Desconstruindo o racismo na prática - LUMINA- Questionário 2

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Módulo II - Mulheres negras e resistência: formas de (re)conhecê-las por elas mesmas  Questionário 2
Iniciado em segunda, 25 Mai 2020, 08:51
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 25 Mai 2020, 08:58
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Fernanda Gomes
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Questão 1
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Considerando a biografia de Luíza Mahin é possível visibilizar, ao longo da história
do Brasil, dentre as alternativas a seguir, assinale V para as alternativas que você
considera verdadeiras e F para as falsas:
Questão em LIBRAS
A participação das mulheres negras brasileiras em núcleos de decisão
política, com foco na possibilidade de intervenção nas políticas públicas.
O protagonismo de mulheres negras brasileiras em momentos de
mobilização popular e de luta por direitos sociais. 
A vivência comunitária de mulheres negras para a manutenção das suas
famílias, por meio das situações de trabalho que desempenhavam.
A vivência comunitária de mulheres negras para a conquista da liberdade,
durante o regime escravagista. 
Sua resposta está correta.
Módulo 2 - Questão 1Módulo 2 - Questão 1
Falso
Verdadeiro
Falso
Verdadeiro
https://www.youtube.com/watch?v=EXDr1mqENbc
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Questão 2
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Partindo do Manifesto da Marcha das Mulheres Negras contra o Racismo e a
Violência e pelo Bem Viver, indique quais destas NÃO COMPÕEM a pauta de lutas do
movimento feminista negro:
Questão em LIBRAS
a) Fim do feminicídio de mulheres negras.
b) Investigação dos principais casos de violência doméstica e assassinatos de mulheres negras, com
repercussão local e nacional, para a penalização dos culpados.
c) Fim do racismo e sexismo produzidos nos veículos de comunicação.
d) Fim dos critérios e práticas racistas e sexistas no ambiente de trabalho.
e) Fim das revistas vexatórias em presídios.
f) Garantia de atendimento e acesso à saúde de qualidade às mulheres negras.
g) Titulação e garantia das terras quilombolas, especialmente em nome das mulheres negras. 
h) Fim do desrespeito religioso.
i) Implementação de sistema de cotas para preenchimento de cargos públicos.  
j) Ampliação dos programas sociais em torno da produção artesanal.
Escolha uma:
a. B, D, I e J
b. B, I e J 
c. B, D e J
d. B, C, D e I
Sua resposta está correta.
Módulo 2 - Questão 2Módulo 2 - Questão 2
https://www.youtube.com/watch?v=NehMkjxrPBk
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A fim de promover os Direitos Humanos das Mulheres, a Organização das
Nações Unidas (ONU) declarou o período de 1976 a 1985 como a década da
Mulher.
A irresistência negra foi uma significativa contribuição da cultura negra para a
contemporaneidade.
O Conceito de sororidade tem sido apresentado, por feministas, como forma de
destacar a necessidade de superação da competição entre as mulheres.
Sua resposta está correta.
Verdadeiro
Falso
Verdadeiro
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Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Mesmo consideradas polêmicas, mas como únicas alternativas para a sociedade da
época, de acordo com Dantas (2016), dentre as formas de buscar a garantia de
lugares sociais reconhecidos para seus filhos e filhas, mulheres negras que
ascenderam socialmente no período escravagista:
Questão em LIBRAS
Escolha uma:
a. Davam dotes para a aceitação de filhas pequenas em internatos frequentados por meninas
brancas.
b. Adquiriam e vendiam escravos para os filhos homens.
c. Deixavam um bom dote para as filhas mulheres, a fim de garantir um bom casamento.
d. Todas as afirmações anteriores estão corretas. 
Sua resposta está correta.
Módulo 2 - Questão 3Módulo 2 - Questão 3
https://www.youtube.com/watch?v=vncX3HprGAE
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http://www.ufrgs.br/
http://www.ufrgs.br/sead
http://www.ufrgs.br/napead
http://www.ufrgs.br/cpd
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.pt_BR
/
Questão 4
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Dentre as alternativas a seguir, assinale V para as alternativas que você considera
verdadeiras e F para as falsas:
Questão em LIBRAS
Thereza foi a primeira Militante do feminismo negro a integrar o Conselho
Estadual da Condição Feminina (SP).
A condição masculina, tem imposto às mulheres alguns dilemas: estudar ou
cuidar dos filhos? Trabalhar ou cuidar da casa? Como conciliar a dupla jornada?
No século XIX, a participação das mulheres na vida pública, era considerada
como risco à honra feminina.
O não reconhecimento de mulheres negras como protagonistas e com suas
vozes, contribui para a superação de preconceitos e estigmas.
O Teatro Experimental do Negro foi proposto para valorização social do negro e
da cultura afro-brasileira por meio da educação e arte.
Luiz Gama Filho de Luíza Mahín era abolicionista e poeta.
Para Marcela Lagarde y de Los Ríos (2005), a maternidade torna-se uma das
formas de condicionamento das mulheres a comportamentos esperados e
desejáveis que são, na maioria das vezes, dispensáveis aos homens.
A desestruturação das mulheres negras, em determinado momento da história,
interessou aos que se beneficiavam do trabalho braçal escravizado destes
homens e mulheres.
Módulo 2 - Questão 4Módulo 2 - Questão 4
Verdadeiro
Falso
Verdadeiro
Falso
Verdadeiro
Verdadeiro
Verdadeiro
Falso
https://www.youtube.com/watch?v=W2lu5K-0AZk
/
Questão 5
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Marque a alternativa CORRETA, de acordo com o pensamento de Thereza Santos no
que se refere ao trabalho e às mulheres negras:
Questão em LIBRAS
Escolha uma:
a. Ao mesmo tempo em que estavam escravizadas e submetidas às ordens dos senhores, o
trabalho das mulheres negras durante a escravidão garantiu algumas das possibilidades de
libertar-se e/ou de sobreviver ao cativeiro.
b. Não há formas visíveis de resistência das mulheres negras que tenham contribuído para a
superação dos preconceitos sociais, no que se refere ao trabalho, haja vista os dados
disponibilizados pelo último censo demográfico (IBGE, 2010).
c. Após o período de escravidão, as mulheres negras com suas profissões e conhecimentos,
foram as que tiveram melhores inserções no mercado de trabalho, em relação aos homens
negros, tornando-se responsáveis pelo sustento das famílias, sem negar a visível exploração a
que estavam submetidas.
d. Apenas A e C estão corretas. 
e. Apenas A e B estão corretas.
Sua resposta está correta.
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