GUIA DE PROCEDIMENTOS PARA ELABORACAO DE TRABALHOS DE CAMPO

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Universidade Católica de Moçambique
Instituto de Educação à Distância
	Rua Correia de Brito, 613, Ponta Gêa
C.P 90 - Beira - Moçambique
Tel: (+258) 23 32 64 05 Fax: (+258) 23 32 64 06
E-mail: ied@ucm.ac.mz
Beira, 2020
Índice
1	Introdução	2
2	Tipos de trabalhos	2
2.1.	Estrutura dos trabalhos teóricos e práticos	2
3.1.	Capa	2
3.2.	Folha de Feedback	5
3.3.	Índice	6
3.4.	Introdução	6
3.5.	Análise e discussão	6
3.6.	Conclusões	7
3.7.	Capa Referências Bibliográficas	7
3.8.	Anexos/apêndice	7
5.	Estrutura dos trabalhos Práticos (Experimentais e ou Laboratoriais)	8
Introdução
O actual guia de procedimentos é um instrumento de apoio no Instituto de Educação à Distância da Universidade Católica de Moçambique, cujo objectivo é orientar na elaboração de trabalhos de campo. A sua concretização surge na necessidade de dotar mecanismos semelhantes com o fundamento de estabelecer procedimentos comuns na área de investigação científica, orientando os métodos a serem respeitados e abordagens de linguagens semelhantes. O objectivo central deste manual de pesquisa inscreve se na medida que ela vai ditar abordagens comuns para elaboração de trabalhos de investigação científica e promover a produção científica.
Tipos de trabalhos
· Teóricos
· Práticos
2.1. Estrutura dos trabalhos teóricos e práticos 
Embora cada área da ciência tenha um formato mais ou menos padronizado de apresentar seus trabalhos científicos, existem elementos que geralmente estão presentes em todos eles. Para o efeito, os trabalhos avaliativos do IED devem obedecer a seguinte estrutura:
· Capa
· Folha de Feedback dos tutores;
· Índice,
· Introdução,
· Análise e discussão 
· Conclusões;
· Referências Bibliográficas;
· Anexos/apêndice;
3.1. Capa
A capa deve conter nome da instituição, o tema do trabalho ou subtítulo (se houver), nome do estudante e código, curso, disciplina, ano de frequência, local, mês, ano. Ela deve ser do mesmo tamanho do formato (A4), obedecendo as seguintes dimensões:
· Margem Superior e esquerda 3cm,
· Margem inferior e direita 2 cm
3cm
Universidade Católica de Moçambique
Instituto de Educação à Distância
Tema do trabalho
 3cm
2cm
Nome do Estudante e código
Curso:
Disciplina
Ano de frequência
Local, Mês, Ano
2cm
3.2. Folha de Feedback
	Categorias
	Indicadores
	Padrões
	Classificação
	
	
	
	Pontuação máxima
	Nota do tutor
	Subtotal
	Estrutura
	Aspectos organizacionais
	· Capa
	0.5
	
	
	
	
	· Índice
	0.5
	
	
	
	
	· Introdução
	0.5
	
	
	
	
	· Discussão
	0.5
	
	
	
	
	· Conclusão
	0.5
	
	
	
	
	· Bibliografia
	0.5
	
	
	Conteúdo
	Introdução
	· Contextualização (Indicação clara do problema)
	1.0
	
	
	
	
	· Descrição dos objectivos
	1.0
	
	
	
	
	· Metodologia adequada ao objecto do trabalho
	2.0
	
	
	
	Análise e discussão
	· Articulação e domínio do discurso académico (expressão escrita cuidada, coerência / coesão textual)
	2.0
	
	
	
	
	· Revisão bibliográfica nacional e internacionais relevantes na área de estudo
	2.
	
	
	
	
	· Exploração dos dados
	2.0
	
	
	
	Conclusão
	· Contributos teóricos práticos
	2.0
	
	
	Aspectos gerais
	Formatação 
	· Paginação, tipo e tamanho de letra, paragrafo, espaçamento entre linhas
	1.0
	
	
	Referências Bibliográficas
	Normas APA 6ª edição em citações e bibliografia
	· Rigor e coerência das citações/referências bibliográficas
	4.0
	
	
Recomendações de melhoria:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3.3. Índice
A folha do índice é a enumeração dos títulos dos capítulos e suas divisões, e deve apresentar informações detalhadas sobre os conteúdos apresentados ao longo do texto, estando organizados de acordo com a ordem em que aparecem no livro, indicando as suas respectivas páginas. O mesmo tem por objectivo facilitar ao leitor a localização de textos nos trabalhos científicos. É importante destacar que o índice deve ser construído automaticamente.
3.4. Introdução
A introdução é a etapa importante da redação de um trabalho. Uma introdução deve motivar o leitor a virar a página, a se interessar pelo trabalho. Assim, o texto de introdução, além de bem escrito, deve se compor os seguintes elementos: contextualizar o tema em estudo, caracterizar, descrever os objectivos, a metodologia (tipo de estudo, instrumento de colecta de dados, universo e amostra investigada e forma de abordagem dos dados), apresentar os resultados, apresentar as conclusões, e, não deve passar mais de 1 página.
3.5. Análise e discussão 
Nesta secção, dependendo da natureza de cada pesquisa é feita a análise e discussão dos dados seja de natureza qualitativa ou quantitativos arrecadados na pesquisa, coadjuvado de pressupostos teóricos relacionados a problemática. Procede-se à discussão da problemática (questões de investigação), procurando estabelecer correlações (hipotético-dedutivas) ou inferências (analítico-indutivas) entre as asserções teóricas e as evidências empíricas. Nota-se aqui o cunho do autor em relação aos factos por si estudados e ou observados.
3.6. Conclusões
A conclusão responde de forma sumária e crítica ao problema, aos objectivos que guiam a pesquisa, colocados na introdução e apresenta os resultados da pesquisa. Ainda, a conclusão visa sintetizar, dar resposta à problemática formulada no início da pesquisa (abordagem de índole quantitativa) ou ao longo do processo investigativo (abordagem de índole qualitativa). É usual que o autor faça uma síntese das conclusões parciais a que chegou, podendo apresentá-las por meio de tópicos concisos. Nesta parte do texto, não são apresentadas novas ideias (embora nada impeça que novos problemas sejam propostos para outras investigações), mas sistematizadas as ideias principais discutidas ao longo do trabalho.
3.7. Capa Referências Bibliográficas
Recebe o nome de referências bibliográficas a lista de obras efectivamente utilizadas pelo autor no corpo do texto principal de seu trabalho. Obras consultadas, mas não mencionadas, são omissas da lista final. O IED-UCM adaptou, como modelo de citação/referenciação das fontes usadas nos trabalhos, as Normas APA, 6ª Edição, (vide as normas no documento de normas APA, 6ª Edição, em anexo).
3.8. Anexos/apêndice
Designam-se como anexos todos os textos, gráficos e documentos, não elaborados pelo autor do trabalho, que servem de apoio, ilustração ou suplemento do trabalho, os quais, por serem acessórios, não são inseridos no corpo principal, mas no final deste.
Os apêndices têm a mesma função e seguem a mesma formatação dos anexos; a diferença é que os apêndices são documentos elaborados pelo autor do trabalho.
4. Formatação dos trabalhos 
Os trabalhos académicos, a formatação dos textos deve tornar a leitura fácil e apetecível e apoiar a estrutura física do texto. De forma geral, na formatação do texto do trabalho é recomendada a utilização da fonte Times New Roman (ou equivalente, por ex., Cambria Math) estilo normal, alinhamento justificado e tamanho 12 com espaçamento entre linhas de 1.5, a paginação deve estar na margem inferior do lado direito (Manual de Investigação da UCM, 2012).
5. Estrutura dos trabalhos Práticos
Os trabalhos práticos, experimentais culminam com a produção de um relatório final. O relatório como instrumento de avaliação deve utilizar uma linguagem simples, clara, objectiva e precisa. A clareza do raciocínio, característica do método científico, deverá transparecer na forma como o relatório é escrito.
Um relatório resultante dos trabalhos Práticos, deve ser conciso e coerente, incluindo a informação indispensável à compreensão do trabalho. A forma pela qual alguma informação pode ser apresentada (tabelas, gráficos, ilustrações) pode contribuir para reduzir a extensão de um relatório.· Capa
· Folha de Feedback dos tutores;
· Índice,
· Introdução,
· Desenvolvimento do relatório (actividades desenvolvidas, constatações, pontos fortes e pontos, proposta de resolução do problema),
· Conclusões;
· Referências Bibliográficas; 
· Anexos/apêndice;
6. Critérios de elaboração dos temas:
· Ter em conta a natureza da disciplina (teórico ou prático);
· Estar relacionados aos objectivos da aprendizagem da disciplina;
· Devem ser enquadrados nas unidades de disciplinas da sessão;
· Deve desenvolver competências, habilidades aos estudantes (saber ser, estar e fazer).
7. Prazos de entrega: 30 dias 
1º Trabalho 
· Data limite 31 de Março.
2º Trabalho
· Data limite 19 de Junho.
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