EXERCÍCIO 3 - CONT MET E PRÁTICA DO ENS DA MATEMÁTICA

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A face superior das peças de um jogo de dominó tem formato de um quadrilátero. Marque a opção que apresenta o
quadrilátero que melhor caracteriza a face superior da peça do jogo de dominó.
Para que as crianças reconhecessem figuras tridimensionais a professora trouxe para a aula os seguintes objetos: uma bola,
uma caixa de sapatos e um tambor. Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, os sólidos geométricos
que correspondem aos objetos trazidos pela professora.
Da mesma forma que as figuras geométricas se encontram nas manifestações artísticas e culturais,estas também podem ser
identificadas em embalagens que fazem parte de nosso cotidiano.Uma dessas figuras desperta muita curiosidade e interesse
nas crianças por possuir cinco lados de mesmo tamanho. De qual figura geométrica estamos falando?
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
Trapézio
Triângulo
Losango
Quadrado
Retângulo
Explicação:
É a figura geométrica que possui os quatro ângulos internos iguais.
 
2.
Círculo, retângulo e cubo
Esfera, quadrado e cilindro
Círculo, paralelepípedo e cubo
Esfera, cubo e quadrado
Esfera, paralelepípedo e cilindro
Explicação:
A esfera é um sólido geométrico formado por uma superfície curva contínua. A esfera é uma forma
circular com a forma de bola.
O paralelepípedo é um sólido geométrico de seis faces (paralelogramos). Uma caixa de sapatos pode
ter a forma de um paralelepípedo.
Um cilindro é um sólido classificado como corpo redondo, isso significa que existe a
possibilidade desse objeto rolar, se for colocado sobre uma superfície plana levemente
inclinada. O tambor tem a forma de um cilindro.
 
3.
Pentágono
Losango
Triangulo Equilátero
Hexágono
Paralelogramo
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Ao avaliar a aprendizagem dos alunos em matemática o professor deverá:
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (p.126) o espaço percebido pela criança "espaço perceptivo" em que o
conhecimento de objetos resulta de um contato direto com eles lhe possibilitará a construção de um espaço
representativo. Assinale a alternativa que apresenta objetos que NÃO pertencem ao espaço perceptivo da criança.
A alfabetização matemática abrange a parte numérica e não numérica. Nesse sentido, ao trabalhar a educação geométrica o
professor deve:
I. privilegiar a resolução de problemas da vida cotidiana.
II. privilegiar o trabalho centrado no desenvolvimento do aluno.
III. facilitar as percepções espaciais dos alunos.
Marque a alternativa correta:
Explicação: A figura geométrica de cinco lados é o Pentágono
 
4.
acompanhar o processo de ensino aprendizagem no qual aluno e professor estão envolvidos.
Aplicar um teste para avaliar o conhecimento dos estudantes.
reproduzir a matemática que todos os estudantes precisam saber.
S.R
Trabalhar com resolução de problemas para atribuir nota aos estudantes
Explicação:
acompanhar o processo de ensino aprendizagem no qual aluno e professor estão envolvidos.
 
5.
Bola, tubo de cola e lápis
Dado e caixa de sapato
Quadro e tampo da mesa
Folha de papel e moeda
Ponto, reta e plano
Explicação:
O ponto, a reta e o plano não pertencem ao espaço perceptivo da criança. Podem ser
concebidos de maneira ideal, mas rigorosamente, não fazem parte desse espaço.
Piaget distingue o espaço perceptivo ou sensório-motor como aquele que permite ter
conhecimento dos objetos resultando de um contato direto com eles.
Já o espaço representativo como aquele que ocorre quando se evoca os objetos em sua
ausência ou quando se completa seu conhecimento perceptivo por referência daqueles não
percebidos.
 
6.
as proposições I, II e III estão corretas
apenas a proposição I está correta
nenhuma das opções. 
apenas as proposições I e II estão corretas
apenas as proposições I e III estão corretas
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O Tangran é um jogo formado por sete polígonos que podem ser representados em figuras diferentes pela sobreposição, ou
seja, podemos identificar que o quadrado pode ser formado por dois triângulos menores e assim experimentando as
diferentes formas. Esse jogo pode ser utilizados para discutir muitos conceitos matemáticos. Como por exemplo:
Para ensinar um algoritmo à criança ele necessita entender:
Explicação:
A eduação geométrica é fundamental de ser trabalhada partindo de objetos de uso cotidiano dos alunos, pois a partir de uma
série de atividades envolvendo formas e espaço, o aluno vai compreendendo as relações geométricas que estão presentes em
seu cotidiano. 
 
7.
Adição e subtração.
Área de figuras planas.
Cálculo mental.
Tridimensionalidade.
Figuras espaciais.
 
8.
os fatos básicos, o sistema de numeração e a resolução de problemas.
o conceito da operação, os fatos básicos e o sistema de numeração.
o sistema de numeração, o conceito da soma e números negativos.
o conceito da operação, cálculo da área e o sistema de numeração.
os fatos básicos, a divisão exata e o sistema de numeração.
Explicação:
o conceito da operação, os fatos básicos e o sistema de numeração.
 Não Respondida Não Gravada Gravada
Exercício inciado em 01/06/2020 12:01:06.
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