Relatório da Aula Prática 1 - Circuitos Elétricos

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FACULDADE PITAGORAS - RAJA GABÁGLIA 
 
 
THIAGO AUGUSTO GABRIEL LAGE 
CURSO: ENGENHARIA ELÉTRICA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 CIRCUITOS ELÉTRICOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
BELO HORIZONTE - MG 
 2020
 
 
THIAGO AUGUSTO GABRIEL LAGE 
CURSO: ENGENARIA ELÉTRICA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CIRCUITOS ELÉTRICOS 
RELATÓRIO DA AULA PRÁTICA 1 
 
 
 
 
 
Trabalho Avaliativo apresentado como 
requisito parcial à obtenção de nota na matéria 
de Circuitos Elétricos da Faculdade Pitágoras- 
Unidade Raja Gabáglia. 
 
Orientador(a): Gustavo V. D. Barbosa 
 
 
 
 
 
 
BELO HORIZONTE - MG 
 2020
 
 
1. INTRODUÇÃO 
 
O experimento foi efetuado com base nas orientações dadas pelo professor 
Gustavo Vinicius Duarte Barbosa, e tinha como objetivo: 
- Entender os princípios fundamentais de instrumentos de medição elétrica; 
- Conhecer alguns instrumentos de medição elétrica; 
- Realizar algumas medidas em um circuito resistivo simples; 
 
Circuito dado como base do experimento: 
 
Ao analisar o circuito acima, foi pedido para que realizássemos alguns cálculos 
com o propósito de obter alguns dados que não foram informados. 
Após a efetuação os cálculos, foi pedido para que representássemos o circuito 
em uma protoboard, para que assim fosse possível realizar a comparação entre: As 
medições feitas manualmente e os valores numéricos de âmbito teórico previamente 
encontrado. 
 
 
 
 
2. DESENVOLVIMENTO 
 
 Utilizando os conhecimentos que o professor ensinou em sua aula teórica, foi 
possível a realização dos seguintes exercícios: 
 
1) Calcular as tensões em cada elemento do circuito. 
 
R: A tensão que passa no R1 é dada por: 𝑉1 =
𝑉∗𝑅1
𝑅𝑒𝑞
 
 𝑅2||𝑅3 =
2200∗3900
2200+3900
 = 1.406,50. 
 V1 =
12∗1200
1200+1406,5
= 5,53 𝑉 
A tensão que passa por R2 e R3 é a mesma pois estão em paralelo. 
 V2 e V3 = (12 − 5,53) = 6,47 𝑉 
 
2) Calcular as correntes em cada ramo do circuito. 
R: I1 = 𝑉
𝑅
=
12
2606,5
= 4,6 𝑚𝐴 
 I2 = 1406,5∗4,6∗10
−3
2200
= 2,94 𝑚𝐴 
 I3 = 1406,5∗4,6∗10
−3
3900
= 1,66 𝑚𝐴 
3) A montagem do circuito foi realizada em sala de aula com auxílio de uma 
protoboard. 
 
4) As tensões foram medidas com auxílio de um voltímetro. 
 
V1= 5,54V V3= 6,51V 
V2= 6,41V 
 
 
5) As correntes foram medidas com auxílio de um amperímetro. 
R: I1= 4,66 𝑚𝐴 
 I2= 2,97 𝑚𝐴 
 I3= 1,72 𝑚𝐴 
6) Comparação dos valores medidos e valores calculados: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7) A fonte de tensão foi variada de 0 a 12 V em passos de 2 em 2 V. Os valores 
medidos foram: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
REF. VAL. CALCULADOS VAL. MEDIDOS 
V1 5,53 V 5,54 V 
V2 6,47 V 6,41 V 
V3 6,47 V 6,51 V 
I1 4,60 mA 4,66 mA 
I2 2,94 mA 2,97 mA 
I3 1,66 mA 1,72 mA 
Tensão Corrente 
2 V 0,6 mA 
4 V 1,5 mA 
6 V 2,2 mA 
8 V 3,1 mA 
10 V 3,6 mA 
12 V 4,7 mA 
 
 
8) Abaixo podemos visualizar o gráfico da corrente em função da tensão com base 
nos valores anotados no exercício 7: 
 
 𝑓(𝑥, 𝑦), onde o eixo 𝑥 = 𝑇𝑒𝑛𝑠ã𝑜 (𝑉) e o eixo 𝑦 = 𝐶𝑜𝑟𝑟𝑒𝑛𝑡𝑒 (𝑚𝐴) 
 
 
 
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 
 
O desenvolvimento do presente estudo viabilizou uma análise de como um 
circuito funciona, possibilitando que os nossos conhecimentos teóricos sejam 
visualizados de forma prática no mundo real. Ademais, também permitiu um 
contato com as ferramentas de medições, dando uma noção de como os dados 
calculados se aproximam aos dados medidos. 
 
 
0,6
1,5
2,2
3,1
3,6
4,7
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
0 2 4 6 8 10 12