PLANEJAMENTO SEMANAS 6 E 7 - 2ª SÉRIE - BIOLOGIA

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PLANO DE AULA – BIOLOGIA (semanal) – DIAS 25/05 A 29/05
- Identificação:
· Nome do Professor(a): Nícholas
· Componente Curricular: Biologia	Ano escolar: 2º	Turma(s): 201 e 202
-Competência:
3. Analisar situações-problema e avaliar aplicações do conhecimento científico e tecnológico e suas implicações no mundo, utilizando procedimentos e linguagens próprios das Ciências da Natureza, para propor soluções que considerem demandas locais, regionais e/ou globais, e comunicar suas descobertas e conclusões a públicos variados, em diversos contextos e por meio de diferentes mídias e tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC).
· Objeto de conhecimento:
GRANDES GRUPOS DE PLANTAS
· Habilidade/s:
· (SEM HABILIDADES ESPECÍFICAS PARA O OBJETO DE CONHECIMENTO PRESENTES NA BNCC DO ENSINO MÉDIO ATUAL)
· (EM13CNT202) Interpretar formas de manifestação da vida, considerando seus diferentes níveis de organização (da composição molecular à biosfera), bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, tanto na Terra quanto em outros planetas.
· (EM13CNT206) Justificar a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.
· (EM13CNT303) Interpretar textos de divulgação científica que tratem de temáticas das Ciências da Natureza, disponíveis em diferentes mídias, considerando a apresentação dos dados, a consistência dos argumentos e a coerência das conclusões, visando construir estratégias de seleção de fontes confiáveis de informações.
· Conteúdo: 
•	Classificação das plantas 
•	Ciclo de vida das plantas 
•	Briófitas 
•	Ciclo de vida das briófitas 
•	Pteridófitas 
•	Ciclo de vida das pteridófitas 
•	Gimnospermas 
•	Ciclo de vida das gimnospermas 
•	Angiospermas 
•	Ciclo reprodutivo das angiospermas
2- Problemática:
Qual a impostancia da classificação das plantas? Como devemos preservar e porque? Como diferenciar as plantas no processo evolutivo? 
3- Objetivos:
· Reconhecer as características básicas dos grandes grupos de vegetais (briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas).
· Comparar o ciclo reprodutivo de briófitas e pteridófitas.
· Compreender a relação entre ausência de sistema vascular e limitação do tamanho em briófitas.
· Comparar os ciclos reprodutivos de gimnospermas e angiospermas.
4- Orientação para o Aluno:
Alunos com acesso a Internet acessar a Orientação 1
Alunos sem acesso a internet acessar a Orientação 2
6- Recursos:
Google Class Room, Links, Google Forms, Google Docs, Livro Didático, Caderno.
7- Avaliação:
· Demonstrar conhecimento sobre os grandes grupos de plantas;
· Demonstrar conhecimento sobre a importancia a cerca dos estudos relacionados aos grandes grupos de plantas;
· Demostrar conhecimento sobre mapas mentais.
O instrumento de avaliação será a elaboração de um mapa mental sobre o tema seguindo os critérios: organização do mapa (tema central, ramificações e hierarquias), ilustrações do mapa e o conteúdo estudado. 
O rientação 1 - Alunos com acesso a internet 
Trabalho de Biologia
SEMANA 8 – TRABALHO DE ELABORAÇÃO DE MAPAS MENTAIS SOBRE O TEMA: GRANDES GRUPOS DE PLANTAS.
 (conteúdo da semana 6 e 7).
O estudante que tiver acesso a internet deve anexar no Google Class Room o arquivo contendo o mapa para ser avaliado nos seguintes modos e formatos: pode ser feito a mão em folha branca ou com o auxilio de programas e/ou aplicativos, desde que seja encaminhado o arquivo contendo imagens claras e de fácil visualização. 
Bom trabalho!
Tempo: Estas atividades devem ser realizadas até dia 05/06/2020.
O rientação 2 - Alunos sem acesso a internet 
Trabalho de Biologia
SEMANA 8 – TRABALHO DE ELABORAÇÃO DE MAPAS MENTAIS SOBRE O TEMA: GRANDES GRUPOS DE PLANTAS.
 (conteúdo da semana 6 e 7).
Os etudantes que não possuem acesso a internet deve realizar o mapa em uma folha branca a mão, colocar seu nome e série e entregar de volta para a escola para avaliação.
Bom trabalho!
Tempo: Estas atividades devem ser realizadas até dia 05/06/2020.