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Metodologia dos Esportes Coletivos - Avaliando o aprendizado

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Questões resolvidas

Para Paes (2009), o profissional não deverá limitar a prática do esporte somente às questões da metodologia. É preciso considerar, no esporte,
Assinale as opções que devem ser consideradas no esporte.
( ) As possibilidades táticas.
( ) A possibilidade educacional.
( ) Os aspectos competitivos.
( ) Os aspectos técnicos.
( ) As possibilidades biomecânicas.

As modalidades esportivas coletivas possuem situações de ataque ou de defesa, que é determinada pela posse ou não da bola. A primeira definição da posse da bola acontece no início do jogo, com disputa direta da bola, como no basquete, ou através de um sorteio, como no futebol e outros esportes. Os jogadores nestas situações possuem ações específicas para o desenvolvimento de suas ações.
Relacione abaixo as situações considerando A (ações de ataque) e D (ações de defesa) e assinale a resposta correspondente:
( ) Interceptar a bola
( ) Desmarcar-se para receber a bola
( ) Tirar a bola do adversário
( ) Progredir com a bola
( ) Bloquear o deslocamento do defensor

O esporte pode assumir características bem distintas, dadas as suas diversas dimensões. Acerca desse assunto, analise as assertivas abaixo.
É correto o que se afirma em:
I. Dependendo do contexto, o esporte pode representar um instrumento de manipulação e alienação ou de simples reprodução dos valores (positivos e negativos) vigentes.
II. O esporte tem natureza educacional, e pode ser um meio para estabelecer e manter um melhor relacionamento social.
III. O esporte na escola objetiva, entre outras coisas, é ótimo em termos de rendimento, respeitando as características individuais.
IV. O esporte-rendimento tem foco essencialmente no potencial das pessoas e enfatiza o processo.
( ) II e IV, apenas.
( ) I, II e III, apenas.
( ) II, III e IV apenas.
( ) I e IV, apenas.
( ) I, II, III e IV.

Segundo Paes (2009), a prática que se vale dos fundamentos e gestos técnicos de diferentes modalidades, limitando-se à repetição de movimentos, fazendo com que o aluno repita aquilo que já sabe, deixando de possibilitar o aprendizado de algo novo, é chamada de:
Assinale a alternativa correta.
( ) Prática competente.
( ) Prática concentrada.
( ) Especialização precoce.
( ) Fragmentação dos conteúdos.
( ) Prática esportivizada.

A proposição pelo professor de atividades de complexidade progressiva leva a uma necessidade de organização mental por parte do aluno.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
Constantes desafios aos alunos provocam desequilíbrios que precisam ser resolvidos e é nessa necessidade de voltar ao equilíbrio que ocorre a construção do pensamento.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é justificativa da primeira.
Tanto a primeira quanto a segunda asserção são proposições falsas.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.

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Questões resolvidas

Para Paes (2009), o profissional não deverá limitar a prática do esporte somente às questões da metodologia. É preciso considerar, no esporte,
Assinale as opções que devem ser consideradas no esporte.
( ) As possibilidades táticas.
( ) A possibilidade educacional.
( ) Os aspectos competitivos.
( ) Os aspectos técnicos.
( ) As possibilidades biomecânicas.

As modalidades esportivas coletivas possuem situações de ataque ou de defesa, que é determinada pela posse ou não da bola. A primeira definição da posse da bola acontece no início do jogo, com disputa direta da bola, como no basquete, ou através de um sorteio, como no futebol e outros esportes. Os jogadores nestas situações possuem ações específicas para o desenvolvimento de suas ações.
Relacione abaixo as situações considerando A (ações de ataque) e D (ações de defesa) e assinale a resposta correspondente:
( ) Interceptar a bola
( ) Desmarcar-se para receber a bola
( ) Tirar a bola do adversário
( ) Progredir com a bola
( ) Bloquear o deslocamento do defensor

O esporte pode assumir características bem distintas, dadas as suas diversas dimensões. Acerca desse assunto, analise as assertivas abaixo.
É correto o que se afirma em:
I. Dependendo do contexto, o esporte pode representar um instrumento de manipulação e alienação ou de simples reprodução dos valores (positivos e negativos) vigentes.
II. O esporte tem natureza educacional, e pode ser um meio para estabelecer e manter um melhor relacionamento social.
III. O esporte na escola objetiva, entre outras coisas, é ótimo em termos de rendimento, respeitando as características individuais.
IV. O esporte-rendimento tem foco essencialmente no potencial das pessoas e enfatiza o processo.
( ) II e IV, apenas.
( ) I, II e III, apenas.
( ) II, III e IV apenas.
( ) I e IV, apenas.
( ) I, II, III e IV.

Segundo Paes (2009), a prática que se vale dos fundamentos e gestos técnicos de diferentes modalidades, limitando-se à repetição de movimentos, fazendo com que o aluno repita aquilo que já sabe, deixando de possibilitar o aprendizado de algo novo, é chamada de:
Assinale a alternativa correta.
( ) Prática competente.
( ) Prática concentrada.
( ) Especialização precoce.
( ) Fragmentação dos conteúdos.
( ) Prática esportivizada.

A proposição pelo professor de atividades de complexidade progressiva leva a uma necessidade de organização mental por parte do aluno.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
Constantes desafios aos alunos provocam desequilíbrios que precisam ser resolvidos e é nessa necessidade de voltar ao equilíbrio que ocorre a construção do pensamento.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é justificativa da primeira.
Tanto a primeira quanto a segunda asserção são proposições falsas.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.

Prévia do material em texto

11/06/2020 Estácio: Alunos
simulado.estacio.br/alunos/ 1/3
 
 
Disc.: METODOLOGIA DOS ESPORTES COLETIVOS 
Aluno(a): THIAGO MARTINIANO LOPES Matríc.: 201908275847
Acertos: 0,4 de 0,5 02/06/2020 (Finaliz.)
Acerto: 0,1 / 0,1
Para Paes (2009), o profissional não deverá limitar a prática do esporte somente às questões da metodologia. É
preciso considerar, no esporte,
 
( ) As possibilidades táticas.
 
 ( ) A possibilidade educacional.
 
( ) Os aspectos competitivos.
 
( ) Os aspectos técnicos.
 
( ) As possibilidades biomecânicas.
Respondido em 02/06/2020 18:23:21
Compare com a sua resposta:
Acerto: 0,1 / 0,1
As modalidades esportivas coletivas possuem situações de ataque ou de defesa, que é
determinada pela posse ou não da bola. A primeira definição da posse da bola acontece no início
do jogo, com disputa direta da bola, como no basquete, ou através de um sorteio, como no
futebol e outros esportes. Os jogadores nestas situações possuem ações específicas para o
desenvolvimento de suas ações, relacione abaixo as situações considerando A (ações de ataque)
e D (ações de defesa) e assinale a resposta correspondente:
( ) Interceptar a bola
( ) Desmarcar-se para receber a bola
( ) Tirar a bola do adversário
( ) Progredir com a bola
( ) Bloquear o deslocamento do defensor
 Questão1
 Questão2
http://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
11/06/2020 Estácio: Alunos
simulado.estacio.br/alunos/ 2/3
D - D - D - A - A
D - A - D - A - D
 D - A - D - A - A
D - A - D - D -A
A - D - D - D- A 
Respondido em 02/06/2020 18:23:59
Compare com a sua resposta:
Acerto: 0,1 / 0,1
O esporte pode assumir características bem distintas, dadas as suas diversas dimensões. Acerca desse assunto,
analise as assertivas abaixo.
I. Dependendo do contexto, o esporte pode representar um instrumento de manipulação e alienação ou de simples
reprodução dos valores (positivos e negativos) vigentes.
II. O esporte tem natureza educacional, e pode ser um meio para estabelecer e manter um melhor relacionamento
social.
III. O esporte na escola objetiva, entre outras coisas, é ótimo em termos de rendimento, respeitando as
características individuais. IV. O esporte-rendimento tem foco essencialmente no potencial das pessoas e enfatiza o
processo.
É correto o que se afirma em:
 ( ) I, II e III, apenas. 
( ) I, II, III e IV. 
( ) I e IV, apenas.
( ) II e IV, apenas. 
( ) II, III e IV apenas.
Respondido em 02/06/2020 18:26:12
Compare com a sua resposta:
Acerto: 0,0 / 0,1
Segundo Paes (2009), a prática que se vale dos fundamentos e gestos técnicos de diferentes modalidades,
limitando-se à repetição de movimentos, fazendo com que o aluno repita aquilo que já sabe, deixando de possibilitar
o aprendizado de algo novo, é chamada de:
( ) Prática competente.
 
( ) Prática concentrada.
 
( ) Especialização precoce.
 
 ( ) Fragmentação dos conteúdos.
 
 ( ) Prática esportivizada.
Respondido em 02/06/2020 18:29:19
Compare com a sua resposta:
Acerto: 0,1 / 0,1
Avalie as seguintes asserções
 Questão3
 Questão4
 Questão5
11/06/2020 Estácio: Alunos
simulado.estacio.br/alunos/ 3/3
A proposição pelo professor de atividades de complexidade progressiva leva a uma necessidade de organização
mental por parte do aluno.
PORQUE
Constantes desafios aos alunos provocam desequilíbrios que precisam ser resolvidos e é nessa necessidade de voltar
ao equilíbrio que ocorre a construção do pensamento.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
 As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira.
 
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é justificativa da primeira.
 
Tanto a primeira quanto a segunda asserção são proposições falsas.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
 
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
 
Respondido em 02/06/2020 18:28:22
Compare com a sua resposta:
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