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MORFOLOGIA PORTUGUESA 01 A 05 PASSEI DIRETO
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MORFOLOGIA PORTUGUESA
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_A1_
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
1.
Leia o texto a seguir sobre Linguagem e conhecimento.
As linguagens utilizadas pelos seres humanos pressupõem conhecimento, por parte de seus usuários, do valor simbólico dos seus signos. A cor verde nos sinais de trânsito, por exemplo, tem um valor simbólico que os habitantes nas cidades devem conhecer: significa autorização para prosseguir. Se não houvesse acordo com relação a esse valor, ou seja, se não fosse possível aos usuários de uma mesma linguagem identificar aquilo a que determinado signo faz referencia, qualquer interação através da atividade da linguagem ficaria prejudicada, pois não haveria comunicação possível. (ABAURRE, Maria Luiza Marques; PONTARA, Marcela N. Gramática: texto: análise e construção de sentido. São Paulo: Moderna, 2006.)
De acordo com o texto lido, a mediação pela linguagem é possível por meio
da cor verde dos sinais de trânsito.
das letras e símbolos.
de diferentes tipos de linguagem.
de diferentes tipos de língua.
do valor simbólico dos signos
Explicação:
Os signos possuem valor simbólico porque Saussure nos diz que a língua é o produto social da faculdade da linguagem e que ela é como um dicionário distribuído aos membros de uma comunidade. A imagem acústica (significante) vai estar relacionada à determinada língua, mas estará ligada a uma mesma ideia (conceito/ significado). Podemos dizer FLOWER ou FLOR, mas a parte inteligível, o significado vai gerar uma imagem mental semelhante.
2.
A definição "É uma realidade psíquica formada por signos" refere-se à
escrita.
fala.
gramática.
linguística.
língua.
Explicação:
Para Saussure, a língua é uma realidade psíquica formada por signos. Ele nos diz que a linguagem humana é dividida em língua e fala e que a língua é composta por signos linguísticos. Ele nos mostrar que a língua é mais que um conjunto de nomenclaturas: nela temos signos linguísticos que pertencem a toda a comunidade: a língua é um dicionário distribuído a todos os membros da comunidade.
Gabarito
Coment.
3.
Se considerarmos a noção de signo linguístico, sabemos que temos a união de:
língua e fala
fala e escrita
texto e discurso
significante e significado
língua e linguagem
Explicação:
O signo linguístico é a união de significante e significado é uma forma de nomear a realidade. Quando ouvimos alguém falar UVA se forma em nossa mente uma imagem acústica. Essa é a ideia de tangível, material: aquilo que podemos 'pegar', que é concreto. Perceberemos a sequência U-V-A como os significantes que representam uma fruta.
4.
A Linguística, enquanto disciplina auxiliar, faz com que enxerguemos a Morfologia a partir de dois aspectos que são:
paradigma e sincronia
sintagma e sincronia
sincronia e diacronia
substantivo e adjetivo
verbal e não-verbal
Explicação:
O termo sincronia refere-se ao momento atual, ou momento presente em que a Língua se situa, por isso, seu aspecto estático, em determinada fase, ou no tempo em que é usada e da forma em que é manipulada, daí sua essência descritiva. Sincronia significa ao mesmo tempo. Saussure deu extrema importância a esse fenômeno. Estuda-se a língua por um recorte, o que permite descrever concretamente o seu funcionamento num dado momento e lugar, podendo analisar o seu estado sem se preocupar com as mudanças ocorridas através no tempo.
Diacronia significa através do tempo e é um estudo que permite observar as mudanças que ocorre com a língua através do tempo, descrevendo, comparando suas diversas etapas e estabelecendo conclusões sobre a sua evolução
5.
Leia o trecho a seguir:
"Saussure parte do principio de que a linguagem humana é uma abstração, uma capacidade: ela consiste na capacidade que o homem tem de comunicar-se com os seus semelhantes através de signos verbais. A linguagem abrange, por isso, fatores físicos, fisiológicos e psíquicos. (...) Para Saussure, a linguagem é a soma da língua e do discurso; a língua e a linguagem menos o discurso." (LOPES, Edward. Fundamentos da lingüística contemporânea. São Paulo: Cultrix, 2001. p. 76-77)
Os comentários do linguista Ferdinand de Saussure reforçam a idéia de que
a linguagem animal é a soma da língua e do discurso.
a linguagem humana é limitada certos aspectos.
A linguagem animal é tão boa quanto a humana.
a linguagem humana é bastante complexa.
a linguagem animal é superior à linguagem humana.
Explicação:
Saussure considera que a linguagem humana é bastante complexa. Saussure muda o foco dos estudos linguísticos, pois ele nos diz que a linguagem humana é composta por língua e fala e que a língua deve ser o objeto de estudo da Linguística. Essa língua, produto social da faculdade da linguagem, pertence a toda a comunidade.
6.
Leia o trecho a seguir:
"Os pássaros, as abelhas, os caranguejos, os lobos e muitos outros animais conseguem de algum modo se comunicar. As informações que dão são limitadas e as emoções que a exprimem são do tipo medo e avisos. Os seus sistemas de comunicação são rígidos e limitados. São sistemas condicionados por símbolos, o que não é o caso da linguagem humana." (FROMKIN; RODMAN. Introdução à linguagem. Portugal: Almedina, 1993.)
A partir da leitura do trecho, assinale a alternativa INCORRETA.
Assumindo o termo linguagem, em um sentido restrito, devemos pensar que apenas a linguagem humana apresenta certas complexidades.
Linguagem e língua são a mesma coisa.
O termo linguagem, em um sentido amplo, refere-se a qualquer forma de comunicação.
Todos os animais, sejam eles racionais ou não, apresentam uma forma de comunicação.
A linguagem humana é limitada a certas questões ligadas à sobrevivência da espécie, como abrigo e comida.
Explicação:
A linguagem humana, entre outras características, assume múltiplas funções enquanto os animais são muito limitados. Os animais não têm uma linguagem, pois expressam alegria, dor, fome, etc., sempre da mesma forma. Eles não têm criatividade para demonstrar tais sentimentos de forma diferente. Diariamente, o ser humano usa linguagem verbal e não verbal para comunicar ideias, emoções etc. Nosso processo de comunicação exerce muitas funções, é criativo, possui múltiplos sentidos e isso nos diferencia das outras espécies.
Gabarito
Coment.
7.
Conforme Fiorin (2006, p. 55), a realidade só tem existência para os homens quando é nomeada, ou seja, só percebemos no mundo o que nossa língua nomeia. Essa afirmativa diz respeito a que postulado saussuriano?
Sistema e norma.
Denotação e conotação.
Diacronia e sincronia.
Signo linguístico.
Língua e fala.
Explicação:
O signo linguístico é a união de significante e significado é uma forma de nomear a realidade. Quando ouvimos alguém falar UVA se forma em nossa mente uma imagem acústica. Essa é a ideia de tangível, material: aquilo que podemos 'pegar', que é concreto. Perceberemos a sequência U-V-A como os significantes que representam uma fruta.
Gabarito
Coment.
8.
Leia o seguinte trecho:
Para o conceito LIVRO, o português utiliza o termo LIVRO, o espanhol emprega LIBRO, o inglês usa BOOK; já nofrancês, temos LIVRE. Variaram os significantes, mas o significado é o mesmo, mesmo conceito.
Esse trecho exemplifica a noção de:
Linguagem Humana
Signo Linguístico
Texto não-verbal
Imagem acústica
Texto Verbal
Explicação:
A imagem acústica (significante) vai estar relacionada à determinada língua, mas estará ligada a uma mesma ideia (conceito/ significado). Podemos dizer FLOWER ou FLOR, mas a parte inteligível, o significado vai gerar uma imagem mental semelhante. Os signos são estabelecidos por uma comunidade.
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Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
1.
Vitaminas são essenciais para o funcionamento do organismo.
Quando dizemos que VITAMINA é sujeito da oração acima, o fato de classificarmos um item da oração como sujeito indica que usamos o critério
padrão.
mórfico.
semântico.
fonológico.
da funcionalidade.
Explicação:
O critério da funcionalidade (sintático) "Parece funcionar em qualquer língua do mundo, pois as palavras recebem nomenclaturas que as diferenciam dentro dos enunciados.". Esse é um critério que abrange a definição de ordem da organização e funcionamento da língua, desconsiderando-se os seus elementos formadores.
2.
Em uma sentença como João chegou com os amigos , JOÃO é classificado como sujeito simples. Essa classificação de um item como sujeito simples é indicativa do critério
Padrão
mórfico.
semântico.
da funcionalidade.
fonológico.
Explicação:
O critério da funcionalidade (sintático) "Parece funcionar em qualquer língua do mundo, pois as palavras recebem nomenclaturas que as diferenciam dentro dos enunciados.". Esse é um critério que abrange a definição de ordem da organização e funcionamento da língua, desconsiderando-se os seus elementos formadores.
3.
Observe a palavra QUEREMOS na frase:
Todos nós queremos justiça!
Sabemos que se trata de um verbo transitivo direto. Esse critério de classificação de uma palavra é chamado de:
Fonético
Sintático
Semântico
Morfológico
Fonológico
Explicação:
O critério da funcionalidade (sintático) " é um critério que abrange a definição de ordem da organização e funcionamento da língua, desconsiderando-se os seus elementos formadores.
Gabarito
Coment.
4.
Um trem que fará a ligação entre Londres e Amsterdã pela primeira vez realizou sua viagem INAUGURAL nesta terça-feira (20).
(https://g1.globo.com/turismo-e-viagem/noticia/trem-que-liga-londres-a-amsterda-faz-viagem-inaugural.ghtml)
No parágrafo acima, o vocábulo INAUGURAL aparece destacado e ele pode ser classificado como uma adjetivo que modifica o substantivo viagem. Uma análise como essa, que apresenta a classe gramatical de um vocábulo é indicativa do critério
fonológico.
padrão
da funcionalidade.
semântico.
mórfico.
Explicação:
O critério formal (mórfico) é o critério que se baseia na caracterização da estrutura do vocábulo, aqui se verificando a aceitação ou não da combinação das formas.
5.
Leia o trecho a seguir.
"Parece funcionar em qualquer língua do mundo, pois as palavras recebem nomenclaturas que as diferenciam dentro dos enunciados."
O trecho acima refere-se ao critério para a conceituação de palavra denominado critério
mórfico.
padrão.
semântico.
da funcionalidade.
fonológico.
Explicação:
O critério da funcionalidade (sintático) "Parece funcionar em qualquer língua do mundo, pois as palavras recebem nomenclaturas que as diferenciam dentro dos enunciados.". Esse é um critério que abrange a definição de ordem da organização e funcionamento da língua, desconsiderando-se os seus elementos formadores
Gabarito
Coment.
6.
A Morfologia não pode estudar a linguagem não verbal porque dá conta das
significações
palavras
teorias morfológicas
teorias linguísticas
formas
Explicação:
A linguagem é representação do pensamento por sinais e/ou por palavras. Quando são usadas palavras, a linguagem é chamada verbal e se confunde com o conceito de língua. Quando usa imagens, sons, gestos, cores, expressões faciais etc. é chamada não verbal
Gabarito
Coment.
7.
A palavra COISA, pode assumir diversos sentidos em nossa Língua, por diversas razões. Se dissemos: Que coisa linda! para uma pessoa, significa que coisa = pessoa. E assim sucessivamente. Estamos, portanto, diante de um critério:
fonético
semântico
morfológico
fonológico
sintático
Explicação:
´´Mattoso define três critérios de classificação: o semântico, o mórfico e o funcional, sendo que os dois primeiros são indissociáveis. O critério semântico é aquele que analisa o vocábulo segundo o seu significado no mundo biossocial. O segundo critério é aquele que analisa as propriedades que as formas gramaticais podem apresentar. E, por fim, o critério funcional, que analisa a partir da função ou papel sintático que cabe ao vocábulo na sentença.( http://www.filologia.org.br/xiiicnlf/XIII_CNLF_04/a_classificacao_de_palavras_na_gramatica_de_celso_cunha_monica_gomes.pdf)
8.
Leia o texto a seguir que está incompleto.
É praticamente impossível elaborar um conceito de palavra sob ___________________, pois a forma de __________ do brasileiro influencia bastante na distinção dos sons formadores de cada enunciado.
A alternativa que completa corretamente o trecho é
critério mórfico / falar
critério conotativo / significar
critério semântico /escrever
critério fonológico / falar
critério padrão / escrever
Explicação:
O critério de som (fonológico) considera que é praticamente impossível elaborar um conceito de palavra, pois a forma de falar do brasileiro influencia bastante na distinção dos sons formadores de cada enunciado. Temos na aula o exemplo da palavra ´detergentecujosignificadopodesercujosignificadopodeserdeter as pessoas`.
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Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
1.
Palavras cognatas são palavras da mesma família etimológica, como ocorre na seguinte série:
ferro, ferreiro, enferrujar, férreo.
macaco, macuco, micose, mucosa.
dedal, dedurar, rededor, dedilhar.
carro, carroça, carruagem, carranca.
limão, limonada, alimônia, sublimar.
Explicação:
Na alternativa ferro, ferreiro, enferrujar, férreo.todas as palavras têm a mesma origem.
2.
No par exErcito (verbo)/exÉrcito (substantivo) tem-se a incidência de maior tonicidade numa ou noutra sílaba como o elemento diferenciador do comportamento gramatical de cada uma dessas palavras (nome ou verbo). Que nomes damos a esse morfe?
Morfe alternante.Morfe zero
Morfe redundante.
Morfe cumulativo.
Morfe homônimo.
Explicação:
Temos morfes alternantes quando o morfema se realiza mediante a permuta entre dois fones: é um caso de alternância morfofonológica.
3.
Sabemos que, como vimos nas aulas anteriores, a morfologia é a parte da gramática que estuda as partes que compõem uma palavra ou vocábulo. Quando olhamos uma palavra, independentemente da escolaridade, somos capazes de perceber que ela é composta por partes. Essas partes são chamadas de:
Palavra
Morfema
Sílaba
Verbo
Fonema
Explicação:
O morfema pode ser considerado, de forma ampla, como menor unidade significativa da língua.
´´ Podemos observar formas mínimas que se repetem com o mesmo significado: ¿ s: indicando o plural de nomes; ¿ eiro: indicando agente, profissão; ¿ pedr(a), livr(o), jardim, barb(a) com sentidos lexicais próprios encontrados no dicionário como, por exemplo, pedra: matéria mineral dura e sólida, da natureza das rochas. (Adaptado de Moraes, Rozângela. Morfologia portuguesa. Rio de Janeiro : SESES, 2015:37)
4.
. O termo morfologia é formado de:
mor + fonologia.
mor + fologia.
morfologi + a
morfo + logia.
morfolo + gia.
Explicação:
Etimologicamente, MORFOLOGIA vem do grego ¿morphe¿ (morfo = forma) e (logos = estudo).
5.
Que nome damos ao morfema [A] destacado em canetA?
Morfema cumulativo.
Morfema derivacional.
Morfema classificatório.
Morfema relacional.
Morfema categórico.
Explicação:
Esse morfema [A] é um morfema classificatório porque as vogais temáticas representam os morfemas classificatórios e são assim chamadas porque definem a estrutura dos vocábulos em nomes e verbos.
6.
Todas as palavras a seguir possuem o mesmo prefixo, COM EXCEÇÃO DE
incapazes
indireta
inconscientemente
incompetentes
insinuações
Explicação:
INSINUAÇÕES têm origem no verbo INSINUAr que vem do latim insinuo, -are. Nas demais alternativas, temos a presença de prefixo in-: direta, competentes, capazes, conscientemente.
7.
A segmentação correta da forma verbal pagávamos é:
[pa] gá] va] mos].
[pag] á] vam] os].
Nenhuma das respostas
[pag] á] va] mo] s].
[pag] á] va] mos].
Explicação:
Em [pag] á va] mos] tem-se radical + vogal temática+ desinência modo-temporal + desinência número-pessoal.
Gabarito
Coment.
8.
Qual a desinência que marca a primeira pessoa do plural?
Nenhuma das respostas
[va].
[mos].
zero.
[s].
Explicação:
[MOS] é a desinência que marca a 1ª pessoa do plural.
[s] indica 2ª pessoa do singular:
[va] é desinência modo-temporal que caracteriza o pretérito imperfeito da 1ª. Conjugação.
Embora haja exceções, tem-se zero na desinência número-pessoal de e na 3ª pessoa do singular.
Gabarito
Coment.
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Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
1.
Todas as palavras a seguir possuem o mesmo prefixo, COM EXCEÇÃO DE
inconscientemente
incapazes
incompetentes
indireta
insinuações
Explicação:
INSINUAÇÕES têm origem no verbo INSINUAr que vem do latim insinuo, -are. Nas demais alternativas, temos a presença de prefixo in-: direta, competentes, capazes, conscientemente.
2.
Assinale a opção em que se faz a análise CORRETA dos elementos mórficos, em destaque:
pesquisa, americana -A: desinência de gênero feminino;
psicanalista, masculinizar vocábulos formados por dois radicais.
irreversível, desprotegidas -I, -DES: prefixos expressando afastamento, separação;
sentimentos, emancipação -MENTO, -ÇÃO: sufixos formadores de substantivos a partir de adjetivos;
minuciosa, empresarial -OSA, -AL: sufixos formadores de adjetivos a partir de substantivos;
Explicação:
MENTO e ÇÃO formam substantivos a partir de verbos.
Pesquisa possui vogal temática e não desinência de gênero
3.
Qual a alternativa em que ocorrem dois prefixos que dão ideia de negação?
Pressupor, ambíguo.
Ilegal, refazer.
Anarquia, decair.
Impune, acéfalo.
Importar, soterrar.
Explicação:
IMpune e Acéfalo possuem prefixos que apresentam ideia de negação. Embora Ilegal possua prefixo com ideia de negação, REfazer é um prefixo de origem latina que significa repetição, reciprocidade.
Gabarito
Coment.
Gabarito
Coment.
4.
´´ A cada DE minha mãe vive cheia COM pessoas da vizinhança.
Na frase acima, há dois morfemas destacados: DE e COM. Como esse morfemas são classificados?
Morfema categórico.
Morfema cumulativo.
Morfema derivacional.
Morfema classificatório.
Morfema relacional.
Explicação:
DE e COM são exemplos de morfemas relacionais. A função desse tipo de morfema é ligar vocábulos e são exemplos de morfemas relacionais as preposições, as conjunções, os artigos e os pronome relativos.
5.
Faz parte da faculdade da linguagem com que todo o ser humano nasce, a capacidade de combinar um número finito de elementos e produzir um número ilimitado de palavras, frases e expressões. Mais: temos a capacidade de reutilizar palavras já existentes e aplicá-las em outros contextos, para referir novos objetos ou situações. Esse é o conceito de:
Norma culta
Morfema zero
Norma padrão
Criatividade linguística
Variação linguística
Explicação:
Criatividade linguística faz parte da faculdade da linguagem com que todo o ser humano nasce, a capacidade de combinar um número finito de elementos e produzir um número ilimitado de palavras, frases e expressões. Mais: temos a capacidade de reutilizar palavras já existentes e aplicá-las em outros contextos, para referir novos objetos ou situações.
Gabarito
Coment.
6.
Em canta[mos], MOS é a desinência número-pessoal que indica a 1a. pessoa do plural. Que nome damos a esse morfe que representa mais de um significado?
Morfe redundante.
Morfe cumulativo.
Morfe homônimo.
Morfe zero
Morfe alternante.
Explicação:
MOS é um exemplo de morfe cumulativo, pois é um morfe que expressa mais de um significado (não há correspondência ideal entre morfe e morfema).
7.
Os prefixos "ante", de "antebraço" e "intra", de "intramuscular", expressam, respectivamente ideia de:
posição posterior e posição acima.
posição interior e posição abaixo.
posição anterior e posição posterior.
posição posterior e posição interior.
posição anterior e posição interior.
Explicação:
Os prefixos "ante", de "antebraço" e "intra", de "intramuscular", expressam, respectivamente ideia de: posição anterior e posição interior.
8.
Eu te amo
Ah, se já perdemos a noção da hora, / e juntos já jogamos tudo fora, / Me conta agora como hei de partir... / Se, ao te conhecer, dei pra sonhar, fiz tantos desvarios, / Rompi com o mundo, queimei meus navios, / Me diz pra onde é que inda posso ir... (...)/ Se entornastea nossa sorte pelo chão, / Se na bagunça do teu coração ;/ Meu sangue errou de veia e se perdeu... (...) / Como, se nos amamos como dois pagãos, / Teus seios inda estão nas minhas mãos, / Me explica com que cara eu vou sair... / Não, acho que estás só fazendo de conta, / Te dei meus olhos pra tomares conta, / Agora conta como hei de partir...
(Tom Jobim - Chico Buarque)
O prefixo assinalado em "DESVARIO" expressa
separação.
negação.
cessação.
intensificação.
cação contrária.
Explicação:
O prefixo assinalado em "DESVARIO" expressa intensificação.
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Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
1.
Observe a frase a seguir.
O carrINHO dele quebrou.
Há um morfema destacado na frase acima: INHO. Que tipo de morfema representa que tipo de morfema?
Morfema classificatório.
Morfema relacional.
Morfema cumulativo.
Morfema derivacional.
Morfema categórico.
Explicação:
INHO é um sufixo e representa um morfema derivacional, já que possibilita a criação de novas palavras.
2.
(PUCSP) O vocábulo (ostentando) apresenta em sua estrutura os seguintes elementos mórficos:
o prefixo os-, o radical tent-, a vogal temática -a e a desinência -ndo.
o radical ostenta, o tema ostent- e a desinência -ndo.
radical ostent-, a vogal temática -a, o tema ostenta e a desinência -ndo.
o radical ostenta e o prefixo -ndo.
o radical -ndo, o tema ostent- e a vogal temática -a.
Explicação:
O vocábulo (ostentando) apresenta em sua estrutura os seguintes elementos mórficos: radical ostent-, a vogal temática -a, o tema ostenta e a desinência ¿ndo, formadora de gerúndio.
3.
Que nome damos ao morfema [A] destacado em canetA?
Morfema cumulativo.
Morfema derivacional.
Morfema classificatório.
Morfema relacional.
Morfema categórico.
Explicação:
Esse morfema [A] é um morfema classificatório porque as vogais temáticas representam os morfemas classificatórios e são assim chamadas porque definem a estrutura dos vocábulos em nomes e verbos.
4.
Sabemos que, como vimos nas aulas anteriores, a morfologia é a parte da gramática que estuda as partes que compõem uma palavra ou vocábulo. Quando olhamos uma palavra, independentemente da escolaridade, somos capazes de perceber que ela é composta por partes. Essas partes são chamadas de:
Verbo
Palavra
Sílaba
Morfema
Fonema
Explicação:
O morfema pode ser considerado, de forma ampla, como menor unidade significativa da língua.
´´ Podemos observar formas mínimas que se repetem com o mesmo significado: ¿ s: indicando o plural de nomes; ¿ eiro: indicando agente, profissão; ¿ pedr(a), livr(o), jardim, barb(a) com sentidos lexicais próprios encontrados no dicionário como, por exemplo, pedra: matéria mineral dura e sólida, da natureza das rochas. (Adaptado de Moraes, Rozângela. Morfologia portuguesa. Rio de Janeiro : SESES, 2015:37)
5.
No par exErcito (verbo)/exÉrcito (substantivo) tem-se a incidência de maior tonicidade numa ou noutra sílaba como o elemento diferenciador do comportamento gramatical de cada uma dessas palavras (nome ou verbo). Que nomes damos a esse morfe?
Morfe redundante.
Morfe cumulativo.
Morfe zero
Morfe homônimo.
Morfe alternante.
Explicação:
Temos morfes alternantes quando o morfema se realiza mediante a permuta entre dois fones: é um caso de alternância morfofonológica.
6.
Observe as frases a seguir:
1. A[S] blusa [S] são da Joana.
2. Tu canta[S] lindamente.
Temos, acima o morfe [S] destacado indicando plural em (1) e como desinência verbal em (2). Que nome damos quando um único morfe corresponde a morfemas distintos?
Morfe cumulativo.
Morfe redundante.
Morfe homônimo.
Morfe alternante.
Morfe zero
Explicação:
Temos morfe homônimo quando um único morfe corresponde a morfemas distintos.
7.
Palavras cognatas são palavras da mesma família etimológica, como ocorre na seguinte série:
ferro, ferreiro, enferrujar, férreo.
macaco, macuco, micose, mucosa.
limão, limonada, alimônia, sublimar.
carro, carroça, carruagem, carranca.
dedal, dedurar, rededor, dedilhar.
Explicação:
Na alternativa ferro, ferreiro, enferrujar, férreo.todas as palavras têm a mesma origem.
8.
Marque a afirmação correta:
O morfema está para o morfe assim como o fonema está para o fone.
Nenuma das alternativas
O morfema se distingue do fonema pelo fato de apresentar uma forma.
O alomorfe é uma entidade abstrata que corresponde ao morfema.
O semantema é a parte da palavra em que se concentra o significado gramatical.
Explicação:
Morfema - em sentido amplo é a parte de uma palavra ou de um sintagma que indica sua função gramatical no enunciado. Em sentido restrito, é o elemento que confere à palavra(substantivo ou verbo) seu significado gramatical (desinências).
O fonema /a/ não se confunde com o morfema ¿a de feminino, nem com o vocábulo a, artigo ¿ são entidades diferentes, de níveis diferentes.
Morfe ¿ constituinte imediato isolável como segmento no enunciado, e, portanto, representante do morfema. Sequência de fonemas a que é possível atribuir significados e que será posteriormente classificado num morfema. Morfe = forma sonora; formalização do morfema em fonemas e fones; forma sonora que um morfema pode assumir.
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Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
1.
Texto I
As eleições são momento oportuno para tomarmos posição diante da situação que vive o povo. O Brasil, apesar de ser uma das maiores economias do mundo, está numa das piores colocações nos índices de desenvolvimento humano, com grandes populações vivendo na miséria. A existência de milhões de empobrecidos é a negação radical da ordem democrática. A situação em que vivem os pobres é critério para medir a bondade, a justiça, a moralidade, enfim, a efetivação da ordem democrática. Os pobres são os juízes da vida democrática de uma nação. (Fragmento de Tarefa do eleitor, Geraldo Majella Agnelo, em Tendências/Debates, Folha de S. Paulo, 3/10/2004, p. A3)
TEXTO II
Primoroso o artigo de dom Geraldo Majella Agnelo de ontem ("Tarefa do eleitor", Tendências/Debates, p. A3). Sua afirmação impecável de que "os pobres são os juízes da vida democrática de uma nação" assinala, como contrapartida, o dever evangélico que incumbe a todo governante de agir como servo dos mais desvalidos dentre os cidadãos (Lucas, 6;20 e Mateus, 20; 25 a 28). A Campanha Nacional em Defesa da República e da Democracia, lançada pela Ordem dos Advogados do Brasil, buscará inspirar-se nessa grande verdade ética e espiritual. (Fábio Konder Comparato,presidente da Comissão de Defesa da República e da Democracia da OAB federal, em Painel do leitor, Folha de S. Paulo, 4/10/2004, p. A3)
Com relação ao Texto I, é correto afirmar:
O prefixo que aparece em "empobrecidos" traduz a mesma ideia do prefixo notado em "enfraquecer".
De acordo com a gramática normativa, tanto o substantivo plural "juízes" quanto sua forma no singular devem receber o acento gráfico.
A oração introduzida por "apesar de" expressa noção de causa.
O emprego de "enfim" indica que a ordem democrática é vista, no contexto, como algo que efetivamente orienta as ações humanas.
Na frase inicial, o emprego da primeira pessoa do plural denota que o emissor busca tratar do assunto na sua generalidade, sem precisar as circunstâncias.
Explicação:
O prefixo que aparece em "empobrecidos" traduz a mesma ideia do prefixo notado em "enfraquecer". Nos dois casos, os prefixos significam posição interior, movimento para dentro.
Gabarito
Coment.
2.
Segue a palavra:
In-feliz-mente
Efetuando uma análise morfológica na palavra indicada, consideramos respectivamente os elementos separados como
raiz, morfe, desinência modo temporal, desinência pessoal.
tema, vogal temática, desinência modo temporal, desinência de gênero.
radical, vogal temática, desinência modo temporal, desinência número pessoal.
raiz, vogal temática, desinência modo temporal, sufixo.
prefixo, raiz, sufixo.
Explicação:
Em in-feliz-mente temos prefixo, raiz, sufixo.
3.
Qual a desinência que marca a primeira pessoa do plural?
[s].
[mos].
[va].
zero.
Nenhuma das respostas
Explicação:
[MOS] é a desinência que marca a 1ª pessoa do plural.
[s] indica 2ª pessoa do singular:
[va] é desinência modo-temporal que caracteriza o pretérito imperfeito da 1ª. Conjugação.
Embora haja exceções, tem-se zero na desinência número-pessoal de e na 3ª pessoa do singular.
Gabarito
Coment.
4.
. O termo morfologia é formado de:
mor + fonologia.
morfologi + a
morfo + logia.
mor + fologia.
morfolo + gia.
Explicação:
Etimologicamente, MORFOLOGIA vem do grego ¿morphe¿ (morfo = forma) e (logos = estudo).
5.
A segmentação correta da forma verbal pagávamos é:
[pa] gá] va] mos].
[pag] á] va] mos].
[pag] á] vam] os].
[pag] á] va] mo] s].
Nenhuma das respostas
Explicação:
Em [pag] á va] mos] tem-se radical + vogal temática+ desinência modo-temporal + desinência número-pessoal.
Gabarito
Coment.
6.
Assinale a opção em que se faz a análise CORRETA dos elementos mórficos, em destaque:
pesquisa, americana -A: desinência de gênero feminino;
minuciosa, empresarial -OSA, -AL: sufixos formadores de adjetivos a partir de substantivos;
sentimentos, emancipação -MENTO, -ÇÃO: sufixos formadores de substantivos a partir de adjetivos;
psicanalista, masculinizar vocábulos formados por dois radicais.
irreversível, desprotegidas -I, -DES: prefixos expressando afastamento, separação;
Explicação:
MENTO e ÇÃO formam substantivos a partir de verbos.
Pesquisa possui vogal temática e não desinência de gênero
7.
Eu te amo
Ah, se já perdemos a noção da hora, / e juntos já jogamos tudo fora, / Me conta agora como hei de partir... / Se, ao te conhecer, dei pra sonhar, fiz tantos desvarios, / Rompi com o mundo, queimei meus navios, / Me diz pra onde é que inda posso ir... (...)/ Se entornaste a nossa sorte pelo chão, / Se na bagunça do teu coração ;/ Meu sangue errou de veia e se perdeu... (...) / Como, se nos amamos como dois pagãos, / Teus seios inda estão nas minhas mãos, / Me explica com que cara eu vou sair... / Não, acho que estás só fazendo de conta, / Te dei meus olhos pra tomares conta, / Agora conta como hei de partir...
(Tom Jobim - Chico Buarque)
O prefixo assinalado em "DESVARIO" expressa
cação contrária.
negação.
intensificação.
cessação.
separação.
Explicação:
O prefixo assinalado em "DESVARIO" expressa intensificação.
8.
´´ A cada DE minha mãe vive cheia COM pessoas da vizinhança.
Na frase acima, há dois morfemas destacados: DE e COM. Como esse morfemas são classificados?
Morfema cumulativo.
Morfema derivacional.
Morfema categórico.
Morfema relacional.
Morfema classificatório.
Explicação:
DE e COM são exemplos de morfemas relacionais. A função desse tipo de morfema é ligar vocábulos e são exemplos de morfemas relacionais as preposições, as conjunções, os artigos e os pronome relativos.
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1.
O /a/ final é marca do feminino em:
governa
alguma
cabra
vítima
planeja
Explicação:
Em ALGUM/ALGUMA temos morfema zero na desinência de gênero: existe uma forma marcada ¿a (feminina) em oposição a uma forma não marcada Ø (masculino).
Gabarito
Coment.
2.
Qual das alternativas a seguir se encaixa na definição de derivatio naturalis, de Mattoso Câmara Jr.(1972)?
Envaidecer.
Acampar.
Felicidade.
Casas.
Passatempo.
Explicação:
CASAS possui flexão de número e, por isso, se encaixa na definição de derivatio naturalis, de Mattoso Câmara Jr.(1972).
3.
Assinale a alternativa que possui um morfema zero.
Cantava.
Cantavam.
Meninos.
Mulheres.
Garotas.
Explicação:
O morfema zero na flexão verbal se dá pela falta de marca em relação
às outras do mesmo paradigma. Em ESTUDAVA temos more zero para desinência número-pessoal: ´´O vazio final em AMAVA contrapõe-se ao ¿m em AMAVAM. (Adaptado de Moraes, Rozângela. Morfologia portuguesa. Rio de Janeiro : SESES, 2015:37)
Gabarito
Coment.
4.
Observando o par de palavrasin, podemos dizer que:
tanto no masculino quanto no feminino não encontramos desinência de gênero.
temos a desinência O para o masculino e A para o feminino.
o masculino é marcado por um Morfe Zero e o feminino traz como marca a vogal temática A.
o masculino é marcado por um Morfe Zero e o feminino pela desinência nominal A.
no que se refere ao gênero, há um Morfe Zero no feminino.
Explicação:
Em ALUNO/ALUNA temos morfema zero na desinência de gênero: existe uma forma marcada ¿a (feminina), desinência de gênero, em oposição a uma forma não marcada Ø (masculino).
Gabarito
Coment.
5.
Em qual do pares a seguir, temos substantivos heterônimos?
O traidor / a traidora
O menino/ A menina
Cobra macho / cobra fêmea
O intérprete / A intérprete
O sogro / a sogra
Explicação:
O sogro/ A sogra são substantivos heterônimos, pois apresentam formas para o masculino e para o feminino com radicais diferentes.
6.
Em qual do pares a seguir, temos um substantivo epiceno?
O sogro / a sogra
O traidor / a traidora
O homem / A mulher
Cobra macho / cobra fêmea
O intérprete / A intérprete
Explicação:
´´ Cobra macho/ cobra fêmea sãoexemplos de substantivos epicenos, pois designam animais e insetos, possuem um único gênero gramatical para indicar os dois sexos, sendo a especificação do sexo feita mediante o uso das palavras macho ou fêmea. (Moraes, Rozângela. Morfologia portuguesa. Rio de Janeiro : SESES, 2015:7)
7.
Em qual dos pares a seguir, temos substantivo comum de dois gêneros?
O boi / A vaca
Cobra macho / cobra fêmea
O menino / a menina
O estudante / A estudante
O sogro a sogra
Explicação:
O estudante/ a estudante são substantivos comum de dois gêneros porque apresentam uma só forma para ambos os gêneros, com artigos distintos.
8.
Qual das alternativas a seguir, está INCORRETA no que se refere à alomorfia?
As alternâncias vocálicas em faz, fez, fiz são exemplos de alomorfia não-condicionada.
A alomorfia condicionada implica aglutinação de fonemas nas partes finais e iniciais de constituintes, acarretando mudança fonética.
Faz, fez, fiz são exemplos de alomorfia condicionada.
A alomorfia não-condicionada implica variações livres que independem de causas fonéticas.
A alomorfia condicionada é uma mudança morfofonêmica que opera entre fonemas e altera o plano mórfico da língua.
Explicação:
FAZ, FEZ, FIZ são exemplos de alomorfia não condicionada, pois implica variações livres que independem de causas fonéticas. O alomorfe se diferencia do que é padrão e acontece com menos frequência.
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1.
A partir do que vimos em aula, assinale um exemplo de palavra que se adapta à nomenclatura derivatio voluntaria, de Mattoso Câmara Jr.(1972):
Mesário
Nasceu.
Falava.
Conhece.
Sou.
Explicação:
Em MESÁRIO temos a criação de uma nova palavra. Isso demonstra caráter fortuito e desconexo do processo.
´´ o gramático latino Varrão (116 a.C. ¿ 26 a.C.) distinguia entre o processo de derivatio voluntaria, que cria novas palavras, e a derivatio naturalis, para indicar modalidades específicas de uma dada palavra.¿ (CÂMARA JR., 1970: 81) Pode-se depreender que a derivatio voluntária representa bem a derivação e a derivatio naturalis, a flexão. (Disponível em < http://www.filologia.org.br/viiifelin/18.htm>. Acesso em 14 Abr. 2018)
2.
Quando estudamos a flexão e a derivação, vemos que "a flexão é obrigatória" e que "a derivação é voluntária". Observe os conjuntos de palavras a seguir e marque a opção em que todas as palavras estão marcadas apenas pela flexão.
atrizes, camas, cadeiras, escova.
folhas, folhagem, canetas, cadernetas.
meninas, fotos, contadora, cadernos.
casas, livros, menina, bolsas.
pulseira, mesa, plantas, casas.
Explicação:
CASA, LIVROS E BOLSAS possuem desinência de número; MENINA possuem desinência de gênero. Nas demais alternativas, CONTADORA, FOLHAGEM e PULSEIRAS possuem sufixos
Gabarito
Coment.
3.
Em qual das palavras, o morfema [s] é desinência de número?
Pires.
Lápis.
Andávamos.
Sabias.
Latas.
Explicação:
LÁPIS e PIRES possuem singular e plural com a mesma forma, suando-se como distinção o plural desse tipo de palavras não é morfológico, é sintático: será o determinante (artigo, pronome demonstrativo, etc.) quem marcará o número
ANDAVÁMOS e SABIAS são formas verbais e o [s] é desinência número-pessoal. Para ser o substantivo SÁBIA (pessoa que tem muito onhecimento) o acento deveria estar presente.
LATA/LATAS temos morfema zero na desinência de número, pois há uma oposição entre a marcação de plural [S] x ausência dessa marcação [Ø].
4.
A alternativa em que a palavra forma o plural como padrão é
bênção.
cirurgião.
alemão.
irmão.
capitão.
Explicação:
Padrão-padrões/cirurgião/cirurgiões. Nos demais casos, tem-se capitão-capitães/alemão/alemães; benção-bençãos; irmão/irmãos.
Gabarito
Coment.
5.
Qual dos substantivos a seguir apresenta vogal temática?
Amor.
Urubu.
Lugar.
Animal.
Mestre.
Explicação:
Animal, lugar e amor são nomes terminados por consoante e, por isso, sem vogal temática. Urubu é um nome terminado pela vogal U, que não é vogal temática.
6.
Qual das palavras a seguir NÃO apresenta desinência de gênero?
Menina.
Vitima.
Professora.
Traidora.
Garota.
Explicação:
Vítima apresenta vogal temática, pois é um substantivo sobrecomum, ou seja, apresenta uma única forma e um único artigo para ambos os gêneros: a vítima.
7.
Assinale a alternativa em que se encontram palavras com prefixo de mesmo sentido que em: INJUSTIÇAS
ingênuo - ingestão - íngreme.
intenso - imoral - ingrato.
infusão - inteligente - infrequente.
improvável - incansável - intocável.
imóvel - inteiro - infeliz.
Explicação:
Na palavra INJUSTIÇAS o prefixo In tem ideia de negação. NA demais alternativas, INTENSO, INTEIRO, INGÊNUO e INTELIGENTE, por exemplo, não possuem prefixos
8.
Assinale a alternativa que possua vogal temática e não desinência de gênero:
menina
garota
Docente
Diretora
professora
Explicação:
GAROTA, MENINA, PROFESSORA e DIRETORA possuem o morfema [a], desinência de gênero. Temos morfema zero no masculino: existe uma forma marcada ¿a (feminina), desinência de gênero, em oposição a uma forma não marcada Ø (masculino).
DOCENTE possui a vogal temática E e é um substantivo comum de dois gêneros: apresentam uma só forma para os dois gêneros (masculino e feminino) e a diferença é feita através dos artigos o, a, um, uma ou de outros determinantes.
Gabarito
Coment.
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