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Ensino Fundamental – Anos Iniciais 
Conteúdo programático 
HISTÓRIA 
 
1º Ano 
1º 
bimestre 
Unidade 1 Unidade 2 
Mundo pessoal: meu lugar no mundo 
Você e sua história 
Como você é? 
Você tem um nome e um sobrenome 
Mundo pessoal: eu, meu grupo social e meu tempo 
Você muda com o tempo 
Você tem uma história 
Fases da vida 
Linha do tempo 
2º 
bimestre 
Unidade 3 Unidade 4 
Mundo pessoal: eu, meu grupo social e meu tempo 
Cotidiano das crianças 
Atividades do dia a dia 
Brincadeiras de criança 
Mundo pessoal: eu, meu grupo social e meu tempo 
Outros cotidianos 
Cotidiano das crianças em diferentes lugares 
Cotidiano, folclore e brincadeiras 
3º 
bimestre 
Unidade 5 Unidade 6 
Mundo pessoal: meu lugar no mundo 
Mundo pessoal: eu, meu grupo social e meu tempo 
Em família 
Vida em família 
Cada família é de um jeito 
Mundo pessoal: meu lugar no mundo 
Mundo pessoal: eu, meu grupo social e meu tempo 
Convivendo com os familiares 
Cotidiano em família 
4º 
bimestre 
Unidade 7 Unidade 8 
Mundo pessoal: meu lugar no mundo 
Mundo pessoal: eu, meu grupo social e meu tempo 
Escola 
Nossa escola 
Indo para a escola 
Mundo pessoal: meu lugar no mundo 
Mundo pessoal: eu, meu grupo social e meu tempo 
Vida na escola 
Ambiente escolar 
Regras de convivência na escola 
A escola em outros tempos 
Ensino Fundamental – Anos Iniciais 
Conteúdo programático 
2º Ano 
1º 
bimestre 
Unidade 1 Unidade 2 
A comunidade e seus registros 
Vida de criança 
Ser criança 
Crianças de diferentes lugares 
Crianças têm direitos 
A comunidade e seus registros 
As formas de registrar as experiências da comunidade 
Documentos pessoais e fontes históricas 
Objetos e documentos pessoais 
Registros da história 
2º 
bimestre 
Unidade 3 Unidade 4 
A comunidade e seus registros 
O tempo na vida das pessoas 
Tempo do relógio 
O dia 
Ontem, hoje e amanhã 
A comunidade e seus registros 
O tempo passa 
Registrando a passagem do tempo 
Calendário 
3º 
bimestre 
Unidade 5 Unidade 6 
A comunidade e seus registros 
Lugares de convivência 
Pessoas vivem em grupos 
Lugar em que moramos 
Regras de convivência 
A comunidade e seus registros 
Lugares têm história 
Transformações nos bairros ao longo do tempo 
Memórias e história do bairro 
Preservando a história 
4º 
bimestre 
Unidade 7 Unidade 8 
O trabalho e a sustentabilidade na comunidade 
Comunidade e trabalho 
Trabalho 
Profissões 
O trabalho e a sustentabilidade na comunidade 
Trabalho e meio ambiente 
Transformações no meio ambiente 
 
 
Ensino Fundamental – Anos Iniciais 
Conteúdo programático 
3º Ano 
1º 
bimestre 
Unidade 1 Unidade 2 
As pessoas e os grupos que compõem a cidade e o município 
O lugar em que vive 
Lugares têm histórias 
Lugar onde vivo 
Lugares se transformam 
Conhecendo a história dos lugares 
O lugar em que vive 
A noção de espaço público e privado 
Patrimônios históricos e culturais 
Nossos patrimônios 
Patrimônios culturais 
2º 
bimestre 
Unidade 3 Unidade 4 
As pessoas e os grupos que compõem a cidade e o município 
Grupos onde vivo 
Diversidade de pessoas 
Vivemos em grupos 
Brasil: terra de muitos povos e muitas culturas 
As pessoas e os grupos que compõem a cidade e o município 
Influências culturais 
Povo brasileiro 
Diferentes visões de mundo 
Outros povos: imigrantes 
3º 
bimestre 
Unidade 5 Unidade 6 
O lugar em que vive 
O município em que vivemos 
Campo; cidade 
Serviços públicos; administração dos serviços e espaços públicos 
Cidadania 
Espaço doméstico 
O lugar em que vive 
Campo e cidade: espaços em conexão 
Relação campo e cidade 
Circulação de pessoas, culturas e mercadorias 
Meios de comunicação; Tecnologia no campo 
Preservação ambiental 
4º 
bimestre 
Unidade 7 Unidade 8 
A noção de espaço público e privado 
Trabalho e lazer no campo 
Produção açucareira; extrativismo; pecuária 
Transformações nas áreas rurais 
Diversão e lazer no campo 
A noção de espaço público e privado 
Trabalho e lazer nas cidades 
Mudanças nas formas de trabalho 
Lazer e cultura nas cidades 
A industrialização e as cidades 
Ensino Fundamental – Anos Iniciais 
Conteúdo programático 
4º Ano 
1º 
bimestre 
Unidade 1 Unidade 2 
Transformações e permanências nas trajetórias dos grupos humanos 
Origens da humanidade 
Viajando pela História 
Ancestral, ancestrais 
Conhecendo alguns ancestrais dos seres humanos 
Pré-História 
Circulação de pessoas, produtos e culturas 
As questões históricas relativas às migrações 
Trajetórias dos grupos humanos 
O que é migrar?; Grandes deslocamentos; Chegando à América 
Sítios arqueológicos do continente americano 
Conhecendo a megafauna 
2º 
bimestre 
Unidade 3 Unidade 4 
Transformações e permanências nas trajetórias dos grupos humanos 
Primeiros habitantes do Brasil 
Grupos humanos antigos no Brasil 
Indígenas, os primeiros habitantes 
Circulação de pessoas, produtos e culturas 
Navegando, navegando 
Quando começa a história do Brasil? 
Viagens marítimas portuguesas; Encontrando novas rotas 
Chegada ao Brasil: Pedro Álvares Cabral; Descobrimento ou invasão? 
3º 
bimestre 
Unidade 5 Unidade 6 
As questões históricas relativas às migrações 
Da África ao Brasil 
Começo do Brasil; Terra de muitos povos; Trabalho dos africanos 
África durante o tráfico de escravos 
Regiões de origem dos escravizados 
Chegando à colônia portuguesa 
As questões históricas relativas às migrações 
Colonização: vida e cotidiano 
Administração da colônia 
Produção do açúcar na colônia 
Escravizados: resistência 
Mudanças à vista 
4º 
bimestre 
Unidade 7 Unidade 8 
As questões históricas relativas às migrações 
Por que emigrar para o Brasil? 
Migração; Brasil no século XIX; Razões para emigrar 
Viagem; Chegando aqui 
Costumes e culturas dos diferentes povos; Imigrantes e cidades 
As questões históricas relativas às migrações 
Circulação de pessoas na História 
Movimentos migratórios, ontem e hoje 
Migrações internas no Brasil: uma história 
Cultura dos migrantes na região de destino; História de migrantes 
Ensino Fundamental – Anos Iniciais 
Conteúdo programático 
5º Ano 
1º 
bimestre 
Unidade 1 Unidade 2 
Registros da história: linguagens e culturas 
História, tempo e calendário 
O que é História? 
Pistas do passado 
História, acontecimento e linhas do tempo 
Pensando sobre o tempo 
Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social 
Grupos humanos da Pré-História 
Preparando a viagem 
O nomadismo e, depois, o sedentarismo 
Reunindo-se em aldeias e, depois, em cidades 
2º 
bimestre 
Unidade 3 Unidade 4 
Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social 
Noção de Estado 
As sociedade começam a se organizar 
Conhecendo a antiga Mesopotâmia 
Conhecendo o antigo Egito 
Registros da história: linguagens e culturas 
Cultura dos povos antigos 
Povos antigos: história e cultura 
Mesopotâmia: escrita, religião 
Egito: escrita, religião 
3º 
bimestre 
Unidade 5 Unidade 6 
Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social 
Pensando sobre cidadania 
Começando os estudos sobre cidadania 
Origens histórias da cidadania 
Na Grécia antiga 
Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social 
Cidadania brasileira 
Brasil independente 
Rumos da cidadania na República 
Cidadão no Brasil de hoje; cidadania e internet 
4º 
bimestre 
Unidade 7 Unidade 8 
Registros da história: linguagens e culturas 
O papel do patrimônio cultural 
História dos patrimônios 
Patrimônio cultural no Brasil e pelo mundo 
Exclusão e inclusão 
Registros da história: linguagens e culturas 
E hoje... Vamos nos comunicar? 
Os meios de comunicação têm história 
Telefone; Rádio; Televisão; Internet 
Produzindo informação