A1- Comunicação - UAM

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Aluna: Isabelle de Freitas Ribeiro Almeida
RA: 21481751
Disciplina: Comunicação
Atividade: A1
Questão:
Ao longo da unidade estudamos sobre os gêneros discursivos e como eles afetam
diretamente as relações humanas e de comunicação no que diz respeito ao uso da língua.
Sabemos que diversos fatores influenciam diretamente na maneira como um indivíduo se
comunica, e isso varia de acordo com sua cultura, criação, meio em que vive, situação classe
econômica e nível de escolaridade.
O Brasil é um país de grande extensão e, dessa forma, permite que existe uma grande
pluralidade de povos. Estes, mesmo falantes da Língua Portuguesa, continuam tendo suas
próprias maneiras de falá-las ou expressá-las.
Sabemos ainda que os gêneros discursivos sofrem variações quanto ao uso da língua formal
ou informal. Um mesmo indivíduo pode abarcar em sua comunicação diferentes variações,
como, por exemplo, quando este tem que se expressar durante uma reunião de trabalho
(língua formal) ou em uma comemoração com amigos (língua informal).
Diante deste contexto, identifique diferentes gêneros discursivos presentes na nossa língua e
como eles se transformam de acordo com o emprego em diferentes contextos sociais e
geográficos de comunicação, verificando em qual campo estes gêneros se alocam mais
tipicamente, se no formal ou no informal.
A partir dessa reflexão, então, eleja uma região do Brasil e cite alguns exemplos de atos de
preconceito linguístico que os povos da região sofrem e o que isso reflete na em sua vivência
e comunicação na sociedade, articulando com sua exposição acerca dos gêneros
discursivos.
Resposta:
Os gêneros discursivos são um elemento fundamental na elaboração de um texto, isso
porque são responsáveis na forma que estes assumem. 
Sendo assim, eles possuem uma forma de composição, um conteúdo temático e um
propósito comunicativo. Portanto, os gêneros textuais são os textos que encontramos em
nossa vida diária, em situações comunicativas. 
Alguns exemplos de gêneros discursivos são: os bilhetes, as cartas, as reportagens, as
piadas, os anúncios, os artigos, dentre outros. 
Podemos dizer então que, os gêneros textuais se transformam de acordo com o contexto
que este se encontra, por exemplo: um bilhete se encaixa no ramo informal, já um e-mail
encontra-se no campo formal, assim como uma notícia e como um artigo. 
Mencionado tudo isso, é importante ressaltar também o preconceito linguístico que se dá
pela discriminação entre os falantes de um mesmo idioma, onde não há o respeito pelas
variações linguísticas, como dialetos, sotaques, gírias e demais diferenças da fala de um
determinado grupo. Um exemplo de região do Brasil que sofre bastante esse tipo de
preconceito é o Nordeste, visto que este é conhecido como uma das regiões mais pobres do
Brasil, e a que mais sofre essa discriminação linguística. Isso pode ser visto na mídia,
quando um nordestino é colocado como inculto, como um alguém que não sabe falar
corretamente, o que é um erro, tendo em vista as variações linguísticas de região para
região. 
Por fim, nota-se que o preconceito linguístico ocorre não somente pela discriminação da
variação linguística em que o indivíduo está acostumado, mas também devido à exclusão
social – que cresce ainda mais com esse ato – assim, acaba constrangendo e excluindo
regionalmente populações inteiras, alimentando a intolerância.