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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO TOCANTINS – UNITINS 
PROFESSORA DRA. ORLEANE SANTANA 
ATIVIDADES TEÓRICO-PRÁTICAS SOBRE ACENTUAÇÃO GRÁFICA E CRASE 
ACENTUAÇÃO GRÁFICA 
 
ATIVIDADES TEÓRICO-PRÁTICAS 
 
Para o estudo das regras de acentuação, vamos adotar o seguinte procedimento: 
 Para cada regra, será proposto um grupo de palavras que podem, ou não, exigir acento gráfico. 
 Usando o que até hoje você aprendeu de acentuação gráfica, procure acentuar as palavras. 
 A seguir, tente completar os espaços do quadro relativo àquela regra. 
 
PALAVRAS MONOSSÍLABAS TÔNICAS 
 
ja pe ti po tu 
pas ves bis pos (ou pos) nus 
paz vez giz voz luz 
 
1ª REGRA: Devem se acentuar as palavras ________________________ terminadas em: ____, 
_____, _____ 
___________________________________________________________________________ 
Observação: 
Note que as monossílabas átonas (artigos, preposições, conjunções, e pronomes oblíquos sem 
preposição) nunca recebem acento gráfico. 
 Exemplo: Quando ele escreve sempre dá notícias da família. 
 
 
 
 
PALAVRAS OXÍTONAS 
 
Amapa tupi tatu 
cajas lambaris tatus 
rapaz matriz capuz 
dende jilo vintem 
cafes compos vintens 
talvez atroz alguem 
 
 
monos. 
tônico 
monos. 
átono 
2ª REGRA: Devem se acentuar as palavras ________________________ terminadas em: ____, 
_____, _____, _____, _____ . 
___________________________________________________________________________ 
Observação: 
No caso da terminação –em, -ens, a regra só é aplicável a palavras de mais de uma sílaba (para 
palavras de uma única sílaba, usa-se a primeira regra). 
 
PALAVRAS PAROXÍTONAS 
 
util bonus reporter 
orfão hifens forum 
orgãos ponei enjoo 
juri bonus onix 
lapis forceps foruns 
imã aguas voos 
 
3ª REGRA: Devem ser acentuadas as palavras ____________________ terminadas em: 
__________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________. 
___________________________________________________________________________ 
Observação: Você deve estar atento para o fato de que as palavras paroxítonas terminadas em –en 
(pólen, sêmen etc.) deixam de ter acento quando colocadas no plural (polens, semens, etc.), mas 
palavras paroxítonas terminadas em –on (próton, íon, nêutron etc.) continuam com acento no plural 
(prótons, nêutrons, íons etc.) 
PALAVRAS PROPAROXÍTONAS 
 
proximo magicos antitese folego 
ancora mistico animo tecnica 
 
4ª REGRA: Devem ser acentuadas ________________________ as palavras proparoxítonas. 
__________________________________________________________________________ 
DITONGOS ABERTOS – Regra modificada 
aneis 
papeis 
feixe 
chapeu 
ceus 
meus 
corroi 
heroi 
foi 
5ª REGRA: Devem ser acentuadas os ditongos abertos______________________ em palavras 
___________________, exceto em palavras ____________________. 
______________________________________________________________________ 
Em palavras como papeizinhos, veuzinho e heroizinho, os ditongos éi, éu e ói, apesar de serem 
abertos, não recebem acento gráfico porque não estão na sílaba tônica. A tônica, nos exemplos, 
é o zi. 
 
I E U COMO 2ª VOGAL DO HIATO 
 
viuva traida ruim paul faisca 
miudos trair ruina bau rainhas 
 
6ª REGRA: Devem ser acentuadas as vogais i e u sempre que elas forem a 
___________________ vogal do _____________, desde que estejam_______________(ou com 
a letra s) na sílaba tônica e não sejam seguidas de nh. 
 
Observações 
Note que as palavras como cair e raiz não recebem acento porque o i e o u não estão sozinhos 
(ou seguidos de s) na sílaba tônica (ca-ir, ra-iz). No entanto, as palavras caíram e raízes têm 
acento gráfico, pois o i e o u estão sozinhos na sílaba tônica (ca-í-ram, ra-í-zes). 
Note também que palavras como bainha não recebem acento, pois o i, apesar de estar sozinho 
na sílaba tônica, está seguido de nh. 
 
ATENÇÃO PARA AS PALAVRAS: baiúca e feiúra perderam o acento agudo, porque são 
paroxítonas precedidas de ditongo, ficando baiuca e feiura, conforme o Novo Acordo 
Ortográfico da Língua Portuguesa (NAOLP). A palavra Piauí não perdeu o acento porque é 
oxítona precedida de ditongo, portanto, o acento só caiu nas paroxítonas. 
 
REGRAS COMPLEMENTARES DE ACENTUAÇÃO GRÁFICA 
GRUPOS QUE, QUI, GUE, GUI – Regra modificada 
Nesses grupos a letra u recebe trema ( ¨ ) quando é pronunciada de forma átona e recebe 
acento agudo ( ´ ) quando é pronunciada de forma tônica. 
agüenta apazigúe 
Anhangüera argúi 
tranqüilo obliqúe 
cinqüenta 
lingüiça 
ATENÇÃO: O NAOLP modificou essa regra: não é necessário mais usar nem o trema e nem o 
acento agudo nesses grupos. 
Observe que, quando o u não é pronunciado, ele não recebe acento algum: esquilo, aquecer, 
guerra. 
 
ACENTO DIFERENCIAL – Regra modificada 
Se você observar algum livro editado antes de 1971, certamente estranhará a acentuação de 
algumas palavras. 
Escrevia-se, por exemplo, governo (subst.) com acento para ficar diferente de governo (verbo). 
Esse acento, chamado diferencial, foi eliminado de quase todos os vocábulos e atualmente para 
diferenciar apenas as seguintes palavras: 
pára (verbo) 
para (preposição) 
péla (substantivo e verbo) 
pela (preposição per + artigo a) 
pêlo (substantivo) 
pélo (verbo) 
pelo (preposição per + artigo o) 
pôr (verbo) 
por (preposição) 
côa, côas (verbo coar) 
coa, coas (antiga preposição com + a (as)) 
pólo, pólos (jogo, extremidade) 
pôlo (gaviãozinho) 
pêra (substantivo) 
pera (antiga preposição: per + a) 
péra (antiga grafia da palavra pedra) 
pôde (passado do verbo poder) 
pode (presente do verbo poder) 
 
ATENÇÃO: Com o NAOLP só restaram como casos obrigatórios: pôr e por e pôde e pode. 
 
 
 
 
ACENTUAÇÃO DOS VERBOS DAR, LER, VER, E CRER E DERIVADOS – Regra 
modificada pelo NAOLP 
Observe a particularidade que esses quatro verbos apresentam quanto à acentuação. 
 3ª PESSOA DO SINGULAR 
E 
Ele crê 
Que ele dê 
Ele lê 
Ele vê 
3º PESSOA DO PLURAL 
ÊE 
Eles creem 
Que eles deem 
Eles leem 
Eles veem 
Esses acentos permanecem em todos os verbos derivados dos quatro verbos acima (descrer, 
reler, rever, etc.) 
 
Exemplos: Ele descrê → Eles descreem 
 Ele revê → Eles reveem 
 
ATENÇÃO: Antes do NAOLP, colocava-se acento circunflexo no primeiro E do plural (lêem, 
vêem, descrêem); agora não é mais necessário colocar o acento circunflexo no primeiro E do 
plural (leem, veem, descreem). 
 
ACENTUAÇÃO DOS VERBOS TER E VIR E DERIVADOS 
 
Esses dois verbos são assim acentuados: 
3ª PESSOA DO SINGULAR 3ª PESSOA DO PLURAL 
E Ê 
Ele tem Eles têm 
Ele vem Eles vêm 
Nos verbos derivados de ter e vir (manter, conter, convir, provir, etc.), a 3ª pessoa do singular 
passa a receber acento agudo e a 3ª pessoa do plural continua com acento circunflexo. 
Exemplos: Ele mantém → Eles mantêm 
 Ele provém → Eles provêm 
 
 
VERBO NO INFINITIVO + PRONOMES O, A, OS, AS 
Os pronomes oblíquos o, a, os, as assumem a forma lo, la, los, las, quando são colocados após 
um verbo no infinitivo (terminação –r). 
O verbo, por sua vez, perde a terminação –r e passa a ser acentuado como qualquer outra 
palavra. 
Exemplos 
matar + o = matá-lo merecer + as = merecê-las 
(oxítona terminada em –a) (oxítona terminada em –e) 
repor + a = repô-la partir + os = parti-los 
(oxítona terminada em –o) (oxítona em –i não recebe acento) 
substituir + os = substituí-los (Oxítona que formou hiato com a vogal anterior, por isso recebe 
acento.) 
 
 
CRASE 
Conceito: crase é a fusão de a + a(s). 
Ex: Ele vai a + a igreja. → Ele vai à igreja. 
Regra práticaTroca-se a palavra feminina por uma masculina correspondente. Se, antes da masculina, 
aparecer ao(s), coloca-se o sinal de crase no a(s) antes da feminina. 
Ex: Ele vai à igreja. (Ele vai ao cinema.) 
 Ele visitou a igreja. (Ele visitou o cinema.) 
 
Casos em que não ocorre crase: 
A crase é proibida antes de palavras que não apresentam o artigo a(s). 
a) Antes de masculinos. 
Ex. Ele foi a pé para casa. 
b) antes dos verbos. 
Ex. A torcida começou a gritar. 
c) Antes dos pronomes pessoais (inclusive os de tratamento). 
Ex. Nada disse a ela nem a Vossa Senhoria. 
d) Antes dos pronomes esta(s), quem e cuja(s). 
Ex. Essa é a pessoa a quem pedi ajuda. 
 Este é o autor a cujas obras fiz referência 
 Ninguém obedece a esta lei. 
e) Com a no singular + palavra no plural. 
Ex. Ele se refere a acusações mentirosas. 
f) Entre duas palavras repetidas. 
Ex. Ficamos cara a cara. 
g) Antes de nomes de cidades sem especificativo. 
 Ele gosta de ir a Fortaleza. 
 Se o nome da cidade estiver caracterizando por um especificativo, ocorre crase. 
 Ex. Ele gosta de ir à ensolarada Fortaleza. 
 
Casos em que sempre ocorre crase 
a) Locuções adverbiais femininas de: 
 Tempo → Ex: Ele chegou à noite e saiu às seis horas. 
 Lugar → Ex: Ninguém chegou à cidade. 
 Modo → Ex: Ele entrou às escondidas no armazém. 
 
b) Locuções prepositivas (à + palavra feminina + de ) 
Ex. Nós ficamos à espera de ajuda. 
 
c) Locuções conjuntivas (à + palavra feminina + que) 
Ex. O tempo esfria, à medida que escurece. 
 
Casos em que a crase é facultativa 
a) Antes de pronomes possessivos femininos. 
Ex. A vizinha pediu ajuda (à / a) sua mãe. 
 
b) Antes de nomes de mulher . 
Ex. O juiz fez uma advertência (à / a) Paula. 
 
c) Depois de preposição até. 
Ex. Eu andei até (à / a) esquina. 
 
Crase com pronomes demonstrativos e relativos 
a) Preposição a + pronome demonstrativo a(s). 
O pronome demonstrativo a(s) aparece seguido ou não de que ou de. 
Critério prático: Troca-se por um substantivo masculino o feminino que vem antes do a(s). 
Só ocorre crase se, com o masculino, aparecer ao(s) antes de que ou de. 
Ex: Esta casa é igual à que você comprou. 
 Este carro é igual ao que você comprou. 
 
 
b) Preposição a + aqueles. 
Critério prático: Troca-se aquele(s) por este(s). Só ocorre crase se aparecer a antes do este(s). 
Ex: Ele se refere àquele fato. 
 Ele se refere a este fato. 
Este critério prático vale também para os demonstrativos aquela(s) e aquilo. 
 
c) Crase antes de qual / quais. 
Critério prático: Troca-se por um substantivo masculino o feminino anterior ao qual/quais. 
Só ocorre crase se, com o masculino, aparecer ao qual/ aos quais. 
Ex: Estas são as crianças às quais me refiro. 
 Estes são os alunos aos quais me refiro. 
 
Casos especiais de crase 
 
 Sem especificativo → sem crase 
 Ex. Chegamos cedo a casa. 
a) Casa Com especificativo → com crase 
 Ex. Chegamos cedo à casa de meu pai 
 
 
 Com sentido oposto ao de água → sem crase 
 Ex. Os jangadeiros voltaram a terra. 
b) Terra Com sentido de terra natal e planeta → com crase 
 Ex. Ele voltou à terra dos avós. 
 
 
ATIVIDADES PRÁTICAS 
1) Na frase a, complete, se necessário, a primeira lacuna com a preposição a e a segunda com o 
artigo a(s). 
Na frase b, indique com à(s) se ocorrer crase ou coloque apenas a (preposição ou artigo). 
 
Modelo: 
O vaqueiro voltou a + a fazenda. 
O vaqueiro voltou à fazenda. 
 
a) Algumas pessoas foram ___ + ___ igreja. 
b) Algumas pessoas foram ___ igreja. 
 
a) Esta avenida é paralela ___ + ___ rua. 
b) Esta avenida é paralela ___ rua. 
 
a) Ninguém encontrou ___ + ___ saída. 
b) Ninguém encontrou ___ saída. 
 
a) Alguns alunos se referiram ___ + ___ você. 
b) Alguns alunos se referiram ___ você. 
 
a) Nas férias, irei ___ + ___ Blumenau. 
b) Nas férias, irei ___ Blumenau. 
 
a) Nas férias, irei ___ + ___ bela Blumenau. 
b) Nas férias, irei ___ bela Blumenau. 
 
a) Não direi nada ___ + ___ Vossa Excelência. 
a) Não direi nada ___ Vossa Excelência. 
 
3) Aponte a alternativa que completa corretamente as lacunas da frase. 
Comunique......professora que a reunião terá início ....... oito horas. Peça-lhe que chegue 
.......tempo. 
a) à – às – à b) à – às – a c) à – as – à d) a – às – a e) a – as – a 
 
4) Indique a alternativa que completa corretamente a frase. 
Estou ....... espera de uma certa pessoa, .......quem poderei pedir informações ..... respeito deste 
processo. 
a) à – à – a b) a – à – à c) à – a – à d) à – a – a e) a – a – à 
 
5) Identifique a alternativa cujas palavras completam corretamente as lacunas da frase. 
Sempre aspirava ....... primeiras posições, ainda que nunca pretendesse atender ...... palavras de 
incentivo de seus mestres. 
a) as – a b) as – às c) as – as d) às – às e) às – à 
 
6) Indique a alternativa que completa corretamente as lacunas da frase a seguir. 
O aviso dizia que ....... ninguém seria permitido o acesso ....... dependências do estádio, ....... não 
ser com expressa autorização da equipe de segurança. 
a) a – as – a b) a – às – a c) à – as – à d) à – às – à e) à – às – a 
 
7) Não dedicamos este trabalho ...... uma pessoa, mas ...... todas que nele encontrem soluções. 
Nossos leitores são ....... recompensa maior. ........ que se lançarem ....... releitura descobrirão 
muito mais ...... cada página. 
Assinale a alternativa em que os acentos indicativos de crase aparecem empregados 
corretamente. 
a) à – à – a – Àqueles – à – à b) a – à – a – Àqueles – a – à 
c) a – a – a – Àqueles – à – a d) a – a – a – Aqueles – à – a 
e) à – à – a – Aqueles – à – a 
8) Use o acento grave se necessário: 
a) Poucos criticaram a atitude dele. 
b) A mulher fez elogios as filhas. 
c) Muitas pessoas visitam a cidade. 
d) Alguns viajantes chegaram a cidade. 
e) O filme é igual a história real. 
f) O navio partira as dez horas. 
g) Nós sempre vamos a festas. 
h) Amanhã iremos a uma festa. 
i) Ele ficava mais feliz a proporção que os amigos iam chegando. 
j) O clube ficava a esquerda do estádio. 
k) A decoração era a Luís XV. 
l) O jogo começará as oito horas. 
m) No final da tarde, começou a chover. 
n) Todo o país estava a espera de novas notícias. 
o) Os dois lutadores ficavam frente a frente. 
p) O avião dirigia-se a Brasília. 
q) O documento fazia referência a pessoas muito conhecidas. 
r) Ele não obedece a regulamentação. 
s) Ele sempre aspirou a carreira de diplomata. 
t) O gerente visou a duplicata. 
u) A maioria das pessoas prefere o futebol a natação. 
v) Poucas pessoas assistiram a partida pela televisão.