TODOS OS EXERCÍCIOS COM RESPOSTA - PORTUGUÊS ESTÁCIO

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AULA 1 
		1.
		Para responder a esta questão, por favor, queira ler com atenção o seguinte texto escrito exclusivamente para esta prova:
Dói ver jovens colados nos aparelhinhos como autistas eletrônicos a disparar mensagens pelos quatro cantos do mundo ou da mesma sala onde estão. Enquanto isso, em plena festa, perdem a oportunidade de um bom papo olho no olho, uma conversa animada, o que daria também chance de a língua ir aos poucos se alterando ao sabor dos erros e acertos no emprego das palavras faladas.     Dilson Palha Taveira
Na passagem: "... da mesma sala onde estão...", a palavra ONDE foi empregada por se referir a um lugar fixo em que os jovens estão. Se fosse lugar para onde o sujeito se dirigisse, o correto pela norma do idioma seria:
	
	
	
	pra donde os jovens foram.
	
	
	onde os jovens foram.
	
	
	aonde os jovens foram.
	
	
	donde os jovens foram.
	
	
	de onde os jovens foram.
		
	Gabarito
Coment.
	
		
	Gabarito
Coment.
	
		
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Leia o trecho, extraído do Jornal O Globo, sobre a importância de se grafar corretamente as palavras:
Processo de seleção inclui testes de português
O Globo,  11/08/02, Boa Chance, p. 3
 
"Atentas à importância da escrita, algumas empresas avaliam o nível do candidato durante o processo de seleção.  Foi-se o tempo, aliás, que essa preocupação ficava restrita a estagiários e trainees:   analistas, gerentes e candidatos a vagas técnicas também podem passar por testes e provas de redação.
--É  a hora de saber como as pessoas se expressam e que tipo de linguagem usam.  Se recebo um currículo com erros, já descarto aquele candidato -- diz Moema de Aquino, da Solução Recursos Humanos."
Conforme o texto, é correto afirmar que:
	
	
	
	Devem-se banir as gírias da nossa língua.
	
	
	Erros de grafia não desqualificam o candidato a um emprego.
	
	
	Em situações informais, deve-se utilizar o registro coloquial.
	
	
	Erros de grafia podem desqualificar o candidato a um emprego.
	
	
	Em qualquer situação a norma culta é bem-vinda.
		
	Gabarito
Coment.
	
		
	Gabarito
Coment.
	
		
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		"Fala e escrita são modalidades diferentes de uma mesma língua. Não escrevemos como falamos, nem falamos como escrevemos." Aula 1 Assinale a opção em que há uso inadequado da estrutura da língua.
	
	
	
	Em uma conversa entre amigos: "A gente se vê amanhã. "
	
	
	Em um e-mail para o diretor do departamento: " Senhor Diretor, com certeza a gente vai precisar marcar nova reunião..."
	
	
	Comentando uma foto na rede social: "Até que a gente ficou legal!!!!"
	
	
	Falando com seu gerente ao encontrá-lo, informalmente, no elevador: "A gente se vê no jogo de domingo? "
	
	
	Conversando com um amigo: "Será que a gente vai ser convidado para o churrasco? "
		
	Gabarito
Coment.
	
		
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Assinale a alternativa cujo substantivo é do gênero masculino. 
	
	
	
	hóstia
	
	
	estenia
	
	
	ráfia
	
	
	antífona
	
	
	anátema
	
Explicação:
Anátema é uma palavra dicionarizada que é apresentada como substantivo masculino e significa: excomunhão, maldição.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Caro(a) estudante, dê atenção ao seguinte pensamento:
Para o professor Evanildo Bechara, o ideal é o usuário ser poliglota na sua própria língua; ou seja, ele deve ser capaz de falar e escrever conforme o seu interlocutor, adequando a comunicação de maneira informal, formal; dentre essas a vulgar, familiar, técnica etc.
Para mostrar que você sabe discernir os diferentes registros da língua, aponte a opção que apresenta adequação ao ambiente de trabalho que atende a público variado, por exemplo:
	
	
	
	- Gentil cavalheiro, sentimos não poder satisfazê-lo, contudo torcemos para que, oxalá, o nobre cidadão consiga no nosso concorrente ao lado.
	
	
	- Aí, parcero, a gente num tem esse negócio que você qué! Vê se ali na outra loja tem.
	
	
	- Senhor, não temos o que deseja. Talvez o senhor consiga na outra loja.
	
	
	- Nem vem que naum tem, freguesia! Tá ruim de ter esse treco, ô meu! Vai vê que o cara ali tem.
	
	
	- Vamo ficá devendo essa, mermão. Se levá sorte, tu pode encontrá ali adiante.
		
	Gabarito
Coment.
	
		
	Gabarito
Coment.
	
		
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Menos é um advérbio, ou seja, uma palavra que exprime uma circunstância - nesse caso, de intensidade ou quantidade. É valido acrescentar que os advérbios são invariáveis.
Dentre as frase abaixo assinale a que apresenta a palavra destacada escrita de forma correta:
	
	
	
	Esse livro tem MENAS páginas.
	
	
	A comissária tem MENAS folgas esse mês.
	
	
	Patrícia comeu MENAS verduras no almoço.
	
	
	Ele comprou MENOS panelas para a cozinha.
	
	
	É um concurso com MENAS exigências.
		
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		No emprego de ONDE e AONDE é importante atentar-se à ideia expressa pelo verbo. "AONDE" expressa ideia de destino, movimento. Assinale a opção em que essas expressões são empregadas corretamente.
	
	
	
	Você está aonde?
	
	
	Aonde você está agora?
	
	
	Onde você foi ontem?
	
	
	Onde você está agora?
	
	
	Onde ele vai?
	
Explicação:
Onde: Expressa ideia de lugar fixo.
Aonde: Expressa ideia de destino ou movimento.
		
	Gabarito
Coment.
	
		
	Gabarito
Coment.
	
		
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		No processo de adequação da linguagem, diferenciar e caracterizar a língua culta e coloquial é imprescindível, pois a confusão entre elas causa prejuízos tanto para a produção textual quanto para a comunicação de forma geral. Marque abaixo a opção que apresenta características da linguagem coloquial:
	
	
	
	Ausência do uso de gírias.
	
	
	Variante prestigiada.
	
	
	Uso de formas reduzidas ou contraídas (pra, cê, peraí, etc.).
	
	
	Usada em situações formais e em documentos oficiais.
	
	
	Maior preocupação com a pronúncia das palavras.
	
Explicação: A linguagem coloquial é informal, por isso permite o uso de abreviações.
AULA 2
		1.
		Sabendo que os verbos estáticos pedem a preposição em, marque a alternativa na qual esta regra NÃO foi observada.
	
	
	
	Sito à Rua das Flores, n. 100.
	
	
	O comerciante estabeleceu-se no centro da cidade.
	
	
	Resido num bairro calmo.
	
	
	O prédio está situado em zona de muito movimento.
	
	
	Mora na Travessa das Mangueiras.
	
Explicação:
A preposição "em" está presente em "num" (em + um), em "na" (em + a) e em "no" (em + o). Dessa forma, a única alternativa que não contém a preposição "em" é aquela em que aparece a palavra "à".
	
	
	
	 
		
	
		2.
		O verbo chamar, no sentido de convocar, mandar vir, rege complemento sem preposição. Assinale a opção que apresenta um exemplo desse sentido e dessa regência do verbo chamar.
	
	
	
	O telefone chamava insistentemente.
	
	
	Chamava pelo amigo de infância.
	
	
	O diretor chamou para si toda a responsabilidade.
	
	
	O imã chama o ferro.
	
	
	Vá chamá-los para o jantar.
	
Explicação:
A alternativa correta é "Vá chamá-los para o jantar". O verbo "chamar" rege o artigo "os", antecedido pela letra "l" devido à ênclise, que é a colocação do artigo após o verbo (chamar os = chamá-los).
Nas demais alternativas, temos:
O telefone chamava insistentemente. O verbo "chamar" tem o sentido de "tocar" e, nesse caso, é intransitivo. 
O imã chama o ferro. O verbo "chamar" tem o sentido de "atrair". 
O diretor chamou para si toda a responsabilidade. O verbo "chamar" tem o sentido de "assumir a responsabilidade" e, nesse caso, é transitivo indireto. 
Chamava pelo amigo de infância. O verbo "chamar" tem o sentido de "pedir ajuda" e, nesse caso, é transitivo indireto. 
		
	Gabarito
Coment.
	
		
	Gabarito
Coment.
	
		
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Há dois tipos de frases: a frase nominal (não apresenta verbo) e a frase verbal (apresenta verbo e tambémé chamada de oração). Assinale a opção em que há frase nominal:
	
	
	
	Leve-me com você.
	
	
	Silêncio! Pessoas doentes.
	
	
	Espere aqui!
	
	
	Vou acompanhá-lo.
	
	
	Ajude-me!
	
Explicação:
A frase é nominal, pois  não apresenta um verbo na sua composição, é   formada  por substantivos e  adjetivo. 
		
	Gabarito
Coment.
	
		
	Gabarito
Coment.
	
		
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Não há erro de Regência Verbal:
	
	
	
	João admira e obedece o professor.
	
	
	Preferia brincar a ler um livro.
	
	
	Eu namoro com João.
	
	
	Nós obedecemos o pai.
	
	
	Ontem eu assisti o filme do Hulk.
	
Explicação:
O verbo preferir é transitivo direto e indireto, ou seja, bitransitivo. Quem prefere, prefere alguma coisa a outra. 
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Sabe-se que a frase nominal é aquela que não possui estrutura verbal, mas que tem seu sentido completo, isto é, comunica e transmite uma mensagem completa. Marque a opção que apresente uma frase nominal.
	
	
	
	Pare! Acidente na estrada leste!
	
	
	Silêncio! Crianças dormindo!
	
	
	Pssiiuu! Hospital, não fale alto!
	
	
	Socorro! Uma barata!
	
	
	Chega! Rua! Basta! Não quero mais!
	
Explicação:
Socorro! Uma barata!
A frase  é nominal , pois é  constituída por nomes, ou seja,  não  apresenta um verbo na sua composição.
		
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Indique a alternativa que completa corretamente as lacunas das frases:
I - Se nos ....... a fazer um esforço conjunto, teremos um país sério.
II - .......o televisor ligado, para te informares dos últimos acontecimentos.
III - Não havia programa que .......o povo, após o último noticiário.
	
	
	
	propormos - mantém - entretivesse
	
	
	propusermos - mantém - entretivesse
	
	
	propormos - mantém - entretesse
	
	
	propormos - mantenha - entretesse
	
	
	propusermos - mantém - entretesse
	
Explicação:
Na primeira oração, o verbo deve ser conjugado no futuro do modo subjuntivo, portanto, se nos propusermos. Na segunda oração, o verbo manter deve concordar com o pronome tu, portanto, deve ser conjugado na segunda pessoa do singular. Na terceira oração, o verbo entreter deve ser conjugado no pretérito imperfeito do modo subjuntivo, concordando assim com o substantivo programa e com o tempo verbal determinado pela oração.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Das opções a seguir, assinale a única frase não tem verbo de ligação:
	
	
	
	Ele anda doente.
	
	
	Ele continua doente.
	
	
	Ele adoeceu ontem.
	
	
	Ele está doente.
	
	
	Ele permanece doente.
	
Explicação:
Os verbos de ligação têm a função de ligar o sujeito e suas características (predicativo do sujeito). Distinguem-se, assim, dos verbos transitivos e intransitivos, na medida em que esses expressam uma ação praticada ou sofrida. Os principais verbos de ligação são: ser, estar, permanecer, ficar, andar, tornar-se, parecer, virar, continuar e viver. 
Na frase "Ele adoeceu ontem", temos o verbo intransitivo "adoecer".
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Algumas flexões verbais podem causar estranhamento no ouvinte, quando utilizadas corretamente. Isso porque o falante tem uma tendência a simplificar as formas verbais e confundir a norma coloquial com a norma culta.
Sendo assim, assinale a alternativa INCORRETA em relação à flexão verbal.
	
	
	
	Pode ser fácil se você ver o mundo de outro jeito.
	
	
	Eu valho mais que qualquer funcionário desta empresa.
	
	
	Já tinha pagado tudo quando podia, não daria mais nada.
	
	
	Quando couberes no vestido, caso contigo.
	
	
	Eu também requeiro que me conduzas a nova sala.
	
Explicação:
A alternativa incorreta e que deve ser assinalada é "Pode ser fácil se você ver o mundo de outro jeito."
O verbo "ver", no futuro do subjuntivo, deve ser conjugado como "vir". 
 
AULA 3
		1.
		Quando aparecem nas sentenças núcleos ligados pela conjunção "ou", devemos considerar duas situações para a realização da concordância: em que há ideia de exclusão ou de retificação.
 
Aponte a única opção em que ocorre a ideia de retificação.
 
	
	
	
	José ou João será eleito presidente.
	
	
	O pintor ou o escultor merecem igualmente o prêmio.
 
	
	
	O aluno ou os alunos responsáveis pelo ato serão punidos.
 
	
	
	Abel ou Caim cometeu o crime.
 
	
	
	Amor ou paixão fazem parte do coração.
 
	
Explicação:
A ideia do sujeito "o aluno ou os alunos" não indica exclusão, mas retificação. Isso quer dizer que o emissor da frase age como se estivesse se corrigindo. pois poderia ser apenas um aluno ou mais de um. Assim o verbo vai para o plural.
		
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Entende-se por concordância nominal a relação entre os substantivos e as palavras que a eles se ligam para caracterizá-los. Assinale a alternativa que está correta a concordância nominal no que diz respeito ao uso de ANEXO.
	
	
	
	Em anexos, seguem os documentos.
	
	
	Os documentos anexo vão contribuir para o processo.
	
	
	Anexas, seguem os papéis do divórcio.
	
	
	As cartas seguem em anexo.
	
	
	As cartas seguem anexo.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Apesar de serem pronunciadas da mesma forma, temos usos bem diferentes para HÁ (verbo haver indicando existência ou tempo passado) e A (preposição). Assinale a opção errada.
	
	
	
	Não chove naquela região há mais de seis meses.
	
	
	Daqui a pouco você poderá ir embora.
	
	
	A muito tempo não como esse bolo.
	
	
	Eles estão junto há cerca de 20 anos.
	
	
	Sua cidade fica a duas horas da minha.
	
Explicação: O correto seria o uso do verbo 'Haver': Há muito tempo não como esse bolo. Observe-se a possibilidade de substituição desse 'A' pela conjugação do verbo 'fazer': "Faz muito tempo não como esse bolo": conforme vimos na aula, essa possibilidade de substituição indica que temos o verbo 'haver'.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Assinale a opção gramaticalmente correta.
	
	
	
	Há menas pessoas hoje.
	
	
	Os atletas apresentavam-se afim de iniciarem a corrida.
	
	
	Ele comportou-se muito mau durante a entrevista.
	
	
	Esperava-se menos perguntas na prova.
	
	
	Cristina viajou há três semanas.
	
Explicação:
O verbo haver não varia quando tem sentido de tempo decorrido, logo a frase está gramaticalmente adequada: "Cristina viajou há três semanas."
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Assinale a alternativa INCORRETA quanto à concordância nominal:
	
	
	
	Os candidatos estavam meio nervosos.
	
	
	As candidatas estavam meio nervosas.
	
	
	A candidata estava meio nervosa.
	
	
	Os candidatos e candidatas estavam meio nervosos.
	
	
	Os candidatos estavam meios nervosos.
	
Explicação:
O palavra "meio" é um advérbio e é invariável.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Analise as frases abaixo e assinale aquela em que a CONCORDÂNCIA VERBAL é respeitada:
	
	
	
	Aluga-se casas.
	
	
	Precisam-se de auxiliares administrativos.
	
	
	Haviam muitas pessoas na reunião. Fiquei até surpreso!
	
	
	Fazem anos que não leio esse livro e ele é muito relevante. Está na hora de revisitá-lo.
	
	
	Alugam-se casas.
	
Explicação:
 A concordância verbal está correta em  alugam-se casas . O verbo é transitivo direto ( ausência de preposição) acompanhado da partícula se , pronome apassivador, logo a frase está na voz passiva sintética e corresponde a casas são alugadas.  O verbo concorda com o sujeito da oração:  casas. 
Corrigindo as demais opções temos :
Precisa-se de auxiliares administrativos. O verbo precisar é transitivo indireto ( precisa-se de), não aceita voz passiva . Nesse caso, a palavra se é símbolo de indeterminação do sujeito ( VTI +se),  sujeito  indeterminado,  logo o verbo fica na terceira pessoa do singular.  
Havia muitas pessoas na reunião. O verbo haver  no sentido de existir é impessoal (sem sujeito); por isso só deve ser usado no singular.
Faz anos que não leio esse livro. O verbo fazer não tem plural quando indica tempo. O verbo fica na terceira  pessoa do singular7.
		Identifique a frase em que a concordância é feita de forma INCORRETA.
	
	
	
	Há muito a ser resolvido.
	
	
	Há momentos em que o mundo nos sorri.
	
	
	Mesmo no inverno, há dias em que o sol aparece.
	
	
	Faz tempo que não vejo o mar.
	
	
	Houveram dias em que choveu em pleno verão.
	
Explicação:
O verbo haver é impessoal quando significa "existir" ou quando se refere à passagem do tempo.
		
	Gabarito
Coment.
	
		
	Gabarito
Coment.
	
		
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Leia com atenção o texto abaixo.
"Distorção negligenciada" As listas de moléstias ____________ de acordo com a agência que tenta capitanear sua causa. ______ em comum o fato de serem endêmicas em regiões pobres da África, da Ásia e das Américas. Nem sempre fatais, são bastante debilitantes. Estão nesse grupo, por ordem de prevalência, helmintíases, esquistossomose, filariose, tracoma, oncocercose, leishmaniose, doença de Chagas e hanseníase. As três últimas e a esquistossomose são as mais relevantes para o Brasil. A maioria desses distúrbios ______ ser prevenida e conta com tratamentos efetivos pelo menos para a fase aguda, mas, por razões econômicas e políticas, eles nem sempre chegam a quem precisa.
(Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2014/03/1425183-distorcao-negligenciada.shtml. Acesso em 25 jul. 2015.)
 
As lacunas do texto devem ser preenchidas com os verbos VARIAR, TER e PODER, respectivamente. A sequência em que esses verbos são empregados com a concordância em conformidade com a norma culta é:
	
	
	
	variam - tem - podem
	
	
	varia - tem - podem
	
	
	varia - têm - podem
	
	
	variam - têm - pode
	
	
	varia - têm - pode
	
Explicação:
Variam (elas terceira pessoa do plural) concorda com ¿As listas¿
Têm (elas: elas ¿As listas de moléstias¿ terceira pessoa do plural)
Pode concorda com maioria.
Coletivos partitivos (metade, a maior parte, maioria, etc.) ¿ o verbo fica no singular ou vai para o plural.
A maioria dos alunos foi à excursão.
A maioria dos alunos foram à excursão.
AULA 4
	
		1.
		Aprendemos que não se separa sujeito de predicado por vírgula. Sendo assim, assinale a alternativa INCORRETA:
	
	
	
	Felizmente, sua casa era nova e arrumada.
	
	
	Naquela manhã de domingo, ela saiu tarde de casa.
	
	
	As escolas precisam se adaptar as novas tecnologia.
	
	
	A professora, trouxe o livro que a turma precisava.
	
	
	A carne que você fez estava macia
		
	Gabarito
Coment.
	
		
	Gabarito
Coment.
	
		
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Na frase abaixo, extraída de um jornal, necessita de uma vírgula. Indique em qual opção ela foi reescrita corretamente. 
            "...o novo modelo que hoje é um dos mais vendidos no país."
 
	
	
	
	"o novo modelo que hoje é um dos, mais vendidos no país."
	
	
	"o novo modelo, que hoje é um dos mais vendidos no país."
	
	
	"o novo modelo que hoje, é um dos mais vendidos no país."
	
	
	"o novo modelo que, hoje é um dos mais vendidos no país."
	
	
	"o novo modelo que hoje é, um dos mais vendidos no país."
	
Explicação:
Aposto. Explica o porquê do novo modelo ser o mais vendido.
		
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Sabemos que as orações subordinadas adverbiais são aquelas que exercem a função de adjunto adverbial e que a vírgula pode ser usada para separar a oração principal da subordinada adverbial - causal, concessiva, condicional, final, temporal. Quando essa oração subordinada estiver deslocada ou for reduzida, a vírgula será obrigatória.
Exemplo:  "Quando ouço esta música, penso em você." = "Penso em você quando ouço esta música (oração subordinada  adverbial temporal)."
 Assinale a única assertiva em que a vírgula não foi utilizada por se tratar de uma oração adverbial temporal deslocada. 
 
 
 
 
 
 
	
	
	
	Mal entrei no banho, o telefone tocou.
 
	
	
	Quando chegamos, todos ficaram surpresos.
 
	
	
	Logo que fomos embora, a noite caiu.
 
	
	
	Uma vez que chovia muito naquele instante, resolvemos não prosseguir.
 
	
	
	Assim que a professora chegou, todos fizeram silêncio.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Uma das regras principais da utilização da vírgula ressalta que ela sempre ocorre quando há alteração da ordem direta da frase. Considera-se exemplo de ordem direta a opção:
	
	
	
	verbo + objeto + sujeito.
	
	
	sujeito + complemento + verbo.
	
	
	objeto direto ou indireto + verbo + complemento.
	
	
	sujeito + verbo + complemento.
	
	
	predicativo + sujeito + complemento.
		
	Gabarito
Coment.
	
		
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Assinale a alternativa em que a pontuação está incorreta.
	
	
	
	Caros editores da Revista Hoje, em seu último número, havia uma matéria que tratava das mudanças em curso na cidade do Rio de Janeiro. 
	
	
	Meu carro é econômico, nunca dá defeito e tem espaço suficiente para transportar toda a minha família.
	
	
	O presidente sancionou a medida provisória em reunião no Palacio do Planalto.
	
	
	Constata-se que o envolvimento de jovens infratores em graves delitos pode não ser uma exclusividade dos tempos modernos.
	
	
	Todo e qualquer texto argumentativo  como já dito várias vezes pelo professor  visa ao convencimento de seu ouvinte/leitor.
	
Explicação:
A oração intercalada, que se intromete no discurso, deve ser isolada por vírgulas ( como já dito várias vezes pelo professor ).
As vírgulas não podem separar termos essenciais e integrantes da oração, como sujeito e predicado, verbo e objeto direto, objeto indireto, complemento nominal, o predicativo etc se estiverem na ordem direta. Constata-se que o envolvimento de jovens infratores em graves delitos pode não ser uma exclusividade dos tempos modernos.
O vocativo vem separado por vírgula, termos deslocados da ordem natural são separados por vírgula.. Caros editores da Revista Hoje, em seu último número, havia uma matéria que tratava das mudanças em curso na cidade do Rio de Janeiro.
Orações coordenadas são separadas por vírgula.Meu carro é econômico, nunca dá defeito e tem espaço suficiente para transportar toda a minha família.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Sabemos o uso dos sinais de pontuação está relacionado ao padrão frasal. Em alguns casos, o uso indevido da vírgula pode promover um sentido indesejado ao enunciado. Em "Trata-se de um problema idiota!", o uso da vírgula entre "problema" e "idiota" (Trata-se de um problema, idiota!) transforma "idiota" em:
	
	
	
	uma forma pejorativa de chamamento.
	
	
	um qualificador para o verbo "tratar-se".
	
	
	uma ideia acessória à palavra "problema".
	
	
	um complemento para o verbo.
	
	
	um modificador para a palavra "problema".
		
	Gabarito
Coment.
	
		
	Gabarito
Coment.
	
		
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Leia a frase abaixo.
Não insista, Mônica, pois não farei o que você quer.
Nesse caso, podemos afirmar que as vírgulas...
	
	
	
	isolam o adjunto adverbial deslocado.
	
	
	isolam o sujeito
	
	
	isolam o aposto.
	
	
	não deveriam ser usadas.
	
	
	isolam o vocativo.
	
Explicação:
As vírgulas, nesse caso, são usadas para isolar o vocativo, Mônica.
Vocativo:  chamamento ou interpelação ao interlocutor
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Leia o texto:
Os pobres dão pelo pão o trabalho ; os ricos dão pelo pão a fazenda; os de espíritos generosos dão pelo pão a vida ; os de nenhum espírito dão pelo pão a alma. (Vieira)
O ponto e vírgula foi usado para:
	
	
	
	Separar as adversativas que têm conjunção intercalada.
	
	
	Separar orações coordenadas  que já possuem elementos separados por vírgulas
 
	
	
	Separar orações coordenadas assindéticas que têm relação entre si.
 
	
	
	Substituir a vírgula. 
	
	
	Separar itens de enumeração.
 
	
Explicação:
O ponto e vírgula foi usado para separar orações coordenadas que não são ligadas por conjunções ( assindéticas) que guardam relação entre si, têm a mesma importância no discurso, são paralelas.
AULA5
		1.
		Quanto à acentuação das palavras, assinale a afirmação CERTA.
	
	
	
	A palavra "tendem" deveria ser acentuada graficamente, como "também" e "porém".
	
	
	O nome "Luiz" deveria ser acentuado graficamente, pela mesma razão que a palavra "país".
	
	
	As palavras "egoísta", "saída" e "saúde" acentuam-se pela mesma razão.
	
	
	Acentuam-se "simpática", "centímetros", "simbólica" porque todas as paroxítonas são acentuadas.
	
	
	Os vocábulos "é", "já" e "só" recebem acento por constituírem monossílabos tônicos fechados.
	
Explicação:
As "simpática", "centímetros", "simbólica" não são paroxítonas , mas proparoxítonas e todas  são acentuadas.
"Tendem" é paroxítona, por isso não recebe acento gráfico.
Os vocábulos "é", "já" e "só" recebem acento por constituírem monossílabos tônicos abertos.
"Luiz" não recebe acento gráfico, pois é hiato seguido de "z".
Em "egoísta", "saída" e saúde", todas são acentuadas por serem hiatos.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente:
	
	
	
	cuscus, chimpanzé, encharcar, encher.
	
	
	quizer, atravez, traser , requizitar.
	
	
	alteza, empreza, francesa, miudeza.
	
	
	paralisar, pesquisar, ironizar, analisar.
	
	
	chineza, marquês, garrucha, meretriz.
	
Explicação:
Palavras derivadas de outras em que já existe S.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Algumas palavras e expressões do nosso idioma têm formas assemelhadas que são, muitas vezes, empregadas de modo equivocado. Analise as alternativas seguintes e aponte aquela em que as formas NÃO estão adequadamente utilizadas.
	
	
	
	A turma esperou mais do que devia pelo resultado. / A turma esperou, mas não conseguiu saber o resultado.
	
	
	Não há mais esperança de ascender ao pódio. / Não há mais esperança de acender a tocha olímpica.
	
	
	Não passava de um mau estar. / Não passava de um mal caráter.
	
	
	Ele não estava mais a fim de ouvir os desaforos. / Ele desenvolveu uma teoria afim.
	
	
	Escapamos de um assalto iminente. / Conhecemos aquela eminente personalidade.
		
	Gabarito
Coment.
	
		
	Gabarito
Coment.
	
		
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Com base no Novo Acordo Ortográfico, marque a alternativa em que NENHUMA das palavras deva receber acento gráfico.
	
	
	
	violencia - mare - chave - jilo
	
	
	saci - plastico - avo - semente
	
	
	chale - viela - eletron - salto
	
	
	navio - chacara - virgula - besteira
	
	
	gratuito - rubrica - item - ideia
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Preencha as lacunas com MAL ou MAU e marque a opção correta:
I. A secretária estava de _______ humor naquela segunda-feira.
II. A aluna passou _______ e foi levada para o hospital.
III. O motor do barco apresentou _______ desempenho durante os testes na fábrica.
IV. ______ chegaram de viagem e já começaram a pensar na próxima.
V. Nunca pratique o ______; pratique sempre o bem.
	
	
	
	Mal - mau - mal - mal - mal.
	
	
	Mau - mau - mau - mal - mau.
	
	
	Mau - mal - mau - mal - mal.
	
	
	Mal - mal - mal - mal - mau.
	
	
	Mau - mal - mal - mal - mal.
	
Explicação:
Mal é o contrário de bem.
Mau é o contrário de bom.
 A forma mais fácil e eficaz de entendermos a diferença entre mal e mau e usarmos corretamente estas palavras é pela oposição, ou seja, utilizando seus antônimos e vendo qual está correto na frase:
Você está sendo mau! (antônimo: sendo bom)
Estou me sentindo mal! (antônimo: sentindo bem)
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Assinale a alternativa com ERRO de acentuação gráfica.
	
	
	
	A estratégia adotada pelo comandante salvou o exército.
	
	
	Aquele guri pareceu não entender a rubrica do diretor.
	
	
	À medida que se distancia, o ímã deixa de atrair o metal.
	
	
	O ítem do acordo relacionado à acentuação gráfica foi respeitado.
	
	
	O advogado redarguiu com propriedade durante o júri de seu cliente, o réu.
	
Explicação:
"item" não deve ser acentuado porque é uma palavra paroxítona e não se encaixa em nenhuma das regras de acentuação correspondentes a esse tipo de palavra.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Aponte a alternativa que registra, respectivamente, o porquê de as palavras VOCÊ e PATRIMÔNIO serem acentuadas.
	
	
	
	oxítona terminada em E; paroxítona terminada em ditongo.
	
	
	oxítona terminada em E; oxítona terminada em ditongo.
	
	
	paroxítona terminada em E; proparoxítona.
	
	
	monossílaba tônica terminada em E; oxítona terminada em O.
	
	
	proparoxítona; proparoxítona.
		
	Gabarito
Coment.
	
		
	Gabarito
Coment.
	
		
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Observe as afirmativas a seguir e os itens destacados.
I)  Eu quero sair, MAS se chover ficarei em casa.
II) Eles estão A FIM de sair hoje à noite.
III) Fomos ao cinema e, PORISSO chegamos tarde em casa.
 
Considerando os usos da norma culta da língua, temos que
 
	
	
	
	os itens destacados em I e II estão corretos.
	
	
	somente o item destacado em I está correto.
	
	
	         todos os itens destacados estão corretos.
	
	
	somente o item destacado em II está correto.
	
	
	somente o item destacado em III está correto.
 AULA 6
		1.
		No parágrafo a seguir, há um trecho destacado que é introduzido por PARA. Que significado PARA traz para a oração?
A dieta ideal existe? O Bem Estar desta segunda-feira (9) mostrou que sim. Depois de muita pesquisa, estudos mostram que a dieta mediterrânea é a melhor para termos uma vida saudável, tanto para perder quanto para manter o peso.
(Disponível em https://g1.globo.com/bemestar/noticia/dieta-mediterranea-reduz-o-risco-de-doencas-cardiacas.ghtml. Acesso em 10 jul 2018)
	
	
	
	tempo.
	
	
	finalidade.
	
	
	oposição.
	
	
	conclusão.
	
	
	concessão.
	
Explicação:
PARA TERMOS UMA VIDA SAUDÁVEL é introduzida por PARA e indica finalidade.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Para estabelecer coesão, utilize o operador argumentativo de adversidade para completar a sentença.
Os jogadores tiveram um bom desempenho no jogo hoje, ___________ não conseguiram vencer a partida.
	
	
	
	mas
	
	
	logo
	
	
	portanto
	
	
	e
	
	
	porque
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Assinale a opção que preenche, de forma coesa e coerente, as lacunas do texto abaixo.
O fenômeno da globalização econômica ocasionou uma série ampla e complexa de mudanças sociais no nível interno e externo da sociedade, afetando, em especial, o poder regulador do Estado. _________________ estonteante rapidez e abrangência _________ tais mudanças ocorrem, é preciso considerar que em qualquer sociedade, em todos os tempos, a mudança existiu como algo inerente ao sistema social. (Adaptado de texto da Revista do TCU, nº82)
	
	
	
	De maneira que - a que
	
	
	Quando - de que
	
	
	Apesar da - com que
	
	
	Portanto - de que
	
	
	Porquanto -ao que
		
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Marque a alternativa com o elemento coesivo que completa a lacuna a fim de atribuir, na articulação entre as orações, a ideia de contrariedade: Moro nesta cidade há anos ________ não fui ainda fazer compras no Mercado Público.
	
	
	
	e
	
	
	portanto
	
	
	pois
	
	
	onde
	
	
	mas
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Assinale a alternativa cujo conectivo destacado foi mal empregado.
	
	
	
	Fomos à praia, EMBORA estivesse chovendo.
	
	
	Volte agora, OU não o deixarei entrar.
	
	
	QUANDO cheguei, todos estavam dormindo.
	
	
	O rapaz estava prestes a desistir QUE recebeu a notícia de sua promoção.
	
	
	Leia com atenção, QUE entenderá o texto.
		
	Gabarito
Coment.
	
		
	Gabarito
Coment.
	
		
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Para entender melhor as unidades, os enunciados e a sintaxe de uma língua, é importante  estudar as diferenças entre Frase, Oração e Período. Dito isto, o fragmento abaixo pode ser classificado como:
 
A principal inovação deste veículo (...).
	
	
	
	Uma frase com sentido completo.
	
	
	Um enunciado com sentido completo.Um enunciado sem sentido completo.
	
	
	Um período com sentido completo.
	
	
	Uma oração com sentido completo.
	
Explicação: Frase é todo enunciado de sentido completo. Oração é o enunciado que se estrutura em torno de um verbo ou locução verbal. Período é todo enunciado que se constitui de uma ou mais orações. Sendo assim, o fragmento acima não se enquadra no conceito de frase, oração e período.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Marque a alternativa cujo emprego da expressão sublinhada compromete a coerência da frase:
	
	
	
	Nos tempos modernos, as utopias fazem muita falta aos artista, bem como alimentar a confiança em sua própria capacidade criativa.
	
	
	A humanidade perdeu a capacidade de sonhar alto, por conseguinte alguns sonhadores ainda resistem ao pragmatismo moderno.
	
	
	Cada época tem os adolescentes que merece, pois estes são influenciados pela visão de mundo socialmente dominantes.
	
	
	Os idosos ficam desapontados com os jovens de hoje, porquanto parece faltar-lhes a capacidade de sonhar mais alto.
	
	
	A menos que se mudem alguns paradigmas culturais, os jovens das próximas gerações serão tão acomodados quanto a da atual.
	
Explicação:
A alternativa cujo termo sublinhado compromete a coerência da frase é "A humanidade perdeu a capacidade de sonhar alto, por conseguinte alguns sonhadores ainda resistem ao pragmatismo moderno". Estaria coerente se o termo fosse, por exemplo, não obstante, ou apesar disso.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		A coesão referencial consiste na retomada de termos ou expressões apresentados na sentença. Isso se dá através de alguns mecanismos gramaticais. Identifique o mecanismo gramatical utilizado na frase
"As coisas boas chegam com o tempo; as melhores, de repente". (Cazuza)
	
	
	
	coesão referencial por uso de expressões equivalentes.
	
	
	coesão referencial por uso de numerais.
	
	
	coesão referencial por uso de pronome.
	
	
	coesão referencial por elipse.
	
	
	coesão referencial por uso de sinônimo.
AULA 7
		1.
		"Por que as pessoas tratam os animais como se fossem seres humanos?"
O trecho acima é um exemplo de qual tipo de tópico frasal?
	
	
	
	Declaração inicial
	
	
	Divisão
	
	
	Interrogação
	
	
	Citação
	
	
	Definição
	
Explicação:
O autor pode usar uma pergunta para aguçar a curiosidade do leitor sobre o tratamento dado a determinado tema no texto. Esse tipo de tópico frasal é chamado de interrogação.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		O grupo de trabalho criado para propor a simplificação e o aperfeiçoamento do novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa discutiu seu plano de trabalho nesta quinta-feira(17/10/2013). A intenção é apresentar, até março de 2015, uma proposta à Comissão de Educação, Cultura e Esporte (CE). O texto, então, será levado ao Executivo, que poderá discutir as mudanças com os outros países de Língua Portuguesa(Agência Senado-http://www12.senado.gov.br/).  Nesse parágrafo, o tópico frasal é: 
	
	
	
	O grupo de trabalho criado...
	
	
	A intenção é apresentar, até março de 2015, uma proposta à Comissão de Educação, Cultura e Esporte (CE)...
	
	
	...criado para propor a simplificação e o aperfeiçoamento do novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa discutiu...
	
	
	O grupo de trabalho criado para propor a simplificação e o aperfeiçoamento do novo Acordo Ortográfico...
	
	
	O grupo de trabalho criado para propor a simplificação e o aperfeiçoamento do novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa discutiu seu plano de trabalho nesta quinta-feira (17/10/2013).
	
Explicação:
O tópico frasal se caracteriza pela enunciação da ideia central do parágrafo, devendo ser escrito no começo do mesmo, a fim de orientar ou governar o conteúdo global do parágrafo.
		
	Gabarito
Coment.
	
		
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do trecho:
"A sede da empresa ficará em um prédio situado ________ Rua Conselheiro Agostinho. ________ meu ver, essa é uma boa localização para os negócios."
	
	
	
	À / Ao.
	
	
	A / Ao.
	
	
	A / A.
	
	
	Na / A.
	
	
	Na / Ao.
	
Explicação:
No primeiro caso: os termos "sito", "situado", "residente" pedem preposição "em", e não preposição "a". No segundo caso: a expressão correta é "A meu ver". "Ao meu ver" não existe.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Assinale a alternativa em que está corretamente identificado o trecho que corresponde ao tópico frasal do período a seguir.
'Sabe-se que as pessoas nunca mudam. Na verdade o que muda é o mundo, já que estamos todos conectados a ele de modo irresoluto.'
	
	
	
	Sabe-se que as pessoas nunca mudam.
	
	
	Sabe-se...
	
	
	Sabe-se que (...) o que muda é o mundo...
	
	
	Sabe-se que as pessoas nunca mudam. Na verdade, o que muda é o mundo...
	
	
	Sabe-se que as pessoas nunca mudam (...) o que muda é o mundo...
	
Explicação:
No trecho, o  tópico frasal é uma DECLARAÇÃO INICIAL, ou seja, uma afirmação : "Sabe-se que as pessoas nunca mudam",  que, no desenvolvimento do parágrafo, é seguida de explicação. 
		
	Gabarito
Coment.
	
		
	Gabarito
Coment.
	
		
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Leia o texto seguinte e indique a afirmativa correta:
 
"A paixão pelo futebol, no Brasil, vem esgarçando os limites da língua portuguesa. Assim é possível ouvir expressões do tipo: "pisou na bola", "joga nas onze" sem que o vínculo com o futebol sequer seja lembrado. O próprio verbo "driblar" é exemplo: embora signifique o movimento específico do jogador com a bola, seu uso fora de campo enfatiza a subversão de situações."
(LÉXICO, Luciana Hidalgo, revista Língua Portuguesa, nº 104, julho de 2014)
	
	
	
	Essas expressões, fora do futebol, passaram a integrar o vocabulário da  língua escrita.
 
	
	
	Essas expressões, fora do futebol, passaram a integrar o vocabulário da  língua falada.
	
	
	Essas expressões, fora do futebol, são erros, no uso do vocabulário da língua falada.
 
	
	
	Essas expressões, fora do futebol, são  erros, no uso do vocabulário da língua escrita, pois não são compreendidas por ninguém.
	
	
	Essas expressões, fora do futebol, são erros, quando usadas por quem não é jogador de futebol.
 
	
Explicação:
A língua falada é adquirida naturalmente, em contextos informais e nas relações dialógicas da vida cotidiana. A comunicação no esporte, pela sua penetração junto às massas, exerce papel importante e muito influenciável. Assim, as expressões provenientes desse contexto são aceitas em situações comunicativas informais, principalmente na oralidade.
		
	Gabarito
Coment.
	
		
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Leia as frases:
Ficamos felizes, porque as suas ideias vêm ao encontro das nossas necessidades.
Qualidade é ir ao encontro das expectativas do cliente.
SILVA, Sérgio Nogueira Duarte da. O português do dia-a-dia:como falar e escrever melhor. 1ª. Ed.  Rio de Janeiro: Rocco, 2004.
Percebemos que as expressões destacadas significam
	
	
	
	a favor de.
	
	
	ausência do senso moral.
	
	
	à disposição.
	
	
	ao contrário de.
	
	
	ideias opostas.
	
Explicação:
A expressão AO ENCONTRO DE significa ¿estar de acordo com¿ e ¿ser favorável a¿, justificando-se , assim, a opção A como correta.
É importante não confundir com outra expressão de grafia parecida, DE ENCONTRO A, que tem significado de ¿contra¿ e ¿em oposição a¿.
		
	Gabarito
Coment.
	
		
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Muitas palavras são formadas a partir de um RADICAL, ou seja, de uma RAIZ. Isso significa que podemos acrescentar prefixos e sufixos a esse radical, formando vocábulos novos. As palavras CRONÔMETRO e CRONOLOGIA são formadas a partir do radical CRONO, que significa:
	
	
	
	medida
	
	
	movimento
	
	
	lugar
	
	
	tempo
	
	
	forma
	
Explicação:
Cronômetro - Instrumento para medir o tempo.
Cronologia - estudo do tempo e de suas divisões com o objetivo de distinguir a ordem de ocorrência dos fatos.8.
		Marque a opção que completa corretamente as lacunas:
"______ meu ver, foi feito tudo que era possível."
"______ meu ver, devemos fazer tudo que é possível."
"______ meu ver, deveríamos fazer tudo que era possível."
	
	
	
	Ao / Ao / A.
	
	
	A / A / A.
	
	
	A / A / Ao.
	
	
	Ao / Ao / Ao.
	
	
	Ao / A / A.
	
Explicação:
A expressão correta é "A meu ver". "Ao meu ver" não existe.
AULA 8
		1.
		Quando a frase se apresenta com sujeito +verbo+ complemento, dizemos que está na ordem direta. Assinale a alternativa em que a frase está na ordem direta:
	
	
	
	Chegou o inverno mais cedo esse ano!
	
	
	Eu sei que gostaria de sair mais cedo
	
	
	Felizes, alegres, descontraídos todos os meninos estavam.
	
	
	Arrependimento, sensação de vazio no peito sentiram as senhoras.
	
	
	Projetos, planos futuros, os jovens sempre terão.
	
Explicação:
Sujeito: Eu
Verbo: sei
Complementos: que gostaria de sair mais cedo
		
	Gabarito
Coment.
	
		
	Gabarito
Coment.
	
		
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Complete as lacunas com OBRIGADA ou OBRIGADO, conforme a necessidade de concordância.
I. ______! Foi tudo o que Maria conseguira dizer.
II. Muito _______! - Joana ouviu de Pedro, depois do café. 
III. Carolina, _____, finalmente você trouxe o livro, disse Gustavo.
	
	
	
	obrigado - obrigado - obrigado.
	
	
	obrigado - obrigada - obrigada.
	
	
	obrigada - obrigado - obrigado.
	
	
	obrigado - obrigado - obrigada.
	
	
	obrigada - obrigada - obrigada.
	
Explicação:
Quando o falante é um homem, deve dizer: Obrigado. Quando for uma mulher: Obrigada. 
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Analise o padrão frasal do exemplo abaixo.
"Chegaram os meninos."
Pode-se dizer que o enunciado:
I- está na ordem direta.
II- foi produzido na ordem indireta.
III- apresenta o sujeito após o verbo.
IV- não apresenta um sujeito expresso.
Estão corretas apenas as afirmativas:
	
	
	
	II e IV
	
	
	I e IV
	
	
	III e IV
	
	
	I e II
	
	
	II e III
	
Explicação:
No enunciado, o sujeito da oração "os meninos" foi apresentado após o verbo chegar, o que caracteriza a ordem indireta ou inversa.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Em qual caso abaixo não temos ordem direta?
	
	
	
	O líder conservador grego Evangelos Meimarakis reconheceu sua derrota nas legislativas contra o líder esquerdista Alexis Tsipras.
	
	
	O líder do partido já havia sido eleito em janeiro, mas renunciou ao cargo de primeiro-ministro em agosto.
	
	
	Disse o ministro do Interior que o resultado das urnas garantirá 144 assentos no parlamento.
	
	
	O partido de esquerda Syriza venceu as eleições deste domingo (20) na Grécia.
	
	
	O partido de Tsipras já desponta com cerca de 35,3% dos votos.
	
Explicação:
Na frase marcada primeiro vem o verbo e depois o sujeito. Na ordem direta ficaria assim:
O ministro do Interior disse que o resultado das urnas garantirá 144 assentos no parlamento.
		
	Gabarito
Coment.
	
		
	Gabarito
Coment.
	
		
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		Constitui uma excelente estratégia de clareza, ao se escrever um texto:
	
	
	
	A clareza textual não depende da ordem das frases
	
	
	Com frases em qualquer ordem
	
	
	Na ordem direta das frases
	
	
	Na ordem inversa das frase
	
	
	Na ordem indireta das frase
	
Explicação:
Constitui uma excelente estratégia de clareza, ao se escrever um texto na ordem direta das frases
	
	
	
	 
		
	
		6.
		A ambiguidade estrutural ocorre devido à posição dos elementos na frase. Nas frases abaixo indique a que apresenta problema de ambiguidade estrutural:
 
	
	
	
	Os ministros devem aterrar a qualquer momento.
	
	
	A professora deixou a turma entusiasmada.
	
	
	O sargento estava precisando do cabo.
	
	
	Amanhã aguardo por você naquele banco.
	
	
	No campo, os meninos jogam futebol todos os dias.
	
Explicação:
Quem ficou entusiasmada a professora ou a turma?
		
	Gabarito
Coment.
	
		
	Gabarito
Coment.
	
		
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		A ambiguidade nos deixa confusos sem saber que sentido atribuir a um determinado enunciado, como ocorre nos exemplos a seguir:
O guarda levou o ladrão para SUA casa.
Todos dormiram perto do BANCO.
Como vemos, no primeiro exemplo, não se pode precisar se o ladrão foi levado à casa do guarda ou para a própria casa. No segundo caso, não é possível saber se a referência é uma instituição bancária ou ainda um objeto feito para se sentar sobre ele, normalmente posto em praças públicas (banco). Nos dois exemplos dados, temos, respectivamente, casos de ambiguidade
	
	
	
	lexical e estilística.
	
	
	lexical e estrutural.
	
	
	sintática e semântica.
	
	
	semântica e estrutural.
	
	
	estrutural e lexical.
	
Explicação:
Ambiguidade estrutural: aquela que ocorre devido à posição dos elementos na frase.
Ambiguidade lexical: aquela que ocorre devido ao fato de a palavra apresentar mais de um significado que não pode ser esclarecido pelo contexto.
		
	Gabarito
Coment.
	
		
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Analise as frases a seguir.
O pacote foi encontrado perto do banco.
A mãe de Pedro entrou com seu carro na garagem.
Nas frases acima, temos exemplos de estruturas:
	
	
	
	metonímicas.
	
	
	polissêmicas.
	
	
	metafóricas.
	
	
	eufemísticas.
	
	
	ambíguas.
	
Explicação:
Nas frases: 
O pacote foi encontrado perto do banco.
A mãe de Pedro entrou com seu carro na garagem.
A ambiguidade vem pois no primeiro caso não sabemos se estão se referindo a banco como instituição financeira ou lugar para se sentar e na segunda frase não fica claro se o carro é do Pedro ou da mãe dele.
AULA 9
	
	 
		
	
		1.
		Temos abaixo uma frase com um verbo que não é aceito pela norma culta com o mesmo sentido dos demais. Identifique a referida frase:
	
	
	
	Avisamos que seriam cobradas nas provas o conteúdo de todas as aulas.
	
	
	Comunicamos que seriam cobradas em provas o conteúdo de todas as aulas.
	
	
	Notificamos que as provas de AV3 não terão notas de fóruns.
	
	
	Registramos que a sua nota de AV1 foi dez. Parabéns!
	
	
	Informamos que a sua nota de AV1 foi dez. Parabéns!
		
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		2.
		É muito comum registrarmos redação equivocada nas nossas discussões  de fóruns:
No jornal falou das ocorrências policiais...
Ora, o sujeito jornal não poderia vir com a preposição em, tampouco jornal fala. Ele publica, revela, alerta, anuncia... não é verdade?  Para corrigir essa passagem, oferecemos algumas opções. Aponte a única satisfatória:
 
	
	
	
	 O jornal publicou ocorrências policiais.
	
	
	 O jornal falou das ocorrências policiais.
	
	
	 No jornal anunciou as ocorrências policiais.
	
	
	 No jornal falou das ocorrências policiais.
	
	
	 Em jornal disse as ocorrências policiais.
		
	Gabarito
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	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Neologismos são palavras novas, criadas pelo falante. Assinale a alternativa em que há neologismo.
	
	
	
	Vou printar este e-mail.
	
	
	Vou comprar um abajur rosa para mim.
	
	
	Você gosta de voleibol ou de basquetebol?
	
	
	Não devemos nos distrair quando estivermos no ateliê.
	
	
	Quando souber o preço deste batom, me avise.
		
	Gabarito
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	Gabarito
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	Gabarito
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		4.
		Neologismo pode ser definido como criação de palavras para atender às necessidades culturais, científicas e da comunicação de um modo geral.
 
Neologismo
 
Beijo pouco, falo menos ainda.
Mas invento palavras
que traduzem a ternura mais funda
E mais cotidiana.
Inventei, por exemplo, o verbo teadorar.
Intransitivo
Teadoro, Teodora.
                                                 Manuel Bandeira
 
O poema chama-se Neologismo, porque
	
	
	
	dá ideia de coisa ultrapassada.
	
	
	introduz palavras novas na língua.
 
	
	
	contesta as regras gramaticais.
	
	
	encerra uma mensagem otimista.apresenta características de versos soltos.
		
	Gabarito
Coment.
	
		
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		 Sabemos que o mais dramático é o episódio em si. Infelizmente, a violência oferece, neste momento, chance para observarmos como as pessoas usam o idioma de forma mais espontânea:" 'O senhorzinho interviu contra o sequestrador quando eu já estava, no chão, agarrada por trás pelo bandido.', declarou a vítima de sequestro acontecido ontem, nas escadarias do Palácio Tiradentes, da Assembleia Legislativa do Rio de Janeiro." Jornal Nacional Rede Globo de TV em 07/09/2015. 
A fala da moça sequestrada pelo marginal usou o verbo INTERVIR de maneira equivocada. A alternativa correta seria:
	
	
	
	 O senhorzinho intervê contra o sequestrador quando eu já estava, no chão, agarrada por trás pelo bandido
	
	
	 O senhorzinho intervirá contra o sequestrador quando eu já estava, no chão, agarrada por trás pelo bandido
	
	
	 O senhorzinho interveio contra o sequestrador quando eu já estava, no chão, agarrada por trás pelo bandido
	
	
	 O senhorzinho intervir contra o sequestrador quando eu já estava, no chão, agarrada por trás pelo bandido
	
	
	O senhorzinho intervim contra o sequestrador quando eu já estava, no chão, agarrada por trás pelo bandido
		
	Gabarito
Coment.
	
		
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		(Unifenas-MG)Organizamos um * musical * e tivemos o * de contar com um público educado que teve o bom * de permanecer em silêncio durante todo o espetáculo.
	
	
	
	concerto, beneficente, privilégio, censo.
	
	
	concerto, beneficiente, privilégio, censo.
	
	
	concerto, beneficente, privilégio, senso.
	
	
	conserto, beneficente, privilégio, senso.
	
	
	conserto, beneficiente, privilégio, senso.
	
Explicação:
Essa questão aborda a grafia correta das três palavras. Conserto é diferente de concerto. Conserto é do verbo consertar. Concerto é aquela apresentação musical. Depois, só existe "beneficente" e "privilégio" (não existe "beneficiente", nem "previlégio"). Senso vem da palavra sensibilidade.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Considere o poema:
 
Beijo pouco, falo menos ainda
Mas, invento palavras
Que traduzem a ternura mais funda
E mais cotidiana
Inventei, por exemplo, o verbo teadorar
Intransitivo;
Teadoro, Teodora.
(Manuel Bandeira)
 
O título do poema é Neologismo. Por quê?
	
	
	
	Passa uma mensagem otimista
	
	
	Trata de um sentimento raro
	
	
	Apresenta versos sem rimas
	
	
	Fala de coisas do passado
	
	
	Introduz palavras novas na língua
	
Explicação:
O título do poema é Neologismo por que introduz palavras novas na língua
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Considerando uma entrevista de emprego, qual forma de apresentação não seria adequada?
	
	
	
	Bom dia! Gostaria de me apresentar para a vaga de emprego.
	
	
	Oi, cara, gostaria de desenrolar um trabalho pra mim.
	
	
	Bom dia! Gostaria de me candidatar a uma vaga de emprego.
	
	
	Saudações!  Apresento-me para uma vaga de emprego.
	
	
	Tudo bem? Gostaria de me apresentar para uma vaga de trabalho nessa firma.
AULA 10
		1.
		Você aprendeu  que denotação é o sentido habitual das palavras  descrito nos dicionários. Já a conotação é o sentido figurado que a palavra pode adquirir  no contexto em que  for usada.  Assinale a alternativa em a palavra página  foi empregada com sentido conotativo.
	
	
	
	Leu cuidadosamente página por página.
	
	
	A fotografia  do acidente estava  na página do jornal.
	
	
	"És página virada, descartada do meu folhetim."  ( Chico Buarque)
	
	
	O livro é de fácil leitura e com poucas páginas.
	
	
	O livro estava com página rasgada.
		
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		2.
		Considere o diálogo entre as personagens Chico Bento e um amigo:
Amigo:- Meu pai tem oitocentas cabeças de gado e o seu?
Chico Bento: - O meu só tem um boi, mas ele está inteirinho.
O humor foi criado pela confusão que Chico Bento fez entre  conotação e  denotação. Ele não entendeu a figura de linguagem usada por seu amigo e levou o que ele disse ao pé da letra.
Que figura foi usada pelo amigo?
	
	
	
	Pleonasmo.
	
	
	Ironia.
	
	
	Metonímia.
	
	
	Catacrese.
	
	
	Metáfora.
	
Explicação:
Metonímia consiste em utilizar uma palavra em lugar de outra, com o objetivo de estabelecer uma relação de causalidade entre o que elas representam como, no caso, a parte pelo todo:  cabeças de gado. (a cabeça se refere ao animal como um todo). 
	
	
	
	 
		
	
		3.
		 
Para contextualizarmos o conteúdo da questão, oferecemos uma manchete de jornal : "Maracanã assiste a gol de placa." No dia 10/09/2015, o jogador Luís Antônio, encantou os torcedores do Flamengo com gol espetacular. 
A expressão 'gol de placa' na gíria futebolística se estendeu a outros registros mais cotidianos para significar algo fora de série.  Essa alternativa da linguagem tem nome. É aquela que empresta um valor especial, diferente do sentido dicionarizado da palavra, denominado:
	
	
	
	próprio ou impróprio.
	
	
	literal ou impróprio.
	
	
	denotativo ou próprio.
	
	
	 conotativo ou figurado
	
	
	dicionarizado ou literal.
	
Explicação:
 Como vimos em "gol de placa" uma gíria do futebol que é muito usada.
Veja um outro exemplo:
- Mãe, a comida está salgada.
- Desculpe-me filho eu "errei a mão".
Quando usamos a palavra ou expressão com outro sentido dizemos que a conotação  (sentido)  é outra.
Já na denotação o sentido é sempre o literal, real, ou seja, o que a palavra quer dizer objetivamente como está no dicionário.
		
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		4.
		A linguagem poética faz bastante uso do sentido 'conotativo' das palavras; um trabalho de criar ou modificar o significado. Aponte a ÚNICA opção que não apresenta expressões com valor conotativo.
	
	
	
	"E os minutos passando e os minutos passando."
	
	
	"E o coração fugindo e o coração voltando."
	
	
	"E o olhar estaria ansioso esperando."
	
	
	"As lágrimas são galas da mentira."
	
	
	"E o juramento manto da perfídia."
		
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		5.
		O sentido conotativo é empregado com significado novo, diferente do literal, atribuído a uma palavra por associações linguísticas de diversos tipos: estilísticas, fonéticas, semânticas etc.  com base no contexto em que foi usada. Leia os textos em cada opção e marque a que há predominância do sentido conotativo.
	
	
	
	Um jeito, um gesto, um golpe de ternura e a vida volta logo pro lugar Uma palavra é uma coisa dura só sentimento pode libertar O tempo faz o jogo dos desejos eu sei que você sabe me esperar O dia amanhecer por entre os dedos, e aí saber que o sonho é bom demais Felicidade, brilha no ar, como uma estrela que não está lá. (Composição de Umberto Tozzi)
	
	
	Espetáculo comemora 80 anos de opereta escrita por Noel Rosa. O musical conta a história de um condutor de bondes chamado Joaquim, que se passa por um advogado a fim de conquistar a bela Helena. Entre eles, o pai da jovem, que é terminantemente contra o casamento. (http://redeglobo.globo.com/globoteatro/reportagens/noticia/2015/09/espetaculo-comemora-80-anos-de-opereta-escrita-por-noel-rosa.html)
	
	
	Estátuas e cofres e paredes pintadas Ninguém sabe o que aconteceu Ela se jogou da janela do quinto andar Nada é fácil de entender (Renato Russo)
	
	
	O fogo, ou melhor, a combustão, é na verdade uma reação química de oxidação ¿ redução com grande libertação de energia. (http://www.aquimicadascoisas.org/?episodio=a-qu%C3%ADmica-do-fogo)
	
	
	O Sol, nossa fonte de luz e de vida, é a estrela mais próxima de nós e a que melhor conhecemos. Basicamente, é uma enorme esfera de gás incandescente, em cujo núcleo acontece a geração de energia através de reações termo-nucleares. O estudo do Sol serve de base para o conhecimento das outrasestrelas, que de tão distantes aparecem para nós como meros pontos de luz. (http://astro.if.ufrgs.br/esol/esol.htm)
		
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		6.
		A Metonímia ocorre quando uma palavra é usada para designar alguma coisa com a qual mantém uma relação de proximidade ou posse.
Podemos verificar o uso dessa figura em:
	
	
	
	Temos evidências concretas de que ele é culpado.
	
	
	Estava muito calor e tomei toda a garrafa de água.
	
	
	O balão desceu cá pra baixo.
	
	
	Encontrei o pessoal do acidente e eles estão bem.
	
	
	Aquela música tocou meu coração.
		
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		7.
		Quando há a intenção de fugir aos padrões normais de construção e de significado, recorremos às Figuras de Linguagem. Uma das Figuras mais comuns é a Metáfora.
Marque a opção em que há o uso de Metáfora:
	
	
	
	Mãe, uma fonte de luz, uma flor.
	
	
	Quantas vezes devo dizer isso?
	
	
	O time chegou cedo: às 10h já estavam treinando.
	
	
	João pegou um cd, ouviu uma música e saiu.
	
	
	Muito competente aquele candidato!
		
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	Gabarito
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		8.
		A denotação e a conotação são conceitos que indicam o sentido que atribuímos às palavras ou expressões utilizados em uma mensagem. Marque a alternativa em que foi utilizado um sentido conotativo na elaboração da sentença.
	
	
	
	"O livro do mundo está escrito em linguagem matemática". (Galileu Galilei)
	
	
	"Há algo mais importante que a lógica: é a imaginação". (Alfred Hitchcock)
	
	
	"Só tem o direito de criticar aquele que pretende ajudar". (Abraham Lincoln)
	
	
	"Se quer ser amado, seja amável". (Ovídio)
	
	
	"Amar a si mesmo é o início de um amor para toda a vida". (Oscar Wilde)