Pcc didática

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Prática como componente curricular
Curso: Pedagogia 
Nome: Carla de Lima Silva 
Professor(a): Patrícia Medeiros da Silva
Disciplina: Didática 
Introdução
Metodologia Ativa 
 É um processo amplo e possui como principal característica a inserção do aluno/estudante como agente principal responsável pela sua aprendizagem, comprometendo-se com seu aprendizado. Metodologia ativa é uma ferramenta excelente para facilitar o aprendizado de adultos, ou seja, andragogia. Atualmente uma das formas mais utilizadas é o ensino híbrido.
O processo de educar, devido a múltiplos fatores (como a rapidez na produção de conhecimento, a provisoriedade das verdades construídas no saber científico e, principalmente, da facilidade de acesso à vasta gama de informação) deixou de ser baseado na mera transmissão de conhecimentos. 
Nesse contexto as metodologias ativas surgem como proposta para focar o processo de ensinar e aprender na busca da participação ativa de todos os envolvidos, centrados na realidade em que estão inseridos.
Principais vantagens da metodologia ativa 
· Estimula as diferentes formas dos alunos aprenderem
· Estimula as competências do século 21
· Deixa as aulas mais dinâmicas
· “Desafoga” um pouco o professor
As principais desvantagens da metodologia ativa são:
· Maior dificuldade na garantia de um aprendizado comum a todos
· Difícil aceitação dos alunos no começo (já que exige mais esforço)
Exemplos de metodologias ativas
Algumas metodologias ativas ganharam muita notoriedade nos últimos anos, tanto no meio científico, quanto em sala de aula.
Vários pesquisadores buscaram comprovar a efetividade dessas metodologias, enquanto milhões de professores Brasil a fora começaram a aderir em sala de aula.
Plano de aula
Atividade: Bingo da Multiplicação
Turma: 4° ano 
Desenvolvimento: Será realizada um jogo(bingo) que seja possível estimular a multiplicação em cada número sorteado.
Objetivo: Preencher a cartela
Como jogar: Distribua a cartela e os pinos para cada aluno e comece a sortear uma multiplicação da tabuada, conforme encontrar o resultado marque em sua cartela, até o primeiro participante gritar bingo.
Cartela 
Fichas para sortear 
Conclusão: Conclui-se que a aprendizagem hoje em dia tem como prática a necessidade de uma metodologia mais dinâmica e ativo para melhor o desempenho e qualidade do aluno(a)
Referência 
https://www.google.com/amp/s/silabe.com.br/blog/metodologia-ativa-o-que-e-exemplos-e-suas-diferencas/amp/
https://pt.m.wikipedia.org/wiki/Metodologia_ativa