Escola Contingencial

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ESCOLA CONTIGENCIAL
CURSO DE ASSISTENTE ADMINISTRATIVO
SENAC VENDA NOVA - JUNHO DE 2020
PROFESSORA SABRINA AGUIAR SANTANA
A ESCOLA CONTIGENCIAL É UMA
CORRENTE DE PENSAMENTO
ADMINISTRATIVO QUE SURGE NA
SEGUNDA METADE DO SÉCULO
XX, INFLUENCIADA PELA
CRESCENTE CONSCIENTIZAÇÃO DO
IMPACTO DO AMBIENTE EXTERNO
NAS ORGANIZAÇÕES. 
CONTEXTO SURGIMENTO
Conscientização acerca da
interdependência global pós
segunda guerra
A segunda guerra mundial tornou
mais visível a questão da
interdenpendência entre os
países. Os países passaram a ser
vistos não como nações fechadas
em si mesmas, mas como parte
de um conglomerado mundial.
Uma prova disso é a criação da
ONU no mesmo ano em que a
guerra terminou.
Movimento contra a
excessiva especialização das
disciplinas
A consciência de que tudo está
interligado refletiu-se nas
concepções de conhecimento e
ciência. De repente, verificou-se
que existia uma excessiva
especialização das diferentes
disciplinas científicas. Essa
especialização traduzia-se em um
isolamento dessas áreas. O
pensamento sistêmico surgiu como
um movimento contrário a essa
especialização das disciplinas.
 
Influência da obra de Von
Bertalanfy
Autor que propôs uma teoria
geral dos sistemas: modelo
do sistema aberto como um
complexo de elementos em
interação e intercâmbio
contínuo com o ambiente. 
Teorias da Escola
Contigencial
Teoria dos
Sistemas
Enfoque
contigencial
A Teoria dos
Sistemas
Uma nova forma de interpretar as
organizações que contribui para
uma abertura das visões interna e
externa. Essa abordagem vê a
organização como um sistema
unificado e direcionado de partes
inter-relacionadas.
A organização passa a ser percebida
como um sistema aberto em contínua
relação com o ambiente em que está
inserida
Homem
Funcional
As pessoas funcionam
como sistemas abertos em
permanente interação com
o ambiente e com outras
pessoas, e que seu
comportamento visa a
objetivos exteriores a ela.
Diversas formas possíveis de
alcancar os mesmos
objetivos. Ao contrário da
escola clássica que
acreditava haver uma única
melhor forma de administrar.
Equifinalidade
Referência Bibliográfica
 
SOBRAL,  F. PECI, A. Administração:
teoria e prática no contexto brasileiro.
São Paulo: Editora Pearson. 2014, 2ª
ed.
 
 
 
 
sabrina.santana@mg.senac.br
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