AVALIAÇÃO EDUCAÇÃO SEXUAL

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AVALIAÇÃO – EDUCAÇÃO SEXUAL
· A investigação na área dos comportamentos sexuais problemáticos em crianças é relativamente recente. Só na década de _________ é que o número de estudos que se concentram especificamente nestes casos aumentou consideravelmente, assim como a investigação sobre programas de intervenção terapêutica (Baker et al., 2001; Bonner, Walker & Berliner, 1999a; Gray, Busconi, Houchens & Pithers, 1997; Kendall-Tackett et al., 1993; Pithers & Gray, 1998; Silovsky & Niec, 2002 Pinto J ;2013).
 
Resposta Marcada :
1980
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· Gray e colaboradores (1997; 1999 apud Pinto J ;2013) definiram comportamentos sexuais problemáticos como sendo aqueles que são:
Resposta Marcada :
Todas as afirmativas estão corretas
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· Apesar das definições clássicas de adolescência se centrarem na delimitação cronológica, é fundamental enquadrá-la em âmbitos abrangentes como:
Resposta Marcada :
As características biológicas, psicológicas e sociais.
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· A teoria da sexualidade de Freud, reforça a importância:
Resposta Marcada :
E a complexidade do desenvolvimento psicossocial da criança.
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· A Educação Sexual pode ocorrer basicamente de duas maneiras:
Resposta Marcada :
Informalmente ou não intencional e formalmente ou intencional.
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· Ainda hoje é comum encontrar pessoas que acreditam que questões como a sexualidade sejam assuntos exclusivamente familiares e a escola já tem demasiadas preocupações para tomar para si mais esse “problema”.  Na verdade, uma instituição preocupada com o chamado “desenvolvimento integral” de seus alunos poderá encontrar no ______________________________________________________ Os educadores têm a oportunidade de tornarem-se sujeitos desse processo, e não mais alguns adultos confusos para “engrossar o cordão” ao redor dos adolescentes.
Resposta Marcada :
No trabalho de orientação sexual uma possibilidade de mudanças na qualidade do processo de ensino-aprendizagem como um todo.
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· Educar sexualmente significa não colaborarem os agentes educadores, escola ou família, abertos para as várias e possíveis fontes de informação, instituições, meios de comunicação de massa, entre outros capazes de levar aos educandos mensagens sobre a sexualidade, positivas ou negativas, adequadas ou inadequadas, suficientes ou insuficientes, causadoras muitas vezes de elevados danos e em alguns casos, de danos irreversíveis. Esta afirmativa está:
Resposta Marcada :
Falsa
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· A escola pode contribuir significativamente no processo de desenvolvimento sexual dos alunos, na medida em que assume uma:
Resposta Marcada :
Postura educacional vinculada à amplitude de conceitos e informações trazidos por eles para a sala de aula, isto é, socializando e ajudando naturalmente nas suas respectivas dúvidas do cotidiano.
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· A educação da sexualidade é uma função de todas as pessoas, principalmente para os educadores e família. Promover e repassar conhecimentos acerca da sexualidade enriquece o aluno e das possibilidades para tomadas de decisões seguras, melhorando o seu desenvolvimento educacional e intelectual. Está afirmativa está:
Resposta Marcada :
Verdadeira
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· Nos PCNs há a opção pelo uso do termo Orientação Sexual, como:
Resposta Marcada :
sinônimo de educação sexual
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