Aula 2 - Psicobiologia das funcoes intelectuais do cerebro PARTE 2

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Sono e vigília – comportamento diferentes
Sono e sonhos: características gerais
SONO - Estado facilmente reversível de reduzida responsividade e interação com o meio ambiente
Sono REM – Rapid Eye movement 
sono paradoxal
Sonhos complexos
Corpo (exceto músculos dos olhos, respiração e coração) – imobilizado
EEG – se parece com o estado acordado
oscilações rápidas e de baixa voltagem
Sono não REM
Sono de ondas lentas
encéfalo não gera sonhos complexos
menor tensão muscular (tônus muscular) 
EEG ritmos lentos e grande amplitude
EEG estado de repouso
SONO REM (Rapid Eye Movement) – sono paradoxal
 corpo imobilizado – atonia (exceto músculo dos olhos), incapaz de movimentação
 sonhos - 90 a 95% das pessoas despertadas relatam sonhos (episódios detalhados e bizarros)
 consumo de oxigênio elevado
 controle de temperatura corporal ‘desliga’
 Fisiologia controlada pela atividade simpática: freqüência cardíaca e respiratória aumentada
** clitóris e pênis ficam preenchidos por sangue e eretos; não tem relação com o conteúdo dos sonhos.
Sono não-REM
 encéfalo não gera sonhos complexos; se despertados não recordam dos sonhos ou pensamentos vagos
 período de repouso; processos mentais mais baixos
 tensão reduzida, movimento mínimo (para ajustar posição corporal)
 temperatura e gasto energético reduzidos
 Fisiologia controlada pela atividade parassimpática: freqüência cardíaca, respiração e função renal mais lentas
 processos digestivos aceleram 
Função do sono 
benefícios às funções cerebrais e à cognição
fundamental para o aprendizado 
consolidação das memórias
2013 -- "faxina" do cérebro, a limpeza de toxinas e detritos derivados das conexões cerebrais que se acumulam ao longo do dia.
Privação do sono - acúmulo dessas toxinas/resíduos compromete capacidade mental.
Sistema Ativador Reticular Ascendente (SARA)
 Densa rede de neurônios 
 estrutura da formação reticular presente na parte mais cranial, principalmente no mesencéfalo
corresponde aos neurônios do tronco cerebral que controlam a atividade do córtex cerebral durante o ciclo vigília-sono
Como ocorre o sono?
 O núcleo da rafe inibe o SARA e induz o sono
 Animais seccionados no meio da ponte não dormem nunca
 Coma – pode ser induzido por prejuízo ao SARA ou comprometimento do córtex cerebral propriamente
Grupos neuronais da formação reticular (locus ceruleus)
responsáveis pelo desencadear do sono paradoxal
denominados neurônios indutores do sono
Experiências
Estímulo a Formação Reticular: ACORDA 
Destruição da parte mais cranial da Formação Reticular: animal DORME 
Como dormimos?
 Estímulos em áreas específicas da Formação Reticular do bulbo e da ponte produzem sono. 
 Portanto, a Formação Reticular contém mecanismos capazes de regular o sono de maneira ativa.
 O próprio córtex pode estimular o SARA: 
 mantendo-se ativado 
 utilizando para isso o poder da vontade, de centro físico inexistente ou ainda desconhecido.
 Drogas ativadoras corticais também agem nesse mecanismo para manter o córtex “ligado”. 
Assim certas áreas da formação reticular, presentes na ponte e no bulbo “desligam” ativamente o córtex cerebral induzindo ao sono. 
Comportamento
Para entender o comportamento, é necessário quebrar um comportamento em componentes, identificar as regiões do cérebro que contibute para cada componente, e analisar como as regiões participantes conectar
Comportamento e suas alterações: papel dos neurotransmissores
Comportamento - Agressividade 
muito estudado nos últimos 50 anos
Comportamento complexo
Objetivo de defender e obter recursos
Presente em rituais de acasalamento
Proteção da prole e de si mesmo
Disputa por comida
Hierarquia
Excessivo – quando causa dano físico
Redes neurais e eixo hipotalamo-hipófise- gônadas estão relacionados a esse comportamento
** Macacos com lesões em áreas dopaminérgicas são incapazes de manter a atenção, o que os impede de executarem tarefas que não os recompensam, afetando, portanto, a motivação. Os macacos com lesões buscam o prazer imediato ao comer nozes descascadas, não prevendo os benefícios futuros caso guardem algumas nozes para serem ingeridas posteriormente e não de imediato.
Atos involuntários reflexos: respostas automáticas e inconscientes do organismo diante de um dado estímulo. 
inatos - quando não são aprendidos. 
condicionados - quando se adquirem por aprendizagem.
O cão de Pavlov
 - Quais os estímulos?
 - Quais os reflexos?
 O que aprendeu o cão?
 Qual a importância das experiências na Ciência?
 O cão foi utilizado como cobaia? 
 Que cobaias se podem ou devem utilizar? Porquê?
Reações aos estímulos externos