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Disciplina: Formação da Sociedade Brasileira (SOC07) Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:514647) ( peso.:1,50) Prova: 15492416 Nota da Prova: 7,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Parte superior do formulário 1. A colonização do Brasil pelos portugueses é facilitada pela Coroa Portuguesa com a criação das capitanias hereditárias. Esta estratégia visava facilitar a distribuição e a proteção do território brasileiro pelos portugueses. Sobre a colonização do território brasileiro, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) As famílias mais abastadas se instalaram nas áreas rurais visando a desenvolver a agricultura local. ( ) Os primeiros grupos de escravos oriundos da África foram trazidos ao Brasil pelos portugueses para que os primeiros trabalhassem na mineração, substituindo o trabalho escravo realizado pelos nativos locais. ( ) Com o desenvolvimento da maneiração ocorre um deslocamento do desenvolvimento regional do Nordeste para o Centro-Oeste do país. ( ) A produção de cana-de-açúcar no nordeste do Brasil foi promovida por portugueses e por holandeses, dependendo explicitamente da mão de obra escrava. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - F - V. b) V - V - F - F. c) F - V - V - F. d) V - F - V - F. 2. A mão de obra escrava trazida ao Brasil foi utilizada intensamente em trabalhos nas fazendas de cana-de-açúcar e café, na extração do ouro em Minas Gerais, em serviços domésticos e pequenos trabalhos nos comércios. Como forma de resistência à escravidão e ao trabalho forçado, os negros escravos organizavam fugas. Alguns desses escravos fugitivos constituíram quilombos, territórios onde procuraram se organizar social e culturalmente, conforme suas próprias culturas trazidas da África. Até hoje encontramos antigos quilombos e suas populações chamadas de quilombolas. Com base na dinâmica interna dos quilombos, analise as sentenças a seguir: I- Ainda hoje podemos encontrar remanescentes de quilombos, cuja origem remonta ao tempo da escravidão. II- Os quilombos representavam espaços de treinamento militar para homens escravos fugitivos. III- Nos quilombos, apenas crianças, mulheres e idosos faziam parte do território, já que escravos fugitivos homens eram mais valiosos para os seus donos, sendo perseguidos. IV- No interior do território do quilombo, sob a direção de um líder, seus habitantes praticavam a agricultura de subsistência, pequenos artesanatos e suas práticas religiosas. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a sentença I está correta. b) As sentenças II e IV estão corretas. c) As sentenças I, III e IV estão corretas. d) As sentenças I e IV estão corretas. 3. O Brasil foi descoberto por Pedro Álvares Cabral no ano de 1500. Entretanto, antes da chegada dos portugueses às terras que viriam a se tornar o Brasil, nosso território era ocupado por povos nativos, os indígenas. Com relação àqueles que aqui já estavam, analise as afirmativas a seguir: I- Os índios sul-americanos advêm de povos caçadores vindos da América do Norte. II- Os dois grandes blocos de grupos indígenas brasileiros podem ser classificados em Tupis-Guaranis e Tapuias. III- Os índios, durante o período pré-colonial (1500-1530), eram resistentes ao trabalho braçal e, por isso, não se adaptaram em trabalhar de graça para os portugueses. IV- A população conhecida como mestiça é resultado das relações dos índios com os escravos africanos. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmativas I, III e IV estão corretas. b) As afirmativas II e III estão corretas. c) As afirmativas II e IV estão corretas. d) As afirmativas I e II estão corretas. 4. A democracia é um regime político que pressupõe liberdade e direitos políticos, como o direito ao voto e a cidadania, por exemplo. No entanto, para o pleno exercício da democracia, é preciso que as pessoas tenham conhecimentos básicos sobre as relações entre Estado e poder político. Sobre estas relações, analise as sentenças a seguir: I- A forma de governo é a maneira como se dá a instituição do poder na sociedade, mais especificamente diz respeito à maneira pela qual se relacionam governantes e governados. II- O sistema de governo é a forma como o poder político é dividido e exercido no âmbito de um Estado. III- No parlamentarismo, o parlamento é responsável por fazer as leis e por controlar o governo, sendo que a constituição não é rígida. IV- No presidencialismo, há três poderes: Legislativo, Executivo e o Judiciário, que estão sob controle total do presidente da república. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I, II e III estão corretas. b) As sentenças I, II e IV estão corretas. c) As sentenças II, III e IV estão corretas. d) As sentenças I, III e IV estão corretas. 5. O Brasil está incluído nas dinâmicas da globalização. Tal processo implica a criação de redes de interdependência entre países, instituições, empresas e pessoas, de diferentes partes do mundo. Em geral, as tendências da globalização são pensadas em países e empresas mais ricos, localizados no Hemisfério Norte. Sobre os efeitos da globalização no interior dos países, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A globalização implica a abertura econômica, social e cultural dos países através da competição entre empresas locais, nacionais e globais. ( ) As dinâmicas de globalização respeitam as características sociais e econômicas de cada país. ( ) A globalização estimula a livre circulação de pessoas de regiões pobres e sem recursos para regiões ricas do mundo. ( ) A partir da globalização, os efeitos de uma crise localizada na Ásia podem trazer efeitos positivos ou negativos na economia de países de outras regiões do mundo. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - F. b) F - F - V - V. c) F - V - F - V. d) V - F - V - V. 6. Durante o Império Brasileiro, entre 1822 e 1889, nos períodos de D. Pedro I e D. Pedro II, o Brasil foi uma monarquia de tipo parlamentarista. Nele, o imperador exercia o chamado poder moderador, isto é, tinha poder de dissolver o parlamento e impor sua pauta, configurando um desvio no modelo parlamentar. Nessa época, a política era monopolizada por grupos sociais restritos, ligados aos poderes regionais ou municipais. Considerando esses grupos que participam da restrita política durante esse período, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Como o Brasil era um país agrícola, um dos grupos mais poderosos da política na época foram os fazendeiros e proprietários de terras. ( ) A grande preocupação desses grupos no poder era de distribuir direitos políticos e sociais para a maioria da população. ( ) As indústrias estavam presentes em todo o território brasileiro, tornando os industriais uma classe política importante. ( ) Em geral, os grupos instalados no poder político tinham vantagem política com relação às populações menos favorecidas. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - F - V. b) V - V - F - V. c) F - F - V - V. d) V - F - V - F. 7. A vinda dos portugueses teve motivação econômica, dominar novos territórios para expandir sua produção. Destaca-se a cana-de-açúcar em um primeiro momento. Sobre esse período, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O cultivo da cana-de-açúcar foi responsável pela vinda dos negros ao Brasil. ( ) O trabalho indígena foi utilizado em todo o período de plantio da cana-de-açúcar. ( ) O cultivo da cana-de-açúcar no período colonial foi responsável apenas pelo desenvolvimento do Sudeste do país. ( ) A cana-de-açúcar foi responsável pela ocupação do Nordeste, a mais antiga do país. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - F - F. b) V - F - F -V. c) V - V - F - F. d) F - F - V - F. 8. As formas de governo de um país ligam-se ao seu povo e história. No Brasil, desde a Proclamação da República, em 1889, já experimentamos diversos modelos republicanos. Que modelos são esses? a) Republica Oligárquica - República Parlamentarista - República Federativa. b) República Teocrática - República Federativa - República Parlamentarista. c) República Parlamentar - República Teocrática - República Oligárquica. d) República Popular - República Parlamentarista - República Unitária. 9. A modernização de um país está fortemente atrelada ao processo de industrialização. Isso não envolve apenas aspectos econômicos, mas também fatores sociais e políticos. No Brasil, o processo se inicia no final do século XIX, com a urbanização, uma industrialização ainda tímida e a Proclamação da República. Sobre os avanços sociais dessa época, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A Proclamação da República defende a volta do rei no poder político. ( ) A urbanização significa a ampliação da infraestrutura, melhorando a vida da população. ( ) O analfabetismo se expande, e cresce no período até os dias de hoje. ( ) A educação se torna universal. ( ) As melhorias de infraestrutura e saúde têm consequência na diminuição da mortalidade infantil. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - V - V - F. b) F - V - F - V - V. c) F - F - V - F - V. d) V - V - F - F - V. 10. As missões dos Padres da Companhia de Jesus tiveram grande impacto na formação intelectual do Brasil colônia. Uma das suas maiores contribuições foi com a alfabetização dos nativos. Com isso, são inseridos novos elementos às práticas religiosas e espirituais dos povos nativos no Brasil. Sobre os aspectos religiosos do processo de colonização brasileira, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Os portugueses foram vistos pelos nativos enquanto entidades divinas ou heróis que vieram ao mundo para civilizá-lo. ( ) Na religiosidade nativa, é comum a presença dos astros e dos elementos da natureza, que são espíritos erigidos por uma divindade. ( ) Assim como o homem branco, os indígenas criaram seus mitos e lendas para explicar a sua origem, seus rituais religiosos e seus deuses. ( ) Não há nenhum registro de rituais antropofágicos dentre as práticas religiosas dos nativos brasileiros. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - V. b) V - V - V - F. c) V - F - V - F. d) F - V - V - F. Parte inferior do formulário
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