GABARITO ESTUDOS MÉTRICOS

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ESTUDOS MÉTRICOS DA 
INFORMAÇÃO
2019
Prof.ª Miriam de Cassia do Carmo Mascarenhas 
Mattos
GABARITO DAS 
AUTOATIVIDADES
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ESTUDOS MÉTRICOS DA INFORMAÇÃO
UNIDADE 1
TÓPICO 1
1 Considerando as contribuições dos pioneiros dos estudos métricos, 
assinale a alternativa CORRETA:
a)	 (		)	Frömmichen	mostrou	que	é	possível	filosofar	em	alemão.
b) (x) Paul Otlet foi o pioneiro no uso do termo Bibliometria.
c) ( ) Com Little Science, Big Science, Solla Price é considerado o “pai da 
Bibliometria”.
d)	 (		)	Pritchard	é	o	pioneiro	da	Bibliometria,	pois	produziu	uma	concepção	
mais	ampla.
e)	 (		)	Todas	as	alternativas	estão	erradas.
 
2 Sobre o desenvolvimento dos estudos métricos no Brasil, é FALSO 
afirmar que:
a) (x) Tefko Saracevic é o pioneiro na Bibliometria nacional.
b)	 (		)	Alvarado	identificou	78	trabalhos	com	abordagem	bibliométrica	de	
1972	a	1983.
c) 	( 		) 	Laura	Maia	de	Figueiredo	é	uma	grande	referência	em	Biblioteconomia	
no	Brasil.
d)	 (	 	 )	Machado	analisou	artigos	escritos	por	autores	brasileiros	em	um	
período	de	16	anos.
e)	(		)	Os	estudos	métricos	estão	em	alta	no	país.
TÓPICO 2
1 (VUNESP – 2011 - UNESP) As principais leis da Bibliometria são a 
Lei de Lotka, a Lei de Bradford e a Lei de Zpf. A lei de Zipf possibilita 
avaliar:
FONTE:	<https://mrvulpes.wordpress.com/2012/02/16/vunesp-2011-unesp-bibliometria/>.	Acesso	
em:	3	jun.	2019.
a)	 (		)	O	grau	de	relevância	de	periódicos	em	dada	área	do	conhecimento.
b) (x) A frequência de ocorrência de palavras em documentos científicos.
c)	 (		)	O	nível	de	produtividade	científica	de	pesquisadores.
d)	 (		)	O	fator	de	imediatismo	relativo	a	artigos	de	periódicos	citados.
e)	 (		)	A	influência	de	autores	por	meio	da	análise	de	citações.	
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2 (VUNESP – 2011 - UNESP) Em sistemas de informação científica e 
tecnológica, a Lei de Bradford é utilizada para:
FONTE:	<https://mrvulpes.wordpress.com/2012/02/16/vunesp-2011-unesp-bibliometria/>.	
Acesso	em:	3	jun.	2019.
a)	 (	 	)	a	 determinação	 dos	 colégios	 invisíveis	 e	 frentes	 de	 pesquisa	 em	
Ciência	e	tecnologia.
b)	 (	 	 )	 identificação	dos	centros	de	pesquisa	mais	desenvolvidos	em	uma	
área	científica.
c) (x) o estabelecimento de políticas de aquisição e descarte de materiais 
bibliográficos.
d)	 (		)	o	desenvolvimento	de	estudos	no	campo	da	representação	temática	
da	informação.	
e)	 (		)	a	 avaliação	da	produção	 científica	e	 tecnológica	em	uma	área	do	
conhecimento.	
TÓPICO 3
1 Acesse os links das revistas apresentados neste tópico e conheça o 
layout delas. Vá em pesquisa e coloque a palavra-chave “métricas”. 
Quantos artigos você recuperou? Quais os temas eles abordaram? 
Resposta	 esperada:	 Espera-se	 que	 o	 aluno	 responda	 quantos	 artigos	
recuperou	e	informe	quais	os	temas	que	eles	abordam.
TÓPICO 1
1 Complete o quadro a seguir diferenciando as características entre a 
Cienciometria e a Informetria enquanto: objeto de estudo, variáveis, 
métodos e objetivos. 
UNIDADE 2
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ESTUDOS MÉTRICOS DA INFORMAÇÃO
TIPOLOGIA CIENCIOMETRIA INFORMETRIA
Objeto	de	
estudo
Disciplinas, assunto, 
áreas, campos.
Palavras, documentos, base 
de dados.
Variáveis
Fatores que diferenciam 
as subdisciplinas. 
Revistas, autores, 
documentos. Como os 
cientistas se comunicam.
Difere da cienciometria no 
propósito das variáveis. 
Por exemplo: medir a 
recuperação, a relevância 
etc.
Métodos
Análise de conjunto e de 
correspondência.
Modelo vetor-espaço, 
modelos booleanos de 
recuperação, modelos 
probabilísticos, linguagem 
de processamento, 
abordagens baseadas no 
conhecimento, tesauros. 
Objetivos
Identificar domínios 
de interesse em 
que assuntos estão 
concentrados. 
Compreender quando e 
como os cientistas se 
comunicam. 
Melhorar a eficiência da 
recuperação. 
TÓPICO 2
1 Relacione a métrica com seu conceito. 
a) Arquivometria 
b) Bibliotecometria 
c) Webmetria 
(b)	É	a	aplicação	de	métricas	para	a	organização	e	administração	de	serviços	
dessas	unidades	de	informação.
(c)	Utilização	de	métodos	infométricos	na	web.
(a)	Modelos	matemáticos	 e	 estatísticos	 destinados	 ao	 comportamento	 e	
análise	dos	documentos	e	manuscritos.
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2 O objeto de Biblioteconomia e Arquivologia é a informação, ou 
seja, ambas trabalham com a organização e disponibilização da 
informação. No entanto, arquivo e biblioteca possuem características 
bem distintas. Quais são essas diferenças?
R.:	O	arquivo	guarda	e	organiza	os	documentos	com	objetivos	 funcionais	
(atender	 à	 administração).	A	 biblioteca	 organiza	 a	 informação	 para	 fins	
culturais.
TÓPICO 3
1 Relacione os estudos métricos com seus principais objetos de 
análise:
1)	Análise	de	palavras	e	conteúdos									(1)	Informetria
2) Análise	de	documentos																						 (5) Webmetria 
3)	Análise	de	disciplinas																										 (4) Bibliotecometria 
4) Bibliotecas (3) Cientometria
5)	Páginas	da	web																																			(6) Patentometria
6)	Análise	de	patentes																													(2) Bibliometria
Agora,	assinale	a	alternativa	CORRETA:
a)	 (		)	1	–	6	–	4	–	3	–	2	–	5.
b)	 (		)	5	–	3	–	2	–	6	–	3	–	1.
c) (x) 1 – 5 - 4 – 3 – 6 – 2. 
d)	 (		)	1	–	5	–	3	–	2	–	4	–	6.	
2 O que é um sociograma? Para que serve?
R.:	O	sociograma	é	um	diagrama	do	mapeamento	gráfico	das	 interações	
preferidas,	 obtidas	 através	 de	 entrevistas	 e	 questionários.	Através	 das	
técnicas sociométricas é possível situar o estatuto social de cada indivíduo 
no	grupo	(como:	popular,	isolado,	indiferente,	rejeitado)	e,	mais	do	que	isso,	
para	diagnosticar	aspectos	a	prevenir,	no	sentido	da	modificação	do	clima	
social,	gestão	de	conflitos	e	integração	no	grupo.
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ESTUDOS MÉTRICOS DA INFORMAÇÃO
UNIDADE 3
TÓPICO 1
1 Explique o que é Web Analytics e como ela pode ser uma ferramenta 
útil na biblioteconomia. 
R.:	Web Analytics	 é	 a	 análise	 feita	 com	base	 em	dados	 quantitativos	 e	
qualitativos,	ou	seja,	dos	sites	e	serviços	oferecidos	no	ambiente	virtual.	É	
a	ciência	que	estuda	os	dados	gerados	no	ambiente	virtual.	Esses	dados	
podem	contribuir	para	tomada	de	decisões	gerenciais	como	melhoramentos	
no	sistema	e	ampliação	de	serviços.	
2 Existem várias ferramentas que produzem métricas alternativas, 
porém quatro provedores se destacam como os mais utilizados 
atualmente pela comunidade acadêmica. Relacione estas ferramentas 
com suas principais características. 
I-		Altmetric	
II-		ImpactStory	
III-	PLOS	ALM	
IV-	Plum	Analytics	
(IV)	Desenvolve	ferramentas	para	o	mercado	institucional	acadêmico.
(II)	É	totalmente	voltada	para	pesquisadores	individuais.
(III)	Atende	principalmente	às	demandas	de	editores	científicos.
(I)	Tem	um	foco	mais	diversificado,	com	ferramentas	e	soluções	desenhadas	
para	bibliotecários,	editores	e	pesquisadores.
Assinale	a	alternativa	que	apresenta	a	sequência	CORRETA:
a)	 (		)	I,	II,	IV,	III.
b)	 (		)	II,	I,	IV,	III.
c) (x) IV, II, III, I.
d)	 (		)	IV,	III,	I,	II.
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ESTUDOS MÉTRICOS DA INFORMAÇÃO
TÓPICO 2
1 Como observamos nesta unidade, o marketing vem sendo utilizado 
e estudado no âmbito da Biblioteconomia em vários contextos, cite 
três deles. 
R.:	Cultural,	gerencial,	nas	tecnologias	de	comunicação	e	de	relacionamento	
com	os	usuários.		Ainda	em	relação	ao	Marketing	em	bibliotecas,	podemos	
dizer	que	as	estratégias	de	Marketing	podem	gerar	mais	informações	aos	
usuários.	
2 Explique as etapas de gerenciamento de marketing. 
R.:	Primeira etapa:	o	planejamento	possibilita	que	a	organização	identifique	
e	gerencie	melhor	as	oportunidades	atraentes	para	os	objetivos	de	marketing.	
Segunda etapa:	 já	é	a	execução:	a	 instituição	 identifica	concorrentes	os	
subdivide	em	 três	processos:	administração	de	pessoal,	 comunicação	da	
estratégia	com	clareza	a	todos	os	envolvidos	e	determinação	das	operações	
necessárias.	A terceira etapa	do	planejamento	de	Marketing	é	o	controle	
que	assegura	se	os	objetivos	estão	sendo	atingidos.	Estecontrole	envolve	
a	mensuração	 dos	 resultados,	 a	 análise	 das	 causas	 de	 resultados	 não	
esperados	 e	 a	 adoção	 de	 ações	 emergenciais	 de	 correção,	 o	 que	 pode	
interferir	no	plano	para	se	fazer	ajustes	e	na	sua	execução.
TÓPICO 3
1 Relacione os módulos com as funções da plataforma Scival.
a)	Overview	
b) Benchmarking
c) Collaboration 
d)	MySCIVAL	
e) Trends
(b)	Comparação	do	desempenho	da	pesquisa	
(a) Consulta de desempenho de pesquisa 
(d)	Instância	do	usuário 
(c)	Colaborações	na	pesquisa
(e)	Parcerias	tendências	na	pesquisa
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ESTUDOS MÉTRICOS DA INFORMAÇÃO
2 Explique a diferença entre as funções Explore Incites Data e Incites 
System Reports.	
R.:	O	Explore Incites Data	permite	a	geração	de	tabelas,	gráficos	e	relatórios	
personalizados:	People,	Organizations,	Regions,	Research	Areas,	Journals,	
Books,	Conference	Proceedings,	Funding	Agencies.
Já	 com	 o	 Incites	 System	Reports é	 possível	 gerar	 Relatórios	 padrão:	
Research	Report,	Local	Journal	Utilization	Report,	Research	Performance,	
Collaborations,	 Institution	 profile,	Trending	 technology.	Também	verificar	
funcionalidades	 como:	 analisar	 sua	 instituição	 frente	a	outras	 instituições	
mundiais,	encontrar	perfis	institucionais	para	análise	e	benchmark,	identificar	
tendências	mundiais	 em	 pesquisa	 científica	 em	 diferentes	 áreas	 do	
conhecimento.	Integrar	também	a	análise	do	Journal	Citation	Report	(JCR)	
das	revistas.	A	atualização	do	módulo	é	anual	para	os	indicadores	mundiais	
de	atividades	científicas.