Letramento Prova 2 tent 2

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Letramento Prova 2 tent.2 
Questão 1 
A escola como modeladora do comportamento humano através de técnicas específicas, é 
citada por Libâneo (1985), em nosso material de estudo, como o papel da escola em qual 
tendência pedagógica. Assinale a alternativa que cita essa tendência. 
Escolha uma: 
a. Tendência Liberal Tradicional. 
b. Tendência Liberal Renovada Não Diretiva. 
c. Tendência Liberal Tecnicista. 
d. Tendência Liberal Renovada Progressivista. 
e. aTendência Progressivista Libertária. 
Questão 2 
A aprendizagem receptiva e mecânica, sem se considerar as características próprias de cada 
idade é uma característica de aprendizagem de qual tendência pedagógica citada por Libâneo 
(1985) em nosso material de estudo? 
Escolha uma: 
a. Tendência Liberal Tecnicista. 
b. Tendência Progressivista Libertadora. 
c. Tendência Liberal Tradicional. 
d. Tendência Liberal Renovada Não Diretiva. 
e. Tendência Liberal Renovada Progressivista 
Questão 3 
Em relação a Tendência Progressivista Libertária, que estudamos em nosso material e, citado 
por Libâneo (1985) analise as afirmações abaixo: 
 I - A avaliação prima pela valorização da vivência cotidiana e Aprendizagem informal via grupo. 
II - A aprendizagem é baseada nas estruturas cognitivas já estruturadas nos alunos. 
III - As matérias são colocadas, mas não exigidas. 
IV - O método parte de uma relação direta da experiência do aluno confronta da com o saber 
sistematizado. 
 É correto o que se afirma apenas em: Escolha uma: 
a. I e III. 
b. I, III e IV. 
c. I e II. 
d. II e IV. 
e. II e III. 
Questão 4 
Na Tendência _________________________ Progressivista a _______________ deve adequar 
as necessidades individuais ao meio social. 
Diante do exposto, na sequência assinale a alternativa que preencha as lacunas corretamente. 
Escolha uma: 
a. Progressivista Libertadora, manifestação. 
b. Liberal Renovada, aprendizagem. 
c. Liberal Renovada Não Diretiva, aprendizagem. 
d. Liberal Tecnicista, escola. 
e. Liberal Renovada, escola. 
Questão 5 
A atividade escolar centrada em discussões de temas sociais e políticos, bem como em ações 
diretas sobre a realidade social vigente na época; professor como um coordenador de 
atividades que organiza e atua com a participação dos alunos é uma característica relacionada 
a qual corrente? Assinale a alternativa correta. 
Escolha uma: 
a. Crítico social dos conteúdos. 
b. Piagetiana. 
c. Cognitivista. 
d. Humanistica. 
e. Libertadora. 
Questão 6 O professor sem dúvidas é um dos atores principais no processo de ensino-
aprendizagem. Uma das correntes pedagógicas coloca o professor como foco central, que sabe 
o conteúdo e proporciona ao aluno o conhecimento da evolução das ciências e das grandes 
realizações da civilização, por meio da História. 
Leia as alternativas abaixo e assinale em qual corrente pedagógica o professor é colocado 
desta forma. 
Escolha uma: 
a. Corrente Crítico-social de conteúdos. 
b. Corrente Construtivista. 
c. Corrente Cognitivista. 
d. Corrente Piagetiana. 
e. Corrente Tradicional. 
Questão 7 
De acordo com o que foi estudado no material, as tendências pedagógicas têm como objetivo 
melhorar a qualidade do ensino nas escolas, uma vez que elas podem contribuir para que o 
trabalho docente seja mais consciente e tenha algum sentido para o aluno. 
Nesse sentido, leia as assertivas abaixo e assinale a alternativa que elenca os objetivos das 
tendências pedagógicas no que tange o trabalho do educador. 
I. Norteiam o trabalho do educador. 
II. Ajuda a responder os porquês, para quê e para quem. 
III. O quê e como ensinar. 
IV. Não serve como um norte para o educador, porém ajuda a responder os porquês, para quê 
e para quem. 
É correto o que se afirma apenas em: Escolha uma: 
a. II e III. 
b. I, II, III. 
c. I e III. 
d. IV. 
e. I. 
Questão 8 
Diante dos estudos que tivemos sobre a Pedagogia Renovada Não Diretiva citada por Libâneo 
(1985), ele descreve que a aprendizagem “Baseia-se na busca dos conhecimentos pelos 
próprios alunos”. Nesse contexto, qual o método da tendência citado pelo autor? 
Escolha uma: 
a. Por meio de experiências, pesquisas e método de solução de problemas. 
b. Procedimentos e técnicas para a transmissão e recepção de informações. 
c. Exposição e demonstração verbal da matéria e /ou por meio de modelos. 
d. Vivência grupal na forma de autogestão. 
e. Método baseado na facilitação da aprendizagem. 
Questão 9 
Conforme vimos em nosso material de estudo o autor Luckesi (1994), em seu Livro Filosofia da 
Educação, busca deixar claro as perspectivas que existem na relação entre educação e 
sociedade. Para isso autor apresenta três tendências filosóficas que são responsáveis pela 
interpretação da função que a educação exerce na sociedade. 
Considerando essa a ideia do autor, associe as duas colunas, relacionando as tendências 
filosóficas com suas respectivas funções. 
 
(1) Educação Redentora ( ) esta é pessimista, percebe a educação como sendo 
apenas reprodutora de um modelo social vigente. 
(2) Educação Reprodutora ( ) assume uma postura crítica com relação às duas 
anteriores, indo de encontro tanto ao “otimismo ilusório” 
quanto ao “pessimismo imobilizador” (pedagogias 
Progressivistas). 
(3) Educação Transformadora da 
sociedade 
( ) esta é otimista, acredita que a educação pode exercer 
domínio sobre a sociedade (pedagogias liberais). 
 
É correto o que se afirma em: Escolha uma: 
a. 2, 3, 1. 
b. 2, 1, 3. 
c. 1, 2, 3. 
d. 3, 2, 1. 
e. 1, 3, 2. 
 
 Questão 10 
Avaliação Somativa tem o objetivo de atribuir ou quantificar os resultados obtidos por meio 
das avaliações formativas permitindo viabilizar o processo de ensino e aprendizagem com 
ênfase nos resultados. Ela está vinculada ao papel de ratificar a quantificação da 
aprendizagem. 
Nesse contexto, de acordo com os estudos, marque com V as assertivas que se referem a 
Avaliação Somativa e com F aquelas que não se referem a Avaliação Somativa: 
( ) Avaliação Somativa completa o processo de avaliação, uma vez que por meio de sua 
quantificação traz os aspectos inerentes à avaliação diagnóstica e formativa. 
( ) É um instrumento valioso na tomada de decisões sobre opções curriculares ou sobre 
inovações educativas e posiciona o aluno em relação ao cumprimento dos objetivos. 
( ) A Avaliação Somativa pode compor uma prática coerente de avaliação, porém com cautela, 
pois ela não quantifica do processo da forma necessária. 
Assinale a alternativa correta: Escolha uma: 
a. F, F, V. 
b. V, F, V. 
c. V, F, F. 
d. F, V, F. 
e. V, V, F. 
TODAS CORRETAS