exercícios biofísica

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A massa, o tempo e a distância são exemplos de grandezas fundamentais. As grandezas fundamentais são (X), contudo quando nos perguntamos que espaço a matéria ocupa, ou qual a velocidade de uma reação química de uma enzima celular, estamos nos referindo a grandezas (Y) que são (Z). Em relação às incógnitas X, Y, Z, no parágrafo, pode-se afirmar que as mesmas podem ser substituídas, respectivamente, por:
	
	
	
	
	quantitativas, derivadas, qualitativas.
	
	
	derivadas, quantitativas e qualitativas.
	
	
	qualitativas, quantitativas e derivadas.
	
	
	qualitativas, derivadas e quantitativas.
	
	
	derivadas, qualitativas e quantitativas.
	
	
		
	
		2.
		Quais dos itens abaixo defina o que é biofísica.
	
	
	
	
	Biofísica é somente o estudo da visão e energia dos sistemas biológicos.
	
	
	Biofísica é o estudo da matéria, energia, espaço e tempo nos sistemas inorgânicos.
	
	
	Biofísica é o estudo do espaço e tempo do universo.
	
	
	Biofísica é o estudo da matéria, energia, espaço e tempo nos sistemas biológicos.
	
	
	Biofísica é o estudo da matéria, energia, espaço e tempo, mas não estuda os sistemas biológicos.
	
	
		
	
		3.
		A ___________ de um corpo define-se como o quociente entre a massa e o volume desse corpo.
	
	
	
	
	Pressão
	
	
	Área
	
	
	Entalpia
	
	
	Energia
	
	
	Densidade
	
	
		
	
		4.
		Em ciência, energia refere-se a uma das duas grandezas físicas necessárias à correta descrição do inter-relacionamento, sempre mútuo, entre dois entes ou sistemas físicos. A segunda grandeza é o momento. Os entes ou sistemas em interação trocam energia e momento, mas o fazem de forma que ambas as grandezas sempre obedeçam à respectiva lei de conservação. No universo, a energia não se cria, nem se perde. Ela se transforma em outra forma de energia. É correto destacar que nos seres vivos:
	
	
	
	
	a energia do alimento se transforma em ADP (adenosina difosfato), que é a unidade de energia das nossas células.
	
	
	a energia do alimento se transforma em AMP (adenosina monofosfato), que é a unidade de energia das nossas células.
	
	
	a energia do alimento se transforma em lipídeo, que é a unidade de energia das nossas células.
	
	
	a energia do alimento se transforma em ATP (adenosina trifosfato), que é a unidade de energia das nossas células.
	
	
	a energia do alimento se transforma em glicose, que é a unidade de energia das nossas células.
	
	
		
	
		5.
		São grandezas constituinte do universo, com exceção de:
	
	
	
	
	Tempo
	
	
	Energia
	
	
	Matéria
	
	
	Clima
	
	
	Espaço
	
	
		
	
		6.
		A densidade (também massa volúmica ou massa volumétrica) de um corpo define-se como o quociente entre a massa e o volume desse corpo. Desta forma pode-se dizer que a densidade mede o grau de concentração de massa em determinado volume. O símbolo para a densidade é ρ (a letra grega ró) e a unidade SI é quilograma por metro cúbico (kg/m³). A unidade de densidade no SI é o quilograma por metro cúbico (kg/m3), embora as unidades mais utilizadas sejam o grama por centímetro cúbico (g/cm3) ou o grama por mililitro (g/mL). Para gases, costuma ser expressa em gramas por litro (g/L). Conforme se observa na expressão matemática da densidade, ela é inversamente proporcional ao volume, isto significa que quanto menor o volume ocupado por determinada massa, maior será a densidade. Pense, por exemplo, na seguinte questão: o que pesa mais, 1 kg de chumbo ou 1 kg de algodão?
	
	
	
	
	Na realidade, eles possuem massas diferentes, portanto, o ¿peso¿ deles é diferente. Porém, a diferença consiste na densidade, pois 1 kg de chumbo se concentra em um volume muito menor que 1 kg de algodão. A densidade do algodão é pequena, porque sua massa se espalha em um grande volume.
	
	
	Na realidade, eles possuem a mesma massa, portanto, o ¿peso¿ deles é o mesmo. Porém, a diferença consiste na densidade, pois 1 kg de chumbo se concentra em um volume muito maior que 1 kg de algodão. A densidade do algodão é pequena, porque sua massa se espalha em um grande volume.
	
	
	Na realidade, eles possuem a mesma massa, portanto, o ¿peso¿ deles é o mesmo. Porém, a diferença consiste na densidade, pois 1 kg de chumbo se concentra em um volume muito maior que 1 kg de algodão. A densidade do algodão é grande, porque sua massa se espalha em um pequeno volume.
	
	
	Na realidade, eles possuem a mesma massa, portanto, o ¿peso¿ deles é o mesmo. Porém, a diferença consiste na densidade, pois 1 kg de chumbo se concentra em um volume muito menor que 1 kg de algodão. A densidade do algodão é pequena, porque sua massa se espalha em um grande volume.
	
	
	Na realidade, eles possuem a mesma massa, portanto, o ¿peso¿ deles é o mesmo. Porém, a diferença consiste na densidade, pois 1 kg de chumbo se concentra em um volume muito menor que 1 kg de algodão. A densidade do algodão é grande, porque sua massa se espalha em um pequeno volume.
	
	
		
	
		7.
		Matéria, Energia, Espaço e Tempo são exemplos de:
	
	
	
	
	Grandezas absolutas
	
	
	Grandezas derivadas
	
	
	Grandezas fundamentais
	
	
	Grandezas relacionadas
	
	
	Grandezas básicas
	
	
		
	
		8.
		As grandezas derivadas:
	
	
	
	
	são a combinação das grandezas fundamentais qualitativas representas pelo Sistema Internacional de Pesos e Medidas.
	
	
	são a combinação das grandezas fundamentais qualitativas e não são representas pelo Sistema Internacional de Pesos e Medidas.
	
	
	são a combinação das grandezas fundamentais quantitativas representas pela IUPAC (União Internacioanla de ´Química Pura e Aplicada).
	
	
	são a combinação das grandezas fundamentais quantitativas representas pela Comissão Nacional de Proteção Radiológica.
	
	
	são a combinação das grandezas fundamentais quantitativas representas pelo Sistema Internacional de Pesos e Medidas.
	1a Questão
	
	
	
	Logo após a íris encontramos a lente do olho denominada de ______________.
		
	
	Mácula
	
	Pupila
	 
	Cristalino
	
	Córnea
	
	Retina
	
	 
	Ref.: 201402564027
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Atrás da córnea encontramos um líquido responsável pela oxigenação nutrição das lentes do olho, o humor aquoso. Ele é drenado várias vezes ao dia para desempenhar esta função. Quando a pressão intraocular aumenta muito, pode-se dizer que:
		
	 
	o paciente tem glaucoma que pode destruir as células da visão chamadas de retina provocando a cegueira.
	
	o paciente tem glaucoma que pode destruir as células da visão chamadas de cristalino provocando a cegueira noturna.
	
	o paciente tem miopia que pode destruir as células da visão chamadas de retina provocando a cegueira.
	
	o paciente tem olhar vítreo que está relacionado com as destruição das células da visão chamadas de retina provocando a conjuntivite.
	
	o paciente tem hipermetropia que pode destruir as células da visão chamadas de cristalino provocando uma inflamação na conjuntiva.
	
	 
	Ref.: 201402962958
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	O cristalino, promove uma alteração da imagem recebida tornando sua projeção na retina _____________ e ______________.
		
	 
	Maior e posicionada
	
	Mesmo tamanho e invertida
	
	menor e posicionada
	 
	Menor e invertida
	
	Maior e invertida
	
	 
	Ref.: 201402388894
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Um dos distúrbios mais comuns na população e o uso de óculos devido ao avanço da idade, com problemas de visão de perto e visão de longe. Este problema na visão acontece devido:
		
	
	ao astigmatismo que é o desgaste da visão por causa da idade.
	 
	ao cristalino que perde a capacidade de focar na retina pelo envelhecimento dos músculos da visão.
	
	ao envelhecimento da retina que tem dificuldades de captar a imagem.
	 
	ao cristalino que fica opaco e da origem as cataratas, isso pode ser resolvido com o uso de óculos de grau.
	
	ao aumento da pressão arterial que modifica a pressão do humor aquoso.
	
	 
	Ref.: 2014029483635a Questão
	
	
	
	
	O cristalino se situa atrás da íris e é uma lente biconvexa que orienta a passagem de luz até a retina. Está cercado por fluidos na parte anterior e posterior. Na parte anterior, há uma câmara preenchida pelo humor aquoso, enquanto que na parte posterior, há uma câmara preenchida com um líquido viscoso e transparente chamado de humor vítreo. Com a chegada da idade, o cristalino pode perder a sua transparência normal, dificultando a visão, é o que chamamos de:
		
	
	cegueira.
	
	glaucoma.
	
	daltonismo.
	 
	catarata.
	
	miopia.
	
	 
	Ref.: 201402962960
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	O envelhecimento das células do cristalino pode deixar a lente opaca resultando no aparecimento de _____________.
		
	
	Miopia
	
	Glaucoma
	 
	Catarata
	
	Hipermetropia
	
	Ambliopia
	
	 
	Ref.: 201402423442
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	A visão é um dos sentidos mais importantes para o homem. Assinale a alternativa correta sobre a estrutura do olho humano:
		
	 
	a íris é contráctil e recobre o cristalino
	
	a pupila é uma pequena abertura do cristalino.
	
	cones e bastonetes situam-se na esclerótica
	 
	o humor aquoso preenche todo o globo ocular
	
	a córnea é pigmentada e dá a cor do olho.
	
	 
	Ref.: 201403038967
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	O sistema nervoso só percebe a faixa de frequência:
		
	 
	da luz visível.
	
	dos infravermelhos
	
	das micoondas
	
	do ultravioleta
	
	dos raios-X
	1a Questão
	
	
	
	A interferência construtiva sonora é a que menos acontece no nosso ambiente. Quais dos eventos abaixo, podemos definir como interferência construtiva.
		
	 
	A arrebentação das ondas do mar.
	
	Uma rua com muito tráfego.
	
	O Maracanã lotado em dia de jogo.
	 
	O coral de uma igreja.
	
	O barulho do shopping na praça.
	
	 
	Ref.: 201403057611
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Marque a resposta certa:
		
	
	O timbre é a característica sonora que permite distinguir sons de mesma frequência e intensidade diferente, desde que as ondas sonoras correspondentes a esses sons sejam diferentes. Por exemplo: dois aparelhos musicais, violão e violino, por exemplo, podem emitir sons com a mesma frequência, mas com timbres diferentes,
	
	O timbre é a característica sonora que permite distinguir sons de mesmo comprimento de onda, desde que as ondas sonoras correspondentes a esses sons sejam diferentes. Por exemplo: dois aparelhos musicais, violão e violino, por exemplo, podem emitir sons com a mesma frequência, mas com timbres diferentes,
	
	O timbre é a característica sonora que permite distinguir sons de frequência diferente e mesma intensidade, desde que as ondas sonoras correspondentes a esses sons sejam diferentes. Por exemplo: dois aparelhos musicais, violão e violino, por exemplo, podem emitir sons com a mesma frequência, mas com timbres diferentes,
	
	O timbre é a característica sonora que não permite distinguir sons de mesma frequência e mesma intensidade, desde que as ondas sonoras correspondentes a esses sons sejam diferentes. Por exemplo: dois aparelhos musicais, violão e violino, por exemplo, podem emitir sons com a mesma frequência, mas com timbres diferentes,
	 
	O timbre é a característica sonora que permite distinguir sons de mesma frequência e mesma intensidade, desde que as ondas sonoras correspondentes a esses sons sejam diferentes. Por exemplo: dois aparelhos musicais, violão e violino, por exemplo, podem emitir sons com a mesma frequência, mas com timbres diferentes,
	
	 
	Ref.: 201402962962
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	O encontro de uma ou mais ondas é chamado de:
		
	 
	Superposição
	
	Perturbação
	
	Colocação
	
	Posicionamento
	
	Interação
	
	 
	Ref.: 201402948377
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	As ondas sonoras são consideradas ondas de pressão, ou seja, ondas que se propagam a partir de variações de pressão do meio. Por exemplo, quando um músico bate em um tambor musical, a vibração da membrana produz alternadamente compressões e rarefações do ar, ou seja, produz variações de pressão que se propagam através do meio, no caso:
		
	 
	o ar.
	
	o tambor musical.
	
	a membrana.
	
	o solo.
	
	o vácuo.
	
	 
	Ref.: 201402962966
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Quando a direção em que se deu a perturbação é perpendicular à direção de propagação da onda a classificamos como:
		
	
	Bidimensionais
	
	Obliquas
	
	Mecânicas
	
	Longitudinais
	 
	Transversais
	
	 
	Ref.: 201403035836
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	São elementos de uma onda harmônica simples, com exceção de:
		
	
	Velocidade
	
	Amplitude
	
	Frequência
	
	Comprimento de onda
	 
	Tensão
	
	 
	Ref.: 201402423434
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Muitos adestradores de cães utilizam um apito para chamar os animais. Porém, esse apito é muito ¿esquisito¿, pois nós não conseguimos ouvir o som que ele produz. Isto acontece devido
		
	
	não conseguimos ouvir por ser um som dentro do intervalo de 20 Hz e 20000 Hz.
	 
	o cão ouve em frequências diferentes ao intervalo audível humano.
	
	cão também não ouve mais atende a repetição do treinador
	
	a intesidade do apito é baixa
	
	apito não emite nenhum som audível pelo cão e nem pelo homem.
	
	 
	Ref.: 201402948383
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Dependendo da fonte emitente, as ondas sonoras podem apresentar qualquer frequência, desde poucos hertz (como as ondas produzidas por abalos sísmicos), até valores extremamente elevados (comparáveis às frequências da luz visível). Porém, nós, seres humanos, só conseguimos ouvir ondas sonoras cujas frequências estejam compreendidas entre 20 Hz e 20.000 Hz, sendo chamadas, genericamente, de:
		
	
	abalos.
	 
	sons.
	
	infrassons.
	
	ultrassons.
	
	vibrações.
	1a Questão
	
	
	
	Muitas vezes as pessoas que estão ao redor do paciente percebem sua deficiência antes dele próprio. O primeiro passo ao suspeitar de perda auditiva é consultar o medico otorrinolaringologista, onde serão solicitados os testes necessários para a avaliação da audição. Marque a resposta certa:
		
	 
	O resultado dos testes determinará o tipo de perda e a sua severidade, além de determinar a conduta do médico para a indicação ou não da prótese auditiva.
	
	O resultado dos testes determinará somente o tipo de perda.
	
	O resultado dos testes não determinará o tipo de perda apenas a sua severidade, além de determinar a conduta do médico para a indicação ou não da prótese auditiva.
	
	O resultado dos testes não determinará o tipo de perda e a sua severidade, além de determinar a conduta do médico para a indicação ou não da prótese auditiva.
	
	O resultado dos testes determinará somente a sua severidade.
	
	 
	Ref.: 201403022751
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A orelha interna, também conhecida como:
		
	
	labirinto.
	 
	cóclea.
	
	vestíbulo.
	
	tímpano.
	
	bigorna.
	
	 
	Ref.: 201402962968
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A orelha pode ser dividida em três componentes _________,__________ e ___________.
		
	
	Ouvido, Conduto médio e Conduto interno
	
	Orelha, Martelo e Bigorna
	
	Meato externo, Meato médio e Meato interno
	
	Meato externo, Meato intermédio e Meato interno
	 
	Orelha externa, Orelha média, Orelha interna
	
	 
	Ref.: 201402948386
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Nossos ouvidos também nos ajudam a perceber o que está ocorrendo a nossa volta. Além de perceberem os sons, eles também nos dão informações sobre a posição de nossos corpos, sendo parcialmente responsáveis por nosso equilíbrio. X concentra e capta o som para podermos ouvir os sons da natureza, diferenciar os sons vindos do mar do som vindo de um automóvel, os sons fortes e fracos, graves e agudos. A incógnita A pode ser substituída por:
		
	
	A orelha média.
	
	O tímpano.
	
	A orelha interna.
	 
	A orelha externa.
	
	A tuba auditiva.
	
	 
	Ref.: 201403052957
		
	
	 5a QuestãoAs vibrações captadas pelo tímpano são passadas a ossinhos, são eles:
		
	 
	martelo, bigorna e estribo.
	
	martelo e bigorna.
	
	martelo e estribo.
	
	bigorna e estribo.
	
	martelo, bigorna, estribo e fíbula.
	
	 
	Ref.: 201403052960
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Marque a resposta certa:
		
	 
	Perda Auditiva Condutiva: Ocorre quando há alteração na condução aérea do estímulo sonoro pela orelha externa e/ou média. As causas mais comuns são as infecções (otites).
	
	Perda Auditiva Condutiva: Ocorre quando há alteração na condução aérea do estímulo sonoro somente na fóvea. As causas mais comuns são as infecções (otites).
	
	Perda Auditiva Condutiva: Ocorre quando há alteração na condução aérea do estímulo sonoro somente na esclera. As causas mais comuns são as infecções (otites).
	
	Perda Auditiva Condutiva: Ocorre quando há alteração na condução aérea do estímulo sonoro somente pela orelha externa. As causas mais comuns são as infecções (otites).
	
	Perda Auditiva Condutiva: Ocorre quando há alteração na condução aérea do estímulo sonoro somente pela orelha média. As causas mais comuns são as infecções (otites).
	
	 
	Ref.: 201402962973
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	A membrana timpânica vibra e provoca a vibração dos ossículos: _________ que fica preso à membrana, desloca __________, que por sua vez, passa a vibração __________.
		
	
	O martelo, O estribo, A bigorna
	 
	O martelo, A bigorna, Ao estribo
	
	A bigorna, O martelo, Ao estribo
	
	O estribo, A bigorna, Ao martelo
	
	O martelo, A bigorna, Ao tímpano
	
	 
	Ref.: 201402948475
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	A orelha média tem início no tímpano, e quando o som chega a essa estrutura ela imediatamente transfere esse estímulo aos ossículos que fazem parte dela: o martelo, a bigorna e o estribo. Também na orelha média há um canal flexível chamado de tuba auditiva, que permite a comunicação com a garganta. É nesse canal que ocorre a regulação da pressão em nosso ouvido. Se subirmos ou descermos uma serra, podemos perceber uma pressão dentro de nosso ouvido em razão da diferença da pressão atmosférica dentro do ouvido e fora dele. Se bocejarmos ou engolirmos saliva, ocorre a (X) das tubas (Y) a pressão, e melhorando essa sensação de (Z) no nosso ouvido. Em relação ao contexto do parágrafo, as incógnitas X, Y e Z, podem ser substituídas, respectivamente, por:
		
	
	oclusão, diferenciando, audição.
	
	oclusão, igualando, pressão.
	
	oclusão, diferenciando, pressão.
	 
	abertura, igualando, pressão.
	
	abertura, igualando, audição.
	1a Questão
	
	
	
	A estrutura responsável pela detecção de acelerações lineares, produzidas pela gravidade ou pelos movimentos do corpo e pelo equilibro estático do corpo no espaço é o(a):
		
	
	Infundíbulo
	 
	Vestíbulo
	
	Cóclea
	
	Estribo
	
	Tróclea
	
	 
	Ref.: 201403057390
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A labirintite é uma infecção grave e rara:
		
	
	da orelha média
	
	da fóvea
	
	da orelha externa
	
	da retina
	 
	do labirinto
	
	 
	Ref.: 201403117558
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A função primária do sistema vestibular é estabilizar a cabeça no espaço e associado a outras vias estabiliza a cabeça em relação ao tronco mantendo a postura ereta. Estímulos labirínticos levam a diferentes padrões de ativação na musculatura cervical e dos membros, com o objetivo de prevenir quedas. Sobre as vias descendentes mediais do controle postural marque a alternativa INCORRETA
		
	 
	Trato espinho-espinhal
	
	Trato rubro-espinhal
	 
	Trato vestíbulo-espinhal
	
	Trato retículo-espinhal
	
	Trato tecto-espinhal
	
	 
	Ref.: 201403141405
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Marque a resposta certa:
		
	 
	O equilíbrio do corpo humano é resultado da interação do aparelho vestibular, da visão e da propriocepção.
	
	O equilíbrio do corpo humano não é resultado da interação do aparelho vestibular, da visão e da propriocepção.
	
	O equilíbrio do corpo humano é resultado da interação do aparelho vestibular, da audição e da gustação.
	
	O equilíbrio do corpo humano é resultado somente da visão.
	
	O equilíbrio do corpo humano é resultado da interação do aparelho vestibular, da visão e da gustação.
	
	 
	Ref.: 201403057403
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Marque a resposta certa:
		
	 
	O labirinto transforma um estímulo externo em sinal elétrico para que a informação seja transmitida ao sistema nervoso central. Os olhos transformam luz em sinal elétrico e os ouvidos trasnformam as ondas sonoras. o labirinto transforma a informação da posição da cabeça e de movimento em sinal elétrico.
	
	O labirinto transforma um estímulo externo em sinal elétrico para que a informação seja transmitida a medula espinhal. Os olhos transformam luz em sinal elétrico e os ouvidos trasnformam as ondas sonoras. o labirinto não transforma a informação da posição da cabeça e de movimento em sinal elétrico.
	
	O labirinto transforma um estímulo externo em sinal elétrico para que a informação seja transmitida ao sistema nervoso central. Os olhos transformam luz em sinal elétrico e os ouvidos trasnformam as ondas sonoras. o labirinto não transforma a informação da posição da cabeça e de movimento em sinal elétrico.
	
	O labirinto não transforma um estímulo externo em sinal elétrico para que a informação seja transmitida ao sistema nervoso central. Os olhos transformam luz em sinal elétrico e os ouvidos trasnformam as ondas sonoras. o labirinto transforma a informação da posição da cabeça e de movimento em sinal elétrico.
	
	O labirinto transforma um estímulo externo em sinal elétrico para que a informação seja transmitida a medula espinhal. Os olhos transformam luz em sinal elétrico e os ouvidos trasnformam as ondas sonoras. o labirinto transforma a informação da posição da cabeça e de movimento em sinal elétrico.
	
	 
	Ref.: 201403039509
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Os canais semicirculares têm formato de anéis e em uma das extremidades há uma estrutura denominada cúpula. Há ainda dentro dos canais semicirculares, um líquido, denominado?
		
	
	hemolinfa
	
	sangue
	
	meninges
	
	raquidiano
	 
	endolinfa.
	
	 
	Ref.: 201403140891
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	O equilíbrio do corpo humano é resultado da interação do (A), da visão e da (B). Opte pela alternativa que melhor complete o sentido da sentença:
		
	 
	aparelho vestibular, propriocepção.
	
	aparelho vestibular, medula espinal.
	
	cerebelo, audição.
	
	cerebelo, propriocepção.
	
	cérebro, audição.
	
	 
	Ref.: 201403057298
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Com relação ao equilíbrio. Marque a resposta certa.
		
	
	O equilíbrio do ser humano depende de vários fatores como o funcionamento adequado do labirinto (parte mais externa da orelha), da percepção, das sensações do próprio corpo e da visão, que são recebidas e organizadas pelo cérebro.
	 
	O equilíbrio do ser humano depende de vários fatores como o funcionamento adequado do labirinto (parte mais interna da orelha), da percepção, das sensações do próprio corpo e da visão, que são recebidas e organizadas pelo cérebro.
	
	O equilíbrio do ser humano depende de vários fatores como o funcionamento adequado do labirinto (parte mais interna da orelha), da percepção, das sensações do próprio corpo e da visão, que são recebidas e organizadas pela medula espinhal.
	
	O equilíbrio do ser humano depende de vários fatores como o funcionamento adequado da fóvea (parte mais interna da orelha), da percepção, das sensações do próprio corpo e da visão, que são recebidas e organizadas pelo cérebro.
	
	O equilíbrio do ser humano depende de vários fatores como o funcionamento adequado do cristalino (parte mais interna da orelha), da percepção, das sensações do próprio corpo e da visão, que são recebidas e organizadas pelo cérebro.
	
	1a Questão
	
	
	
	Definimos como termogênese a capacidade do corpo:
		
	
	é a capacidade deguardar tecido adiposo para aquecimento do corpo no frio.
	
	gerar calor interno para diminuir a temperatura corporal quando o ambiente esta quente.
	 
	gerar calor interno para aumentar a temperatura corporal quando ao ambiente esta frio.
	
	aquecer o corpo usando agasalhos e fontes de calor para manter a temperatura constante do organismo.
	
	causar termólise provocando a diminuição de temperatura do corpo.
	
	 
	Ref.: 201402388923
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Leia com atenção: (Jornal globo 17/03 2011) A onda de calor de 2010 teve sérias consequências na Europa, em especial no Leste Europeu. Na Rússia, por exemplo, houve 55 mil mortes, mais de 1 milhão de hectares queimados, perda de 25% da produção agrícola e de US$15 bilhão (cerca de 1% do Produto Interno Bruto do país) devido ao calor excessivo.¿Ficamos impressionados, embora não surpresos, que o padrão de verões quentes desde 1500 tenha mudado tão dramaticamente em apenas uma década (2001-2010). Esta matéria nos mostra os perigos de dias seguidos de intenso calor na população, entre os problemas por choque de calor podemos destacar:
		
	
	o hipotálamo consegue regular a minha temperatura corporal mais como o ambiente esta muito quente ele não faz a diferença.
	
	temperatura interna acima de 40o C , os pacientes estão com exaustão, desidratação do corpo, câimbras musculares, náuseas dor de cabeça.
	 
	temperatura interna mais alta que 40o C, pele ruborizada e seca, enzimas podem começar a desnaturar, mortalidade.
	
	o organismo consegue regular a sua temperatura interna não afetando o seu funcionamento normal.
	
	temperatura interna entre 37,5o C e 39o C pele ruborizada e seca, enzimas podem começar a desnaturar, mortalidade.
	
	 
	Ref.: 201402375410
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	O conhecimento do conceito de entropia relacionado à temperatura permite afirmar que a hipertermia (febre) traz certamente uma acentuada alteração na entropia dos processos biológicos. Esta alteração provoca:
		
	
	mantém a entropia
	
	aumento da entropia e diminuição da temperatura
	
	não existe relação entre entropia e temperatura
	 
	aumento da entropia
	
	diminuição da entropia
	
	 
	Ref.: 201403483906
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Os tipos de termorregulação em que o organismo utiliza alterações metabólicas para manter a temperatura corporal ou em que o indivíduo busca alternativas no meio externo para conter as variações térmicas são conhecidas respectivamente como :
		
	 
	quimica e fisica
	
	natural e artificial
	 
	fisiológica e comportamental
	
	bruta e similaridade
	
	energia e pensamento
	
Explicação: Os tipos de termorregulação podem ser fisiológicos, em que o organismo utiliza alterações metabólicas para manter a temperatura corporal ou pode ser comportamental, em que o indivíduo busca alternativas no meio externo para conter as variações térmicas.
	
	 
	Ref.: 201403031136
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	É na pele que encontramos de 2 e 3 milhões de glândulas sudoríferas. Elas são responsáveis pela X, contribuindo para a perda de calor por evaporação. A incógnita X pode ser corretamente relacionada com a alternativa:
		
	
	evapotranspiração
	
	radiação
	
	convecção
	 
	sudorese
	
	condução
	
	 
	Ref.: 201402898290
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	A produção de calor em situação de metabolismo basal é de aproximadamente 1,5 kcal/min em um homem de 70Kg, sendo este calor gerado principalmente no fígado, cérebro, coração e músculos esqueléticos. Levando em consideração os assuntos aprendidos em biotermologia, qual o fenômeno biofísico envolvido nesta situação?
		
	 
	Termogênese química
	
	Termogênese visceral
	
	Termogênese biológica
	
	Termogênese mecânica
	
	Termogênese física
	
	 
	Ref.: 201403005261
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Ocorre quando a temperatura corporal do organismo cai abaixo do normal (35°C), de modo não intencional, sendo seu metabolismo prejudicado. Se a temperatura ficar abaixo de 32°C, a condição pode ficar crítica ou até fatal. Temperaturas quase sempre fatais, são aquelas abaixo de 27°C. O parágrafo refere-se à:
		
	
	Pecilotermia.
	
	Homeotermia.
	
	Normotermia.
	 
	Hipotermia.
	
	Hipertermia.
	
	 
	Ref.: 201403141420
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Marque a resposta certa:
		
	
	Quando se verifica um aumento de temperatura no exterior, através de mecanismos homeostáticos de termorregulação, a temperatura é aumentada por processos como a vasodilatação (os capilares aproximam-se da superfície cutânea, havendo uma transferência de energia para o exterior) e a produção de suor, que evapora, diminuindo a temperatura ao nível da pele.
	 
	Quando se verifica um aumento de temperatura no exterior, através de mecanismos homeostáticos de termorregulação, a temperatura é reduzida por processos como a vasodilatação (os capilares aproximam-se da superfície cutânea, havendo uma transferência de energia para o exterior) e a produção de suor, que evapora, diminuindo a temperatura ao nível da pele.
	
	Quando se verifica um aumento de temperatura no exterior, através de mecanismos respiratórios, a temperatura é reduzida por processos como a vasodilatação (os capilares aproximam-se da superfície cutânea, havendo uma transferência de energia para o interior) e a produção de saliva, que evapora, diminuindo a temperatura ao nível da pele.
	
	Quando se verifica uma diminuição de temperatura no exterior, através de mecanismos homeostáticos de termorregulação, a temperatura é reduzida por processos como a vasodilatação (os capilares se afastam da superfície cutânea, havendo uma transferência de energia para o exterior) e a produção de suor, que evapora, aumentado a temperatura ao nível da pele.
	
	Quando se verifica uma diminuição de temperatura no exterior, através de mecanismos homeostáticos de termorregulação, a temperatura é reduzida por processos como a vasodilatação (os capilares aproximam-se da superfície cutânea, havendo uma transferência de energia para o exterior) e a produção de suor, que evapora, diminuindo a temperatura ao nível da pele.
	
	1a Questão
	
	
	
	As ondas de rádio têm comprimento (X), o que permite que elas sejam (Y) pelas camadas (Z) da atmosfera superior. As incógnitas X, Y e Z podem ser, respectivamente, substituídas de forma correta por:
		
	
	grande, refletidas, não ionizadas.
	
	grande, absorvidas, não ionizadas.
	 
	grande, refletidas, ionizadas
	
	pequena, refletidas, ionizadas.
	
	pequena, absorvidas, ionizadas.
	
	 
	Ref.: 201402388929
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	São características das radiações não ionizantes eletromagnéticas:
		
	
	tem energia suficiente para arrancar elétrons da matéria que incidem devido a alta frequência e baixo comprimento de onda.
	
	tem muita energia por este motivo não ioniza a matéria onde ela incide.
	 
	não tem energia suficiente por este motivo não ionizam a matéria, ou seja é uma energia que não arranca elétrons da matéria.
	
	são radiações extremamente perigosas para o ser humano por isso devem ser evitadas.
	
	não tem energia suficiente devido ao pequeno comprimento de onda e a grande frequência das ondas eletromagnéticas.
	
	 
	Ref.: 201402564606
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Os raios infravermelhos desempenham um papel muito importante na natureza. Se estas radiações não existissem, dois corpos que se encontrassem a uma determinada temperatura a manteriam sem alterações por tempo indefinido. No entanto, dado que o corpo mais quente cede energia ao corpo mais frio, através da radiação, ambas as temperaturas (quente e fria) acabam por compensar-se e atingir uma mesma temperatura de equilíbrio. O transporte de energia necessário para a vida, por exemplo, do Sol até a Terra ocorre unicamente através das radiações infravermelhas. A radiação infravermelha encontra aplicações práticas muito importantes. É utilizada, por exemplo, para aquecer ambientes, cozinhar alimentose secar tintas e vernizes. Com relação à aplicação clínica da radiação infravermelha, pode-se destacar que:
		
	
	a radiação infravermelha tem restrito uso terapêutico, sendo empregada apenas no tratamento de sinusite e de dores reumáticas. Ela penetra na pele, onde sua energia é absorvida pelos tecidos e espalhada pela circulação do sangue.
	 
	a radiação infravermelha tem amplo uso terapêutico, sendo empregada no tratamento de sinusite, dores reumáticas e traumáticas. Ela penetra na pele, onde sua energia é absorvida pelos tecidos e espalhada pela circulação do sangue.
	 
	a radiação infravermelha tem significativo uso terapêutico, sendo empregada principalmente no de processos inflamatórios. Ela pouco penetra na pele, onde sua energia é relativamente absorvida pelos tecidos cutâneos sendo pouco espalhada pela circulação do sangue na localidade corpórea onde é aplicada.
	
	a radiação infravermelha tem pouco uso terapêutico, sendo empregada apenas no tratamento de dores reumáticas. Ela penetra na pele, onde sua energia é absorvida pelos tecidos e espalhada pela circulação do sangue.
	
	a radiação infravermelha tem relativo uso terapêutico, sendo empregada apenas no tratamento de dores traumáticas. Ela penetra na pele, onde sua energia é absorvida pelos tecidos e espalhada pela circulação do sangue.
	
	 
	Ref.: 201403140901
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Uma vez que um átomo libera radiação, essa energia será transferida para um corpo qualquer. Dependendo da intensidade da radiação emitida, o corpo que irá recebê-la poderá ou não sofrer ionização. Dessa forma, uma boa maneira de classificar as radiações de acordo com seu efeito é dividindo-as em:
		
	 
	radiações ionizantes e radiações não ionizantes.
	
	calor e energia.
	
	micro-ondas e ondas de rádio.
	
	raios alfa e raio X.
	
	radiação ultravioleta e infravermelho.
	
	 
	Ref.: 201403005302
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	É a radiação que possui energia suficiente para ionizar átomos e moléculas. Marque a alternativa correta que corresponde ao tipo de radiação discriminado na sentença.
		
	
	Luz
	 
	Ionizante
	
	Não ionizante
	
	gravitacional
	
	Ondas de rádio
	
	 
	Ref.: 201403023343
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Quanto à interação da radiação emitida pelo espectro eletromagnético, temos aquela que arranca elétrons da matéria, denominada radiação (X); e aquela que não arranca elétrons dos átomos, chamada de (Y). As incógnitas X e Y podem ser, respectivamente, substituídas corretamente por:
		
	 
	ionizante e radiação não ionizante.
	
	excitante e radiação alfa.
	
	não ionizante e radiação ionizante.
	 
	ultravioleta e radiação ionizante.
	
	ionizante e radiação excitante.
	
	 
	Ref.: 201402388933
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	A principal diferença entre a radiação ionizante e radiação não ionizante é:
		
	
	a energia, sendo a ionizante com menor energia que a não ionizante
	 
	o alcance, a radiação ionizante sempre tem um baixo alcance enquanto a não ionizante só alcança metros de distância.
	
	o alcance, a radiação ionizante sempre tem um longo alcance enquanto a não ionizante só alcança metros de distância
	 
	a energia, sendo a ionizante com maior energia que a não ionizante
	
	não temos diferenças entre a radiação ionizante e a não ionizante.
	
	 
	Ref.: 201403032356
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	A radiação eletromagnética é uma oscilação em fase dos campos elétricos e X, que, autossustentando-se, encontram-se desacoplados das cargas elétricas que lhe deram origem. A incógnita (X) pode ser adequadamente substituída pela alternativa:
		
	
	energéticos
	
	apolares
	 
	magnéticos
	
	neutros
	
	polares
	
	1a Questão
	
	
	
	Quando um núcleo instável emite partículas são, tipicamente, na forma de partículas alfa, beta ou nêutrons. No caso da emissão de energia, a emissão se faz por onda eletromagnética, muito semelhante aos raios X, designados:
		
	
	raios ultravioletas do tipo B e C.
	
	infravermelhos.
	 
	raios gama.
	
	raio X.
	
	raios ultravioletas.
	
	 
	Ref.: 201402948491
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	O poder de penetração da radiação ionizante está diretamente relacionado com a energia inicial que ela tem e com a interação que ela sofre durante seu movimento. Por exemplo, a partícula alfa possui duas cargas positivas, dessa forma ela perde energia para os átomos do meio muito rapidamente e isto implica em um alcance bem pequeno (no ar não ultrapassa alguns centímetros e no corpo humano chega somente à superfície da pele). Essa partícula também pode ser considerada pesada em comparação às demais, assim se movimenta em linha reta, e tem alto poder de ionização, ou seja, ela deposita grande quantidade de energia por centímetro que percorre:
		
	
	grande volume de ionização.
	
	razoável densidade de ionização.
	
	pequeno volume de ionização.
	 
	grande densidade de ionização.
	 
	pequena densidade de ionização.
	
	 
	Ref.: 201402964072
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	É o intervalo de tempo em que uma amostra deste elemento se reduz à metade. Este intervalo de tempo também é chamado de período de semidesintegração. À medida que os elementos radioativos vão se desintegrando, no decorrer do tempo, a sua quantidade e atividade vão reduzindo e, por consequência, a quantidade de energia emitida por ele, em razão da radioatividade, também é reduzida. O parágrafo refere-se ao conceito de:
		
	
	estado eletrônico de um elemento químico caracterizado como íon.
	 
	meia vida de um elemento radioativo
	
	estado eletrônico de um elemento químico.
	 
	quantidade de energia.
	
	estado de ionização.
	
	 
	Ref.: 201403023352
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	A (X) de um elemento (Y) é o intervalo de tempo em que uma amostra deste elemento se reduz à (Z). Este intervalo de tempo também é chamado de período de semidesintegração. As incógintas X, Y e Z, podem ser, respectivamente, substituídas de forma correta por:
		
	 
	meia vida, radioativo, quarta parte.
	
	redução, químico, quinta parte.
	 
	meia vida, radioativo, metade
	
	oxidação, químico, terça parte.
	
	oxirredução, radioativo, terça parte.
	
	 
	Ref.: 201402964070
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	O raio X é um tipo de radiação (*) com frequências superiores às radiações (**). A Descoberta do raio X e a primeira radiografia da história ocorreram em 1895, pelo físico alemão Wilheelm Conrad Rontgen, fato esse que lhe rendeu o prêmio Nobel de física em 1901. Foi durante o estudo da luminescência por raios catódicos num tubo de Crookes que Conrad descobriu esse raio. A denominação ¿raio X¿ foi usada por Conrad porque ele não conhecia a natureza da luz que ele tinha acabado de descobrir, ou seja, para ele tratava-se de um raio desconhecido. Em relação ao texto, os asteriscos (*) e (**) podem ser substituídos respectivamente, por:
		
	
	solar, eletromagnéticas.
	 
	eletromagnética, ultravioletas.
	
	ultravioleta, solares.
	 
	eletromagnética, solares.
	
	ultravioleta, eletromagnéticas.
	
	 
	Ref.: 201402964000
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Radiação ________ é uma partícula de carga negativa, o elétron. Sua constituição é feita por partículas ________ que são emitidas pela maioria dos nuclídeos radioativos naturais ou artificiais e tem maior penetração que as partículas ________.
		
	 
	Alfa, alfa e beta
	
	Gama, gama e beta
	
	X, X e beta
	
	Beta, beta e gama
	 
	Beta, beta e alfa
	
	 
	Ref.: 201403005323
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Podemos afirmar que as radiações ionizantes correspondem à:
		
	
	radiação que possui energia suficiente apenas para ionizar moléculas.
	
	radiação que possui energia suficiente apenas para ionizar átomos.
	 
	radiação que não possui energia suficiente para ionizar átomos e moléculas.
	
	radiação que possui energia suficiente para ionizar apenas macromoléculas.
	 
	radiação que possui energia suficientepara ionizar átomos e moléculas.
	
	 
	Ref.: 201403033203
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	É a radiação que possui energia suficiente para ionizar átomos e moléculas. a sentença refere-se à(s):
		
	
	radiofrequências
	 
	radiação ultravioleta
	 
	radiações ionizantes
	
	microondas
	
	radiações não ionizantes
	
	1a Questão
	
	
	
	A radiação ionizante tem energia suficiente para ionizar átomos através da emissão de fótons, perdendo toda ou quase toda energia em uma única ou em várias interações com átomos. Ao ejetar elétrons, essa radiação promove a ionização dos átomos até parar. Os (Y), por sua vez, também podem atravessar um meio sem interagir. A incógnita pode ser adequadamente substituída pela alternativa:
		
	
	nêutrons
	 
	fótons
	
	prótons
	
	elétrons
	
	pósitrons
	
	 
	Ref.: 201403005348
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Em relação ao raio X é correto destacar que a energia dos fótons é de ordem do keV (kilo elétron-volt), entre alguns keV e algumas centenas de keV. A geração desta energia eletromagnética se deve:
		
	
	à transição de elétrons e de nêutrons nos átomos, ou da desaceleração de partículas carregadas.
	 
	à transição de elétrons nos átomos, ou da desaceleração de partículas carregadas.
	 
	à transição de nêutrons nos átomos, ou da desaceleração de partículas carregadas.
	
	à transição de elétrons e de prótons nos átomos, ou da desaceleração de partículas carregadas.
	
	à transição de prótons nos átomos, ou da desaceleração de partículas carregadas.
	
	 
	Ref.: 201403023369
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A radiologia envolve diferentes tipos de exames. Para se obter a informação desejada, são necessários aparelhos especializados e diferentes técnicas de exames. Entre as mais conhecidas podemos destacar:
		
	
	a mamografia, a fluoroscopia e a cintilografia.
	
	a cintilografia, a fluoroscopia e a tomografia computadorizada.
	 
	a mamografia, a cintilografia e a tomografia computadorizada.
	 
	a mamografia, a fluoroscopia e a tomografia computadorizada.
	
	a ultrassonografia, a cintilografia e a tomografia computadorizada.
	
	 
	Ref.: 201403141430
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Marque a resposta certa:
		
	
	Os raios beta são formados naturalmente na porção externa ao núcleo. Já os raios X são formados artificialmente. Nos tubos de raios beta, ocorre a produção de prótons por emissão termiônica, que remete ao aumento do fluxo de elétrons emitidos por causa do aumento de temperatura.
	
	Os raios gama são formados naturalmente na porção externa ao núcleo. Já os raios X são formados artificialmente. Nos tubos de raios X, ocorre a produção de nêutrons por emissão termiônica, que remete ao aumento do fluxo de prótons emitidos por causa da diminuição de temperatura.
	 
	Os raios alfa são formados naturalmente na porção externa ao núcleo. Já os raios X são formados artificialmente. Nos tubos de raios alfa, ocorre a produção de elétrons por emissão termiônica, que remete ao aumento do fluxo de elétrons emitidos por causa do aumento de temperatura.
	 
	Os raios gama são formados naturalmente na porção externa ao núcleo. Já os raios X são formados artificialmente. Nos tubos de raios X, ocorre a produção de elétrons por emissão termiônica, que remete ao aumento do fluxo de elétrons emitidos por causa do aumento de temperatura.
	
	Os raios gama são formados artificialmente na porção externa ao núcleo. Já os raios X são formados no interior do núcleo. Nos tubos de raios X, ocorre a produção de nêutrons por emissão termiônica, que remete ao aumento do fluxo de elétrons emitidos por causa do aumento de temperatura.
	
	 
	Ref.: 201402964075
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Na mamografia examinamos tecidos moles. Por este motivo, a técnica radiográfica tem que ser diferente da radiologia convencional. O tecido é muito radiossensível, por isto se deve ter uma dose reduzida, tentando maximizar a informação radiográfica. As mamografias são prioridade em mulheres, sintomáticas ou não, de elevado fator de risco. O objetivo, neste caso, é detectar precocemente o câncer de mama. Em um mesmo filme a mamografia deve identificar calcificações a partir de 100 micrômetros de tamanho, inclusive áreas de____________________. A alternativa que complementa corretamente o parágrafo é:
		
	
	ausência de contraste.
	 
	médio contraste.
	
	excessivo contraste.
	
	muito contraste,
	 
	pouco contraste.
	
	 
	Ref.: 201403059178
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Pode identificar lesões benignas e cânceres, que geralmente se apresentam como nódulos, ou calcificações. Este exame é usado para detecção precoce do câncer de mama antes mesmo de ser identificado clinicamente por meio da palpação. O exame em questão é denominado:
		
	 
	Mamografia
	
	Fluoroscopia
	
	Cintilografia
	
	Tomografia
	 
	Ressonância
	
	 
	Ref.: 201402964077
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Quando é necessária uma imagem dinâmica, utiliza-se a (*), visualizada instantaneamente em um monitor de vídeo. Pode ser gravada em meio digital, para fazer subsequentemente a análise. A visualização de imagens a partir desta tecnologia radiológica com a melhor imagem depende, além da anatomia que está sendo examinada, do Kv e do mA, das características do receptor de imagens e do rendimento do sistema de visualização. O parágrafo refere-se a uma tecnologia radiológica denominada:
		
	 
	Fluoroscopia.
	
	Ultrassonografia.
	
	Cintilografia.
	 
	Radiografia.
	
	Ressonância.
	
	 
	Ref.: 201403059183
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	É um exame de imagens que é realizado por meio de raios X. Esses raios tem como principal intuito a captação de imagens em alta definição de estruturas do corpo, como é o caso de órgãos, ossos e outras partes específicas do corpo humano. A sentença refere-se a um tipo de exame denominado:
		
	
	Ressonância
	 
	Ultrasonografia
	 
	Tomografia computadorizada
	
	Mamografia
	
	Cintilografia
	
	1a Questão
	
	
	
	_____________________ são as ocorridas em indivíduos como parte do seu próprio diagnóstico e tratamento ou ocorridas consciente e voluntariamente por quem presta apoio e ajuda a pacientes que estão submetidos a tratamento.
		
	
	Exposições intencionais
	
	Exposições laborais
	
	Exposições iniciais
	 
	Exposições médicas
	 
	Exposições acidentais
	
	 
	Ref.: 201403140913
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Os limites de dose estabelecidos pelas normas de radioproteção de cada país devem orientar e ser, obrigatoriamente, cumpridos pelos trabalhadores expostos à radiação ionizante e pelo público em geral. O limite individual de dose para o trabalhador e para o público em geral é de, respectivamente:
		
	 
	50 mSv/dia e 1mSv/mês.
	
	50 mSv/ano e 1mSv/mês.
	 
	50 mSv/ano e 1mSv/ano.
	
	50 mSv/mês e 1mSv/ano.
	
	50 mSv/mês e 1mSv/mês.
	
	 
	Ref.: 201402948493
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	O objetivo básico da proteção radiológica é fornecer um padrão apropriado de proteção ao ser humano, sem limitar excessivamente as práticas benéficas que dão origem a exposições à:
		
	
	somente à radiação do tipo eletromagnética.
	
	apenas à radiação ionizante.
	 
	radiação.
	
	ionização.
	
	apenas à radiação não ionizante.
	
	 
	Ref.: 201403005372
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Diz respeito à todas as exposições que não são ocupacionais ou médicas. O tipo de exposição em questão é denominada de:
		
	 
	ambiental.
	
	acidental.
	 
	pública.
	
	laboral.
	
	ocasional.
	
	 
	Ref.: 201402964079
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	O objetivo básico da proteção radiológica é fornecer um padrão apropriado de proteção ao ser humano, sem limitar excessivamente as práticas benéficas que dão origem a:
		
	
	somente mutações as quais estão relacionadas com degenerescência cancerosa.
	
	exposições somente aos Raios X.
	
	somente mutações relacionadas com a exposição à radiações ionizantes.exposições à radiação.
	 
	exposições somente às radiações não ionizantes.
	
	 
	Ref.: 201403140911
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	O princípio ALARA (As Low As Reasonably Achievable - tão baixo quanto razoavelmente exequível), também conhecido como princípio da otimização, fundamenta que toda exposição deve manter o nível mais baixo possível de:
		
	
	infravermelho.
	
	raios gama.
	
	radiação não ionizante.
	 
	ultravioleta.
	 
	radiação ionizante.
	
	 
	Ref.: 201403345929
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Os raios-X foram descobertos em 1895 e desde então são utilizados de forma ampla pela medicina e outras áreas. A exposição à radição nuclear ou raios-x em excesso pode trazer efeitos ao corpo. Abaixo temos a descrição dos efeitos. Assinale a alternativa que contenha a sequencia correta da definição de cada um.
I - Efeito sentido apenas na pessoa exposta à radiação, pode causar queimaduras e destruição de tecidos mas suas consequências não serão passada aos descendentes.
II - Efeito em a exposição à radiação será proporcional a dose de radiação recebida.
III - Efeito em que a dose não será compensada pelo mecanismos de reparo e vai trazer prejuízo aos órgãos e tecidos atingidos.
IV - Efeito que surgem nos descendentes da pessoa que sofreu a irradiação, como prejuízo causado nas células do órgãos responsáveis pela produção de gametas.
		
	 
	Estocástico, determinístico, somático, hereditário.
	 
	Somático, estocástico, determinístico, hereditário.
	
	Estocástico, hereditário, somático, determinístico.
	
	Hereditário, somático, estocástico, determinístico.
	
	Somático, estocástico, hereditário, determinístico.
	
	 
	Ref.: 201402564022
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Em relação a proteção radiológica, algumas precauções devem ser tomadas e algumas caracteristicas de equipamentos devem ser observadas. A seguir algumas afirmações sobre esta proteção. Assinale a alternativa INCORRETA sobre estes procedimentos:
		
	 
	O poder de penetração dos raios gama em metais é menor do que o dos raios X;
	 
	Admite-se presentemente, que a manutenção da camada de ozônio (O3) que se concentra na alta atmosfera é importante, especialmente, porque funciona como um filtro que serve para absorver raios ultravioleta provenientes do Sol, evitando que cheguem em excesso à superfície terrestre;
	
	No controle da radição em ambientes ocupacionais, deve-se evitar a exposição a mulheres grávidas;
	
	Classificação de áreas de trabalho: os locais de trabalho são classificados em áreas controladas e áreas livres;
	
	Um dos principais temores sobre danos pessoais decorrentes de acidentes em usinas nucleares reside no fato de que a fissão nuclear produz, além da energia liberada imediatamente, fragmentos radioativos que continuam irradiando por bastante tempo;
	
	1a Questão (Ref.:201403022725)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Todo o universo é formado por matéria e a unidade da matéria é:
		
	
	é o nêutron.
	
	o próton.
	
	o elétron.
	 
	o átomo.
	
	a molécula.
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201402948324)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Matéria é tudo que ocupa espaço e possui massa de repouso (ou massa invariante). É um termo geral para a substância da qual todos os objetos físicos consistem. Tipicamente, a matéria inclui átomos e outras partículas que possuem massa. A massa é dita por alguns como sendo a quantidade de matéria em um objeto e volume é a quantidade de espaço ocupado por um objeto, mas esta definição confunde massa com matéria, que não é a mesma coisa. Diferentes campos usam o termo de maneiras diferentes e algumas vezes incompatíveis; não há um único significado científico que seja consenso para a palavra "matéria", apesar do termo "massa" ser bem definido. Com base no conceito de matéria estudado é correto afirmar que:
		
	
	Todo o universo é formado por matéria e a unidade da matéria é o íon. Você é matéria. A cadeira também é matéria. A diferença é o tipo de átomos que nos compõem. Os principais átomos dos seres vivos são CHOI: carbono, hidrogênio, oxigênio e iodo.
	
	Todo o universo é formado por matéria e a unidade da matéria é o átomo. Você é matéria. A cadeira também é matéria. A diferença é o tipo de átomos que nos compõem. Os principais átomos dos seres vivos são CHOF: carbono, hidrogênio, oxigênio e flúor.
	 
	Todo o universo é formado por matéria e a unidade da matéria é o átomo. Você é matéria. A cadeira também é matéria. A diferença é o tipo de átomos que nos compõem. Os principais átomos dos seres vivos são CHON: carbono, hidrogênio, oxigênio e nitrogênio.
	
	Todo o universo é formado por matéria e a unidade da matéria é a molécula. Você é matéria. A cadeira também é matéria. A diferença é o tipo de moléculas que nos compõem. As principais moléculas dos seres vivos são CLPV: carboidrato, lipídeo, proteína e vitamina.
	
	Todo o universo é formado por matéria e a unidade da matéria é a molécula. Você é matéria. A cadeira também é matéria. A diferença é o tipo de moléculas que nos compõem. As principais moléculas dos seres vivos são CLPN: carboidrato, lipídeo, proteína e nucleotídeo.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201403038967)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O sistema nervoso só percebe a faixa de frequência:
		
	
	dos raios-X
	
	do ultravioleta
	
	das micoondas
	
	dos infravermelhos
	 
	da luz visível.
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201402948355)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Os olhos são os órgãos responsáveis pelo sentido da visão. Eles se encontram no interior de cavidades ósseas, chamadas de órbitas oculares, e são revestidos por uma camada de tecido conjuntivo fibroso chamado de esclerótica. Na esclerótica estão inseridos os músculos que movem os globos oculares; além disso, ela apresenta, na parte anterior do olho, uma área transparente com maior curvatura, chamada de córnea. Entre a córnea e o cristalino encontramos um líquido fluido que preenche a câmara anterior do olho, chamado de (X). A alternativa correta que substitui X é:
		
	
	endolinfa.
	
	líquor.
	 
	humor aquoso.
	
	líquido sinovial.
	 
	humor vítreo.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201403057611)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Marque a resposta certa:
		
	 
	O timbre é a característica sonora que permite distinguir sons de mesma frequência e mesma intensidade, desde que as ondas sonoras correspondentes a esses sons sejam diferentes. Por exemplo: dois aparelhos musicais, violão e violino, por exemplo, podem emitir sons com a mesma frequência, mas com timbres diferentes,
	
	O timbre é a característica sonora que não permite distinguir sons de mesma frequência e mesma intensidade, desde que as ondas sonoras correspondentes a esses sons sejam diferentes. Por exemplo: dois aparelhos musicais, violão e violino, por exemplo, podem emitir sons com a mesma frequência, mas com timbres diferentes,
	
	O timbre é a característica sonora que permite distinguir sons de mesmo comprimento de onda, desde que as ondas sonoras correspondentes a esses sons sejam diferentes. Por exemplo: dois aparelhos musicais, violão e violino, por exemplo, podem emitir sons com a mesma frequência, mas com timbres diferentes,
	
	O timbre é a característica sonora que permite distinguir sons de mesma frequência e intensidade diferente, desde que as ondas sonoras correspondentes a esses sons sejam diferentes. Por exemplo: dois aparelhos musicais, violão e violino, por exemplo, podem emitir sons com a mesma frequência, mas com timbres diferentes,
	
	O timbre é a característica sonora que permite distinguir sons de frequência diferente e mesma intensidade, desde que as ondas sonoras correspondentes a esses sons sejam diferentes. Por exemplo: dois aparelhos musicais, violão e violino, por exemplo, podem emitir sons com a mesma frequência, mas com timbres diferentes,
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201402962962)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O encontro de uma ou mais ondas é chamado de:
		
	
	Posicionamento
	
	Perturbação
	
	Colocação
	
	InteraçãoSuperposição
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201403052959)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Muitas vezes as pessoas que estão ao redor do paciente percebem sua deficiência antes dele próprio. O primeiro passo ao suspeitar de perda auditiva é consultar o medico otorrinolaringologista, onde serão solicitados os testes necessários para a avaliação da audição. Marque a resposta certa:
		
	
	O resultado dos testes não determinará o tipo de perda e a sua severidade, além de determinar a conduta do médico para a indicação ou não da prótese auditiva.
	
	O resultado dos testes determinará somente a sua severidade.
	
	O resultado dos testes determinará somente o tipo de perda.
	
	O resultado dos testes não determinará o tipo de perda apenas a sua severidade, além de determinar a conduta do médico para a indicação ou não da prótese auditiva.
	 
	O resultado dos testes determinará o tipo de perda e a sua severidade, além de determinar a conduta do médico para a indicação ou não da prótese auditiva.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201403052960)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Marque a resposta certa:
		
	
	Perda Auditiva Condutiva: Ocorre quando há alteração na condução aérea do estímulo sonoro somente pela orelha média. As causas mais comuns são as infecções (otites).
	 
	Perda Auditiva Condutiva: Ocorre quando há alteração na condução aérea do estímulo sonoro pela orelha externa e/ou média. As causas mais comuns são as infecções (otites).
	
	Perda Auditiva Condutiva: Ocorre quando há alteração na condução aérea do estímulo sonoro somente na fóvea. As causas mais comuns são as infecções (otites).
	
	Perda Auditiva Condutiva: Ocorre quando há alteração na condução aérea do estímulo sonoro somente na esclera. As causas mais comuns são as infecções (otites).
	
	Perda Auditiva Condutiva: Ocorre quando há alteração na condução aérea do estímulo sonoro somente pela orelha externa. As causas mais comuns são as infecções (otites).
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201402898295)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Em uma situação hipotética em que um aluno sentado à frente de outro em uma cadeira giratória o gira diversas vezes e para-o subitamente, podemos verificar que os olhos do colega que foi girado realizam movimentos oscilatórios de vai-e-vem: eles se desviam lentamente para um lado, e se voltam rapidamente à posição anterior para depois repetir este ciclo novamente. Esses movimentos oculares horizontais de vaivém são denominados:
		
	 
	Nistagmo optocinético
	 
	Nistagmo rotacional
	
	Nistagmo coclear
	
	Nistagmo utricular
	
	Nistagmo vestibular
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201402563984)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Durante uma tarefa de giros corporais, o sistema vestibular é estimulado no sentido de informar a posição da cabeça na forma de movimentos angulares da mesma. Sabendo que esta tarefa cabe à determinada parte do sistema e suas estruturas. Podemos destacar que: I - O movimento dos esteriocilios sobre os cinocilios leva a despolarização da célula ciliada; II - A movimentação dos cinocilios sobre os esteriocilios leva a hiperpolariação da célula; III - Utrículo e mácula, contem os esteriocilios e cinocílios controlando os movimentos;
		
	
	Somente a opção III esta correta
	 
	Somente as opções I e III estão corretas
	
	Somente a opção I esta correta
	
	Somente as opções II e III estão corretas
	 
	Somente as opções I e II estão corret
	1a Questão (Ref.:201403141391)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Energia:
		
	
	Capacidade de gerar aceleração.
	
	Capacidade de gerar pressão.
	
	Capacidade de gerar velocidade.
	
	Capacidade de gerar gravidade.
	 
	Capacidade de gerar trabalho.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201402962925)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Pressão, energia, frequência e temperatura são exemplos de:
		
	 
	Grandezas derivadas
	
	Grandezas absolutas
	
	Grandezas fundamentais
	
	Grandezas proporcionais
	
	Grandezas relacionadas
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201403004416)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A luz que chega ao olho atravessa a córnea, o humor aquoso e a pupila, e chega ao cristalino, que direciona os raios de luz até a retina, onde se forma:
		
	
	uma imagem reduzida do objeto focalizado.
	
	uma imagem não invertida do objeto focalizado.
	
	uma imagem invertida do objeto desfocalizado.
	 
	uma imagem invertida do objeto focalizado.
	
	uma imagem não invertida do objeto desfocalizado.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201403141396)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Marque a resposta certa:
		
	
	A fóvea é uma região localizada no eixo óptico da retina, onde há menor nitidez da visão. Neste local, a luz não atinge as células receptoras diretamente, sem ter que passar pelas outras camadas da retina, contribuindo, portanto, com a nitidez nela formada.
	
	A cóclea é uma região localizada no eixo óptico da retina, onde há maior nitidez da visão. Neste local, a luz atinge as células receptoras diretamente, sem ter que passar pelas outras camadas da retina, contribuindo, portanto, com a nitidez nela formada.
	
	O cristalino é uma região localizada no eixo óptico da retina, onde há maior nitidez da visão. Neste local, a luz atinge as células receptoras diretamente, sem ter que passar pelas outras camadas da retina, contribuindo, portanto, com a nitidez nela formada.
	
	A fóvea é uma região localizada no eixo óptico da cóclea, onde há maior nitidez da visão. Neste local, a luz atinge as células receptoras diretamente, sem ter que passar pelas outras camadas da retina, contribuindo, portanto, com a nitidez nela formada.
	 
	A fóvea é uma região localizada no eixo óptico da retina, onde há maior nitidez da visão. Neste local, a luz atinge as células receptoras diretamente, sem ter que passar pelas outras camadas da retina, contribuindo, portanto, com a nitidez nela formada.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201403141403)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Marque a resposta certa:
		
	
	Em termos de freqüência, cada onda pode apresentar um número específico. Chamamos de som grave, aquele que é emitido por uma fonte sonora que vibra com alta freqüência e som agudo, o que vibra com uma baixa freqüência. Para entender melhor basta perceber a diferença entre a voz masculina (grave) e a voz feminina (agudo). Essa caracterização em relação à freqüência de um som é chamada de altura.
	 
	Em termos de freqüência, cada onda pode apresentar um número específico. Chamamos de som grave, aquele que é emitido por uma fonte sonora que vibra com baixa freqüência e som agudo, o que vibra com uma alta freqüência. Para entender melhor basta perceber a diferença entre a voz masculina (grave) e a voz feminina (agudo). Essa caracterização em relação à freqüência de um som é chamada de altura.
	
	Em termos de freqüência, cada onda pode apresentar um número específico. Chamamos de som grave, aquele que é emitido por uma fonte sonora que vibra com baixa freqüência e som agudo, o que vibra com uma alta freqüência. Para entender melhor basta perceber a diferença entre a voz masculina (aguda) e a voz feminina (grave). Essa caracterização em relação à freqüência de um som é chamada de altura.
	
	Em termos de freqüência, cada onda pode apresentar um número específico. Chamamos de som grave, aquele que é emitido por uma fonte sonora que vibra com baixa freqüência e som agudo, o que vibra com uma alta freqüência. Para entender melhor basta perceber a diferença entre a voz masculina (aguda) e a voz feminina (grave). Essa caracterização em relação à freqüência de um som é chamada de aceleração.
	
	Em termos de freqüência, cada onda pode apresentar um número específico. Chamamos de som grave, aquele que é emitido por uma fonte sonora que vibra com baixa freqüência e som agudo, o que vibra com uma alta freqüência. Para entender melhor basta perceber a diferença entre a voz masculina (grave) e a voz feminina (agudo). Essa caracterização emrelação à freqüência de um som é chamada de velocidade.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201402423429)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Mariana pode ouvir sons na faixa de 20 Hz a 20000 Hz. Suponha que, próximo a ela, um morcego emite um som de 40000 Hz. Assim sendo, Mariana não ouve o som emitido pelo morcego, porque esse som tem:
		
	
	uma velocidade de propagação maior que a daquele que ela consegue ouvir.
	
	uma velocidade de propagação menor que a daquele que ela consegue ouvir.
	
	um comprimento de onda maior que o daquele que ela consegue ouvir.
	 
	uma frequência maior do que ela pode ouvir
	
	uma frequência menor do que ela consegue ouvir.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201403052964)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O ----------------, a pequena membrana que separa o ouvido externo do interno, vai então vibrar, com as moléculas do ar em redor. Preencha a lacuna corretamente.
		
	
	ileo
	
	martelo
	
	estribo
	 
	tímpano
	
	carpo
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201402962972)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	A ___________ é composta __________ e pela tuba auditiva
		
	 
	Orelha interna, pelo estribo
	
	Orelha interna, pelos ossículos
	
	Orelha interna, pelos canais semicirculares
	 
	Orelha média, pelos ossículos
	
	Orelha externa, pelo meato acústico externo
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201402948478)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A orientação postural, ou seja, o equilíbrio do corpo está relacionado ao sistema auditivo. O sistema vestibular, ou como é mais conhecido, (X), é a parte do ouvido responsável pelo equilíbrio. A incógnita X pode ser substituída por:
		
	
	o tímpano
	
	a orelha média
	
	a cóclea
	 
	o labirinto
	
	a orelha interna
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201403057324)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Marque a resposta certa:
		
	
	O labirinto lembra uma estrutura complexa e organizada. A parte anterior do labirinto, chamada de esclera, está relacionada com a audição. A parte posterior, formada por um conjunto de três canais, chamados de canais semicirculares, está relacionada com o equilíbrio.
	
	O labirinto lembra uma estrutura complexa e organizada. A parte anterior do labirinto, chamada de tímpano, está relacionada com a audição. A parte posterior, formada por um conjunto de três canais, chamados de canais semicirculares, está relacionada com o equilíbrio.
	 
	O labirinto lembra uma estrutura complexa e organizada. A parte anterior do labirinto, chamada de cóclea, está relacionada com a audição. A parte posterior, formada por um conjunto de três canais, chamados de canais semicirculares, está relacionada com o equilíbrio.
	
	O labirinto lembra uma estrutura complexa e organizada. A parte anterior do labirinto, chamada de fóvea, está relacionada com a audição. A parte posterior, formada por um conjunto de três canais, chamados de canais semicirculares, está relacionada com o equilíbrio.
	
	O labirinto lembra uma estrutura complexa e organizada. A parte anterior do labirinto, chamada de retina, está relacionada com a audição. A parte posterior, formada por um conjunto de três canais, chamados de canais semicirculares, está relacionada com o equilíbrio.