PCC didática - Preparar uma aula para educação infantil ou ensino fundamental utilizando metodologias ativas

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Universidade Estácio de Sá
Curso: Pedagogia
 Disciplina: Didática
 Professor(a): Fabiana Chinalia
 Título da atividade: Preparar uma aula para educação infan-
til ou ensino fundamental utilizando metodologias ativas
 Aluno(a): Gabriela Eibs Fiuza
 Matrícula do aluno(a): 2020.03.11450-2
Data : 08/06/2020
INTRODUÇÃO
A biologia para muitos discentes é uma matéria complicada e muitas vezes desinteressante. O
professor deve buscar formas de incentivar os alunos, fazendo-os interessarem-se e compreende-
rem esta matéria.
As metodologias ativas são uma das formas eficazes de se estimular os alunos, pois elas tornam
as materias mais interessantes e divertidas, fazendo-os engajarem-se mais no processo de apren-
dizagem e consequentemente produzirem melhores resultados no ambito escolar.
Para meu trabalho, preparei uma aula para o 7º ano do ensino fundamental sobre o tema botâni-
co “germinação de sementes”. A metodologia ativa que utilizarei será a de aprendizagem baseada
em projetos, que é uma bordagem pedagógica a qual foca em vivências práticas, levando a uma
maior participação dos alunos durante o processo de aprendizado.
RELATÓRIO
O conteúdo que escolhi da matéria biologia, abordará o tema da botânica “germinação de se-
mentes” e será aplicado para os alunos do 7º ano do ensino fundamental.
 A turma será dividida em três grupos, os quais terão como função observar e fazer um relatório
sobre a germinação de suas respectivas sementes (sementes de feijão, sementes de girassol e
sementes de milho). No relatório deve constar o tempo que a semente levou para crescer, quantas
vezes foi dada água à planta e quantas vezes a planta foi exposta ao sol.
 Cada grupo colocará em um vasinho de planta suas sementes e acompanhará o processo de
crecimento durante 30 dias, como instrumento tecnológico será utilizado o celular, para que em ca-
da um destes dias seja tirada uma foto do vaso, com o propósito de acompanhar o progresso de
crescimento da planta. Ao fim desta data, os grupos terão de apresentar um trabalho para a turma,
no qual mostrarão as fotos que tiraram, apresentarão o relatório o qual escreveram e cada mem-
bro do grupo terá de falar o que achou do experimento para a classe.
PLANO DE AULA
 Abaixo está meu plano de aula baseado no método ativo escolhido:
PLANO DE AULA
 Gabriela Eibs Fiuza
CONTEÚDO: Botãnica
TEMA DA AULA: Germinção de sementes
SEGMENTO: 7º ano Ensino Fundamental
DURAÇÃO: 30 dias (observação do projeto), 50 minutos (apresentação
de trabalho em aula)
OBJETIVOS:
Conhecer o processo e etapas de germinação das plantas;
Compreender o processo de fotossíntese;
Despertar o interesse pelos cuidados e preservação das plantas para
o meio ambiente;
METODOLOGIA: Aprendizagem baaseada em projetos
RECURSOS:
Data show
Vasinhos para plantas
Terra
AVALIAÇÃO: Através de apresentações de trabalhos, o professor avalia-
rá o desempenho e qualidade da pesquisa, dando aos grupos suas devi-
das notas
CONCLUSÃO
 Escolhi esta metodologia pois acredito que trará mais ânimo aos alunos, ao fazerem suas própri-
as experiênscias eles interagem com a aprendizagem e se sentem parte de todo o processo.
REFERÊNCIAS
https://fia.com.br/blog/metodologias-ativas-de-aprendizagem/
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=40615
https://www.infoescola.com/plantas/germinacao/
https://blog.lyceum.com.br/aprendizagem-baseada-em-projetos/
https://fia.com.br/blog/metodologias-ativas-de-aprendizagem/
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=40615
https://www.infoescola.com/plantas/germinacao/
https://blog.lyceum.com.br/aprendizagem-baseada-em-projetos/