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Temendo um combate em seu território que acabasse com a comunicação e com todo o 
trabalho desenvolvido até então, cientistas norte-americanos colocam o plano de Licklider 
em prática com a ARPANET, uma rede de armazenamento de dados que inicialmente 
conectou algumas universidades e centros de pesquisa: as sedes da Universidade da 
Califórnia em Los Angeles e Santa Barbara; o Instituto de Pesquisa de Stanford e a 
Universidade de Utah" (KLEINA, 2011). 
 
A citação acima relata o surgimento da internet nos Estados Unidos. Qual das alternativas 
abaixo está correta ao relatar, na ordem, (1) a década de sua criação; (2) o nome do conflito 
que gerou o temor de um combate no território norte-americano; e (3) a inovação que 
permitiu que as informações pudessem ser transmitidas entre computadores? 
 
Alternativas: 
 
a) 
1950; Segunda Guerra Mundial; transmissão de informações por meio de pacotes de dados. 
 
b) 
1960; Guerra do Vietnã; transmissão de informações de forma direta e na sequência dos 
dados. 
 
c) 
1950; Guerra Fria; transmissão de informações por cabos de fibra óptica. 
 
d) 
1960; Guerra Fria; transmissão de informações por meio de pacotes de dados. 
 
Alternativa assinalada 
e) 
1970; Guerra contra o Iraque; transmissão de informações por meio de ligações telefônicas 
feitas pelo computador. 
 
2) 
De acordo com Moran (1997), quais são as quatro aplicações educacionais para a internet? 
 
Alternativas: 
 
a) 
Divulgação, criação de e-mails pessoais, atividades de apoio ao ensino e pesquisa. 
 
b) 
Ensino de informática, divulgação, pesquisa e comunicação. 
 
c) 
Pesquisa, comunicação, compartilhamento de pesquisas acadêmicas e divulgação. 
 
d) 
Divulgação de boletins, comunicação com pais de alunos, pesquisa e atividades de apoio. 
 
e) 
Divulgação institucional ou particular, pesquisa individual ou em grupo, atividades de apoio 
ao ensino e comunicação entre professores e alunos. 
 
Alternativa assinalada 
3) 
A internet começou a ficar popular no Brasil no final da década de 1990. É nesse período 
que o professor Moran (1997) faz algumas considerações sobre sua aplicação em sala de 
aula. Quais alternativas correspondem com as observações do professor e que são úteis 
até os dias de hoje para novos professores? 
 
Alternativas: 
 
a) 
Integração de várias mídias para o ensino e a aprendizagem. 
 
b) 
Acesso em tempo real ou assincronamente de mídias. 
 
c) 
Possibilidade de alunos realizarem acesso de conteúdos da aula a qualquer momento. 
 
d) 
Facilidade de contato entre educadores e educandos. 
 
e) 
Todas as alternativas acima. 
 
Alternativa assinalada 
4) 
Ao mesmo tempo que traz benefícios para a Educação, a internet em sala de aula também 
pode gerar novos desafios aos professores. Avalie as afirmações abaixo e selecione a 
alternativa correta na sequência: 
 
I. A internet atrai os estudantes que podem navegar de um site para o outro sem sequer ler 
as informações que precisavam. 
 
II. Ensinar usando a internet não requer trabalhos extras dos professores porque os alunos 
já estão habituados a pesquisas e interpretar textos da rede. 
 
III. A internet possibilita um acesso maior a diferentes tipos de informação que podem ser 
usados pelos alunos para compartilhar e colaborar com o conhecimento de seus colegas. 
 
Alternativas: 
 
a) 
Apenas a afirmação I está correta. 
 
b) 
As afirmações I e II estão corretas. 
 
c) 
As afirmações II e III estão incorretas. 
 
d) 
As afirmações I e III estão corretas. 
 
Alternativa assinalada 
e) 
Apenas a afirmação II está correta.

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