atividade 4 corpo e movimento

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Usuário	THALIA VITORIA RODRIGUES DE OLIVEIRA
Curso	GRA0192 CORPO, MOVIMENTO E ARTE NA EDUCAÇÃO PNA - 202010.ead-5252.01
Teste	ATIVIDADE 4 (A4)
Iniciado	30/05/20 16:52
Enviado	02/06/20 17:03
Status	Completada
Resultado da tentativa	6 em 10 pontos  
Tempo decorrido	72 horas, 11 minutos
Resultados exibidos	Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários
Pergunta 1
1 em 1 pontos
As artes são uma forma de linguagem importante que deve ser trabalhada para o desenvolvimento integral dos sujeitos. Todos os documentos que orientam a elaboração dos currículos recomendam isso.  
Considerando as atividades que devem estar presentes ao se trabalhar arte na sala de aula, analise as afirmativas a seguir.  
I. A autoexpressão deve ser trabalhada, pois é uma característica inata do ser humano comunicar e expressar seus sentimentos.
II. A apreciação tem a ver com nossa vontade de registrar na memória percepções sensoriais que os ambientes e as obras revelam.
III. A observação é a resposta que damos às diversas formas de expressão dos outros indivíduos.
IV. A autoexpressão é essencial para as relações dos indivíduos e deve ser mediada pelos professores.
Está correto o que se afirma em:
Resposta Selecionada:	
 
I e IV, apenas.
Resposta Correta:	
 
I e IV, apenas.
Feedback da resposta:	
Resposta correta. Parabéns, você acertou! A autoexpressão, quando mediada e trabalhada em sala de aula, auxilia na formação de sujeitos críticos da sociedade que integram.
Pergunta 2
1 em 1 pontos
Leia o trecho a seguir sobre o contexto que envolve a Abordagem Triangular.
“No final da década de 70 tem início o movimento arte-educação, com a preocupação de propor uma ação educativa criadora, ativa e centrada no estudante. Durante esse período, foram buscadas novas metodologias de ensino e aprendizagem que auxiliam na descoberta de novos caminhos e na compreensão de mundo, desempenhando assim um papel integrador e interdisciplinar”.
SANTIAGO, T. M. Vi(ver) arte: por uma educação em artes visuais inclusiva. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília, Brasília, 2016. p. 72. Disponível em: https://repositorio.unb.br/handle/10482/22546. Acesso em: 21 fev. 2020.
Considerando isso, analise as afirmativas a seguir.
I. A abordagem busca uma aprendizagem mais significativa para o aluno.
II. O conhecimento crítico que a abordagem incentiva não é apenas para o aluno, mas também para os professores.
III. Não se trata de um modelo fechado que não busca adequações.
IV. O contexto social do artista não é levado em consideração nessa abordagem.
Está correto o que se afirma em:
Resposta Selecionada:	
 
I, II e III, apenas.
Resposta Correta:	
 
I, II e III, apenas.
Feedback da resposta:	
Resposta correta. É isso mesmo! Você demonstrou conhecer bem a Abordagem Triangular, proposta pedagógica que tem sido muito utilizada, inclusive nos documentos que norteiam a educação.
Pergunta 3
1 em 1 pontos
A apreciação se relaciona à construção do senso estético e de valor sobre o fazer artístico, exercitando a atenção para identificar a qualidade do belo. Para isso é preciso que o sujeito seja treinado a desenvolver objetivos e critérios durante suas avaliações.  Trata-se de um treino para a leitura das obras.
Considerando isso, assinale a alternativa correta.
Resposta Selecionada:	
 
A apreciação permite a interação entre o sujeito e os artefatos da arte.
Resposta Correta:	
 
A apreciação permite a interação entre o sujeito e os artefatos da arte.
Feedback da resposta:	
Resposta correta. Exatamente, você acertou a resposta! O ato de apreciar com critérios e objetivos é um treino muito importante que deve ser incentivado e dialogado em sala de aula. 
Pergunta 4
0 em 1 pontos
Os projetos são formas de trabalhar, de maneira interdisciplinar, questões que são do interesse da turma. Para que tenham sucesso, devem ser minuciosamente planejados, em conjunto com os alunos e sempre utilizando o interesse destes como ponto de partida. Não precisamos seguir à risca tudo que for planejado, na verdade o espaço para o replanejamento deve estar presente.
Considerando isso, assinale a alternativa correta.
Resposta Selecionada:	
 
Os projetos não devem ser muito utilizados na educação infantil para não limitar a aprendizagem das crianças.
Resposta Correta:	
 
A avaliação inicial do projeto é o momento de se realizar uma investigação dentro da sala, entendendo a partir de quais bases se dará sua construção.
Feedback da resposta:	
Resposta incorreta. Que tal estudar o conteúdo um pouco mais? Para acertar a resposta, lembre-se da necessidade de identificar os interesses dos alunos e planejar as ações considerando a flexibilidade. Tente novamente!
Pergunta 5
1 em 1 pontos
Leia o trecho a seguir.
“Em arte-educação a Proposta Triangular, que até pode ser considerada simplificadora comparada com os parâmetros das nações centrais, tem correspondido à realidade do professor que temos e à necessidade de instrumentalizar o aluno para o momento em que vivemos, respondendo ao valor fundamental a ser buscado em nossa educação: a leitura, a alfabetização”.
BARBOSA, A. M. Arte-educação pós colonialista no Brasil: aprendizagem triangular. Comunicação & Educação, São Paulo, n. 2, 1995. p. 63.
Considerando isso, podemos concluir que:
Resposta Selecionada:	
 
colocar os três vértices da abordagem em prática é evitar que os alunos sejam manipulados dentro na sociedade.
Resposta Correta:	
 
colocar os três vértices da abordagem em prática é evitar que os alunos sejam manipulados dentro na sociedade.
Feedback da resposta:	
Resposta correta. Ótimo! Você acertou, pois sabe que as etapas contidas na Abordagem Triangular são um direito de todos, já que arte e criatividade são inatas ao ser humano.
Pergunta 6
0 em 1 pontos
Leia o trecho a seguir. 
“[...] o desenho pode contribuir para a construção do conhecimento, ao desempenhar atividades artísticas e colaborar com as matérias denominadas fundamentais, que podem ser trabalhadas de forma prazerosa em uma linguagem elaborada exigindo a colaboração das mãos, olhos, e instrumentos, envolvendo o conjunto de potencialidades do indivíduo”.
RABELO JÚNIOR, L. O. et. al. A importância do desenho na educação infantil: uma atividade dotada de várias significações. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade São Luís de França, Aracajú, 2016. p. 2.
Com relação à realidade do desenho na educação infantil, assinale a alternativa correta.
 
Resposta Selecionada:	
 
As práticas pedagógicas estão voltadas para a criatividade.
Resposta Correta:	
 
A maioria das escolas atende apenas a necessidade biológica das crianças.
Feedback da resposta:	
Resposta incorreta. Você errou, mas não desanime. Lembre-se de tudo aquilo que discutimos em relação à necessidade de apropriação por parte das escolas desse recurso criativo tão relevante que é o desenho. Tente novamente!
Pergunta 7
1 em 1 pontos
Leia o trecho a seguir.
“A arte é importante na escola, principalmente porque é importante fora dela. Por ser um conhecimento construído pelo homem através dos tempos, a arte é um patrimônio cultural da humanidade e todo ser humano tem direito ao acesso a esse saber”.
MARTINS, M. C. F. D. et. al. Didática do ensino da arte: a língua do mundo: poetizar, fruir, conhecer arte. São Paulo: FTD, 1998. p. 13.
Conforme verificamos ao longo da unidade, Martins et. al. (1998) apresentam quatro movimentos referentes à metamorfose expressiva do aprendiz em arte.
Considerando isso, analise as afirmativas a seguir.
I. O primeiro movimento consiste no momento de experimentação, ação, pesquisa e exercício.
II. No segundo movimento, ocorre o refinamento do pensamento metafórico e abstrato.
III. No terceiro movimento, ocorre a busca por uma representação mais realista, organizada e regrada.
IV. No quarto movimento ocorre a construção de um símbolo em si.
Está correto o que se afirma em:
Resposta Selecionada:	
 
I e III, apenas.
Resposta Correta:	
 
I e III,
apenas.
Feedback da resposta:	
Resposta correta. Perfeito! Você sabe que os movimentos correspondem às fases de desenvolvimento, que nos ajudam a entender como mediar os alunos da forma mais adequada.
Pergunta 8
1 em 1 pontos
A prática é o ato de fazer, experimentando os diversos materiais e as diversas possibilidades que estes podem oferecer. Trata-se de visitar técnicas e influências que permitam a expressão por meio do fazer artístico. É o momento de colocar a criatividade em prática e expressar os sentimentos.
Em relação à prática na Abordagem Triangular, é correto afirmar que:
Resposta Selecionada:	
 
o sujeito se torna autor e deve acessar seus conhecimentos sobre as linguagens artísticas.
Resposta Correta:	
 
o sujeito se torna autor e deve acessar seus conhecimentos sobre as linguagens artísticas.
Feedback da resposta:	
Resposta correta. Certíssimo! Você demonstrou saber que a prática consiste em um momento para o aluno se experimentar em seu fazer artístico, dando vazão às suas ideias e influências.
Pergunta 9
0 em 1 pontos
Leia o trecho a seguir.
“A sala de aula é um lugar de brincar se o professor consegue conciliar os objetivos pedagógicos com os desejos do aluno. Para isto é necessário encontrar o equilíbrio sempre móvel entre o cumprimento de suas funções pedagógicas — ensinar conteúdos e habilidades, ensinar a aprender — e psicológicas — contribuir para o desenvolvimento da subjetividade, para a construção do ser humano autônomo e criativo — na moldura do desempenho das funções sociais — preparar para o exercício da cidadania e da vida coletiva, incentivar a busca da justiça social e da igualdade com respeito à diferença”.
FORTUNA, T. R. Sala de aula é lugar de brincar? In: XAVIER, M. L. M.; DALLAZEN, M. I. H. (org.) Planejamento em destaque: análises menos convencionais. Porto Alegre: Mediação, 2000. p. 9.
Considerando a ideia de aula lúdica, assinale a alternativa correta.
Resposta Selecionada:	
 
Aulas lúdicas são aquelas em que o conteúdo é ensinado por meio de jogos.
Resposta Correta:	
 
Aulas lúdicas não estão centradas na produtividade.
Feedback da resposta:	
Resposta incorreta. Repense sua resposta! Não esqueça de que uma aula lúdica abre espaço para a criatividade e situações inesperadas. Estude um pouco mais e tente responder novamente!
Pergunta 10
0 em 1 pontos
Leia o trecho a seguir.
“Independente da maneira como o desenho se manifesta, sua importância em grande parte é devida ao seu objetivo de comunicar. Como já mencionamos, a expressão gráfica, através do desenho, possui o caráter de linguagem universal, fazendo com que sua comunicação seja imediata. Portanto, o desenvolvimento do conhecimento de técnicas que contribuam para a fluência dessa linguagem é de fundamental importância principalmente para aqueles que se utilizam primordialmente dele como forma de comunicação”.
GRIZ, C.; CARVALHO, G.; PEIXOTO, A. Desenho de perspectiva e história da arquitetura: em busca de uma interdisciplinaridade. Graphica, Curitiba, 2007. p. 3.
Considerando isso, analise as afirmativas a seguir.
I. O desenho é um instrumento para a compreensão do indivíduo.
II. Por meio do desenho conhecemos muito da história do mundo.
III. Os desenhos podem expressar informações exclusivas de diferentes povos.
IV. Quando questões políticas impedem a expressão de alguns assuntos, o desenho pode revelar o que está sendo reprimido nas sociedades.
Está correto o que se afirma em:
Resposta Selecionada:	
 
I, II e III, apenas.
Resposta Correta:	
 
II, III e IV, apenas.
Feedback da resposta:	
Resposta incorreta. Repense sua resposta. Não se esqueça de que manifestações humanas por meio de desenhos surgiram antes mesmo da escrita, ajudando a desvendar importantes informações históricas. Tente novamente!
Terça-feira, 2 de Junho de 2020 17h03min17s BRT
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