UNIASSELVI - 2a Prova de História Contemporânea

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Acadêmico: Adriano Alves dos Santos (1600970)
Disciplina: História Contemporânea (HIS34)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:513001) ( peso.:1,50)
Prova: 19012881
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O Fascismo se caracterizou por ter um caráter antidemocrático, submetendo os anseios individuais a supostos
interesses coletivos. O que, em outras palavras, subordinava o indivíduo aos interesses do estado totalitário. Sobre as
características do Fascismo, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Antiliberalismo.
II- Liderança carismática.
III- Irracionalismo.
IV- Antissemitismo.
( ) Os judeus representavam todas as características indesejadas aos regimes fascistas, como: internacionalismo,
liberdade individual, especificidade cultural e iniciativa capitalista.
( ) A recusa à adoção de medidas racionais e baseadas em regras que valham indistintamente para todos e prevejam
igualdade de tratamento.
( ) Comunicação direta estabelecida entre o líder, encarnação da autoridade e da unidade nacional, e o povo, que lhe
devia obediência irrestrita.
( ) Prática que atribuía à ideologia iluminista a criação de mais conflitos do que paz na sociedade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) IV - III - II - I.
 b) II - III - I - IV.
 c) IV - III - I - II.
 d) III - IV - II - I.
2. Foi decorrência da crise de superprodução da fase liberal do capitalismo e visava regular a economia e fomentar o
desenvolvimento. Pregava que o crescimento econômico adviria de investimentos públicos. Interveio na economia,
procurando movimentá-la e gerar emprego. Criou inúmeras agências estatais e reguladoras de diversos setores da
economia. Levou a um grande impulso econômico, investindo na infra-estrutura e acabou por recuperar o país da crise
econômica. A que se refere o exposto?
 a) Ao plano Marshall.
 b) À Revolução Russa.
 c) À Revolução Chinesa.
 d) Ao New Deal.
3. Os regimes totalitários se apresentaram e ainda se apresentam de várias maneiras durante o período da História
Contemporânea. Uma de suas caraterísticas marcantes foi a concentração do poder nas mãos do Estado. Uma das
formas de totalitarismo que inclusive serviu de modelo para formas de regimes totalitários foi o Fascismo. Sobre as
características do Fascismo, analise as seguintes sentenças:
I- Movimento reacionário, de caráter antiliberal, antidemocrático e antissocialista.
II- Combate à vontade individual, vista como perigosa e causadora das grandes mazelas sociais.
III- Modelo político baseado na autoridade suprema de um líder, que representaria a alma da nação e conheceria os
anseios do povo.
IV- Movimento democrático, defensor dos anseios individuais, em detrimento dos interesses coletivos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças III e IV estão corretas.
4. A Guerra Civil Espanhola refletiu não somente antigos conflitos naquele país entre o liberalismo e o absolutismo, mas
envolveu também a reação ao liberalismo já representada pelo nazifascismo e os regimes totalitários onde este se
instalou. Nesse sentido, podemos dizer que a Guerra Civil Espanhola foi um ensaio da Segunda Guerra Mundial,
opondo, no conflito, duas ideologias distintas: o nazifascismo e o socialismo. O regime instalado na Espanha ao final da
guerra logrou sobreviver à própria derrocada final do nazifascismo. Acerca da Guerra Civil Espanhola, assinale a
alternativa CORRETA:
 a) Os armamentos e táticas usados eram quase todos já obsoletos.
 b) Combateram ao lado dos republicanos as Brigadas Internacionais.
 c) Os franquistas receberam apoio em campo de tropas soviéticas.
 d) A URSS manteve-se neutra em razão do pacto germano-soviético.
5. Na Europa, no decorrer do período entre as duas guerras mundias e ao longo da Segunda Guerra, foram criados os
regimes do nazismo e do fascismo. Estes regimes foram amplamente questionados, criticados e condenados pelo
aspecto de atentarem contra a vida e a dignidade humana. Com o passar do tempo, estes conceitos sofreram muitas
interpretações, que apontam distorções e equívocos, especialmente no que diz respeito à denominação/definição, assim
como acabaram sendo retomados por grupos extremistas, intolerantes e de contestação conhecidos como ?
neonazistas?. Em termos de formulação conceitual, o que estes regimes/modelos designavam e configuraram?
Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) O regime do fascismo e do nazismo possuem sua origem no fenômeno político do totalitarismo, de caráter
reacionário, não democrático e que tentava submeter as vontades individuais.
( ) Trata-se de movimentos que são frutos diretos da forte crise econômica e política que era vivida no período anterior
ao término do regime feudalista que vigorava na Alemanha e na Itália, e, ao mesmo tempo, foi uma ideologia que
remontava à época das luzes.
( ) Os regimes de nazismo e fascismo foram amplamente circunscritos ao período de entre a Primeira e a Segunda
Guerras Mundias, e associados aos líderes políticos de Hitler, da Alemanha e Mussolini da Itália; e ambos apresentam
semelhanças em suas formulações em termos de ideologia de governo.
( ) Os regimes totalitários ganharam irradiação para além dos países Itália e Alemanha, ao ponto que chegaram ao
poder nos países Espanha, Polônia, Portugal e Lituânia; e movimentos com ideais políticos semelhantes no interior da
Romênia e até do Brasil com o movimento integralista encabeçado por Plínio Salgado.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) F - V - V - V.
 c) F - F - V - V.
 d) V - V - F - F.
6. A Segunda Guerra Mundial ficou amplamente conhecida por apresentar táticas de guerra e conflito desconhecidas e
nunca utilizadas até então. Dentre estas estratégias do exército alemão, tem-se a Blitzkrieg (guerra-relâmpago), com o
uso combinado de infantaria, esquadrão de tanques, artilharia e defesas antitanques, antiaéreas, entre outros recursos.
Sobre a Blitzkrieg, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Um ataque rápido, surpresa e com uma superioridade desmedida, e resultou na tomada do país em menos de um
mês. Foi composto por mais de dois mil aviões, 44 divisões compostas por aproximadamente 25 mil soldados em cada
uma delas. 
( ) Além dos elementos táticos de guerra e superioridade numérica de exército, faz-se necessário levar em
consideração que o governo polonês demostrava-se favorável e apoiador do regime do nazismo.
( ) Consistiu em um ataque e foram associadas táticas da Primeira Guerra Mundial, como as trincheiras e infantaria, ao
mesmo tempo, aviões de reconhecimento e bombardeio e soldados kamikazes. 
( ) A tática e a eficiência deste ataque alcançou os melhores resultados e momentos da Alemanha nazista na ofensiva
nos países ocidentais; através dele, a Alemanha tomou a Bélgica e a França muito facilmente.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) V - V - F - V.
 c) F - F - V - V.
 d) F - V - V - V.
7. Totalitarismo é um conceito relacionado a pressupostos ideológicos e práticas políticas que estão voltados ao interesse
de submeter os indivíduos aos interesses do Estado. Um Estado totalitário procura ter influência e poderes irrestritos
sobre todas as esferas da sociedade. Duas das manifestações mais importantes do totalitarismo foram o Fascismo na
Itália e o Nazismo na Alemanha. Sobre as características dos regimes Fascismo e Nazismo, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O fascismo defendia que nada na sociedade poderia haver fora da influência do Estado. 
( ) O fascismo era um movimento liberal e democrático.
( ) O nazismo combatia o arianismo e o antissemitismo. 
( ) O nazismo defendia a teoria do "espaço vital" e a superioridade do povo alemão.
Assinalea alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) F - F - V - V.
 c) V - F - V - F.
 d) V - F - F - V.
8. No interior da concepção do fenômeno do totalitarismo, os regimes do fascismo e do nazismo, regimes que ganharam
evidência em diversos países europeus ao longo da Primeira e Segunda Guerra Mundial, encontraram as bases teóricas
e ideológicas de legitimação de suas estruturas políticas e próprias práticas de governo. Com relação ao totalitarismo,
assinale a alternativa CORRETA:
 a) Foi um regime que procurou centralizar as atribuições e ações de governo/estado em um líder carismático e que
aplicava um controle total sobre a conduta e o modo de pensar e agir dos indivíduos, no sentido de que o que
estivesse fora da ideologia do próprio regime seria abominado.
 b) Consistiu em um movimento que perseguia, exilava e torturava os indivíduos que se negassem ou não prestassem
serviço militar, a fim de defender o seu país contra a invasão de extraterrestres.
 c) Consistiu num movimento que procurava incorporar países e regiões que apresentassem práticas culturais
semelhantes numa espécie de nação única e, por outro lado, banir e exterminar os povos que apresentavam modos
e costumes diferentes.
 d) Tratou-se de um movimento político revolucionário que favoreceu a unificação da maior parte dos países europeus
que ainda no século XX não haviam se unificado. No interior deste regime, existia um forte sentimento de
nacionalismo e patriotismo.
9. Durante o período de 1936 a 1939, a atenção do mundo esteve voltada para a península Ibérica, onde, na Espanha,
desenrolava-se uma guerra civil, cujo resultado teria consequências para toda a Europa. Destacou-se o conflito por ter
sido usado pelos regimes fascistas como laboratório para novas tecnologias e táticas de guerra. Eternizada pela
literatura e pelas artes, a Guerra civil Espanhola representou um ensaio para a Segunda Grande Guerra Mundial. Sobre
a Guerra Civil Espanhola, analise as afirmativas a seguir:
I- O Conservantismo da constituição de 1930 a motivou.
II- Não houve o envolvimento de forças estrangeiras.
III- Entre os antifascistas estava a Brigada Internacional.
IV- Os fascistas contaram com o apoio da Igreja Católica.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas III e IV estão corretas.
 b) As afirmativas II e IV estão corretas.
 c) As afirmativas I e III estão corretas.
 d) As afirmativas I e II estão corretas.
10. A política expansionista da Alemanha era uma grande preocupação da União Soviética, que, em 1939, não possuía um
exército forte, numeroso e bem armado o bastante para deter uma provável invasão nazista. A saída momentânea foi
diplomática. Stálin, líder da URSS, e Hitler selaram um pacto de não agressão. Sobre o pacto de não agressão
germano-soviético, assinado em agosto de 1939, analise as seguintes sentenças:
I- Foi uma aliança surpreendente para a época, pois Hitler havia dado sinais claros de que desejava destruir a URSS.
II- Foi tão vantajoso para os dois países que se manteve em paz durante toda a Segunda Guerra Mundial.
III- Permitiu a Stálin reorganizar seu exército para resistir ao ataque nazista que ele sabia que aconteceria nos anos
seguintes.
IV- Foi uma grande conquista diplomática do primeiro-ministro britânico Neville Chamberlain, fiel à política de
apaziguamento.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.