AV2 - economia e mercado global

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1. Pergunta 1
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A palavra economia vem do grego, da junção dos termos oikos e nomos. Assinale com “V” para verdadeiro e com “F” para falso os itens que explicam o significado de “Economia”: 
(   ) O significando do grego do termo economia é: oikos = casa; nomos = lei ou norma, podendo ser compreendida como a lei ou a norma da casa.
(   ) Economia trata da forma como a casa é administrada para o atendimento das necessidades ilimitadas das pessoas. 
(   ) A economia se ocupa em estudar as leis que regulam a produção da casa, fazendo uso de recursos escassos.
(   ) A economia trata da forma como a casa é gerida. Essa casa pode ser compreendida como uma empresa, a sociedade, um município, um país, entre outras organizações.
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2. Pergunta 2
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Os agentes econômicos se organizam para pensar sobre o que produzir, para quem e como produzir. Ao se organizarem, formam-se os sistemas econômicos que podem ser: economia de mercado, economia centralizada e economia mista. O funcionamento dos sistemas econômicos pode ser representado pelo fluxo circular da renda. Observe a figura a seguir com uma economia mista:
questão 8.PNG
Assinale com “V” para verdadeiro e com “F” para falso os itens que explicam uma Economia Mista: 
(   ) A figura representa uma economia mista porque contém a participação do governo no sistema econômico.
(   ) Em uma economia mista apenas o governo pensa o que, para quem e como produzir. 
(   ) Em uma economia mista apenas famílias e empresas pensam o que, para quem e como produzir.
(   ) Caso a figura não tivesse a presença do governo ela seria uma economia mista.
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3. Pergunta 3
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Leia o texto a seguir sobre o mercado de tênis para responder a questão:
MERCADO DE TÊNIS
O mercado de tênis pode ser classificado como uma concorrência monopolista em que há: muitos produtores; muitos compradores; e diferenciação de bens conforme o nicho de mercado. Assim, algumas empresas, ou marcas, se destacam como a Asics, a Adidas, a Mizuno, a Nike, a Fila, a New Balance, a Puma, a Reebok, entre outras. As firmas que produzem os tênis para estas marcas decidem empregar os seus fatores de produção em linhas de corrida ou de passeio, por exemplo, e isto pode ser ilustrado pela Curva de Possibilidade de Produção (CPP ou FPP). Observe no gráfico da CPP a seguir, que, em pleno emprego, o aumento da produção de tênis de passeio, implica na redução da produção de tênis de corrida.
Gráfico – Curva de Possibilidade de Produção – Exemplo da produção de Tênis (Unidades = Pares)
questão 17 att.PNG
Sobre o gráfico da CPP da produção de tênis, considerando que uma unidade de tênis é um par, é possível afirmar que:
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4. Pergunta 4
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Leia o texto a seguir retirado do Banco Central (BACEN) para responder a questão.
1.1Evolução da sazonalidade do IPCAAs variações do Índice de Preços ao Consumidor Amplo (IPCA) estão sujeitas a influências sazonais seja por padrões climáticos – que afetam, por exemplo, o desempenho das atividades agrícolas –, datas comemorativas, características específicas do mercado de determinado produto ou mesmo por questões metodológicas da coleta de preços. Tendo em vista que esses aspectos são passíveis de mudanças ao longo dos anos, esse estudo decompõe a alteração no padrão sazonal do IPCA, em dois fatores – mudança no peso dos componentes (efeito composição) e mudança no padrão sazonal dos componentes (efeito nível), numa série desde 2000.
Os resultados revelam que tanto itens no segmento de preços administrados (gasolina, energia elétrica, telefonia), como no segmento de livres (batata inglesa, passagem aérea, educação e etanol), exerceram influência relevante no comportamento da sazonalidade do IPCA no período analisado.
Fonte: <https://www.bcb.gov.br/publicacoes/estudosespeciais>
Todos os mercados específicos compõem um sistema econômico, que pode ser: economia de mercado, centralizada ou mista. Assinale “V” para verdadeiro e “F” para falso sobre o uso adequado de argumentos retirados do texto para contextualizar as características do sistema econômico brasileiro.
(   ) O sistema econômico brasileiro é de economia mista e isso pode ser observado pelo papel desempenhado pelo governo nos mercados, por meio dos preços administrados (gasolina, energia elétrica, telefonia).
(   ) O sistema econômico brasileiro é de economia centralizada é de economia mista e isso pode ser observado pelo papel desempenhado pelo governo nos mercados, por meio dos preços administrados (gasolina, energia elétrica, telefonia).
(   ) O sistema econômico brasileiro é de economia centralizada e isso pode ser observado por meio dos preços do segmento de livres (batata inglesa, passagem aérea, educação e etanol).
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5. Pergunta 5
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Economia é o uso de recursos para atender as necessidades das pessoas. Observe o quadro a seguir com as necessidades da Pirâmide de Maslow. Ela é uma forma de exemplificar e hierarquizar as necessidades humanas, desde as fisiológicas, de segurança, de relações sociais até a estima e realização pessoal: 
Necessidades
Exemplos
Fisiológicas e segurança
Abrigo e alimentação.
Relações sociais
Família e trabalho.
Estima
Confiança, conquista.
Realização pessoal
Criatividade e solução de problemas.
Assinale a alternativa que contém a interpretação adequada para a relação entre Economia e a Pirâmide de Maslow: 
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6. Pergunta 6
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A Ciência Econômica utiliza uma nomenclatura e termos próprios para explicar o comportamento diário das pessoas. O estudo da economia pode ser entendido como a “tradução” ou a “descrição” de comportamentos econômicos. Assinale a alternativa que contém a definição de economia:
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7. Pergunta 7
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Os países escolhem e se organizam para fazer uso de recursos escassos para atender as necessidades ilimitadas das pessoas. A forma e o nível da organização podem ser comparados e medidos pela liberdade econômica. Observe o Mapa a seguir do Índice de Liberdade Econômica. Ele é calculado pela Heritage Foundation e mede a liberdade econômica para 186 países, a partir de indicadores de: Estado de direito; tamanho do governo; eficiência regulatória; e abertura do mercado. Os indicadores são ponderados para atingir o total de 100 pontos e ao lado esquerdo do mapa está a legenda com os níveis de liberdade: em verde estão os países mais livres; em amarelo e laranja estão os medianos; e em vermelho os países considerados fechados. 
questão 7.PNG
Assinale a alternativa que contém o fundamento teórico da disciplina apropriado para interpretar o Índice de Liberdade Econômica:
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1. 
A Fronteira de Possibilidade de Produção, com o custo de oportunidade e a impossibilidade de produção.
2. Incorreta: 
O fluxo circular da renda, com o fluxo real e o fluxo monetário.
3. 
Os sistemas econômicos, que são: economia de mercado, economia centralizada e economia mista.
Resposta correta
4. 
A etimologia da palavra economia que vem do grego oikos (casa) e nomos (normas).
5. 
A Fronteira de Possibilidade de Produção, com o pleno emprego e a capacidade ociosa, o avanço tecnológico.
8. Pergunta 8
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psicólogo norte-americano chamado Abraham Maslow descobriu que as necessidades humanas poderiam ser agrupadas em cinco grandes grupos e que havia uma hierarquia entre esses grupos de necessidades, passando das mais básicas para as mais complexas. Assinale a alternativa que contém três níveis hierárquicos da pirâmide de Maslow: 
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9. Pergunta 9
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Conforme Abraham Maslow as necessidades humanas podem ser agrupadas em cinco grupos e há uma hierarquia que vai das necessidades mais básicas até as mais complexas. 
questão 22.PNG
Preencha as lacunas para classificar as frases a seguir quanto à necessidade satisfeita por grupo da pirâmide de Maslow:
Necessidade
Frases
1. Autorrealização
(    ) “Fico feliz quando compro roupas!”
2.Estima
(    ) “Ainda bem que o governo lançou o Pacote anticrime”
3.Social
(    )“Vamos passear no parque no feriado?”
4.Segurança
(    ) “Ontem recebi a confirmação do meu novo emprego!”
5.Fisiológica
(    ) “Adoro escovar os dentes!”
Assinale a alternativa que contém a ordem correta de preenchimento das lacunas acima: 
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10. Pergunta 10
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Os bens são classificados em tipos diferentes conforme a composição que ocupam nas etapas das cadeias produtivas e sua finalidade. Sobre a classificação dos bens, analise as afirmações a seguir: 
I.O bem de consumo final pode ser durável ou não durável.
II.O bem de consumo intermediário é consumido, ou transformado, no processo produtivo de bens e de serviços.
III.O bem de capital não é consumido, mas é utilizado no processo de transformação e produção de bens e de serviços.
Assinale a alternativa que contém a análise correta sobre a classificação dos bens dispostas nos itens acima:
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1. 
O item II transforma o item I para gerar o item III.
2. 
O item II transforma o item III para gerar o item I.
3. 
O item III transforma o item I para gerar o item II.
4. 
O item I transforma o item II para gerar o item III.
5. 
O item III transforma o item II para gerar o item I.