METODOLOGIA CIENTIFICA - EAD

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METODOLOGIA CIENTIFICA - EAD
· Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	Considere a seguinte situação hipotética:
Pedro é um estudante de graduação que, para a realização de seu TCC, decidiu analisar as concepções de agricultores de uma comunidade distante a respeito da germinação de sementes. Quando teve que ir a campo para obter dados, ele fez uma solicitação à sua instituição, para receber recursos financeiros para o transporte e a hospedagem. Porém, seu pedido foi negado em virtude de ter sido feito fora do prazo. Então, ele teve de conseguir recursos próprios para fazer a viagem. Ao chegar ao local, o contato com os agricultores acabou demorando mais do que ele esperava, devido à distância entre as moradias. Depois, percebeu que boa parte dos agricultores era analfabeta e não teriam como assinar o termo de consentimento livre e esclarecido, nem responder ao questionário que ele havia preparado. Assim, ele não conseguiu obter os dados, precisou mudar o projeto e acabou perdendo a data de defesa do TCC.
 
Considere as seguintes afirmações, a respeito da história de Pedro:
 
I – Os problemas de Pedro foram decorrentes da desorganização da instituição na qual ele estuda.
II – Se Pedro tivesse planejado melhor sua pesquisa, ele teria evitado muitos desses problemas.
III – Os infortúnios de Pedro deram-se devido a contingências que ele não tinha condições de prever.
 
É correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
II, apenas.
	Resposta Correta:
	 
II, apenas.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Se Pedro tivesse feito um planejamento detalhado, atentando-se às circunstâncias da pesquisa, os recursos necessários para desenvolvê-la e os prazos que deveria cumprir, ele teria conseguido evitar os problemas citados.
	
	
	
· Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	“O Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) é o documento que, além de explicar os detalhes da pesquisa (justificativa, objetivos, procedimentos, desconfortos, riscos, benefícios, grupos de alocação, entre outros aspectos), também deve informar e assegurar os direitos dos participantes. O TCLE é o motivo mais frequente de pendências emitidas pela Conep, principalmente por redação inadequada do documento, informações insuficientes ou falha em assegurar os direitos dos participantes da pesquisa.”
BRASIL. Conselho Nacional de Saúde. Comissão Nacional de Ética em Pesquisa (CONEP/CNS/MS). Manual de orientação: pendências frequentes em protocolos de pesquisa clínica. 2010. Disponível em: http://plataformabrasil.saude.gov.br/login.jsf;jsessionid=CD09BD0E07FA1CAA29B1210166BCF62D.server-plataformabrasil-srvjpdf130. Acesso em 27 jun. 2019.
 
Considerando a importância do TCLE na condução ética da pesquisa, esse documento tem papel fundamental na apreciação do projeto pelo Comitê de Ética.
 
Dessa maneira, o TCLE deve ser redigido:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
em linguagem clara e acessível, na forma de convite, apresentando os termos do projeto e os direitos dos participantes de maneira concisa.
	Resposta Correta:
	 
em linguagem clara e acessível, na forma de convite, apresentando os termos do projeto e os direitos dos participantes de maneira concisa.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. O TCLE deve ser redigido em linguagem clara e acessível, evitando-se termos técnicos. Deve estar na forma de convite, apresentando os termos do projeto e os direitos dos participantes de maneira concisa.
	
	
	
· Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	Considere a seguinte situação hipotética: no parágrafo de um Trabalho de Conclusão de Curso, o trecho em negrito foi copiado de um blog e apresentado sem indicação de fonte.
 
“O conhecimento seria possível se tivéssemos certeza da tudo ? Certamente, porém, nada mais haveria a ser aprendido. O mundo mudaria, mas o conhecimento permaneceria o mesmo. Não existiria possibilidade de existência da ciência. Como já dizia Freud “nunca tenha certeza de nada”. Mas, o conhecimento seria possível se não tivéssemos certeza de nada? Sem alguma estabilidade não há como prosseguir.”
 
É correto afirmar que o trecho em destaque:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
é plágio, pois, a autoria não foi indicada.
	Resposta Correta:
	 
é plágio, pois, a autoria não foi indicada.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Trata-se de prática de plágio, pois, a autoria do trecho não foi indicada.
	
	
	
· Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	O Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) tem diretrizes para garantir a integridade das pesquisas científicas. Entre outros aspectos, tais diretrizes determinam que: “a inclusão de autores no manuscrito deve ser discutida antes de começar a colaboração”. Somente aqueles que apresentaram contribuição significativa ao trabalho devem ser reconhecidos como autores. “Por contribuição significativa entende-se realização de experimentos, participação na elaboração do planejamento experimental, análise de resultados ou elaboração do corpo do manuscrito. Empréstimo de equipamentos, obtenção de financiamento ou supervisão geral, por si só não justificam” a autoria. Os coordenadores de pesquisa e os orientadores “devem cuidar para que não se incluam na autoria estudantes com pequena ou nenhuma contribuição nem excluir aqueles que efetivamente participaram do trabalho.”
CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO. Diretrizes. Disponível em: http://cnpq.br/diretrizes. Acesso em: 28 jun. 2019.
 
Considere as seguintes afirmações:
 
I – As agências financiadoras devem ser incluídas como autoras nos artigos resultantes das pesquisas desenvolvidas com seus recursos.
II – Os coordenadores dos laboratórios devem ser incluídos como coautores de todos trabalhos que se realizarem nesse laboratório.
III -  Um estudante de graduação que contribuiu na realização de um experimento deve ser incluído como coautor do trabalho.
 
É correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
III, apenas.
	Resposta Correta:
	 
III, apenas.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Todos aqueles que emprestam efetiva colaboração à pesquisa devem ser incluídos como autores/coautores do trabalho.
	
	
	
· Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Considere o seguinte cronograma de desenvolvimento de um Trabalho de Conclusão de Curso de graduação:
 
	Fases/meses
	01
	02
	03
	04
	05
	06
	07
	08
	09
	10
	Leituras sobre o tema
	X
	X
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	Definição do problema de pesquisa
	 
	X
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	Definição dos objetivos
	 
	X
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	Revisão da literatura
	 
	X
	X
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	Definição do referencial teórico
	 
	X
	X
	 X
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	Definição da metodologia
	 
	 
	X
	X
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	Construção dos instrumentos de coleta de dados
	 
	 
	 
	X
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	Teste dos instrumentos de coleta de dados
	 
	 
	 
	X
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	Coleta de dados
	 
	 
	 
	 X
	X
	 
	 
	 
	 
	 
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
A respeito do conteúdo do texto acima, foram feitas as seguintes afirmações:
 
I - Apenas projetos de pesquisas que contam com financiamento devem apresentar orçamento.
II - O cronograma refere-se à previsão de tempo que será dispensado em cada fase da pesquisa.
III- Negligência com relação ao cronograma e ao orçamento pode inviabilizar o desenvolvimento da pesquisa.
 
É correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I e III, apenas.
	Resposta Correta:
	 
I e III, apenas.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Embora fictício, o cronograma apresentado é factível para a realização de um TCC. As etapas estão apresentadas em uma ordem lógica.
	
	
	
· Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	“O fato é que, historicamente, desde o ensino fundamental à universidade, se tem convivido com a prática de cópias de produções textuais de outrem, de forma parcial ou total, omitindo-se a fonte. No contexto da sociedade informatizada em que vivemos, essas discussões têm-se acentuado, haja vista as possibilidades que se vêm ampliando, pela internet, no que diz respeito aograduando apropriar-se de obras protegidas por direitos autorais.”
SILVA, O. S. F. Entre o plágio e a autoria: qual o papel da universidade? Revista Brasileira de Educação, v. 13, n. 38, p. 357, 2008.
 
É correto afirmar que a prática, a qual se refere o texto, é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
comum, embora seja condenável sob os pontos de vista ético e jurídico.
	Resposta Correta:
	 
comum, embora seja condenável sob os pontos de vista ético e jurídico.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. O texto refere-se à prática do plágio, que é condenável, tanto do ponto de vista ético quanto jurídico.
	
	
	
· Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	Depois que o pesquisador tomou algumas decisões básicas sobre sua pesquisa e antes de entrar em campo, ele deve fazer um planejamento rigoroso e detalhado, construindo o seu projeto ou plano de pesquisa. Nesse momento, o tema, o problema, os objetivos, a justificativa, as bases teóricas e a metodologia devem ser expostos, justificados e fundamentados. Além disso, questões de ordem prática devem ser clareadas e previstos os meios de concretização das ações propostas, por exemplo, como serão obtidos os dados? É necessário algum tipo de autorização? São necessários recursos financeiros ou de pessoal? Qual o tempo previsto para a realização de cada fase da pesquisa?
 
Sobre o projeto de pesquisa, é correto afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
deve ser consultado durante toda da realização da pesquisa.
	Resposta Correta:
	 
deve ser consultado durante toda da realização da pesquisa.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. O pesquisador deve consultar seu projeto durante todo o desenvolvimento da pesquisa a fim de verificar se as etapas estão sendo executadas conforme o planejado.
	
	
	
· Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	“No uso dos termos ética e moral, a sinonímia original deve prevalecer como pano de fundo para as diversas nuances de significação. Isso, antes de mais nada, porque a ideia de um bem desejado remete sempre a uma certa normatividade, e, por outro lado, toda normatividade sempre faz referência a uma certa ideia de bem. Em termos gerais, se quero algo, devo algo; se devo algo, quero algo.
O que não se pode é tratar os termos como antônimos. Tal uso é superficial e contraditório: é contraditório defender, por exemplo, uma ética sem moral, ou uma moral sem ética. Enquanto a sinonímia é, em geral, mais adequada: é perfeitamente legítimo falar, por exemplo, de uma ética universal de Kant ou uma moral das virtudes de Aristóteles.
Quando filósofos utilizam distintas nuances de significação, geralmente o fazem para denotar diferentes aspectos da vida moral ou da reflexão moral, isto é, diferentes dimensões de um mesmo fenômeno. É evidente que uma parte considerável da vida em comum exprime-se mais adequadamente através das ideias de obrigação e do dever, enquanto outra se expressa por aspirações.”
GONTIJO, E. D. Os termos 'Ética' e 'Moral'. Mental, v.4,  n.7, p. 127-135, 2006.
 
 A esse respeito, são feitas as seguintes afirmações:
 
I – A distinção entre ética e moral é simples e clara.
II – Os termos ética e moral apresentaram, na história da filosofia, diferentes significações.
III – Segundo o autor, na discussão histórica da ética e da moral, é mais adequado tratar os termos como sinônimos que como antônimos.
 
De acordo com o texto, é correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
II e III, apenas.
	Resposta Correta:
	 
II e III, apenas.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. O texto faz referência a Kant e Aristóteles para exemplificar a discussão histórica sobre “ética”, devendo, na concepção dos autores, prevalecer a sinonímia original com o termo “moral” como pano de fundo para as diversas nuances de significação.
	
	
	
· Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	A falta de reflexão sobre o método ou o tipo de reflexão sobre o método tem implicações éticas importantes. É preciso que a ética esteja incorporada na metodologia no seu sentido amplo. O que estou sugerindo é que se pense o quanto a separação entre método e técnicas, por exemplo, pode trazer problemas de ética na pesquisa qualitativa. Para ilustrar essa reflexão, relato uma pesquisa realizada por nós em um bairro da cidade de Porto Alegre, onde, em 1999, se concentrava a maior prevalência da aids. Havia também naquele contexto elevado consumo e tráfico de drogas injetáveis e uso compartilhado de seringas. Uma das hipóteses da pesquisa estava relacionada às formas de sociabilidade, inclusive aquelas engendradas pelo tráfico e uso de drogas, e suas implicações na transmissão da aids. A melhor forma de estudar a circulação das pessoas, do vírus e das drogas naquela realidade seria através de um estudo de "rede de relações". Essa técnica envolveria a realização de entrevistas com pessoa infectada pelo vírus HIV a fim de reconstituir sua história de vida enfocando os vários elementos intercambiados na sua rede de relação. O seguimento de uma rede se dá a partir da indicação de novos participantes de maneira que o sujeito nº 1 indica outro membro da sua rede, o sujeito nº 2 indica o nº 3, e assim por diante. O pesquisador, ao percorrer uma rede, busca compreender não apenas sua estrutura, mas o conteúdo dos vínculos estabelecidos entre os sujeitos, a densidade dos vínculos, a direção dos vínculos, entre outras coisas. Entretanto, aquilo que se apresentava como a técnica ideal mostrou-se eticamente impróprio, precisamente por causa das hipóteses da pesquisa.
Percorrer uma rede de relações, naquele caso, implicaria em colocar os sujeitos da pesquisa numa situação de indicar a condição sorológica de outra pessoa (portador do HIV) ou uma prática ilegal (consumo de drogas injetáveis). Avaliamos que a técnica, embora possível de ser aplicada naquele contexto, seria um procedimento eticamente impróprio. Optamos, então, por intensificar o estudo das histórias de vida individuais e avaliamos que, sendo um contexto etnográfico relativamente autocontido, as histórias se encontrariam em momentos diversos das vidas dessas pessoas, marcando pontos de contato em redes de relações.
                Modificado a partir de Victoria, C. G. Uma ciência replicante: a ausência de uma discussão sobre o método, a ética e o discurso. Saúde Soc., v.20, n.1, p.104-112, 2011.
 
No caso relatado, os conflitos entre o desenvolvimento da pesquisa científica e as implicações éticas tiveram como desfecho:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
a mudança dos procedimentos de coleta de dados.
	Resposta Correta:
	 
a mudança dos procedimentos de coleta de dados.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A reflexão sobre as questões ética da pesquisa fez com que os investigadores buscassem outra técnica de obtenção de dados, que não fosse eticamente imprópria.
	
	
	
· Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Considere a seguinte situação hipotética:
Um estudante de Pedagogia, ao defender seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), foi questionado pela banca sobre o porquê de ele não ter submetido seu projeto ao Comitê de Ética em Pesquisa (CEP).
 
Das alternativas abaixo, assinale a única resposta que seria aceitável, de acordo com a legislação vigente:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
porque se trata de uma pesquisa bibliográfica.
	Resposta Correta:
	 
porque se trata de uma pesquisa bibliográfica.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Pesquisas que não envolvem seres humanos, como as do tipo bibliográficas, não precisam ser submetidas ao CEP.
	
	
	
· Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	Foram analisados dados referentes ao registro alimentar de 34.003 indivíduos com dez anos ou mais de idade que responderam ao Inquérito Nacional de Alimentação, composto por amostra probabilística da Pesquisa de Orçamentos Familiares 2008-2009. O padrão de consumo foi analisado segundo sexo, grupo etário, região e faixa de renda familiar per capita.
SOUZA, A. M. et al. Alimentos mais consumidos no Brasil: Inquérito Nacional de Alimentação 2008-2009. Rev. Saúde Pública, v. 47, supl.1, p. 190-199, 2013
O trecho transcrito acima é um resumo do tópico sobre metodologia de uma pesquisa do tipo levantamento de campo (survey). Nesse trecho, é possível identificar as seguintes características desse tipo de pesquisa:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
abordagem quantitativa com o objetivo de descrever características e ações dos indivíduos participantes da pesquisa.
	Resposta Correta:
	 
abordagem quantitativa com o objetivo de descrever características e ações dos indivíduos participantes da pesquisa.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Pesquisa do tipo levantamento de campo, também denominada survey, caracteriza-se por uma abordagem quantitativa com o objetivo de descrever características, ações e opiniões de determinado grupo de pessoas, em geral, uma população-alvo definida por meio de técnicas de amostragem. As pesquisas de levantamento de campo também são empregadas em grande escala, como no caso de pesquisas censitárias.
	
	
	
· Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	Suponha que os seguintes trechos tenham sido extraídos de diferentes projetos de pesquisa:
Trecho 1: Analisar as concepções dos estudantes a respeito de meio ambiente.
Trecho 2: O aumento de conhecimento sobre dificuldades de leitura de estudantes do ensino médio poderá servir de subsídio para a implementação de práticas mais eficazes para a superação desse problema.
Trecho 3: Mensurar os impactos do Programa Escola para Todos em uma pequena comunidade do interior do Piauí.
Os trechos apresentados referem-se, respectivamente, a:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Objetivo, justificativa, objetivo.
	Resposta Correta:
	 
Objetivo, justificativa, objetivo.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Objetivo, resultados e justificativa. Os verbos no infinitivo (analisar e mensurar) e a estrutura dos trechos 1 e 3, indicando para onde a pesquisa encaminhará, identificam objetivos. Enquanto o trecho 2 apresenta os possíveis resultados e impactos da pesquisa, indicando tratar-se de parte da justificativa.
	
	
	
· Pergunta 3
0 em 1 pontos
	
	
	
	Do ponto de vista dos procedimentos e técnicas, a distinção entre pesquisas é feita pela origem das fontes dos dados coletados. Entre os diferentes tipos, temos as pesquisas que se utilizam das chamadas fontes de papel, características das pesquisas do tipo bibliográfica e documental.
Modificado a partir de FELICIANO, A. M.; DAVID, A. C. C. Metodologia científica. Capítulo 2 - Todo trabalho acadêmico/científico deve ser elaborado respeitando os aspectos metodológicos?
Considere as seguintes afirmações com relação às pesquisas bibliográfica e documental:
I – Na pesquisa bibliográfica e na documental, os dados são coletados mediante consulta de documentos, chamados fontes de papel.
II - Na pesquisa documental, as fontes são os documentos de primeira mão, ou seja, todo material que ainda não recebeu nenhuma forma de tratamento de análise científica.
III – A pesquisa bibliográfica é uma etapa imprescindível a qualquer tipo de pesquisa.
É correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I, II e III.
	Resposta Correta:
	 
I e II, apenas.
	Feedback da resposta:
	Resposta incorreta. Não se confunde a pesquisa bibliográfica (tipo de pesquisa) com a revisão de literatura (fase da pesquisa). Tanto a pesquisa bibliográfica quanto a documental utilizam do que se convencionou chamar de fontes de papel, ou seja, documentos, em seu sentido amplo. No entanto, enquanto na pesquisa documental, os documentos não são produtos de tratamento analítico anterior, na pesquisa bibliográfica as fontes, em geral, são produtos de pesquisas anteriores.
	
	
	
· Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Suponha uma pesquisa que tenha sido pautada pelas seguintes características: o objetivo pretendeu uma mudança na realidade apresentada; foram usados diversos instrumentos de coleta de dados; envolveu um pequeno grupo de pessoas com interesses comuns.
Em virtude dessas características, a pesquisa descrita pode ser classificada como:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
pesquisa-ação.
	Resposta Correta:
	 
pesquisa-ação.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A pesquisa-ação busca nortear a resolução do problema ou dos objetivos de transformação social, sendo adequadas ao trabalho com grupos, comunidades e instituições. Os dados são coletados por diversos instrumentos: observação, entrevistas, etc.
	
	
	
· Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Os critérios de cientificidade aceitos atualmente foram construídos a partir XVI pelo desenvolvimento das ciências naturais. A fim de garantir seu status científico, as ciências sociais incorporaram a racionalidade própria das ciências naturais, assim como algumas de suas metodologias. Tal submissão das ciências sociais às ciências naturais foi tema de várias críticas, como à suposta neutralidade científica. Os fenômenos sociais têm como produtores não as forças da natureza, mas os homens em sua jornada histórica, portanto, seus estudos precisam considerar a especificidade humana. Atualmente, há uma intensa discussão sobre as formas de produção de conhecimento científico, tanto nas ciências naturais, quanto nas sociais.
Considere as seguintes afirmações sobre as diferenças entre as ciências naturais e sociais:
I - seus objetos são diferentes, mas os métodos são os mesmos.
II – os fenômenos estudados pelas ciências sociais são, via de regra, mais complexos que os estudados pelas ciências naturais.
III – embora haja particularidades com relação às metodologias utilizadas nas ciências sociais e nas ciências naturais, os critérios de cientificidade são comuns a ambas e estão estabelecidos desde o século XVI.
 
É correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
II, apenas.
	Resposta Correta:
	 
II, apenas.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Muitos fenômenos naturais são relativamente fáceis de explicar, mas os fenômenos ou eventos sociais, geralmente, são complexos, de difícil explicação. Esses, portanto, requerem métodos próprios, distintos dos utilizados para o estudo dos fenômenos naturais.
	
	
	
· Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	“Assim como todos os elementos da vida universitária tem o papel de preparar o estudante para a vida e para o mercado de trabalho, com o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) não é diferente. Ele é aplicado de diversas formas em diferentes instituições de ensino e está ali, no final do curso, para expor o estudante a uma situação na qual ele tenha que agir de maneira organizada, respeitando prazos, buscando soluções, acolhendo orientações, desenvolvendo a capacidade de síntese, de pesquisa, de disciplina, entre outros aspectos.
Embora o TCC tenha este nome, é um erro entendê-lo apenas como um trabalho que deve ser feito para se concluir o curso. É importante vivenciá-lo de maneira intensa e se dedicar, para não correr o risco de ser devorado por ele (a disciplina e o comprometimento com esta atividade é o que faz diferença e o que evita que este trabalho derradeiro, no final da jornada universitária, se torne o monstro no fim da estrada escura).”
Modificado a partir de Silva, L. M. S. 3 Motivos para se dedicar ao TCC. Chega Mais. Março, 2015. Disponível em: https://chegamais.grupociadetalentos.com.br/que-mais/3-motivos-para-se-dedicar-ao-tcc/. Acesso em 18 jun. 2019.
A partir do exposto no texto, considere as seguintes afirmações:
I – A produção do TCC pode ser uma jornada muito rica, na qual o estudante pode aprender muito mais que apenas os conteúdos do seu curso.
II – O TCC tem grande importância acadêmica, pois, possibilita o desenvolvimento da capacidade de análise e de síntese, porém, é inócuo no que diz respeito à formação profissional.
III- Disciplina e comprometimento são atitudes importantes para bom desenvolvimento do TCC.
É correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I e III, apenas.
	Resposta Correta:
	 
I e III, apenas.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. O desenvolvimento do TCC pode colaborar para que o estudante desenvolvahabilidades de organização, síntese, autodisciplina etc. Para que o TCC não se converta em uma atividade estressante e assustadora, disciplina e comprometimento são atitudes necessárias.
	
	
	
· Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	De acordo com a norma da ABNT NBR 1587:2011, os elementos textuais de um projeto de pesquisa constituem-se de uma parte introdutória, na qual devem ser expostos o tema do projeto, o problema a ser abordado, a(s) hipótese(s), quando couber(em), bem como o(s) objetivo(s) a ser(em) atingido(s) e a(s) justificativa(s). É necessário que sejam indicados o referencial teórico que o embasa, a metodologia a ser utilizada, assim como os recursos e o cronograma necessários à sua consecução.
Uma boa introdução de um projeto de pesquisa é um tópico:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Conciso, em que se explana o tema da pesquisa, contextualizando o problema e/ou hipótese e indicando porque e para que se realizará a investigação.
	Resposta Correta:
	 
Conciso, em que se explana o tema da pesquisa, contextualizando o problema e/ou hipótese e indicando porque e para que se realizará a investigação.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. É importante que a introdução seja clara e direta, constituindo-se em um texto conciso, no qual são apresentados o tema e o problema de pesquisa e/ou hipótese, indicando porque (justificativa) e para que (objetivos) a investigação será realizada.
	
	
	
· Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Considere os seguintes texto e informações:
TEXTO:
“Dedicar-se ao trabalho científico exige disciplina, tempo, inspiração e transpiração. O pesquisador deve observar cuidadosamente a melhor maneira de adequar seu projeto ao tempo previsto para sua finalização. O estudante de graduação, por exemplo, na elaboração da pesquisa, deve planejar o trabalho, considerando o período escolar determinado para sua produção. Assim, poupará esforços e concluirá tudo a tempo da entrega, dentro do prazo estabelecido.”
FELICIANO, A. M.; DAVID, A. C. C. Metodologia científica. Capítulo 2 - Todo trabalho acadêmico/científico deve ser elaborado respeitando os aspectos metodológicos? 2018.
INFORMAÇÕES:
Com relação aos aspectos facilitadores e dificultadores da elaboração do TCC, Carboni e Nogueira (2014) notaram que 41% dos estudantes por eles pesquisados mencionaram o fato de terem um cronograma a seguir como um aspecto positivo, enquanto 16% fizeram menção ao cronograma como um aspecto negativo.
CARBONI, R. M.; NOGUEIRA, V. O. Facilidades e dificuldades na elaboração de trabalhos de conclusão de curso. ConScientiae Saúde, v. 3, p. 65-72, 2014.
A partir dos textos e das informações apresentadas, são feitas as seguintes afirmações:
I - Na teoria, o estabelecimento de um cronograma é considerado positivo, mas, na prática, ele se constituiu como um aspecto negativo.
II – O cronograma precisa ser inserido no projeto, porém, com o andamento da pesquisa, ele não deve ser levado em conta, para que não se torne um aspecto negativo.
III – Estabelecer um cronograma levando-se em consideração as condições de realização da pesquisa pode ser uma experiência positiva, contribuindo para que o trabalho seja concluído dentro do prazo.
É correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
III, apenas.
	Resposta Correta:
	 
III, apenas.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. De fato, o cronograma é um elemento importante do projeto e deve ser elaborado levando-se em conta as reais condições para a realização da pesquisa. Durante o desenvolvimento da investigação, deve-se cuidar para que as etapas sejam concluídas de acordo com o cronograma.
	
	
	
· Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Considere as seguintes afirmações:
1 - Fontes são os documentos de primeira mão, ou seja, todo material que ainda não recebeu nenhuma forma de tratamento de análise científica.
2 - Caracteriza-se por uma abordagem quantitativa com o objetivo de descrever características, ações e opiniões de determinado grupo de pessoas, em geral uma população-alvo definida por meio de técnicas de amostragem.
3- Busca nortear a resolução do problema ou dos objetivos de transformação social, sendo adequadas ao trabalho com grupos, comunidades e instituições, preferencialmente na abordagem de aspectos sociopolíticos.
FELICIANO, A. M.; DAVID, A. C. C. Metodologia científica. Capítulo 2 - Todo trabalho acadêmico/científico deve ser elaborado respeitando os aspectos metodológicos?
As afirmações 1, 2 e 3 referem-se, respectivamente, à pesquisas:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
documental, survey e pesquisa-ação.
	Resposta Correta:
	 
documental, survey e pesquisa-ação.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. O uso de fontes documentais primárias está no cerne das pesquisas documentais, Realizar grandes levantamentos, com uso de técnicas de amostragem, é uma característica das pesquisas do tipo levantamento de campo, também chamadas de survey. A transformação social está atrelada aos objetivos da pesquisa-ação.
	
	
	
· Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Considere as seguintes afirmações:
1 - Tem como objetivo proporcionar maior familiaridade com o problema, com vistas a torná-lo mais explícito ou a constituir hipóteses.
2 – Tem como objetivo primordial a descrição das características de determinada população ou fenômeno ou, então, o estabelecimento de relações entre variáveis.
3 - Tem como preocupação central identificar os fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrência dos fenômenos. Esse é o tipo de pesquisa que mais aprofunda o conhecimento da realidade, porque explica a razão, o porquê das coisas.
GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa, 4ª ed. São Paulo: Atlas, 2002.
As afirmações acima referem-se, respectivamente, à pesquisas do tipo:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
exploratória, descritiva e explicativa
	Resposta Correta:
	 
exploratória, descritiva e explicativa
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Segundo seus objetivos, as afirmações referem-se, respectivamente, à pesquisas do tipo: exploratória, descritiva e explicativa.