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O desenvolvimento da Ciência em diversos momentos é um sinônimo de boas coisas para a nossa sobrevivência, inclusive sobre assuntos e remédios ligados à nossa saúde. No que diz respeito ao meio-ambiente, a Ciência não apenas foi alvo de incentivo para se saber o que fazer com o que é extraído, mas também sobre como fazer mais rápido e com melhor eficácia. Sobre as questões relativas à técnica, escolha a correta:
Escolha uma:
a. Quanto mais desenvolvimento da Ciência, menos a técnica depreda o equilíbrio da natureza. 
b. A Modernidade criou um novo sentido para o desenvolvimento da técnica. 
c. A Modernidade deu à natureza seu valor maior, o de condição para o desenvolvimento humano, retirando qualquer resquício “utilitarista”. 
d. O desenvolvimento da técnica, ou de sua necessidade, pode ser observada em uma mesma intensidade ao longo da história, isto é, para sobreviver homens e mulheres sempre precisaram desenvolver habilidades em relação à natureza. 
Gabarito: A necessidade de desenvolvimento da técnica sempre existiu, visto que era preciso sobreviver. Um exemplo é o fogo para as sociedades muito antigas. Mas, a Modernidade deu à natureza um caráter utilitarista, ou seja, não incentivou mais a sua grandeza como ser vivo ou natural, apenas preocupando-se em desenvolver de modo mais nociva a ciência para explorar o mundo natural. Dessa maneira, a Modernidade incentivou o desenvolvimento da técnica como algo crucial e de disputa, até mesmo entre Nações que passaram a disputar recursos naturais e científicos.
e. A Ciência, prática incentivada pelos Iluministas, tornou-se um bem distribuído e desejado por todo o mundo. 
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A resposta correta é: A Modernidade criou um novo sentido para o desenvolvimento da técnica..
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
Sobre a relação da tecnologia, do ser humano e do meio ambiente, podemos afirmar que:
Escolha uma:
a. A adaptação humana à tecnologia e ao meio ambiente precisa ser exercida com mais ênfase. 
A produção de orgânicos demonstra como é possível uma consciência ambiental e a produção de alimentos ao mesmo tempo. Nesse caso, o que se debate é a não hierarquização da tecnologia, do ser humano e do meio ambiente. Este, deve ser considerado em conjunto às técnicas que já temos, assim como pensando em propostas de consciência ambiental, que há décadas já existem.
b. Não há como o ser humano produzir sem destruir a natureza. 
c. A consciência ambiental ainda é lenta porque apenas nos últimos dois anos buscamos incentivá-la. 
d. Uma relação hierárquica é vista como causadora de diversas transformações ambientais benéficas. 
e. A tecnologia pode ser utilizada com fins ambientais mais benéficos, transformando sua finalidade. 
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A resposta correta é: A tecnologia pode ser utilizada com fins ambientais mais benéficos, transformando sua finalidade..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
As sociedades contemporâneas ainda utilizam ou mantêm características cíclicas, como expressões e objetos. Entretanto, nas sociedades cíclicas existiam elementos de divisão e organização de seu tempo, algumas ainda existentes. Sobre isso escolha a alternativa correta:
Escolha uma:
a. O mundo que se diz moderno e, portanto, com elementos novos, não acatou alguns elementos das “comunidades primitivas”. 
b. O modo como se dividiam os dias era mecânico sem relação com as ações humanas. 
c. Embora as sociedades atuais tendam a ter algumas características mais antigas, em geral não dão destaque peso às ações naturais 
As sociedades de organização linear em relação ao tempo e, portanto, atuais, utilizam expressões e elementos característicos de sociedades mais antigas. Apesar dessas influências sofridas, essas sociedades atuais pouco respeitam ou entendem como importante os sinais de um tempo cíclico baseado na natureza. Do mesmo modo, pouco sabem ou se preocupam com o futuro próximo, visto que o tempo parece mais acelerado e com constantes novos acontecimentos.
d. O futuro é sempre previsível devido à tecnologia nas sociedades de tempo linear. 
e. A representação judaica-cristã não persiste nos dias atuais. 
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A resposta correta é: Embora as sociedades atuais tendam a ter algumas características mais antigas, em geral não dão destaque peso às ações naturais.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Para que servem as cartas patrimoniais, publicadas em congressos, fóruns e outros eventos de especialistas em Patrimônio Cultural, arquitetura e urbanismo?
Escolha uma:
a. Colabora para debates e reflexões voltadas na área da educação. 
b. Desperta um autoconhecimento do indivíduo, sem ter interação e debates a respeito. 
c. Contribuem para o aumento das discussões na área, para a fundamentação do trabalho dos profissionais e também são a base para uma série de legislações mundo afora. 
Gabarito comentado: As cartas patrimoniais ainda são publicadas em congressos, fóruns e outros eventos de especialistas em Patrimônio Cultural, arquitetura e urbanismo. Elas contribuem para o aumento das discussões na área, para a fundamentação do trabalho dos profissionais e também são a base para uma série de legislações mundo afora.
d. Possibilita a diminuição de debates, focando nos interesses próprios do indivíduo. 
e. Busca atentar para a salvaguarda de monumentos, conjuntos e locais de interesse naturais. 
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A resposta correta é: Contribuem para o aumento das discussões na área, para a fundamentação do trabalho dos profissionais e também são a base para uma série de legislações mundo afora..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Para estabelecer a autonomia das ciências humanas no século XIX, Dilthey procurou diferenciá-las das ciências naturais. A sua elaboração teórica será uma “epistemologia da diferença” entre as ciências. O homem, enquanto ser moral e histórico, para ele, escapa aos procedimentos de análise das ciências naturais. As ciências naturais e as ciências humanas são duas formas ao mesmo tempo diferentes e justificadas de articular o conhecimento do real. Não poderia haver um método único para ambas. 
REIS, José Carlos. Wilhelm Dilthey e a autonomia das ciências histórico-sociais. Londrina: Eduel, 2003. Texto adaptado. 
Considerando o texto acima e as discussões realizadas no livro da disciplina História e Meio Ambiente, analise as afirmativas a seguir: 
I.O processo de institucionalização da história e das ciências humanas como disciplinas autônomas resultou na exclusão da natureza como um objeto de estudo da historiografia. 
II. Durante a institucionalização da história como disciplina autônoma vários pensadores como Dilthey defendiam que a história deveria buscar métodos próprios, diferentes das ciências naturais. 
III. No século XIX, a história natural era uma disciplina responsável por unificar o método das ciências humanas e das ciências naturais, pois estudava tanto o tempo geológico como o tempo histórico. 
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. I e II, apenas. 
Esse processo remonta ao século XIX. Naquele momento, como temos visto ao longo deste livro, a oposição e hierarquização entre homem versus natureza era entendida como uma evidência inquestionável. Essa perspectiva reverberou no processo de institucionalização da ciência histórica. Isso fica bastante evidente no caso da Alemanha, onde foi estabelecida no âmbito universitário uma separação clara
entre as “ciências da natureza”, por um lado, e as “ciências do espírito”, por outro. A historiografia, bem como as demais ciências humanas, pertenceria a essa segunda categoria, a qual deveria buscar uma metodologia própria e independente das ciências naturais.
b. I, II e III. 
c. II e III, apenas. 
d. I e III, apenas. 
e. II, apenas. 
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A resposta correta é: I e II, apenas..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Além de ser uma metodologia que busca exercitar e ampliar os conhecimentos culturais importantes da região, o que mais a educação patrimonial busca?
Escolha uma:
a. Criar medidas de proteção para as relações do ambiente natural.b. Preservar e divulgar esse conhecimento, entendendo e refletindo questões que constituem a nossa cultura e o Patrimônio Cultural. 
Gabarito comentado: A educação patrimonial é uma metodologia que busca exercitar e ampliar os conhecimentos culturais importantes da região, e também preservar e divulgar esse conhecimento, não somente identificar quais são os Patrimônios Culturais, imateriais ou materiais, mas também entender e refletir questões que constituem a nossa cultura e o Patrimônio Cultural.
c. Divulgar questões que constituem a nossa cultura, sem focar no Patrimônio Cultural. 
d. Formações geológicas e fisiográficos e as zonas estritamente delimitadas que constituem habitat de espécies animais e vegetais. 
e. Definir os métodos e materiais para a realização de intervenções. 
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A resposta correta é: Preservar e divulgar esse conhecimento, entendendo e refletindo questões que constituem a nossa cultura e o Patrimônio Cultural..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
No primeiro documento escrito em terras brasileiras: a famosa carta de Pero Vaz de Caminha, datada de 1º de maio de 1500, o escritor destacou a abundância da terra e descrevia os índios como saudáveis, galantes e inocentes, que viviam sem cultivar a terra ou domesticar animais, sugerindo que por aqui a natureza era prodigiosa e perfeita. Nessa passagem, Pero Vaz de Caminha reafirma três dos principais mitos associados ao Paraíso Terreal. Quais seriam eles?
Escolha uma:
a. A árvore do pecado, águas rejuvenescedoras, fontes da juventude. 
b. Frutos saborosos, águas rejuvenescedoras, descanso eterno. 
c. Um lugar calmo, repleto de flores e dança e cura para doenças. 
d. Juventude eterna, o fim dos males do mundo e comida abundante. 
e. A abundância e qualidade das águas, a boa temperatura e a fertilidade dos solos. 
A abundância e qualidade das águas, a boa temperatura e a fertilidade dos solos. Essa associação com o paraíso permeou por muito tempo a mentalidade dos colonizadores portugueses que chegavam ao Brasil. O meio natural gerava surpresa e deslumbramento, e até mesmo uma euforia com as possibilidades que ele oferecia à empresa colonizadora. Isso ficou registrado inclusive no nome definitivo dado à colônia. Diz-se, inclusive, que o Brasil é o único país do mundo com o nome de uma árvore.
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A resposta correta é: A abundância e qualidade das águas, a boa temperatura e a fertilidade dos solos..
Questão 8
Correto
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Texto da questão
No Guia Básico de Educação Patrimonial (1999), Maria de Lourdes Parreiras Horta, Evelina Grunberg e Adriane Queiroz Monteiro, exemplificam e conceituam a educação patrimonial como uma “alfabetização cultural”, permitindo que:
Escolha uma:
a. O indivíduo faça comparações do passado e presente para poder conhecer seu espaço físico, econômico e cultural. 
b. O indivíduo que a estuda e aplica a metodologia educacional, conheça e divulgue questões sobre ambiente sociocultural e político. 
c. O indivíduo que a estuda e aplica a metodologia educacional, conheça o espaço e compreenda o ambiente sociocultural e paisagem histórico-temporal em que se insere. 
Gabarito comentado: Segundo as autoras, a “alfabetização cultural”, permite que o indivíduo que a estuda e aplica a metodologia educacional, conheça o espaço e compreenda o ambiente sociocultural e paisagem histórico-temporal em que se insere.
d. O indivíduo compreenda o ambiente cultural e econômico, não havendo necessidade de relacionar questões histórico-temporal em que vive. 
e. O indivíduo realize ações diferenciadas sobre o comportamento humano, buscando melhor interação no campo administrativo. 
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A resposta correta é: O indivíduo que a estuda e aplica a metodologia educacional, conheça o espaço e compreenda o ambiente sociocultural e paisagem histórico-temporal em que se insere..
Questão 9
Incorreto
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Texto da questão
A mediação cultural está inserida em um dos métodos de compartilhamento da cultura, por meio de expressões artísticas e produtos culturais, por meio da sociedade, seja por pontos de diálogo ou mídia em geral. Desta forma, podemos dizer que como método, a mediação cultural:
Escolha uma:
a. Analisa e repensa ações que facilitem construir um espaço cultural que possibilite a satisfação da comunidade. 
b. É uma forma de educação formal que procura respeitar sua cultura, não havendo necessidade de diálogo. 
c. Busca interpretar questões morais e políticas de uma sociedade. 
Gabarito comentado: A mediação, então, é a busca e o alcance do cidadão ao direito cultural, que por sua vez oferece ainda mais conhecimento e ajuda na compreensão do espaço e da sociedade, assumindo a uma identidade social. A mediação pode ser entendida também como um dos processos de aprendizado cultural humano, em que se aprende a agir e pensar em relação a nós mesmos e aos outros.
d. É uma forma de educação informal que procura acolher o visitante, respeitar sua cultura e, por meio do diálogo, construir uma nova leitura do objeto ou do espaço cultural apreciado. 
e. É uma forma de educação informal, sem ter o acolhimento e respeito ao visitante, pois não há interesse em construir uma nova leitura do objeto ou do espaço cultural apreciado. 
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A resposta correta é: É uma forma de educação informal que procura acolher o visitante, respeitar sua cultura e, por meio do diálogo, construir uma nova leitura do objeto ou do espaço cultural apreciado..
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Para a melhor identificação e formalização do que é caracterizado como de interesse cultural e Patrimônio Nacional, existem leis quanto à proteção e preservação. Podemos afirmar que essas leis auxiliam:
Escolha uma:
a. No aumento da educação ambiental. 
b. No envolvimento das ações e debates de bens móveis. 
c. No desenvolvimento da educação, sem ter relação com a preservação da identidade cultural. 
d. No desenvolvimento da educação patrimonial. 
Gabarito comentado: Essas leis ajudam no desenvolvimento da educação patrimonial, uma vez que as mesmas leis devem ser ressaltadas para demonstrar a importância e a falta que a educação patrimonial faz em relação à preservação da identidade cultural nacional.
e. No desempenho de manter as regras estabelecidas no âmbito social. 
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A resposta correta é: No desenvolvimento da educação patrimonial.
A experiência histórica é fundamental para historiadores entenderem como as sociedades organizam as suas vidas ao longo da história da humanidade, seja no sentido linear ou cíclico. Entretanto, desde que a noção de Progresso passou a fazer de algumas dessas organizações, boa parte do mundo foi influenciada por ela. Sobre os seus aspectos, podemos dizer que:
Escolha uma:
a. Meios de comunicação, novas formas de energia, elaboração de máquinas e técnicas de produção deram uma perspectiva secularizada ao mundo moderno. 
As sociedades ditas modernas tiveram a sua noção e percepção de tempo bastante alteradas, visto que as tecnologias desenvolvidas dessem uma organização em que diversos acontecimentos novos se dão (ascendência e evolução), sem serem previstos como era o comum em uma sociedade cíclica. Entretanto, do mesmo modo como alguns objetos e características cíclicas se mantêm, a importância dessas também.
b. Progresso, evolução e melhor organização social se tornaram sinônimos. 
c. Uma sociedade que descende e evolui é o mais comum a se esperar de sociedades ditas modernas. 
d. É uma perspectiva secularizada que predomina em uma sociedade dita moderna, em que teorias religiosas ou baseadas na cosmovisão interferem diretamente. 
e. A noção de tempo muda em sua organização, mas não em sua percepção. 
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A resposta correta é: Meios de comunicação, novas formas de energia, elaboração de máquinas e técnicas de produção deram uma perspectiva secularizada ao mundo moderno..
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Sobre as noções de desenvolvimento sustentável é correto dizer que:
Escolha uma:
a. O objetivo central é questionar sobre a possibilidade de se ter esperançasobre o futuro. 
b. O desenvolvimento econômico deve estar acima da relação sociedade/natureza. 
c. A racionalidade humana pode garantir a existência de si próprio. 
d. O caráter inventino do ser humano deve priorizar uma ética em relação ao meio ambiente, se deseja um futuro à humanidade. 
A relação da natureza e das sociedades deve ser repensada, problematizada, a fim da continuidade da existência do ser humano. Do mesmo modo, apenas o uso da racionalidade humano não garante a sua existência, ainda mais se as práticas econômicas estiverem acima da relação sociedade/natureza. É possível ter esperança no futuro, desde que os impactos ao meio ambiente sejam reconhecidos e que a capacidade inventiva do ser humano não seja utilizada apenas para desenvolver tecnologia que “domine” a natureza, como nos termos dos últimos séculos.
e. Reconhecer os impactos causados pela relação problemática entre sociedade e natureza, pensando na preservação ambiental e do ser humano não é o suficiente para deter a destruição dos ecossistemas. 
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A resposta correta é: O caráter inventino do ser humano deve priorizar uma ética em relação ao meio ambiente, se deseja um futuro à humanidade..
Questão 3
Incorreto
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Texto da questão
O século XIX transformou as vivências e práticas do mundo Ocidental. Entre as diversas experiências e influências temos a Teoria da Evolução, de Charles Darwin. Sobre ela e as transformações desse período podemos afirmar que:
Escolha uma:
a. A noção de progresso está dissociada das características do meio ambiente e de suas transformações. 
É possível dizer que as ideias relacionadas ao “melhoramento e seleção natural” do meio ambiente de Darwin fazem sentido cientificamente. Entretanto, em um período marcado pelo uso da tecnologia, pela exploração do natural e pela disputa geopolítica mundial, a mesma também incentivou teorias em que a ideia de Progresso, mais que no período da Revolução Industrial, tivesse ainda mais força, inclusive em processos excludentes.
b. A noção de progresso não foi influenciada, já que a mesma era forte desde a Revolução Industrial. 
c. A “seleção natural” de Charles Darwin argumenta sobre a seletividade do meio ambiente e também influenciou as próprias relações humanas. 
d. As sociedades lineares e evolutivas devem ser vistas de maneira igual em relação à Modernidade. 
e. A teoria de Darwin se mantém em debates apenas do mundo natural. 
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A resposta correta é: A “seleção natural” de Charles Darwin argumenta sobre a seletividade do meio ambiente e também influenciou as próprias relações humanas..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Foram diversas as consequências do darwinismo sobre o entendimento social e humano a partir do século XIX. Entre elas: 
I.O homem ganha mais ação, ou seja, atitudes criativas de transformação de seu espaço. 
II.É possível dizer que a autonomia humana também passou a ser mais responsabilizada pelas deteriorações do próprio espaço natural. 
III.A natureza ganhou um caráter “pro-ativo”. 
IV. Como consequências dos debates no século XX sobre a ação humana podemos também apontar a “sustentabilidade”, em relação ao progresso. 
Esta (ão) correta (s):
Escolha uma:
a. I. 
b. I e IV. 
c. III. 
d. I, II, IV. 
As teorias de Darwin – entre outras – deram muita autonomia e explicações sobre a organização das sociedades, muitas vezes até justificando suas diferenças. Entretanto, é possível dizer também que além da ação própria de cada sujeito, o mesmo passa a ser visto como responsável pelo mundo. Isso ocorre, principalmente, a partir do século XX, já com desdobramentos das transformações sociais, políticas e ambientais. E, a partir da segunda metade do século XX, uma delas é a própria ideia de sustentabilidade que passa a ser discutida junto aos princípios do “progresso”.
e. II e IV. 
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A resposta correta é: I, II, IV..
Questão 5
Incorreto
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Texto da questão
“O primeiro curso universitário de maior repercussão com o título de "História ambiental" foi ministrado em 1972, na Universidade da Califórnia em Santa Bárbara, pelo historiador cultural Roderick Nash, que em 1967 havia publicado o livro Wilderness and the American Mind, um clássico sobre a presença da imagem de vida selvagem na construção das ideias sobre identidade nacional norte-americana. Ao explicar a concepção do curso, apresentado como indicador de uma nova fronteira no ensino da História, o autor deixou explícito que estava também "respondendo aos clamores por responsabilidade ambiental que atingiram um crescendo nos primeiros meses daquele ano" (Nash, 1972). Ou seja, a "voz das ruas" teve importância na formalização da história ambiental”. PÁDUA, José Augusto. As bases teóricas da história ambiental. Estudos avançados, v. 24, n. 68, p. 81-101, 2010. 
Considerando o texto acima e as discussões realizadas no livro da disciplina História e Meio Ambiente, analise as afirmativas a seguir: 
I. A formação do campo de estudos da “história ambiental” dependeu exclusivamente de mudanças epistemológicas na historiografia que passou a considerar as relações entre as sociedades humanas e a natureza como objeto de estudo legítimo. 
II. Desde o surgimento da história como disciplina autonôma no século XIX os historiadores têm se dedicado ao estudo de temas ambientais como no caso da “história natural” que era responsabilidade dos próprios historiadores de ofício. 
III. A formação do campo de estudos da “história ambiental” está ligada tanto às reivindicações políticas do movimento ambientalista no contexto da crise ambiental como a mudanças epistemológicas da historiografia.
Escolha uma:
a. I e II, apenas. 
b. III, apenas. 
c. I, II e III. 
d. II e III, apenas. 
e. I e III, apenas. 
A formação do campo de história ambiental está ligada tanto a fatores epistemológicos quanto a fatores políticos. No campo epistemológico a mudança mais importante foi a ideia de que a natureza também tem história. No campo político foi a atuação do movimento ambientalista.
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A resposta correta é: III, apenas..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Os colonizadores portugueses faziam das terras brasileiras uma associação direta com a imagem do paraíso bíblico, ideia essa que permeou por muito tempo a mentalidade dos que chegavam ao Brasil. O meio natural gerava surpresa e deslumbramento, e até mesmo uma euforia com as possibilidades que ele oferecia à empresa colonizadora. Isso ficou registrado inclusive no nome definitivo dado à colônia. Diz-se que o Brasil é o único país do mundo com o nome de uma árvore. Mas isso, obviamente, não se deu por uma preocupação ambientalista do colonizador. Então, qual foi o real motivo pelo qual foi dado o nome ao nosso país?
Escolha uma:
a. O nome faz referência ao pau-brasil, que foi a primeira riqueza que as terras brasileiras ofereceram ao projeto colonizador português. 
O nome faz referência ao pau-brasil (Cesalpinia echinata), uma árvore endêmica à Mata Atlântica (ou seja, que só ocorre naturalmente nela), e que foi a primeira riqueza que as terras brasileiras ofereceram ao projeto colonizador português. O interesse econômico no pau-brasil residia no fato de sua madeira possuir uma forte coloração avermelhada que, além de servir para a produção de móveis finos, era também utilizada para extrair o corante e produzir uma tinta vermelha, que passou a ser empregada para tingir tecidos, resultando em uma cor de qualidade superior aos corantes de origem terrosa, e bastante apreciada pela nobreza e clero da Europa. A exploração do pau-brasil foi bastante intensa nesses primeiros anos após a chegada dos europeus ao Brasil.
b. O nome é por conta dos indígenas, que eram originalmente, chamados de ‘brasileiros’. 
c. O nome do país foi dado fazendo referência à Brasílio Morales, escritor renomado que escreveu sobre essas terras. 
d. O nome é uma referência às brasas infernais, pois os índios não eram catequisados e, os portugueses faziam referência ao inferno bíblico dos povos não cristianizados. 
e. O nome foi dado porPero Vaz de Caminha, por achar uma terra muito quente, fazendo uma alusão às brasas do fogo. 
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A resposta correta é: O nome faz referência ao pau-brasil, que foi a primeira riqueza que as terras brasileiras ofereceram ao projeto colonizador português..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
“A natureza se apresenta cada vez mais como algo em permanente construção e reconstrução ao longo do tempo, distante da visão tradicional de uma realidade pronta e acabada, que serviria de referencial estável para a agitação do viver humano. Poder-se-ia usar a imagem de uma peça de teatro, em que o cenário serve de contexto passivo para o dinamismo contido na movimentação dos atores. A partir de certo momento, porém, o cenário começa a se movimentar e a se modificar de maneira intensa e surpreendente, forçando o reconhecimento da sua presença ativa. A peça passa a ser uma interação entre os movimentos do cenário e os movimentos dos atores. A diferença, em relação ao contexto científico contemporâneo, é que o cenário sempre esteve em movimento, tendo a mudança ocorrido na percepção subjetiva dos atores”. 
PÁDUA, José Augusto. As bases teóricas da história ambiental. Estudos avançados, v. 24, n. 68, p. 81-101, 2010. 
Considerando o texto acima e as discussões realizadas no livro da disciplina História e Meio Ambiente, analise as afirmativas a seguir: 
I. A palavra-chave nos estudos de história ambiental é interação, ou seja, assim como os seres humanos têm a capacidade de modificar a natureza, os processos naturais também interferem nas sociedades humanas. 
II. Nos estudos recentes de história ambiental a natureza é vista exclusivamente como um cenário, como um pano de fundo que não traz grandes modificações para as ações humanas que acontecem no centro da cena. 
III. Uma mudança importante para o surgimento da história ambiental foi a percepção de que a natureza, assim como as sociedades, está em processo de constante mudança e reconstrução e, portanto, têm uma história. 
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. I e II, apenas. 
b. II e III, apenas. 
c. I e III, apenas. 
Podemos dizer que a natureza foi muitas vezes pensada pela historiografia como um cenário inerte, um mero pano de fundo sem nenhuma agência própria. Mas quando os historiadores passaram a dar maior atenção para os processos e movimentos da natureza, nossa percepção sobre a mesma se altera, pois assim podemos reconhecer que também ela está sujeita a transformações históricas; mais ainda, a natureza também pode desempenhar uma agência histórica significativa.
d. II, apenas. 
e. I, II e III. 
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A resposta correta é: I e III, apenas..
Questão 8
Incorreto
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Texto da questão
Leia a seguinte citação: 
”Essa concepção cíclica da [percepção] do tempo, que encontramos também muito mais tarde numa forma renovada e em sistemas sociais muito mais evoluídos, está em grande parte ligada ao fato de que o homem não se desligou da natureza e sua consciência se subordinou às transformações periódicas das estações (GOUREVITCH, 1975, p. 265-266)”. 
Após a leitura, é possível dizer que há:
Escolha uma:
a. A ideia de tempo linear se sobrepunha ao tempo cíclico. 
b. O tempo não tinha uma perspectiva de “cosmovisão” 
c. As sociedades primitivas viviam de acordo com o tempo natural, em que suas práticas sociais pouco eram influenciadas. 
O tempo cíclico sempre prevê um retorno do passado e um futuro muito próximos, ou seja, longe de uma certeza do que vai ocorrer, o respeito e a profunda ligação com o tempo natural, permite imaginar o que vem a frente. Isso ocorre porque o tempo natural obedece a uma regularidade de estações, de sobrepondo ao tempo linear e dando destaque a uma perspectiva filosófica, ou religiosa do tempo. Além desses aspectos, o tempo cíclico prevê “o futuro e o passado”, portanto, especialmente o primeiro, não se vê como algo tão distante ou desconhecido.
d. Um dos elementos centrais do tempo cíclico é a certeza de um futuro distante e correto. 
e. Uma relação intrínseca entre tempo, natureza e trabalho. 
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A resposta correta é: Uma relação intrínseca entre tempo, natureza e trabalho..
Questão 9
Incorreto
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Texto da questão
Na República Velha havia um paradigma dominante, que era o de que a “civilização” deveria avançar e vencer a “natureza”, um programa visto como prioridade pelo Estado nacional e que resultou em diversas ações, dentre elas as expedições para o norte e o centro-oeste do país, comandadas pelo Marechal Cândido Rondon. O princípio básico de tais ações era de que as regiões do país ainda dominadas pela paisagem natural deveriam ser integradas à “civilização”, ou seja, deveriam ser “colonizadas” para receber uma infraestrutura adequada ao modo de vida moderno. Nessa perspectiva, como a natureza era vista?
Escolha uma:
a. Como uma espécie de obstáculo, que deveria ser vencido para que a “civilização brasileira” pudesse avançar e integrar todo o seu território. 
b. Com uma potencialidade de recursos que deveriam ser preservados para o futuro. 
c. Como uma infinita possibilidade de exploração de meios naturais. 
Como uma espécie de obstáculo, que deveria ser vencido para que a “civilização brasileira” pudesse avançar e integrar todo o seu território. Esse projeto passou por várias atualizações ao longo do tempo, resultando no paradigma desenvolvimentista que emergiu durante a década de 1930 e ganhou força nos governos de Getúlio Vargas e Juscelino Kubitschek, durante a Ditadura Militar, e continuou servindo como matriz política, econômica e ideológica até os dias atuais – embora com algumas mudanças importantes. O desenvolvimentismo foi caracterizado como um projeto político e econômico que tinha como principal meta acelerar o crescimento da produção industrial e da infraestrutura do país, com forte participação do Estado como agente econômico e a ampliação do consumo interno.
d. Como um importante “cartão postal”, para ser vendida como imagem para o turismo. 
e. Como uma ideia representativa do paraíso na terra, que deveria ser preservado a qualquer custo. 
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A resposta correta é: Como uma espécie de obstáculo, que deveria ser vencido para que a “civilização brasileira” pudesse avançar e integrar todo o seu território..
Questão 10
Correto
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Texto da questão
O desenvolvimentismo foi caracterizado como um projeto político e econômico que tinha como principal meta acelerar o crescimento da produção industrial e da infraestrutura do país, com forte participação do Estado como agente econômico e a ampliação do consumo interno. Os governos que se filiaram ao modelo desenvolvimentista foram responsáveis por várias ações e mudanças que transformaram o panorama econômico e social do Brasil, mas muitas vezes isso foi alcançado ocasionando um alto nível de desmatamento. Identifique os exemplos desses grandes custos socioambiental, utilizando as letras F, para falsos, e V, para os verdadeiros: 
( ) A criação da zona franca de Manaus. 
( ) A conversão das terras para a agricultura ou para a pecuária. 
( ) A exploração madeireira e a grilagem de terras. 
( ) A Rodovia Transamazônica (BR-230), esta não finalizada até hoje. 
Agora, identifique a alternativa que contém a alternativa correta:
Escolha uma:
a. F, V, V, F. 
b. V, F, V, F. 
c. F, F, F, F. 
d. V, F, F, V. 
Esse projeto passou por várias atualizações ao longo do tempo, resultando no paradigma desenvolvimentista que emergiu durante a década de 1930 e ganhou força nos governos de Getúlio Vargas e Juscelino Kubitschek, durante a Ditadura Militar, e continuou servindo como matriz política, econômica e ideológica até os dias atuais – embora com algumas mudanças importantes.
e. V, V, V, V. 
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A resposta correta é: V, F, F, V..
O “Relatório Brundtland” é um documento da Organização das Nações Unidas e representa uma mudança na visão que se tem sobre o meio ambiente e sua relação com a cultura humana. Com base nesse contexto podemos afirmar que:
Escolha uma:
a. Trata-se de um acordo estruturado sobre a preservaçãode geleiras e o cuidado com a Camada de Ozônio. 
b. Desenvolvimento não sustentável foi o termo mais difundido desde então. 
c. O conceito lançado e discutido foi o de “ecodesenvolvimento”, crucial para as décadas seguintes. 
d. O documento traz os números considerados ideais para uso dos recursos do meio ambiente. 
e. Traz o debate sobre a sustentabilidade em relação aos ecossistemas, afirmando ser necessária uma nova relação entre meio ambiente e produção industrial. 
A questão traz a discussão sobre o relatório Brundtland, considerado um dos marcos representativos da preocupação sobre o desenvolvimento sustentável, termo lançado a partir de então. Lança a ideia de que era necessário pensar a relação dos ecossistemas com a produção industrial e, apesar de discutir outras ideias, como “ecodesenvovilmente”, o maior ganho foi a preocupação despertada sobre o meio ambiente.
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A resposta correta é: Traz o debate sobre a sustentabilidade em relação aos ecossistemas, afirmando ser necessária uma nova relação entre meio ambiente e produção industrial..
Questão 2
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Foram diversas as consequências do darwinismo sobre o entendimento social e humano a partir do século XIX. Entre elas: 
I.O homem ganha mais ação, ou seja, atitudes criativas de transformação de seu espaço. 
II.É possível dizer que a autonomia humana também passou a ser mais responsabilizada pelas deteriorações do próprio espaço natural. 
III.A natureza ganhou um caráter “pro-ativo”. 
IV. Como consequências dos debates no século XX sobre a ação humana podemos também apontar a “sustentabilidade”, em relação ao progresso. 
Esta (ão) correta (s):
Escolha uma:
a. I. 
b. I, II, IV. 
As teorias de Darwin – entre outras – deram muita autonomia e explicações sobre a organização das sociedades, muitas vezes até justificando suas diferenças. Entretanto, é possível dizer também que além da ação própria de cada sujeito, o mesmo passa a ser visto como responsável pelo mundo. Isso ocorre, principalmente, a partir do século XX, já com desdobramentos das transformações sociais, políticas e ambientais. E, a partir da segunda metade do século XX, uma delas é a própria ideia de sustentabilidade que passa a ser discutida junto aos princípios do “progresso”.
c. II e IV. 
d. III. 
e. I e IV. 
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A resposta correta é: I, II, IV..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Sobre as noções de desenvolvimento sustentável é correto dizer que:
Escolha uma:
a. A racionalidade humana pode garantir a existência de si próprio. 
b. O objetivo central é questionar sobre a possibilidade de se ter esperança sobre o futuro. 
c. O desenvolvimento econômico deve estar acima da relação sociedade/natureza. 
d. Reconhecer os impactos causados pela relação problemática entre sociedade e natureza, pensando na preservação ambiental e do ser humano não é o suficiente para deter a destruição dos ecossistemas. 
e. O caráter inventino do ser humano deve priorizar uma ética em relação ao meio ambiente, se deseja um futuro à humanidade. 
A relação da natureza e das sociedades deve ser repensada, problematizada, a fim da continuidade da existência do ser humano. Do mesmo modo, apenas o uso da racionalidade humano não garante a sua existência, ainda mais se as práticas econômicas estiverem acima da relação sociedade/natureza. É possível ter esperança no futuro, desde que os impactos ao meio ambiente sejam reconhecidos e que a capacidade inventiva do ser humano não seja utilizada apenas para desenvolver tecnologia que “domine” a natureza, como nos termos dos últimos séculos.
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A resposta correta é: O caráter inventino do ser humano deve priorizar uma ética em relação ao meio ambiente, se deseja um futuro à humanidade..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
A experiência histórica é fundamental para historiadores entenderem como as sociedades organizam as suas vidas ao longo da história da humanidade, seja no sentido linear ou cíclico. Entretanto, desde que a noção de Progresso passou a fazer de algumas dessas organizações, boa parte do mundo foi influenciada por ela. Sobre os seus aspectos, podemos dizer que:
Escolha uma:
a. Uma sociedade que descende e evolui é o mais comum a se esperar de sociedades ditas modernas. 
b. Progresso, evolução e melhor organização social se tornaram sinônimos. 
c. Meios de comunicação, novas formas de energia, elaboração de máquinas e técnicas de produção deram uma perspectiva secularizada ao mundo moderno. 
As sociedades ditas modernas tiveram a sua noção e percepção de tempo bastante alteradas, visto que as tecnologias desenvolvidas dessem uma organização em que diversos acontecimentos novos se dão (ascendência e evolução), sem serem previstos como era o comum em uma sociedade cíclica. Entretanto, do mesmo modo como alguns objetos e características cíclicas se mantêm, a importância dessas também.
d. É uma perspectiva secularizada que predomina em uma sociedade dita moderna, em que teorias religiosas ou baseadas na cosmovisão interferem diretamente. 
e. A noção de tempo muda em sua organização, mas não em sua percepção. 
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A resposta correta é: Meios de comunicação, novas formas de energia, elaboração de máquinas e técnicas de produção deram uma perspectiva secularizada ao mundo moderno..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
“A leitura histórica dos fatores ecológicos, do primeiro nível que aqui está sendo discutido, apresenta muitas nuanças interpretativas. A visão apresentada por Fernand Braudel (1995, p.25) em 1949, por exemplo, sobre "uma história quase imóvel, que é a do homem nas suas relações com o meio que o rodeia, uma história lenta, de lentas transformações, muitas vezes feita de retrocessos, de ciclos sempre recomeçados" - em contraposição à maior velocidade dos movimentos sociais e individuais - vem sendo cada vez mais criticada. Apesar de possuir o mérito da inclusividade, dando status de objeto histórico às montanhas, planícies, praias e ilhas da região, ela peca pela visão excessivamente estática do biofísico em sua interação com as ações humanas. A diversidade da pesquisa contemporânea em história ambiental está revelando situações de ruptura, de catástrofe e de mudanças intensas no âmbito dessa relação, tanto na curta quanto na longa duração”. PÁDUA, José Augusto. As bases teóricas da história ambiental. Estudos avançados, v. 24, n. 68, p. 81-101, 2010. 
Considerando o texto acima e as discussões realizadas no livro da disciplina História e Meio Ambiente, analise as afirmativas a seguir: 
I. Ainda hoje, a pesquisa em história ambiental opera exclusivamente com a temporalidade da longa duração como proposto por Braudel. 
II. O principal mérito da abordagem de Braudel foi ter incluído a relação do homem com a natureza como um objeto legítimo de estudo da historiografia. 
III. Os estudos mais contemporâneos de história ambiental têm mostrado que a interferência humana no meio ambiente pode acontecer tanto na curta duração como na longa duração. 
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. I, II e III. 
b. I e II, apenas. 
c. II, apenas. 
d. I e III, apenas. 
e. II e III, apenas. 
Com o desenvolvimento da história ambiental como campo de pesquisa historiográfica, os estudiosos perceberam que não é sempre necessário trabalhar na longa duração quando se pretende analisar as interações complexas entre cultura e natureza. Os historiadores ambientais demonstraram a possibilidade de se fazer história ambiental em períodos mais curtos. Ainda assim, como ainda esclarece José Augusto Pádua, mesmo nessas análises temporais curtas sempre ocorre, ao menos como pano de fundo, a presença de grandes escalas temporais na constituição dos fenômenos que estão sendo analisados. Essa presença do tempo longo se dá tanto através da consideração dos aspectos naturais – como as realidades da biosfera de cada região demarcada pela pesquisa –, seja também na ocupação humana dessa região e a formação das sociedades na interação com o ambiente.
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A resposta correta é: IIe III, apenas..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
“A natureza se apresenta cada vez mais como algo em permanente construção e reconstrução ao longo do tempo, distante da visão tradicional de uma realidade pronta e acabada, que serviria de referencial estável para a agitação do viver humano. Poder-se-ia usar a imagem de uma peça de teatro, em que o cenário serve de contexto passivo para o dinamismo contido na movimentação dos atores. A partir de certo momento, porém, o cenário começa a se movimentar e a se modificar de maneira intensa e surpreendente, forçando o reconhecimento da sua presença ativa. A peça passa a ser uma interação entre os movimentos do cenário e os movimentos dos atores. A diferença, em relação ao contexto científico contemporâneo, é que o cenário sempre esteve em movimento, tendo a mudança ocorrido na percepção subjetiva dos atores”. 
PÁDUA, José Augusto. As bases teóricas da história ambiental. Estudos avançados, v. 24, n. 68, p. 81-101, 2010. 
Considerando o texto acima e as discussões realizadas no livro da disciplina História e Meio Ambiente, analise as afirmativas a seguir: 
I. A palavra-chave nos estudos de história ambiental é interação, ou seja, assim como os seres humanos têm a capacidade de modificar a natureza, os processos naturais também interferem nas sociedades humanas. 
II. Nos estudos recentes de história ambiental a natureza é vista exclusivamente como um cenário, como um pano de fundo que não traz grandes modificações para as ações humanas que acontecem no centro da cena. 
III. Uma mudança importante para o surgimento da história ambiental foi a percepção de que a natureza, assim como as sociedades, está em processo de constante mudança e reconstrução e, portanto, têm uma história. 
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. I e II, apenas. 
b. I, II e III. 
c. I e III, apenas. 
Podemos dizer que a natureza foi muitas vezes pensada pela historiografia como um cenário inerte, um mero pano de fundo sem nenhuma agência própria. Mas quando os historiadores passaram a dar maior atenção para os processos e movimentos da natureza, nossa percepção sobre a mesma se altera, pois assim podemos reconhecer que também ela está sujeita a transformações históricas; mais ainda, a natureza também pode desempenhar uma agência histórica significativa.
d. II, apenas. 
e. II e III, apenas. 
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A resposta correta é: I e III, apenas..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
“O primeiro curso universitário de maior repercussão com o título de "História ambiental" foi ministrado em 1972, na Universidade da Califórnia em Santa Bárbara, pelo historiador cultural Roderick Nash, que em 1967 havia publicado o livro Wilderness and the American Mind, um clássico sobre a presença da imagem de vida selvagem na construção das ideias sobre identidade nacional norte-americana. Ao explicar a concepção do curso, apresentado como indicador de uma nova fronteira no ensino da História, o autor deixou explícito que estava também "respondendo aos clamores por responsabilidade ambiental que atingiram um crescendo nos primeiros meses daquele ano" (Nash, 1972). Ou seja, a "voz das ruas" teve importância na formalização da história ambiental”. PÁDUA, José Augusto. As bases teóricas da história ambiental. Estudos avançados, v. 24, n. 68, p. 81-101, 2010. 
Considerando o texto acima e as discussões realizadas no livro da disciplina História e Meio Ambiente, analise as afirmativas a seguir: 
I. A formação do campo de estudos da “história ambiental” dependeu exclusivamente de mudanças epistemológicas na historiografia que passou a considerar as relações entre as sociedades humanas e a natureza como objeto de estudo legítimo. 
II. Desde o surgimento da história como disciplina autonôma no século XIX os historiadores têm se dedicado ao estudo de temas ambientais como no caso da “história natural” que era responsabilidade dos próprios historiadores de ofício. 
III. A formação do campo de estudos da “história ambiental” está ligada tanto às reivindicações políticas do movimento ambientalista no contexto da crise ambiental como a mudanças epistemológicas da historiografia.
Escolha uma:
a. I, II e III. 
b. II e III, apenas. 
c. I e II, apenas. 
d. I e III, apenas. 
e. III, apenas. 
A formação do campo de história ambiental está ligada tanto a fatores epistemológicos quanto a fatores políticos. No campo epistemológico a mudança mais importante foi a ideia de que a natureza também tem história. No campo político foi a atuação do movimento ambientalista.
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A resposta correta é: III, apenas..
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Leia a seguinte citação: 
”Essa concepção cíclica da [percepção] do tempo, que encontramos também muito mais tarde numa forma renovada e em sistemas sociais muito mais evoluídos, está em grande parte ligada ao fato de que o homem não se desligou da natureza e sua consciência se subordinou às transformações periódicas das estações (GOUREVITCH, 1975, p. 265-266)”. 
Após a leitura, é possível dizer que há:
Escolha uma:
a. Um dos elementos centrais do tempo cíclico é a certeza de um futuro distante e correto. 
b. A ideia de tempo linear se sobrepunha ao tempo cíclico. 
c. Uma relação intrínseca entre tempo, natureza e trabalho. 
O tempo cíclico sempre prevê um retorno do passado e um futuro muito próximos, ou seja, longe de uma certeza do que vai ocorrer, o respeito e a profunda ligação com o tempo natural, permite imaginar o que vem a frente. Isso ocorre porque o tempo natural obedece a uma regularidade de estações, de sobrepondo ao tempo linear e dando destaque a uma perspectiva filosófica, ou religiosa do tempo. Além desses aspectos, o tempo cíclico prevê “o futuro e o passado”, portanto, especialmente o primeiro, não se vê como algo tão distante ou desconhecido.
d. O tempo não tinha uma perspectiva de “cosmovisão” 
e. As sociedades primitivas viviam de acordo com o tempo natural, em que suas práticas sociais pouco eram influenciadas. 
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A resposta correta é: Uma relação intrínseca entre tempo, natureza e trabalho..
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Na República Velha havia um paradigma dominante, que era o de que a “civilização” deveria avançar e vencer a “natureza”, um programa visto como prioridade pelo Estado nacional e que resultou em diversas ações, dentre elas as expedições para o norte e o centro-oeste do país, comandadas pelo Marechal Cândido Rondon. O princípio básico de tais ações era de que as regiões do país ainda dominadas pela paisagem natural deveriam ser integradas à “civilização”, ou seja, deveriam ser “colonizadas” para receber uma infraestrutura adequada ao modo de vida moderno. Nessa perspectiva, como a natureza era vista?
Escolha uma:
a. Como uma infinita possibilidade de exploração de meios naturais. 
b. Com uma potencialidade de recursos que deveriam ser preservados para o futuro. 
c. Como uma ideia representativa do paraíso na terra, que deveria ser preservado a qualquer custo. 
d. Como um importante “cartão postal”, para ser vendida como imagem para o turismo. 
e. Como uma espécie de obstáculo, que deveria ser vencido para que a “civilização brasileira” pudesse avançar e integrar todo o seu território. 
Como uma espécie de obstáculo, que deveria ser vencido para que a “civilização brasileira” pudesse avançar e integrar todo o seu território. Esse projeto passou por várias atualizações ao longo do tempo, resultando no paradigma desenvolvimentista que emergiu durante a década de 1930 e ganhou força nos governos de Getúlio Vargas e Juscelino Kubitschek, durante a Ditadura Militar, e continuou servindo como matriz política, econômica e ideológica até os dias atuais – embora com algumas mudanças importantes. O desenvolvimentismo foi caracterizado como um projeto político e econômico que tinha como principal meta acelerar o crescimento da produção industrial e da infraestrutura do país, com forte participação do Estado como agente econômico e a ampliação do consumo interno.
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A resposta corretaé: Como uma espécie de obstáculo, que deveria ser vencido para que a “civilização brasileira” pudesse avançar e integrar todo o seu território..
Questão 10
Correto
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Texto da questão
O desenvolvimentismo foi caracterizado como um projeto político e econômico que tinha como principal meta acelerar o crescimento da produção industrial e da infraestrutura do país, com forte participação do Estado como agente econômico e a ampliação do consumo interno. Os governos que se filiaram ao modelo desenvolvimentista foram responsáveis por várias ações e mudanças que transformaram o panorama econômico e social do Brasil, mas muitas vezes isso foi alcançado ocasionando um alto nível de desmatamento. Identifique os exemplos desses grandes custos socioambiental, utilizando as letras F, para falsos, e V, para os verdadeiros: 
( ) A criação da zona franca de Manaus. 
( ) A conversão das terras para a agricultura ou para a pecuária. 
( ) A exploração madeireira e a grilagem de terras. 
( ) A Rodovia Transamazônica (BR-230), esta não finalizada até hoje. 
Agora, identifique a alternativa que contém a alternativa correta:
Escolha uma:
a. V, F, V, F. 
b. V, V, V, V. 
c. V, F, F, V. 
Esse projeto passou por várias atualizações ao longo do tempo, resultando no paradigma desenvolvimentista que emergiu durante a década de 1930 e ganhou força nos governos de Getúlio Vargas e Juscelino Kubitschek, durante a Ditadura Militar, e continuou servindo como matriz política, econômica e ideológica até os dias atuais – embora com algumas mudanças importantes.
d. F, V, V, F. 
e. F, F, F, F. 
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A resposta correta é: V, F, F, V..
O “Relatório Brundtland” é um documento da Organização das Nações Unidas e representa uma mudança na visão que se tem sobre o meio ambiente e sua relação com a cultura humana. Com base nesse contexto podemos afirmar que:
Escolha uma:
a. Trata-se de um acordo estruturado sobre a preservação de geleiras e o cuidado com a Camada de Ozônio. 
b. Desenvolvimento não sustentável foi o termo mais difundido desde então. 
c. Traz o debate sobre a sustentabilidade em relação aos ecossistemas, afirmando ser necessária uma nova relação entre meio ambiente e produção industrial. 
A questão traz a discussão sobre o relatório Brundtland, considerado um dos marcos representativos da preocupação sobre o desenvolvimento sustentável, termo lançado a partir de então. Lança a ideia de que era necessário pensar a relação dos ecossistemas com a produção industrial e, apesar de discutir outras ideias, como “ecodesenvovilmente”, o maior ganho foi a preocupação despertada sobre o meio ambiente.
d. O conceito lançado e discutido foi o de “ecodesenvolvimento”, crucial para as décadas seguintes. 
e. O documento traz os números considerados ideais para uso dos recursos do meio ambiente. 
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A resposta correta é: Traz o debate sobre a sustentabilidade em relação aos ecossistemas, afirmando ser necessária uma nova relação entre meio ambiente e produção industrial..
Questão 2
Correto
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Texto da questão
O século XIX transformou as vivências e práticas do mundo Ocidental. Entre as diversas experiências e influências temos a Teoria da Evolução, de Charles Darwin. Sobre ela e as transformações desse período podemos afirmar que:
Escolha uma:
a. A “seleção natural” de Charles Darwin argumenta sobre a seletividade do meio ambiente e também influenciou as próprias relações humanas. 
É possível dizer que as ideias relacionadas ao “melhoramento e seleção natural” do meio ambiente de Darwin fazem sentido cientificamente. Entretanto, em um período marcado pelo uso da tecnologia, pela exploração do natural e pela disputa geopolítica mundial, a mesma também incentivou teorias em que a ideia de Progresso, mais que no período da Revolução Industrial, tivesse ainda mais força, inclusive em processos excludentes.
b. A noção de progresso está dissociada das características do meio ambiente e de suas transformações. 
c. A teoria de Darwin se mantém em debates apenas do mundo natural. 
d. A noção de progresso não foi influenciada, já que a mesma era forte desde a Revolução Industrial. 
e. As sociedades lineares e evolutivas devem ser vistas de maneira igual em relação à Modernidade. 
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A resposta correta é: A “seleção natural” de Charles Darwin argumenta sobre a seletividade do meio ambiente e também influenciou as próprias relações humanas..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Sobre as noções de desenvolvimento sustentável é correto dizer que:
Escolha uma:
a. A racionalidade humana pode garantir a existência de si próprio. 
b. O caráter inventino do ser humano deve priorizar uma ética em relação ao meio ambiente, se deseja um futuro à humanidade. 
A relação da natureza e das sociedades deve ser repensada, problematizada, a fim da continuidade da existência do ser humano. Do mesmo modo, apenas o uso da racionalidade humano não garante a sua existência, ainda mais se as práticas econômicas estiverem acima da relação sociedade/natureza. É possível ter esperança no futuro, desde que os impactos ao meio ambiente sejam reconhecidos e que a capacidade inventiva do ser humano não seja utilizada apenas para desenvolver tecnologia que “domine” a natureza, como nos termos dos últimos séculos.
c. O objetivo central é questionar sobre a possibilidade de se ter esperança sobre o futuro. 
d. O desenvolvimento econômico deve estar acima da relação sociedade/natureza. 
e. Reconhecer os impactos causados pela relação problemática entre sociedade e natureza, pensando na preservação ambiental e do ser humano não é o suficiente para deter a destruição dos ecossistemas. 
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A resposta correta é: O caráter inventino do ser humano deve priorizar uma ética em relação ao meio ambiente, se deseja um futuro à humanidade..
Questão 4
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A experiência histórica é fundamental para historiadores entenderem como as sociedades organizam as suas vidas ao longo da história da humanidade, seja no sentido linear ou cíclico. Entretanto, desde que a noção de Progresso passou a fazer de algumas dessas organizações, boa parte do mundo foi influenciada por ela. Sobre os seus aspectos, podemos dizer que:
Escolha uma:
a. A noção de tempo muda em sua organização, mas não em sua percepção. 
b. É uma perspectiva secularizada que predomina em uma sociedade dita moderna, em que teorias religiosas ou baseadas na cosmovisão interferem diretamente. 
c. Progresso, evolução e melhor organização social se tornaram sinônimos. 
d. Uma sociedade que descende e evolui é o mais comum a se esperar de sociedades ditas modernas. 
e. Meios de comunicação, novas formas de energia, elaboração de máquinas e técnicas de produção deram uma perspectiva secularizada ao mundo moderno. 
As sociedades ditas modernas tiveram a sua noção e percepção de tempo bastante alteradas, visto que as tecnologias desenvolvidas dessem uma organização em que diversos acontecimentos novos se dão (ascendência e evolução), sem serem previstos como era o comum em uma sociedade cíclica. Entretanto, do mesmo modo como alguns objetos e características cíclicas se mantêm, a importância dessas também.
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A resposta correta é: Meios de comunicação, novas formas de energia, elaboração de máquinas e técnicas de produção deram uma perspectiva secularizada ao mundo moderno..
Questão 5
Incorreto
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Texto da questão
“A leitura histórica dos fatores ecológicos, do primeiro nível que aqui está sendo discutido, apresenta muitas nuanças interpretativas. A visão apresentada por Fernand Braudel (1995, p.25) em 1949, por exemplo, sobre "uma história quase imóvel, que é a do homem nas suas relações com o meio que o rodeia, uma história lenta, de lentas transformações, muitas vezes feita de retrocessos, de ciclos sempre recomeçados" - em contraposição à maior velocidade dos movimentos sociais e individuais - vem sendo cada vez mais criticada. Apesar de possuir o mérito da inclusividade, dando status de objeto histórico às montanhas, planícies, praias e ilhasda região, ela peca pela visão excessivamente estática do biofísico em sua interação com as ações humanas. A diversidade da pesquisa contemporânea em história ambiental está revelando situações de ruptura, de catástrofe e de mudanças intensas no âmbito dessa relação, tanto na curta quanto na longa duração”. PÁDUA, José Augusto. As bases teóricas da história ambiental. Estudos avançados, v. 24, n. 68, p. 81-101, 2010. 
Considerando o texto acima e as discussões realizadas no livro da disciplina História e Meio Ambiente, analise as afirmativas a seguir: 
I. Ainda hoje, a pesquisa em história ambiental opera exclusivamente com a temporalidade da longa duração como proposto por Braudel. 
II. O principal mérito da abordagem de Braudel foi ter incluído a relação do homem com a natureza como um objeto legítimo de estudo da historiografia. 
III. Os estudos mais contemporâneos de história ambiental têm mostrado que a interferência humana no meio ambiente pode acontecer tanto na curta duração como na longa duração. 
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. I, II e III. 
b. I e II, apenas. 
c. I e III, apenas. 
d. II, apenas. 
Com o desenvolvimento da história ambiental como campo de pesquisa historiográfica, os estudiosos perceberam que não é sempre necessário trabalhar na longa duração quando se pretende analisar as interações complexas entre cultura e natureza. Os historiadores ambientais demonstraram a possibilidade de se fazer história ambiental em períodos mais curtos. Ainda assim, como ainda esclarece José Augusto Pádua, mesmo nessas análises temporais curtas sempre ocorre, ao menos como pano de fundo, a presença de grandes escalas temporais na constituição dos fenômenos que estão sendo analisados. Essa presença do tempo longo se dá tanto através da consideração dos aspectos naturais – como as realidades da biosfera de cada região demarcada pela pesquisa –, seja também na ocupação humana dessa região e a formação das sociedades na interação com o ambiente.
e. II e III, apenas. 
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A resposta correta é: II e III, apenas..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Os colonizadores portugueses faziam das terras brasileiras uma associação direta com a imagem do paraíso bíblico, ideia essa que permeou por muito tempo a mentalidade dos que chegavam ao Brasil. O meio natural gerava surpresa e deslumbramento, e até mesmo uma euforia com as possibilidades que ele oferecia à empresa colonizadora. Isso ficou registrado inclusive no nome definitivo dado à colônia. Diz-se que o Brasil é o único país do mundo com o nome de uma árvore. Mas isso, obviamente, não se deu por uma preocupação ambientalista do colonizador. Então, qual foi o real motivo pelo qual foi dado o nome ao nosso país?
Escolha uma:
a. O nome foi dado por Pero Vaz de Caminha, por achar uma terra muito quente, fazendo uma alusão às brasas do fogo. 
b. O nome do país foi dado fazendo referência à Brasílio Morales, escritor renomado que escreveu sobre essas terras. 
c. O nome é por conta dos indígenas, que eram originalmente, chamados de ‘brasileiros’. 
d. O nome faz referência ao pau-brasil, que foi a primeira riqueza que as terras brasileiras ofereceram ao projeto colonizador português. 
O nome faz referência ao pau-brasil (Cesalpinia echinata), uma árvore endêmica à Mata Atlântica (ou seja, que só ocorre naturalmente nela), e que foi a primeira riqueza que as terras brasileiras ofereceram ao projeto colonizador português. O interesse econômico no pau-brasil residia no fato de sua madeira possuir uma forte coloração avermelhada que, além de servir para a produção de móveis finos, era também utilizada para extrair o corante e produzir uma tinta vermelha, que passou a ser empregada para tingir tecidos, resultando em uma cor de qualidade superior aos corantes de origem terrosa, e bastante apreciada pela nobreza e clero da Europa. A exploração do pau-brasil foi bastante intensa nesses primeiros anos após a chegada dos europeus ao Brasil.
e. O nome é uma referência às brasas infernais, pois os índios não eram catequisados e, os portugueses faziam referência ao inferno bíblico dos povos não cristianizados. 
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A resposta correta é: O nome faz referência ao pau-brasil, que foi a primeira riqueza que as terras brasileiras ofereceram ao projeto colonizador português..
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Leia a seguinte citação: 
”Essa concepção cíclica da [percepção] do tempo, que encontramos também muito mais tarde numa forma renovada e em sistemas sociais muito mais evoluídos, está em grande parte ligada ao fato de que o homem não se desligou da natureza e sua consciência se subordinou às transformações periódicas das estações (GOUREVITCH, 1975, p. 265-266)”. 
Após a leitura, é possível dizer que há:
Escolha uma:
a. A ideia de tempo linear se sobrepunha ao tempo cíclico. 
b. Um dos elementos centrais do tempo cíclico é a certeza de um futuro distante e correto. 
c. As sociedades primitivas viviam de acordo com o tempo natural, em que suas práticas sociais pouco eram influenciadas. 
d. O tempo não tinha uma perspectiva de “cosmovisão” 
e. Uma relação intrínseca entre tempo, natureza e trabalho. 
O tempo cíclico sempre prevê um retorno do passado e um futuro muito próximos, ou seja, longe de uma certeza do que vai ocorrer, o respeito e a profunda ligação com o tempo natural, permite imaginar o que vem a frente. Isso ocorre porque o tempo natural obedece a uma regularidade de estações, de sobrepondo ao tempo linear e dando destaque a uma perspectiva filosófica, ou religiosa do tempo. Além desses aspectos, o tempo cíclico prevê “o futuro e o passado”, portanto, especialmente o primeiro, não se vê como algo tão distante ou desconhecido.
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A resposta correta é: Uma relação intrínseca entre tempo, natureza e trabalho..
Questão 8
Incorreto
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Texto da questão
“O primeiro curso universitário de maior repercussão com o título de "História ambiental" foi ministrado em 1972, na Universidade da Califórnia em Santa Bárbara, pelo historiador cultural Roderick Nash, que em 1967 havia publicado o livro Wilderness and the American Mind, um clássico sobre a presença da imagem de vida selvagem na construção das ideias sobre identidade nacional norte-americana. Ao explicar a concepção do curso, apresentado como indicador de uma nova fronteira no ensino da História, o autor deixou explícito que estava também "respondendo aos clamores por responsabilidade ambiental que atingiram um crescendo nos primeiros meses daquele ano" (Nash, 1972). Ou seja, a "voz das ruas" teve importância na formalização da história ambiental”. PÁDUA, José Augusto. As bases teóricas da história ambiental. Estudos avançados, v. 24, n. 68, p. 81-101, 2010. 
Considerando o texto acima e as discussões realizadas no livro da disciplina História e Meio Ambiente, analise as afirmativas a seguir: 
I. A formação do campo de estudos da “história ambiental” dependeu exclusivamente de mudanças epistemológicas na historiografia que passou a considerar as relações entre as sociedades humanas e a natureza como objeto de estudo legítimo. 
II. Desde o surgimento da história como disciplina autonôma no século XIX os historiadores têm se dedicado ao estudo de temas ambientais como no caso da “história natural” que era responsabilidade dos próprios historiadores de ofício. 
III. A formação do campo de estudos da “história ambiental” está ligada tanto às reivindicações políticas do movimento ambientalista no contexto da crise ambiental como a mudanças epistemológicas da historiografia.
Escolha uma:
a. II e III, apenas. 
b. I e III, apenas. 
A formação do campo de história ambiental está ligada tanto a fatores epistemológicos quanto a fatores políticos. No campo epistemológico a mudança mais importante foi a ideia de que a natureza também tem história. No campo político foi a atuação do movimento ambientalista.
c. I e II, apenas. 
d. III, apenas. 
e. I, II e III. 
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A resposta correta é: III, apenas..
Questão 9
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O desenvolvimentismofoi caracterizado como um projeto político e econômico que tinha como principal meta acelerar o crescimento da produção industrial e da infraestrutura do país, com forte participação do Estado como agente econômico e a ampliação do consumo interno. Os governos que se filiaram ao modelo desenvolvimentista foram responsáveis por várias ações e mudanças que transformaram o panorama econômico e social do Brasil, mas muitas vezes isso foi alcançado ocasionando um alto nível de desmatamento. Identifique os exemplos desses grandes custos socioambiental, utilizando as letras F, para falsos, e V, para os verdadeiros: 
( ) A criação da zona franca de Manaus. 
( ) A conversão das terras para a agricultura ou para a pecuária. 
( ) A exploração madeireira e a grilagem de terras. 
( ) A Rodovia Transamazônica (BR-230), esta não finalizada até hoje. 
Agora, identifique a alternativa que contém a alternativa correta:
Escolha uma:
a. V, V, V, V. 
b. F, V, V, F. 
c. V, F, V, F. 
d. F, F, F, F. 
e. V, F, F, V. 
Esse projeto passou por várias atualizações ao longo do tempo, resultando no paradigma desenvolvimentista que emergiu durante a década de 1930 e ganhou força nos governos de Getúlio Vargas e Juscelino Kubitschek, durante a Ditadura Militar, e continuou servindo como matriz política, econômica e ideológica até os dias atuais – embora com algumas mudanças importantes.
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A resposta correta é: V, F, F, V..
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Na República Velha havia um paradigma dominante, que era o de que a “civilização” deveria avançar e vencer a “natureza”, um programa visto como prioridade pelo Estado nacional e que resultou em diversas ações, dentre elas as expedições para o norte e o centro-oeste do país, comandadas pelo Marechal Cândido Rondon. O princípio básico de tais ações era de que as regiões do país ainda dominadas pela paisagem natural deveriam ser integradas à “civilização”, ou seja, deveriam ser “colonizadas” para receber uma infraestrutura adequada ao modo de vida moderno. Nessa perspectiva, como a natureza era vista?
Escolha uma:
a. Com uma potencialidade de recursos que deveriam ser preservados para o futuro. 
b. Como um importante “cartão postal”, para ser vendida como imagem para o turismo. 
c. Como uma infinita possibilidade de exploração de meios naturais. 
d. Como uma ideia representativa do paraíso na terra, que deveria ser preservado a qualquer custo. 
e. Como uma espécie de obstáculo, que deveria ser vencido para que a “civilização brasileira” pudesse avançar e integrar todo o seu território. 
Como uma espécie de obstáculo, que deveria ser vencido para que a “civilização brasileira” pudesse avançar e integrar todo o seu território. Esse projeto passou por várias atualizações ao longo do tempo, resultando no paradigma desenvolvimentista que emergiu durante a década de 1930 e ganhou força nos governos de Getúlio Vargas e Juscelino Kubitschek, durante a Ditadura Militar, e continuou servindo como matriz política, econômica e ideológica até os dias atuais – embora com algumas mudanças importantes. O desenvolvimentismo foi caracterizado como um projeto político e econômico que tinha como principal meta acelerar o crescimento da produção industrial e da infraestrutura do país, com forte participação do Estado como agente econômico e a ampliação do consumo interno.
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A resposta correta é: Como uma espécie de obstáculo, que deveria ser vencido para que a “civilização brasileira” pudesse avançar e integrar todo o seu território..