimentos didáticos e nas atividades de ensino-aprendizagem
referem-se ao como ensinar os componentes curriculares. Dizem respeito EXCETO:
Resposta Marcada :
À seleção de um método menos acessível.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
As adaptações curriculares não devem ser entendidas como um processo
exclusivamente individual ou uma decisão que envolve apenas o professor e o aluno.
Realizam-se em três níveis, EXCETO:
Resposta Marcada :
No desenvolvimento escolar.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
As Adaptações metodológicas e didáticas realizam –se por:
Resposta Marcada :
Realizam-se por meio de procedimentos técnicos e metodológicos, es-tratégias de ensino e aprendizagem,
procedimentos avaliativos e ativi-dades programadas para os alunos.
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TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
As Adaptações dos conteúdos curriculares e no processo avaliativo consistem em
adaptações individuais dentro da programação regular, considerando-se os objetivos, os
conteúdos e os critérios de avaliação para responder às necessidades de cada aluno.
Essa afirmação é:
Resposta Marcada :
Verdadeira
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
As medidas de adaptações curriculares devem considerar os seguintes aspectos,
EXCETO:
Resposta Marcada :
Contribuir para que as programações individuais sejam definidas, organizadas e realizadas com prejuízo para o
aluno, ou seja, para o seu desempenho, promoção escolar e socialização
Total