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1)
Quais as principais mudanças que, a partir da Constituição Federal de 1988 e da LDB 9394 de 1996, influenciam de forma significativa a gestão educacional brasileira?
I - Descentralização do sistema de gestão da educação e sua necessária integração.
II - Regulamentação e acompanhamento da Educação por meio das avaliações externas e indicadores, principalmente por meio dos números, sobre a Educação Brasileira.
III - Financiamento da educação por meio do Fundeb e, em seguida, Fundef.
IV - Flexibilização dos conteúdos curriculares, sem referenciais, parâmetros e diretrizes. As decisões sobre o currículo escolar passam a ser tomadas em âmbito nacional e municipal.
V - Valorização do professor, com muitas iniciativas, como: exigência de formação inicial em nível superior, formação continuada e piso salarial.
VI - Os sistemas informatizados para auxiliar na gestão educacional.
VII - O Plano Nacional de Educação com duração decenal.
Alternativas:
· As afirmativas corretas são I, II, IV, V, VII.
· As afirmativas corretas são I, III, IV, V, VII.
· As afirmativas corretas são II, III, IV, V, VII.
· As afirmativas corretas são I, II, III, V, VII.
· As afirmativas corretas são I, II, III, VI, VII.
checkCORRETO
Resolução comentada:
Conforme estudado nas páginas 276 e 277 do material, as alternativas corretas são: I, II, III, VI, VII.
Código da questão: 40415
2)
As Diretrizes Curriculares Nacionais e os Parâmetros Curriculares da Educação Básica representam que tipo de política, após a LDB 9394 de 1996?
Alternativas:
· regionalização do currículo escolar.
· apoderamento do currículo escolar pelas escolas.
· centralização do currículo escolar nas mãos dos Estados e Municípios.
· parametrização da educação brasileira.
checkCORRETO
· autonomia das instituições escolares.
Resolução comentada:
As Diretrizes Curriculares Nacionais e os Parâmetros Curriculares da Educação Básica representam uma política de parametrização da educação brasileira.
Código da questão: 18094
3)
O _______________de acordo com Bourdieu pode ser identificado em vários contextos escolares e educacionais, como: na relação professores com os familiares, no discurso pedagógico, na presença do diretor, em si, na reunião do conselho de escola, no cotidiano escolar, nas disputas por espaço, imposição de ideias e influência na definição dos rumos a serem perseguidos pela instituição. (SOUZA, 2012)
Assinale a alternativa correta:
Alternativas:
· poder simbólico
checkCORRETO
· interesse
· diálogo
· controle
· respeito
Resolução comentada:
O poder simbólico de acordo com Bourdieu pode ser identificado em vários contextos escolares e educacionais, como: na relação professores com os familiares, no discurso pedagógico, na presença do diretor, em si, na reunião do conselho de escola, no cotidiano escolar, nas disputas por espaço, imposição de ideias e influência na definição dos rumos a serem perseguidos pela instituição. (SOUZA, 2012)
Código da questão: 18113
4)
O conceito de _________________, traduzido na LDB de 1996, expressa uma educação escolar de direito de todos e que contivesse elementos comuns. De um lado, o combate à desigualdade, à discriminação e à intolerância, de outro lado, o apontamento da condução da educação escolar pelo princípio, também novo, da gestão democrática.
Preencha corretamente a Lacuna.
Alternativas:
· “educação para o trabalho”.
· “inclusão”.
· “educação para cidadania”.
· “educação básica”.
CORRETO
· “educação de qualidade”.
checkINCORRETO
Resolução comentada:
O conceito de “educação básica”, traduzido na LDB de 1996, expressa uma educação escolar de direito de todos e que contivesse elementos comuns. De um lado, o combate à desigualdade, à discriminação e à intolerância, de outro lado, o apontamento da condução da educação escolar pelo princípio, também novo, da gestão democrática.
Código da questão: 18093
5)
Com relação à gestão escolar na perspectiva democrática, o que é correto afirmar:
I - Cada sujeito envolvido deve ter o seu papel definido num processo de participação efetiva para o desenvolvimento das propostas a serem executadas.
II - O gestor é o único responsável pela execução de uma política que promova o atendimento às necessidades e anseios dos que fazem a comunidade escolar.
III - Uma gestão que implica na participação de todos os seguimentos da comunidade escolar levando à construção de espaços dinâmicos, marcados pela diversidade e pelos distintos modos de compreender a escola.
Quais as afirmativas estão corretas?
Alternativas:
· As afirmativas I, II e III estão corretas.
· Apenas a afirmativa I está correta.
checkINCORRETO
· As afirmativas I e II estão corretas.
· As afirmativas I e III estão corretas.
CORRETO
· As afirmativas II e III estão corretas.
Resolução comentada:
A escola numa perspectiva de gestão democrática requer que cada sujeito envolvido o seu papel definido num processo de participação efetiva para o desenvolvimento das propostas a serem executadas. Neste contexto, o gestor é um dos principais responsáveis pela execução de uma política que promova o atendimento às necessidades e anseios dos que fazem a
Imprimir uma nova filosofia de gestão implica na ruptura de paradigmas tradicionais e automaticamente nos leva a questionar sobre os aspectos relacionados à gestão democrática que supostamente vem sendo adotada em algumas escolas da rede pública de ensino no Brasil.
Efetivar uma gestão democrática implica na participação de todos os seguimentos da comunidade escolar levando à construção de espaços dinâmicos, marcados pela diversidade e pelos distintos modos de compreender a escola.
Fonte: http://www.pucpr.br/eventos/educere/educere2008/anais/pdf/328_174.pdf. Acesso em 03 de setembro de 2016.
Código da questão: 16809
6)
O artigo 211 estabelece as funções de cada ente federativo com relação ao sistema de ensino.
Faça a relação correta.
1. União
2. Estados
3. Municípios
( ) Organizará o sistema federal de ensino e o dos Territórios, financiará as instituições de ensino públicas federais e exercerá, em matéria educacional, função redistributiva e supletiva, de forma a garantir equalização de oportunidades educacionais e padrão mínimo de qualidade do ensino mediante assistência técnica e financeira aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios.
( ) Atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil e definirão, juntamente com os demais entes federativos, formas de colaboração, de modo a assegurar a universalização do ensino obrigatório.
( ) Atuarão prioritariamente no ensino fundamental e médio e definirão, juntamente com os demais entes federativos, formas de colaboração, de modo a assegurar a universalização do ensino obrigatório.
Assinale a sequencia correta:
Alternativas:
· 1, 2, 3.
· 3, 1, 2
· 2, 3, 1.
· 2, 1, 3.
· 1, 3, 2.
checkCORRETO
Resolução comentada:
O artigo 211 estabelece as funções de cada ente federativo com relação ao sistema de ensino, que são:
§ 1º A União organizará o sistema federal de ensino e o dos Territórios, financiará as instituições de ensino públicas federais e exercerá, em matéria educacional, função redistributiva e supletiva, de forma a garantir equalização de oportunidades educacionais e padrão mínimo de qualidade do ensino mediante assistência técnica e financeira aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 14, de 1996); § 2º Os Municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 14, de 1996); § 3º Os Estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no ensino fundamental e médio. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 14, de 1996); § 4º Na organização de seus sistemas de ensino, a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios definirão formas de colaboração, de modo a assegurar a universalização do ensino obrigatório. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 59, de 2009); § 5º A educação básica pública atenderá prioritariamente ao ensino regular. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 53, de2006). (BRASIL, 1988).
Código da questão: 16907
7)
De acordo om a LDB, o que pode ser considerado como recursos públicos destinados à educação?
I - Receita de impostos próprios da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.
II - Receita das parcerias realizadas com empresas privadas para o desenvolvimento de projetos com foco na Educação Básica.
III - Receita de transferências constitucionais e outras transferências.
IV - Receita do salário-educação e de outras contribuições sociais.
V - Receita de incentivos fiscais.
Assinale a sequencia correta:
Alternativas:
· As afirmativas corretas são I, III, IV e V.
checkCORRETO
· As afirmativas corretas são I, II e III.
· As afirmativas corretas são I, II, e V.
· As afirmativas corretas são I, II, III, IV e V.
· As afirmativas corretas são II, III e IV.
Resolução comentada:
Art. 68. Serão recursos públicos destinados à educação os originários de:
I - receita de impostos próprios da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios;
II - receita de transferências constitucionais e outras transferências;
III - receita do salário-educação e de outras contribuições sociais;
IV - receita de incentivos fiscais;
V - outros recursos previstos em lei.
(Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n. 9.394 de 1996).
Código da questão: 17545
8)
Analise o texto abaixo:
A partir da concepção que consta na Constituição Federal de 1988 a Legislação Educacional brasileira atual vem se delineando. A Constituição de 1988 foi elaborada e promulgada em um período de redemocratização do país, após 20 anos de Ditadura Militar, mas, após a década de 1990, mudanças profundas, sob o reflexo da globalização, alteram este cenário social.
Quais artigos da Constituição Brasileira dedicam-se à Educação brasileira?
Alternativas:
· Artigos 205 a 214.
checkCORRETO
· Artigos 39 a 41.
· Artigos 70 a 75.
· Artigos 184 a 191.
· Artigos 165 a 169.
Resolução comentada:
A Constituição Federal de 1988 possui no Capítulo III, na Seção I, o título “Da Educação”, através dos artigos 205 a 214.
Código da questão: 17264
9)
Qual o papel do gestor escolar com relação aos recursos do Financiamento da Educação?
Alternativas:
· Controlar todos os gastos na sua escola e prestar contas para a Secretaria Municipal de educação.
· Ao gestor escolar cabe apenas a responsabilidade de elaboração do orçamento geral da escola.
· compreender o financiamento da educação básica no Brasil, assim como as fontes adicionais de recursos e fazer a gestão do que compete à escola, juntamente com o colegiado e comunidade acadêmica.
checkCORRETO
· O gestor escolar deve comprar um bom software de gerenciamento financeiro para ter o cálculo correto dos gastos de sua escola.
· Controlar a distribuição dos recursos entre os entes federativos, garantindo que aconteça de forma correta.
Resolução comentada:
compreender o financiamento da educação básica no Brasil, assim como as fontes adicionais de recursos e fazer a gestão do que compete à escola, juntamente com o colegiado e comunidade acadêmica.
Código da questão: 17335
10)
A Gestão democrática prevista na Constituição e também na LDB n. 9.394 de 1996 e, ao longo destes anos, com alterações e emendas, possui alguns princípios. Quais são eles?
I - Formação e participação de Conselhos nas discussões e decisões.
II - Participação da comunidade, familiares, professores, alunos, profissionais da educação e demais envolvidos no dia-a-dia do contexto educacional.
III - Autonomia que a escola passa a ter nas decisões, metas e objetivos.
IV - Flexibilidade para municípios decidirem o currículo de forma integral, de acordo com as peculiaridades locais.
V - Autonomia pedagógica, administrativa e financeira.
VI - Avaliações externas em busca de qualidade e uniformização da educação brasileira.
Assinale a sequência correta:
Alternativas:
· As afirmativas corretas são I, II, III, V, VI.
CORRETO
· As afirmativas corretas são II, III, IV, V, VI.
checkINCORRETO
· As afirmativas corretas são I, III, IV, V, VI.
· As afirmativas corretas são I, II, III, IV.
· As afirmativas corretas são I, II, IV, V, VI.
Resolução comentada:
A Gestão democrática prevista na Constituição e também na LDB n. 9.394 de 1996 e, ao longo destes anos, com alterações e emendas, possui como princípios, a: formação e participação de Conselhos nas discussões e decisões; a participação da comunidade, familiares, professores, alunos, profissionais da educação e demais envolvidos no dia-a-dia do contexto educacional; a autonomia que a escola passa a ter nas decisões, metas e objetivos; a flexibilidade com relação à organização de acordo com as peculiaridades locais; a autonomia pedagógica, administrativa e financeira; as avaliações externas em busca de qualidade e uniformização da educação brasileira; entre outros fatores.
Código da questão: 16867