Introdução ao Serviço Social

Prévia do material em texto

Introdução ao Serviço Social
Flávia Abade
Aula 1
*
Objetivos da aula
Apresentar o plano de ensino da disciplina.
Conhecer a gênese do Serviço Social.
Compreender a emergência da questão social e o modo-de produção capitalista.
*
*
Ementa
Trajetória histórica da profissionalização do Serviço Social no contexto mundial. As primeiras escolas de Serviço Social. As origens do Serviço Social no Brasil. A Era Vargas e a profissionalização do Serviço Social Desenvolvimentismo e a expansão do Serviço Social no Brasil. Movimento de Reconceituação. Serviço Social: formação acadêmica e prática profissional. As diferentes dimensões do Serviço Social contemporâneo.
*
Plano de Ensino
*
Objetivo Geral
Conhecer a história da profissão e sua transformação em categoria profissional inscrita na divisão sociotécnica do trabalho.
Objetivo Específico
Identificar o contexto sóciohistórico de surgimento da profissão.
Apreender os principais aspectos da formação acadêmica e da prática profissional.
Refletir sobre a profissionalização do Serviço Social e suas dimensões.
*
Plano de Ensino
*
Conteúdo
A origem do Serviço Social no contexto mundial.
A história do Serviço Social no Brasil.
Formação acadêmica em Serviço Social.
Prática profissional em Serviço Social.
O Serviço Social e suas dimensões
*
Plano de Ensino
*
Bibliografia Básica
CASTRO, Manuel Manrique. História do Serviço Social na América Latina. 12ed.Tradução de José Paulo Netto e Balkys Villa Lobos. São Paulo: Cortez, 2011.
IAMAMOTO, Marilda; CARVALHO, Raul de. Relações sociais e serviço social no Brasil. Esboço de uma interpretação histórico-metodológica. 40ed. São Paulo: Cortez, 2014.
MARTINELLI, M. L. Serviço Social: identidade e alienação. 16ed. São Paulo: Cortez, 2011.
*
Plano de Ensino
*
Bibliografia Complementar
ESTEVÃO, Ana Maria. O que é Serviço Social. 6ed. São Paulo: Brasiliense, 1992.
MARTINS, Ana Paula Vosne. Gênero e assistência: considerações histórico-conceituais sobre práticas e políticas assistenciais. História, Ciências, Saúde –Manguinhos, Rio de Janeiro, v.18, supl. 1, dez. 2011, p.15-34.
*
Plano de Ensino
*
Bibliografia Complementar
MIOTO, Regina Célia Tamaso; LIMA, Telma Cristiane Sasso. A dimensão técnico-operativa do Serviço Social em foco: sistematização de um processo investigativo. Revista Textos & Contextos. Porto Alegre v. 8 n.1 p. 22-48. jan./jun. 2009
NOGUEIRA, Vera Maria Ribeiro. Intervenção profissional: legitimidade em debate. Katálysis, v. 8, n.2, 2005.
*
Plano de Ensino
*
Gênese do Serviço Social
Toda profissão surge a partir da emergência de alguma demanda social. 
As profissões são criadas e legitimadas no interior das sociedades e buscam suprir a ausência de atividades que possam solucionar problemas ou melhorar a vida das pessoas. 
O Serviço Social surgiu a partir da necessidade de se aprimorar ações de caridade e transformá-las em práticas eficazes e competentes que pudessem minimizar mazelas sociais.
*
*
Gênese do Serviço Social
Não há como compreender a origem do Serviço Social sem relacioná-la aos primórdios do capitalismo
A profissão emergiu e se desenvolveu a partir da expansão do sistema capitalista e do consequente aprofundamento das contradições sociais.
*
*
Gênese do Serviço Social
O crescimento urbano e industrial ocorrido nos primórdios do século XIX geraram o aumento da miséria e da pobreza. 
Ações filantrópicas realizadas pelas instituições religiosas e também pela sociedade se intensificaram. 
A Sociologia e outras ciências iniciaram estudos buscando compreender a questão social.
*
*
Modo-de-produção capitalista
Características: 
posse privada dos meios de produção e exploração da mão de obra daqueles que não detêm tais meios;
o trabalhador assalariado, desprovido de meios de produção, vende sua força de trabalho e subordina-se aos proprietários para prover sua subsistência;
*
*
Modo-de-produção capitalista
Características: 
o emprego de trabalhadores assalariados gera lucro para a classe detentora dos meios de produção, a burguesia; 
o lucro nada mais é do que as vantagens monetárias extraídas da relação entre a classe trabalhadora e a burguesia e que geram para a burguesia a acumulação de capital.
*
*
Modo de produção capitalista
O surgimento e desenvolvimento desse modo de produção modificou significativamente as relações sociais e a estrutura social, dividindo a sociedade em duas grandes classes: a classe trabalhadora e a burguesia. 
O capital, expresso através de dinheiro e mercadorias, constitui a relação social determinante da sociedade capitalista. 
*
*
Modo-de-produção capitalista
A reificação do capital, ou seja, sua identificação com coisas materiais é uma maneira necessária de encobrir as relações entre as classes antagônicas. 
E a continuidade do processo de produção capitalista, ou seja, sua reprodução, é também um processo de produção e reprodução de classes sociais. 
*
*
Modo de produção capitalista
A classe capitalista ou burguesia compra a força de trabalho e cria a mais-valia, que se converte em meios de consumo da própria burguesia e de aquisição de novas condições de produção necessárias à ampliação do processo produtivo. 
A classe trabalhadora, ao vender sua força de trabalho, cria os próprios meios de sua dominação, não compreendendo que a riqueza provém do trabalho e não do capital. 
*
*
Modo de produção capitalista
Através mistificação do capital naturaliza-se as condições de produção como se o produto do trabalho fosse produto do capital, sendo que o trabalhador, além de produzir mercadorias, produz capital. 
As relações sociais estabelecidas pelos homens através da troca de mercadorias aparecem misteriosamente como relações entre coisas, o que pode-se denominar como o fetiche da mercadoria.
*
*
A emergência da questão social
O capitalismo emergiu simultaneamente ao declínio do sistema feudal. 
Sua expansão se deu após a Revolução Industrial na Inglaterra no final do século XVIII e sua propagação ocorreu na primeira metade do século XIX em vários países europeus e nos Estados Unidos. 
Nesse período se observa de forma impactante os efeitos do capitalismo no contexto social.
*
*
A emergência da questão social
A expansão do capitalismo se deu através da exploração da classe trabalhadora e da pauperização da população.
O movimento operário representou uma expressão organizada de resistência e recusa à ideologia capitalista.
As lutas e a politização do movimento operário durante os séculos XVIII e XIX atemorizaram a burguesia, se constituindo em uma das facetas da questão social. 
*
*
A emergência da questão social
O desenvolvimento da industrialização e o domínio do capital eram acompanhados pelo agravamento da questão social:
camponeses despossuídos;
enorme contingente de reserva de trabalhadores;
condições precárias de trabalho;
doenças;
pobreza;
fome e miséria.
*
*
A emergência da questão social
A pobreza era vista pela burguesia como um mal necessário e era tolerada desde que não colocasse em risco a expansão do capital.
Foi assim, que na Inglaterra, no século XIX, foi criada a primeira instituição de assistência social com o objetivo de controlar a pobreza e manter a expansão capitalista. 
*
Introdução ao Serviço Social
Flávia Abade
Atividade 1
*
*
A questão social não é senão as expressões do processo de formação e desenvolvimento da classe operária e de seu ingresso no cenário político da sociedade, exigindo seu reconhecimento como classe por parte do empresariado e do Estado. É a 
manifestação, no cotidiano da vida social, da contradição entre o proletariado e a burguesia, a qual passa a exigir outros tipos de intervenção, mais além da caridade e repressão.
(IAMAMOTO, CARVALHO, 2014, p.83)