atividade reflexiva II

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UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL
CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA
ATIVIDADE REFLEXIVA UNIDADE II
Nome: Bruna Cristina de Oliveira Santos
RGM: 22414321
São Paulo
2020
UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL
CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA
Para estabelecer uma boa relação entre as crianças e os professores, eles devem promover atividades que contribuam para que haja uma boa adaptação das crianças ao ambiente escolar como histórias, leituras em voz alta e rodas de conversa são algumas das atividades nas quais crianças podem exercitar a produção do texto oral. Nesses espaços, eles são estimulados a criar ou recriar histórias ouvidas e vividas. Além disso, a expressão oral também pode ser um elemento facilitador da escrita, já que convida os alunos a organizarem e exporem suas ideias e defender diferentes pontos de vista e a desenvolverem a argumentação.
Trabalhar diversos gêneros textuais e extremamente importantes, pois contribui no processo de leitura, de escrita e de produção textual tornando o aluno um leitor e um escritor critico e competente. É preciso desenvolver projetos de leituras nas escolas para incentivar os alunos, mostrando sempre o quanto é importante ler e como auxilia na hora de escrever um texto e de interpretar um texto.
REFERENCIA
BAJARD, Élie. Da escuta de textos à leitura. Questões da nossa época. E.d. São Paulo: Editora Cortez, 2007. 
BAKHTIN, M.&VOLOCHÍNOV, V.N. Marxismo e filosofia da linguagem. São Paulo: Hucitec,1988