Lúdico e Musicalização na Educação Infantil discursiva

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09/06/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Disciplina: Lúdico e Musicalização na Educação Infantil (EDU31)
Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:461975) ( peso.:4,00)
Prova: 12430600
Nota da Prova: 8,55
1. Segundo estudos de Piaget, é na forma de brincar da criança que podemos perceber muito de sua compreensão de mundo e constituição de sua
personalidade. Ela consegue expressar seus encantos, fantasias, frustrações e modelos que percebe em seu meio de convívio. Hoje, a ludicidade é
reconhecida como grande aliada na construção dos saberes, e são muitos os autores e educadores que defendem essa prática. Diante desse contexto,
disserte sobre o significado de lúdico no contexto atual e quais seus benefícios para as práticas escolares.
Resposta Esperada:
O lúdico, no contexto atual, é visto como meio de estudo do comportamento humano, pois vai além do brincar espontâneo. Possibilita um trabalho pedagógico
que reconhece o conhecimento contido no ato de brincar, abrindo caminhos para aprendizagem e seu desenvolvimento integral relacionado às atividades
essenciais para constituição da personalidade, do corpo e da mente.
2. "Cresci brincando no chão entre formigas. De uma infância livre e sem comparamentos. Eu tinha mais comunhão com as coisas do que comparação. Por
que se a gente fala a partir da experiência de criança, a gente faz comunhão: de um orvalho e sua aranha, de uma tarde e suas garças, de um pássaro e sua
árvore. Então eu trago das minhas raízes crianceiras a visão comungante e oblíqua das coisas." (BARROS, 2014)
O poema instiga-nos a refletir sobre a importância do brincar e as possibilidades de proporcionar esses momentos lúdicos em ambientes escolares. A
brinquedoteca é uma estratégia que dispõe de muitos recursos, contribuindo para o desenvolvimento da criança.
Sobre as ações que podemos realizar na brinquedoteca, apresente no mínimo três que podem ser desenvolvidas nesse espaço e aponte um objetivo para
cada uma das ações.
FONTE: BARROS, Manoel. Memórias inventadas. 2014. Disponível em:<https://evandocarmo.files.wordpress.com/2014/12/memorias-inventadas-a-segunda-
manoel-de-barros.pdf>. Acesso em: 10 fev. 2015.
Resposta Esperada:
O acadêmico deverá apresentar três atividades que podem ser desenvolvidas na brinquedoteca e apresentar um objetivo para cada uma das atividades
escolhidas.
Exemplo:
Teatro de fantoches: desenvolver a oralidade e desinibição.
Jogos: explorar as regras do jogo e o respeito ao outro.
Contação de histórias: estimular a importância da comunicação e leitura.
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