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Questões resolvidas

Complete a frase de forma a tornar a afirmação verdadeira. “O desafio da ________ pode mobilizar o aluno da EJA se for algo de seu interesse, como resgatar algum fato de seu trabalho, sua busca ou rotina. Estas inserções, além de despertar o ________ para aquisição de novos conhecimentos, abre espaço para conduzir o estudante a compreensão de seus direitos, estratégias para organizar seu próprio negócio, compreender melhor o _____________ da região onde está inserido, as demandas e como abrir seu espaço no mercado de __________”. Quais palavras completam o texto acima descrito:
EJA, interesse, funcionamento e atuação.
escola, hábito, esquema e trabalho.
compreensão, hábito, funcionamento e trabalho.
compreensão, interesse, funcionamento e trabalho.
EJA, hábito, funcionamento e atuação.

O analfabetismo no país ainda é grande e pesquisas explicam que o ensino da língua portuguesa é afetado não só por problemas pedagógicos, mas especialmente por fatores...
econômicos, políticos e sócioculturais
quantitativos, econômicos e sociais
de exclusão, internos e qualitativos
precários, internos e políticos
externos, precários e políticos.

No dia 28 de janeiro de 1963, teve início a primeira aula dessa experiência que viria a ser conhecida no Brasil e no mundo como “As 40 horas de Angicos”. Além de abordar o tema alfabetização, a aula abordou o educador numa sociedade em transformação e a importância das relações entre educador e educando no processo de ensino e aprendizagem.
De acordo com o texto acima, leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta:
I) Houve à formação de educadores/as, um estudo do universo vocabular dos/as futuros/as alfabetizandos/as estava sendo realizado sob a coordenação de Maria José Monteiro, estudante universitária e membro da equipe de Paulo Freire. Esse estudo (in loco) culminou com o levantamento de 400 palavras, das quais foram escolhidas aquelas que comporiam o léxico das 40 aulas previstas no projeto. A seleção das palavras por Freire e sua esposa Elza, também educadora, se deu em função das dificuldades e facilidades fonéticas, ou seja, o conjunto dos vocábulos que deveria conter, em grau crescente, as diferentes composições fonêmicas.
II) A 40ª aula aconteceu no dia 2 de abril de 1963, com a presença do então presidente João Goulart, que, junto às autoridades, alunos e imprensa, comprometeu-se em dar continuidade ao projeto em âmbito nacional, convidando Paulo Freire para coordenar a Campanha Nacional de Alfabetização.
III) O que de mais precioso Freire nos deixou foi uma metodologia sobre como podemos pensar o pensado, como compreender criticamente nossa realidade, com uma abertura para a análise da cultura e, portanto, uma maneira de filosofar sobre a filosofia.
As afirmativas I, II e III estão corretas
Somente a afirmativa II está correta
Somente as afirmativas I e III estão corretas
Somente a afirmativa III está correta
Somente as afirmativas I e II estão corretas

De grande importância pedagógica para a EJA é a informação de que o ambiente letrado pode proporcionar na produção e acúmulo de conhecimentos, demonstrando a relevância do contexto, do saber efetivo de cada indivíduo como fonte de significados para sua evolução. O ideal seria termos a possibilidade de unir a alfabetização ao letramento.
Em suma, o conceito de letrado visa:
Letrado é o indivíduo que saber ler e escrever e também conseguem atender às demandas sócias da leitura
Letrado é o indivíduo que sabe ler e escrever, mas que consegue também responder adequadamente às demandas sociais da leitura e da escrita.
Letrado é o indivíduo que saber ler, mas que consegue também responder adequadamente às demandas sociais da leitura.
Letrado é o indivíduo que saber ler, mas que consegue também responder adequadamente às demandas da escrita.
Letrado é o indivíduo que saber ler e escrever, mas que consegue também responder adequadamente às demandas.

Em 2012, Paulo Freire foi considerado o Patrono da Educação Brasileira pela sua imensa contribuição a favor de uma educação transformadora. Seu trabalho nessa direção surgiu a partir da criação de uma metodologia de alfabetização de adultos conhecida como Método Paulo Freire.
De acordo com o texto acima, leia as afirmacoes abaixo e assinale a alternativa correta:
I) O que hoje conhecemos como a Alfabetização de Adultos surgiu com o trabalho realizado por Freire na década de 1960. Paulo Freire foi convidado a coordenar o trabalho em Angicos, em função do sucesso de experiências anteriores com essa metodologia e por sua postura inovadora em relação ao analfabetismo, inserindo-o na categoria de problema social, em oposição ao enfoque tecnicista vigente na época.
II) Freire iniciou o trabalho em Angicos com a formação inicial dos/as educadores/as populares que atuariam como “animadores de debate”, como eram conhecidos os/as alfabetizadores/as que atuavam nos círculos de cultura por ele criados.
III) Foram dez dias de diálogos com auditórios vazios, em que foram discutidas questões pertinentes a alfabetização, em especial as relativas ao papel do educador, numa sociedade em transformação, e à importância das relações entre educador/a e educando/a, no processo de ensino e aprendizagem.
Somente a afirmativa II está correta
As afirmativas I, II e III estão corretas
Somente as afirmativas I e II estão corretas
Somente as afirmativas I e III estão corretas
Somente a afirmativa III está correta

A escrita tem função emancipadora, seu desenvolvimento justifica parte das dificuldades dos estudantes da EJA com os textos literários. Desta maneira, também se justifica a preocupação de muitos professores de insistir em trabalhar com textos, especialmente aqueles relacionados com a vida e ambiente de trabalho, utilizando-os como estratégia de motivação à leitura e à escrita mesmo quando chegam ao EF II ou ao EM.
Quais são os maiores problemas para o professor da EJA?
Uns dos maiores problemas para o professor da EJA, na prática é cumprir o que está proposto no currículo, no conteúdo programático, e aproveitar o conhecimento prévio destes alunos
Uns dos maiores problemas para o professor da EJA é a sua capacidade de pensar e refletir, fazer com que o aluno creia nisso e entenda sua função social, no lugar e no tempo
NDA
Uns dos maiores problemas para o professor, na prática, são metodologias e materiais inadequados ao aluno da EJA, ele não pode ser alfabetizado pelos mesmos métodos e materiais que são utilizados para crianças.
Uns dos maiores problemas para o professor da EJA, na prática, são as metodologias adequadas ao aluno e que não são essenciais para que se garanta a permanência desses alunos na escola

Complete a frase de forma a tornar a afirmação verdadeira. “O professor, apesar de sua formação universitária, nunca está completo, exige a (XXXXX) da busca por novos saberes, ter (XXXXX) do seu limite e acompanhar o aluno nas suas mais diversas necessidades de (XXXXX)”
continuidade, consciência e saber
liberdade, continuidade e saber
experiência, interesse e aprendizagem
continuidade, consciência e aprendizagem
continuidade, interesse e aprendizagem

Para entender um pouco a questão das práticas de alfabetização e letramento do ensino fundamental da EJA, necessitamos relembrar fatos que motivaram a alteração do cenário no país. A partir de 1980 o país busca elevar seus lucros através da mudança no mundo da produção.
Assinale a alternativa que contêm as mudanças que ocorreram a partir de 1980:
velhos padrões tecnologia, automatização da produção, diminuição de postos de trabalho e com isto temos o aumento de trabalhadores excluídos do mercado com a diminuição dos postos de trabalho e do aumento do número de subcontratações, de trabalho temporário e modelos informais
velhos padrões de tecnologia, diminuição de postos de trabalho e com isto temos o aumento de trabalhadores excluídos do mercado com a diminuição dos postos de trabalho e do aumento do número de subcontratações, de trabalho temporário e modelos informais.
novos padrões de tecnologia, automatização da produção, diminuição de postos de trabalho e com isto temos o aumento de trabalhadores excluídos do mercado com a diminuição dos postos de trabalho e do aumento do número de subcontratações, de trabalho temporário e modelos informais
novos padrões de tecnologia, automatização da produção, diminuição de postos de trabalho e com isto temos a diminuição de trabalhadores incluídos no mercado com a diminuição dos postos de trabalho e do aumento do número de subcontratações, de trabalho temporário e modelos informais.
novos padrões de tecnologia, diminuição de postos de trabalho e com isto temos o aumento de trabalhadores excluídos do mercado com a diminuição dos postos de trabalho e do aumento do número de subcontratações, de trabalho temporário e modelos informais.

Se refletirmos, passamos a compreender as reais necessidades de aprendizagem dos alunos da EJA. Para a formação de trabalhadores é necessário empreender ações de formação de pessoas dotadas de pensamento crítico e que desejem ser ativos de sua própria história.
De acordo com o texto acima, leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta:
I - Promover uma Educação emancipatória significa ouvir dos alunos a realidade vivenciada dentro e fora da escola.
II - O ensino deve ser exigido do aluno para fazer sentido na vida dele.
III - O professor deve observar os sujeitos para compreender como produzem ou produziram seus conhecimentos, seu conhecimento de mundo, quais suas lógicas, estratégias e táticas para resolver as situações e enfrentar os desafios.
Somente as afirmativas I e III estão corretas
Somente a afirmativa III está correta
Somente as afirmativas I e II estão corretas
As afirmativas I, II e III estão corretas
Somente a afirmativa II está correta

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Questões resolvidas

Complete a frase de forma a tornar a afirmação verdadeira. “O desafio da ________ pode mobilizar o aluno da EJA se for algo de seu interesse, como resgatar algum fato de seu trabalho, sua busca ou rotina. Estas inserções, além de despertar o ________ para aquisição de novos conhecimentos, abre espaço para conduzir o estudante a compreensão de seus direitos, estratégias para organizar seu próprio negócio, compreender melhor o _____________ da região onde está inserido, as demandas e como abrir seu espaço no mercado de __________”. Quais palavras completam o texto acima descrito:
EJA, interesse, funcionamento e atuação.
escola, hábito, esquema e trabalho.
compreensão, hábito, funcionamento e trabalho.
compreensão, interesse, funcionamento e trabalho.
EJA, hábito, funcionamento e atuação.

O analfabetismo no país ainda é grande e pesquisas explicam que o ensino da língua portuguesa é afetado não só por problemas pedagógicos, mas especialmente por fatores...
econômicos, políticos e sócioculturais
quantitativos, econômicos e sociais
de exclusão, internos e qualitativos
precários, internos e políticos
externos, precários e políticos.

No dia 28 de janeiro de 1963, teve início a primeira aula dessa experiência que viria a ser conhecida no Brasil e no mundo como “As 40 horas de Angicos”. Além de abordar o tema alfabetização, a aula abordou o educador numa sociedade em transformação e a importância das relações entre educador e educando no processo de ensino e aprendizagem.
De acordo com o texto acima, leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta:
I) Houve à formação de educadores/as, um estudo do universo vocabular dos/as futuros/as alfabetizandos/as estava sendo realizado sob a coordenação de Maria José Monteiro, estudante universitária e membro da equipe de Paulo Freire. Esse estudo (in loco) culminou com o levantamento de 400 palavras, das quais foram escolhidas aquelas que comporiam o léxico das 40 aulas previstas no projeto. A seleção das palavras por Freire e sua esposa Elza, também educadora, se deu em função das dificuldades e facilidades fonéticas, ou seja, o conjunto dos vocábulos que deveria conter, em grau crescente, as diferentes composições fonêmicas.
II) A 40ª aula aconteceu no dia 2 de abril de 1963, com a presença do então presidente João Goulart, que, junto às autoridades, alunos e imprensa, comprometeu-se em dar continuidade ao projeto em âmbito nacional, convidando Paulo Freire para coordenar a Campanha Nacional de Alfabetização.
III) O que de mais precioso Freire nos deixou foi uma metodologia sobre como podemos pensar o pensado, como compreender criticamente nossa realidade, com uma abertura para a análise da cultura e, portanto, uma maneira de filosofar sobre a filosofia.
As afirmativas I, II e III estão corretas
Somente a afirmativa II está correta
Somente as afirmativas I e III estão corretas
Somente a afirmativa III está correta
Somente as afirmativas I e II estão corretas

De grande importância pedagógica para a EJA é a informação de que o ambiente letrado pode proporcionar na produção e acúmulo de conhecimentos, demonstrando a relevância do contexto, do saber efetivo de cada indivíduo como fonte de significados para sua evolução. O ideal seria termos a possibilidade de unir a alfabetização ao letramento.
Em suma, o conceito de letrado visa:
Letrado é o indivíduo que saber ler e escrever e também conseguem atender às demandas sócias da leitura
Letrado é o indivíduo que sabe ler e escrever, mas que consegue também responder adequadamente às demandas sociais da leitura e da escrita.
Letrado é o indivíduo que saber ler, mas que consegue também responder adequadamente às demandas sociais da leitura.
Letrado é o indivíduo que saber ler, mas que consegue também responder adequadamente às demandas da escrita.
Letrado é o indivíduo que saber ler e escrever, mas que consegue também responder adequadamente às demandas.

Em 2012, Paulo Freire foi considerado o Patrono da Educação Brasileira pela sua imensa contribuição a favor de uma educação transformadora. Seu trabalho nessa direção surgiu a partir da criação de uma metodologia de alfabetização de adultos conhecida como Método Paulo Freire.
De acordo com o texto acima, leia as afirmacoes abaixo e assinale a alternativa correta:
I) O que hoje conhecemos como a Alfabetização de Adultos surgiu com o trabalho realizado por Freire na década de 1960. Paulo Freire foi convidado a coordenar o trabalho em Angicos, em função do sucesso de experiências anteriores com essa metodologia e por sua postura inovadora em relação ao analfabetismo, inserindo-o na categoria de problema social, em oposição ao enfoque tecnicista vigente na época.
II) Freire iniciou o trabalho em Angicos com a formação inicial dos/as educadores/as populares que atuariam como “animadores de debate”, como eram conhecidos os/as alfabetizadores/as que atuavam nos círculos de cultura por ele criados.
III) Foram dez dias de diálogos com auditórios vazios, em que foram discutidas questões pertinentes a alfabetização, em especial as relativas ao papel do educador, numa sociedade em transformação, e à importância das relações entre educador/a e educando/a, no processo de ensino e aprendizagem.
Somente a afirmativa II está correta
As afirmativas I, II e III estão corretas
Somente as afirmativas I e II estão corretas
Somente as afirmativas I e III estão corretas
Somente a afirmativa III está correta

A escrita tem função emancipadora, seu desenvolvimento justifica parte das dificuldades dos estudantes da EJA com os textos literários. Desta maneira, também se justifica a preocupação de muitos professores de insistir em trabalhar com textos, especialmente aqueles relacionados com a vida e ambiente de trabalho, utilizando-os como estratégia de motivação à leitura e à escrita mesmo quando chegam ao EF II ou ao EM.
Quais são os maiores problemas para o professor da EJA?
Uns dos maiores problemas para o professor da EJA, na prática é cumprir o que está proposto no currículo, no conteúdo programático, e aproveitar o conhecimento prévio destes alunos
Uns dos maiores problemas para o professor da EJA é a sua capacidade de pensar e refletir, fazer com que o aluno creia nisso e entenda sua função social, no lugar e no tempo
NDA
Uns dos maiores problemas para o professor, na prática, são metodologias e materiais inadequados ao aluno da EJA, ele não pode ser alfabetizado pelos mesmos métodos e materiais que são utilizados para crianças.
Uns dos maiores problemas para o professor da EJA, na prática, são as metodologias adequadas ao aluno e que não são essenciais para que se garanta a permanência desses alunos na escola

Complete a frase de forma a tornar a afirmação verdadeira. “O professor, apesar de sua formação universitária, nunca está completo, exige a (XXXXX) da busca por novos saberes, ter (XXXXX) do seu limite e acompanhar o aluno nas suas mais diversas necessidades de (XXXXX)”
continuidade, consciência e saber
liberdade, continuidade e saber
experiência, interesse e aprendizagem
continuidade, consciência e aprendizagem
continuidade, interesse e aprendizagem

Para entender um pouco a questão das práticas de alfabetização e letramento do ensino fundamental da EJA, necessitamos relembrar fatos que motivaram a alteração do cenário no país. A partir de 1980 o país busca elevar seus lucros através da mudança no mundo da produção.
Assinale a alternativa que contêm as mudanças que ocorreram a partir de 1980:
velhos padrões tecnologia, automatização da produção, diminuição de postos de trabalho e com isto temos o aumento de trabalhadores excluídos do mercado com a diminuição dos postos de trabalho e do aumento do número de subcontratações, de trabalho temporário e modelos informais
velhos padrões de tecnologia, diminuição de postos de trabalho e com isto temos o aumento de trabalhadores excluídos do mercado com a diminuição dos postos de trabalho e do aumento do número de subcontratações, de trabalho temporário e modelos informais.
novos padrões de tecnologia, automatização da produção, diminuição de postos de trabalho e com isto temos o aumento de trabalhadores excluídos do mercado com a diminuição dos postos de trabalho e do aumento do número de subcontratações, de trabalho temporário e modelos informais
novos padrões de tecnologia, automatização da produção, diminuição de postos de trabalho e com isto temos a diminuição de trabalhadores incluídos no mercado com a diminuição dos postos de trabalho e do aumento do número de subcontratações, de trabalho temporário e modelos informais.
novos padrões de tecnologia, diminuição de postos de trabalho e com isto temos o aumento de trabalhadores excluídos do mercado com a diminuição dos postos de trabalho e do aumento do número de subcontratações, de trabalho temporário e modelos informais.

Se refletirmos, passamos a compreender as reais necessidades de aprendizagem dos alunos da EJA. Para a formação de trabalhadores é necessário empreender ações de formação de pessoas dotadas de pensamento crítico e que desejem ser ativos de sua própria história.
De acordo com o texto acima, leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta:
I - Promover uma Educação emancipatória significa ouvir dos alunos a realidade vivenciada dentro e fora da escola.
II - O ensino deve ser exigido do aluno para fazer sentido na vida dele.
III - O professor deve observar os sujeitos para compreender como produzem ou produziram seus conhecimentos, seu conhecimento de mundo, quais suas lógicas, estratégias e táticas para resolver as situações e enfrentar os desafios.
Somente as afirmativas I e III estão corretas
Somente a afirmativa III está correta
Somente as afirmativas I e II estão corretas
As afirmativas I, II e III estão corretas
Somente a afirmativa II está correta

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21/05/2020 Teste 3
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=800141&cmid=70386 1/6
Página inicial / Teste 3
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em quinta, 21 mai 2020, 10:24
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 21 mai 2020, 17:38
Tempo
empregado
7 horas 14 minutos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Complete a frase de forma a tornar a afirmação verdadeira. “O desafio da ________ pode mobilizar o aluno da EJA se for
algo de seu interesse, como resgatar algum fato de seu trabalho, sua busca ou rotina. Estas inserções, além de despertar o
________ para aquisição de novos conhecimentos, abre espaço para conduzir o estudante a compreensão de seus direitos,
estratégias para organizar seu próprio negócio, compreender melhor o _____________ da região onde está inserido, as
demandas e como abrir seu espaço no mercado de __________”.
Quais palavras completam o texto acima descrito:
Escolha uma:
EJA, interesse, funcionamento e atuação.
escola, hábito, esquema e trabalho.
compreensão, hábito, funcionamento e trabalho.
compreensão, interesse, funcionamento e trabalho. 
EJA, hábito, funcionamento e atuação.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: compreensão, interesse, funcionamento e trabalho..
O analfabetismo no país ainda é grande e pesquisas explicam que o ensino da língua portuguesa é afetado não só por
problemas pedagógicos, mas especialmente por fatores...
Escolha uma:
quantitativos, econômicos e sociais
econômicos, políticos e sócioculturais 
de exclusão, internos e qualitativos
precários, internos e políticos
externos, precários e políticos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: econômicos, políticos e sócioculturais.
https://ava.unisanta.br/
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/view.php?id=70386
21/05/2020 Teste 3
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=800141&cmid=70386 2/6
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
No dia 28 de janeiro de 1963, teve início a primeira aula dessa experiência que viria a ser conhecida no Brasil e no mundo
como “As 40 horas de Angicos”. Além de abordar o tema alfabetização, a aula abordou o educador numa sociedade em
transformação e a importância das relações entre educador e educando no processo de ensino e aprendizagem.
De acordo com o texto acima, leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta:
I) Houve à formação de educadores/as, um estudo do universo vocabular dos/as futuros/as alfabetizandos/as estava sendo
realizado sob a coordenação de Maria José Monteiro, estudante universitária e membro da equipe de Paulo Freire. Esse estudo
(in loco) culminou com o levantamento de 400 palavras, das quais foram escolhidas aquelas que comporiam o léxico das 40
aulas previstas no projeto. A seleção das palavras por Freire e sua esposa Elza, também educadora, se deu em função das
dificuldades e facilidades fonéticas, ou seja, o conjunto dos vocábulos que deveria conter, em grau crescente, as diferentes
composições fonêmicas.
II) A 40ª aula aconteceu no dia 2 de abril de 1963, com a presença do então presidente João Goulart, que, junto às autoridades,
alunos e imprensa, comprometeu-se em dar continuidade ao projeto em âmbito nacional, convidando Paulo Freire para
coordenar a Campanha Nacional de Alfabetização.
III) O que de mais precioso Freire nos deixou foi uma metodologia sobre como podemos pensar o pensado, como compreender
criticamente nossa realidade, com uma abertura para a análise da cultura e, portanto, uma maneira de filosofar sobre a filosofia.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
Escolha uma:
Somente as afirmativas I e III estão corretas
Somente a afirmativa II está correta
Somente as afirmativas I e II estão corretas
Somente a afirmativa III está correta
As afirmativas I, II e III estão corretas 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As afirmativas I, II e III estão corretas.
De grande importância pedagógica para a EJA é a informação de que o ambiente letrado pode proporcionar na produção
e acúmulo de conhecimentos, demonstrando a relevância do contexto, do saber efetivo de cada indivíduo como fonte de
significados para sua evolução. O ideal seria termos a possibilidade de unir a alfabetização ao letramento.
Em suma, o conceito de letrado visa:
Escolha uma: 
Escolha uma:
Letrado é o indivíduo que saber ler e escrever, mas que consegue também responder adequadamente às demandas
Letrado é o indivíduo que saber ler e escrever e também conseguem atender às demandas sócias da leitura
Letrado é o indivíduo que saber ler, mas que consegue também responder adequadamente às demandas sociais da
leitura.
Letrado é o indivíduo que saber ler, mas que consegue também responder adequadamente às demandas da escrita
Letrado é o indivíduo que sabe ler e escrever, mas que consegue também responder adequadamente às demandas
sociais da leitura e da escrita. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Letrado é o indivíduo que sabe ler e escrever, mas que consegue também responder adequadamente às
demandas sociais da leitura e da escrita..
21/05/2020 Teste 3
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=800141&cmid=70386 3/6
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Em 2012, Paulo Freire foi considerado o Patrono da Educação Brasileira pela sua imensa contribuição a favor de uma
educação transformadora. Seu trabalho nessa direção surgiu a partir da criação de uma metodologia de alfabetização de
adultos conhecida como Método Paulo Freire.
De acordo com o texto acima, leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta:
I) O que hoje conhecemos como a Alfabetização de Adultos surgiu com o trabalho realizado por Freire na década de
1960. Paulo Freire foi convidado a coordenar o trabalho em Angicos, em função do sucesso de experiências anteriores
com essa metodologia e por sua postura inovadora em relação ao analfabetismo, inserindo-o na categoria de problema
social, em oposição ao enfoque tecnicista vigente na época.
II) Freire iniciou o trabalho em Angicos com a formação inicial dos/as educadores/as populares que atuariam como
“animadores de debate”, como eram conhecidos os/as alfabetizadores/as que atuavam nos círculos de cultura por ele
criados.
III) Foram dez dias de diálogos com auditórios vazios, em que foram discutidas questões pertinentes a alfabetização, em
especial as relativas ao papel do educador, numa sociedade em transformação, e à importância das relações entre
educador/a e educando/a, no processo de ensino e aprendizagem.
Assinale a alternativa
Escolha uma:
Somente as afirmativas I e III estão corretas
Somente a afirmativa II está correta
Somente a afirmativa III está correta
As afirmativas I, II e III estão corretas
Somente as afirmativas I e II estão corretas 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente as afirmativas I e II estão corretas.
Por serem as salas de aula da EJA um espaço de diversidades de grupos, classes sociais, visões de mundo, valores,
crenças, padrões de comportamentos e outros, esta mesma diversidade deve nortear o desenvolvimento das atividades
do professor, que deve se preparar através da pesquisa, da informação, da busca por novos conhecimentos.
Como deve ser o docente da EJA nessa etapa?
Escolha uma:
O docente da EJA nesta etapa do ensino médio deve ser ousado pois exige formação complexa e especializada, que
saiba desenvolver práticas dinâmicas para o envolvimento e o despertar dos alunos para uma formação mais abrangente. 

O docente da EJA nesta etapa do ensino médio deve observar que a educação está voltada para atender demandas
industriais, à inserção no mercado de trabalho, mas não devemos esquecer a necessidade de formação de um ser social
com sua emancipação cidadã.
O docente da EJA nesta etapa do ensino médio deve ter uma formação razoável, que possibilite que o aluno aprenda de
maneira crítica através do trabalho e davida, da dinâmica das relações e mudanças sociais, utilizando metodologias voltadas
para o conhecimento científico, tecnológico e sócio histórico.
O docente da EJA nesta etapa tem a finalidade de ter compromisso com a formação de escala e sem acesso à cultura
geral, assim proporcionando o desenvolvimento da autonomia intelectual e moral do aluno.
O docente da EJA nesta etapa da educação faz uma ação transformadora, e para mudar não é necessária autonomia e
ousadia, características que por vezes os profissionais da educação tem. Saber ensinar através da abertura de novas
possibilidades, de situações reais, realidades concretas, da aproximação de conteúdos aos significados.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O docente da EJA nesta etapa do ensino médio deve ser ousado pois exige formação complexa e
especializada, que saiba desenvolver práticas dinâmicas para o envolvimento e o despertar dos alunos para uma formação mais
abrangente..
21/05/2020 Teste 3
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=800141&cmid=70386 4/6
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A escrita tem função emancipadora, seu desenvolvimento justifica parte das dificuldades dos estudantes da EJA com os
textos literários. Desta maneira, também se justifica a preocupação de muitos professores de insistir em trabalhar com
textos, especialmente aqueles relacionados com a vida e ambiente de trabalho, utilizando-os como estratégia de
motivação à leitura e à escrita mesmo quando chegam ao EF II ou ao EM.
Quais são os maiores problemas para o professor da EJA?
Escolha uma:
Escolha uma:
Uns dos maiores problemas para o professor da EJA, na prática é cumprir o que está proposto no currículo, no conteúdo
programático, e aproveitar o conhecimento prévio destes alunos
Uns dos maiores problemas para o professor da EJA é a sua capacidade de pensar e refletir, fazer com que o aluno creia
nisso e entenda sua função social, no lugar e no tempo
Uns dos maiores problemas para o professor da EJA, na prática, são as metodologias adequadas ao aluno e que não são
essenciais para que se garanta a permanência desses alunos na escola
NDA
Uns dos maiores problemas para o professor, na prática, são metodologias e materiais inadequados ao aluno da EJA, ele
não pode ser alfabetizado pelos mesmos métodos e materiais que são utilizados para crianças. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Uns dos maiores problemas para o professor, na prática, são metodologias e materiais inadequados ao
aluno da EJA, ele não pode ser alfabetizado pelos mesmos métodos e materiais que são utilizados para crianças..
Complete a frase de forma a tornar a afirmação verdadeira. “O professor, apesar de sua formação universitária, nunca está
completo, exige a (XXXXX) da busca por novos saberes, ter (XXXXX) do seu limite e acompanhar o aluno nas suas mais
diversas necessidades de (XXXXX)”
Escolha uma:
Escolha uma:
continuidade, interesse e aprendizagem
continuidade, consciência e saber
continuidade, consciência e aprendizagem 
liberdade, continuidade e saber
experiência, interesse e aprendizagem
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: continuidade, consciência e aprendizagem.
21/05/2020 Teste 3
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=800141&cmid=70386 5/6
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Para entender um pouco a questão das práticas de alfabetização e letramento do ensino fundamental da EJA,
necessitamos relembrar fatos que motivaram a alteração do cenário no país. A partir de 1980 o país busca elevar seus
lucros através da mudança no mundo da produção.
Assinale a alternativa que contêm as mudanças que ocorreram a partir de 1980: 
Escolha uma:
velhos padrões tecnologia, automatização da produção, diminuição de postos de trabalho e com isto temos o aumento
de trabalhadores excluídos do mercado com a diminuição dos postos de trabalho e do aumento do número de
subcontratações, de trabalho temporário e modelos informais
novos padrões de tecnologia, diminuição de postos de trabalho e com isto temos o aumento de trabalhadores excluídos
do mercado com a diminuição dos postos de trabalho e do aumento do número de subcontratações, de trabalho
temporário e modelos informais.
novos padrões de tecnologia, automatização da produção, diminuição de postos de trabalho e com isto temos a
diminuição de trabalhadores incluídos no mercado com a diminuição dos postos de trabalho e do aumento do número de
subcontratações, de trabalho temporário e modelos informais.
velhos padrões de tecnologia, diminuição de postos de trabalho e com isto temos o aumento de trabalhadores excluídos
do mercado com a diminuição dos postos de trabalho e do aumento do número de subcontratações, de trabalho
temporário e modelos informais.
novos padrões de tecnologia, automatização da produção, diminuição de postos de trabalho e com isto temos o
aumento de trabalhadores excluídos do mercado com a diminuição dos postos de trabalho e do aumento do número de
subcontratações, de trabalho temporário e modelos informais 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: novos padrões de tecnologia, automatização da produção, diminuição de postos de trabalho e com isto
temos o aumento de trabalhadores excluídos do mercado com a diminuição dos postos de trabalho e do aumento do número
de subcontratações, de trabalho temporário e modelos informais.
Se refletirmos, passamos a compreender as reais necessidades de aprendizagem dos alunos da EJA. Para a formação de
trabalhadores é necessário empreender ações de formação de pessoas dotadas de pensamento crítico e que desejem ser
ativos de sua própria história.
De acordo com o texto acima, leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta:
I - Promover uma Educação emancipatória significa ouvir dos alunos a realidade vivenciada dentro e fora da escola.
II - O ensino deve ser exigido do aluno para fazer sentido na vida dele.
III - O professor deve observar os sujeitos para compreender como produzem ou produziram seus conhecimentos, seu
conhecimento de mundo, quais suas lógicas, estratégias e táticas para resolver as situações e enfrentar os desafios. 
Assinale a alternativa correta - Escolha uma:
Escolha uma:
Somente as afirmativas I e II estão corretas
Somente a afirmativa III está correta
Somente as afirmativas I e III estão corretas 
Somente a afirmativa II está correta
As afirmativas I, II e III estão corretas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente as afirmativas I e III estão corretas.
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