Buscar

Avaliação de Desempenho da Enfermaria Ped

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

FICHA DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DE TÉCNICOS DE ENFERMAGEM E ENFERMEIROS DA ENFERMARIA PEDIATRICA
Nome: _____________________________________________________________ 
Matrícula.: ______________ 
Unidade de Exercício: ________________________________________________
 Data da admissão no Hospital Virtual da UNIFACS: ___/___/___ 
Data de avaliação: ___/___/___ 
	Item
	Requisitos
	Pont. Máx
	Pont. Obitida
	1
	Assiduidade/Pontualidade
	
	
	
	Cumpre 36 horas semanais exclusivas na mesma unidade, respeitando o horário de entrada e saída.
	2,0
	
	
	Comparece todos os dias ao trabalho
	3,0
	
	
	Tem disponibilidade/flexibilidade de horários
	2,0
	
	
	Realiza os trabalhos que lhe são solicitados no prazo estabelecido
	3,0
	
	
	Subtotal
	10
	
	2
	Responsabilidade
	
	
	
	Utiliza EPI (jaleco, sapato fechado, luvas, óculos de proteção, etc.)
	2,0
	
	
	Utiliza crachá de identificação
	1,0
	
	
	Realiza procedimento de enfermagem, dentro de suas competências técnicas e legais, nos diferentes ambientes, quando indicado, necessário ou delegados
	2,0
	
	
	Executa e participa de atividades de assistência integral à saúde, individual e de grupos específicos, particularmente daqueles prioritários e de alto risco.
	2,0
	
	
	Executa todos os serviços sob sua responsabilidade, sem necessidade de cobrança
	2,0
	
	
	Participa dos eventos de capacitação promovidos pelo setor de Educação Continuada/ Permanente ou por outros órgãos, setores e entidades.
	1,0
	
	
	Subtotal
	10
	
	3
	Competência Técnica
	
	
	
	Revela conhecimento teórico e prático na sua área de atuação
	4,0
	
	
	O técnico de enfermagem assiste e auxilia ao enfermeiro. O enfermeiro supervisiona e coordena a equipe de enfermagem.
	4,5
	
	
	Cumpre escalas de serviço, rotinas e fluxos da unidade
	4,5
	
	
	Prepara o usuário para consultas médicas, bem como para exames e tratamentos.
	2,5
	
	
	Identifica as dificuldades relativas à execução de suas atividades
	2,5
	
	
	Garantir a implementação do SAE na unidade através de supervisão direta.
	4,0
	
	
	Realizar o histórico de enfermagem, evolução diária do paciente, diagnóstico e prescrição de enfermagem de todos os pacientes.
	4,0
	
	
	Ter preparo e conhecimento para o enfretamento de intercorrências durante o plantão.
	4,0
	
	
	Acompanhar pacientes graves, na remoção para a realização de exames dentro e fora do ambiente hospitalar.
	2,0
	
	
	Estimula o vínculo mãe-filho/pai-filho.
	4,0
	
	
	Estimula a mãe a realizar ordenha de leite durante o período de internação.
	4,0
	
	
	Orienta família e visitantes sobre a rotina da Enfermaria.
	2,0
	
	
	Prover cuidados de enfermagem de maior complexidade técnica.
	4,0
	
	
	Realizar coleta de exames, quando necessário.
	4,0
	
	
	Subtotal
	50
	
	4
	Eficiência
	
	
	
	Tem facilidade em se adaptar ao trabalho e às novas situações impostas por mudanças de rotinas, com disponibilidade e flexibilidade para mudanças de tarefas e rotinas diversas que correspondem às suas atribuições profissionais na unidade
	4,0
	
	
	Manifesta independência e iniciativa na execução de suas atividades
	4,0
	
	
	Demonstra facilidade em desenvolver o seu trabalho
	2,0
	
	
	Zela pela conservação do patrimônio e evita desperdício material
	2,0
	
	
	Propõe soluções aos problemas apresentados na execução de seu trabalho
	4,0
	
	
	Revela criatividade no desenvolvimento do seu trabalho
	2,0
	
	
	Mantém organização e método no trabalho
	4,0
	
	
	Demonstra melhoria de desempenho após a realização de eventos de capacitação
	4,0
	
	
	Utiliza dos recursos disponíveis na unidade para prover assistência de enfermagem completa, eficiente, rápida e humanizada a todos os pacientes e familiares.
	4,0
	
	
	Subtotal
	30
	
	5
	Postura Profissional
	
	
	
	Respeita e mantém a hierárquica do serviço
	2,5
	
	
	Cumpre normas e regulamentos internos
	2,5
	
	
	Mantém discrição e sigilo em relação às informações e atividades que lhe são confiadas
	2,5
	
	
	Cumpre os deveres estabelecidos no contrato institucional
	2,5
	
	
	Subtotal
	10
	
	6
	Relação Interpessoal 
	
	
	
	Mostra perfil conciliador com a equipe e entre as demais equipes
	2,0
	
	
	Participa das reuniões de equipe
	2,0
	
	
	Integra-se na Equipe de Saúde nas diversas ações
	2,0
	
	
	Trata com cordialidade e respeitos os usuários e colegas
	2,0
	
	
	Contribui positivamente para o alcance dos objetivos comuns do grupo
	1,0
	
	
	Revela sociabilidade e desembaraço no trato com as pessoas
	1,0
	
	
	Subtotal
	10
	
	
	TOTAL DE PONTOS
	120
	
	Pontuação
	Abaixo de 60% - desempenho insuficiente Igual ou superior a 60% - desempenho satisfatório
	
	
	Informações Complementares
	1. Relação de atestados médicos apresentados no período:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
	2. Sugere o encaminhamento do colaborador para capacitação ou treinamento?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
	3. Observações:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________ _______________________________
 Assinatura do enfermeiro (a) Assinatura do colaborador 
 ____________________________
 Assinatura da Chefia Imediata 
 
 Salvador, ____ de ______________ de 20___
A avaliação de desempenho por competências é uma das ferramentas de gestão, que pode ser utilizada para conhecer as competências que os funcionários possuem e para identificar quais as que precisam ser desenvolvidas e aperfeiçoadas. Um dos diferenciais da avaliação de desempenho por competências é o estabelecimento do perfil de competências necessário para cada cargo, que contribui para a atualização da descrição das funções da organização que podem estar desatualizadas (RABAGLIO, 2004). Outro aspecto vantajoso da avaliação de desempenho por competências é a construção da avaliação de maneira participativa desde a fase inicial, do mapeamento dos indicadores, até a fase final, onde o funcionário tem a possibilidade participar conjuntamente de sua própria avaliação de desempenho e receber o “feedback”. A avaliação também fornece resultados que podem subsidiar tanto planos de ação organizacionais como setoriais e ainda facilitam o diálogo entre líder e liderado no estabelecimento de metas pessoais personalizadas. Os resultados individuais geram dados que indicam em que grau cada competência foi encontrada no avaliado, determinando se ele tem competências além das exigidas pelo cargo, se está em conformidade com o cargo ou se precisa ser desenvolvido para o cargo. Gramigna (2002) menciona os resultados da avaliação como fundamentais para auxiliar nas intervenções e embasar treinamentos.
https://www.arca.fiocruz.br/bitstream/icict/13682/1/693.pdf

Continue navegando