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Exercícios sobre Figuras de Linguagem (UFPB) 1. “À custa de muitos trabalhos, de muitas fadigas, e sobretudo de muita paciência…” 2. “… se se queria que estivesse sério, desatava a rir…” III. “… parece que uma mola oculta o impelia…” 1. “… e isto […] dava em resultado a mais refinada má-criação que se pode imaginar.” Nas orações acima, quanto às figuras de linguagem, há, respectivamente: 1. a) gradação, antítese, comparação e hipérbole 2. b) hipérbole, paradoxo, metáfora e gradação 3. c) hipérbole, antítese, comparação e paradoxo 4. d) gradação, antítese, metáfora e hipérbole 5. e) gradação, paradoxo, comparação e hipérbole 2. (UFPE) Assinale a alternativa em que o autor NÃO utiliza prosopopeia. 3. a) “Quando essa não-palavra morde a isca, alguma coisa se escreveu.” (Clarice Lispector) 4. b) “As palavras não nascem amarradas, elas saltam, se beijam, se dissolvem […]” (Drummond) 5. c) “A poesia vai à esquina comprar jornal”. (Ferreira Gullar) 6. d) “A luminosidade sorria no ar: exatamente isto. Era um suspiro do mundo.” (Clarice Lispector) 7. e) “Meu nome é Severino, não tenho outro de pia”. (João Cabral de Melo Neto) 3. (PUC-SP) Nos trechos: “…nem um dos autores nacionais ou nacionalizados de oitenta pra lá faltava nas estantes do major” e “…o essencial é achar-se as palavras que o violão pede e deseja”, encontramos, respectivamente, as seguintes figuras de linguagem: 4. a) prosopopeia e hipérbole 5. b) hipérbole e metonímia 6. c) perífrase e hipérbole 7. d) metonímia e eufemismo 8. e) metonímia e prosopopeia. 4. (VUNESP) No trecho “…dão um jeito de mudar o mínimo para continuar mandando o máximo”, a figura de linguagem presente é chamada: 5. a) metáfora 6. b) hipérbole 7. c) hipérbato 8. d) anáfora 9. e) antítese 5. (UFPA) Tecendo a manhã Um galo sozinho não tece uma manhã: ele precisará sempre de outros galos. De um que apanhe o grito que um galo antes e o lance a outro; e de outros galos que com muitos outros galos se cruzem os fios de sol de seus gritos de galo, para que a manhã, desde uma teia tênue, se vá tecendo, entre todos os galos. E se encorpando em tela, entre todos, se erguendo tenda, onde entrem todos, se entretendendo para todos, no toldo (a manhã) que plana livre de armação. A manhã, toldo de um tecido tão aéreo que, tecido, se eleva por si: luz balão. (MELO, João Cabral de. In: Poesias Completas. Rio de Janeiro, José Olympio, 1979) Nos versos: “E se encorpando em tela, entre todos, se erguendo tenda, onde entrem todos, se entretendendo para todos, no toldo…” tem-se exemplo de: 1. a) eufemismo 2. b) antítese 3. c) aliteração 4. d) silepse 5. e) sinestesia 6. (FATEC) “Seus óculos eram imperiosos.” Assinale a alternativa em que aparece a mesma figura de linguagem que há na frase acima: 7. a) “As cidades vinham surgindo na ponte dos nomes.” 8. b) “Nasci na sala do 3.° ano.” 9. c) “O bonde passa cheio de pernas.” 10. d) “O meu amor, paralisado, pula.” 11. e) “Não serei o poeta de um mundo caduco.” 7. (ENEM-2004) Cidade grande Que beleza, Montes Claros. Como cresceu Montes Claros. Quanta indústria em Montes Claros. Montes Claros cresceu tanto, ficou urbe tão notória, prima-rica do Rio de Janeiro, que já tem cinco favelas por enquanto, e mais promete. (Carlos Drummond de Andrade) Entre os recursos expressivos empregados no texto, destaca-se a: 1. a) metalinguagem, que consiste em fazer a linguagem referir-se à própria linguagem. 2. b) intertextualidade, na qual o texto retoma e reelabora outros textos. 3. c) ironia, que consiste em se dizer o contrário do que se pensa, com intenção crítica. 4. d) denotação, caracterizada pelo uso das palavras em seu sentido próprio e objetivo. 5. e) prosopopeia, que consiste em personificar coisas inanimadas, atribuindo-lhes vida. 8. (FGV-2001) Assinale a alternativa que indica a correta sequência das figuras encontradas nas frases abaixo. 1. O bom rapaz buscava, no fim do dia, negociar com os traficantes de drogas. 2. Naquele dia, o presidente entregou a alma a Deus. 3. Os operários sofriam, naquela mina, pelo frio em julho e pelo calor em dezembro. 4. A população deste bairro corre grande risco de ser soterrada por esta montanha de lixo. 5. A neve convidava os turistas que, receosos, a olhavam de longe. 1. a) Ironia, eufemismo, antítese, hipérbole, prosopopeia 2. b) Reticências, retificação, gradação, apóstrofe, ironia 3. c) Antítese, hipérbole, personificação, ironia, eufemismo 4. d) Gradação, apóstrofe, personificação, reticências, retificação 5. e) Ironia, eufemismo, antítese, apóstrofe, gradação 9. (FUNCAB-ES) As figuras de linguagem são usadas como recursos estilísticos para dar maior valor expressivo à linguagem. No seguinte trecho “Tu és a chuva e eu sou a terra […]”, predomina a figura denominada: 10. a) onomatopeia 11. b) hipérbole 12. c) metáfora 13. d) catacrese 14. e) sinestesia 10. (USF-SP) Leia estes versos: “As ondas amarguradas Encostam a cabeça nas pedras do cais. Até as ondas possuem Uma pedra para descansar a cabeça. Eu na verdade possuo Todas as pedras que há no mundo, Mas não descanso”. (Murilo Mendes) A figura de linguagem que ocorre nos versos 5 e 6 é: 1. a) metáfora 2. b) sinédoque 3. c) hipérbole 4. d) aliteração 5. e) anáfora