atividade 2

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PERGUNTA 1
1. A teoria histórico-social influenciou uma prática pedagógica denominada pedagogia sociocultural que propõe a postura do professor como mediador. Uma proposta didática que tem como base a pedagogia sociocultural valoriza quais situações no cotidiano escolar. 
Assinale a alternativa correta:
	
	
	relacionamento interpessoal, trabalho em grupos com pessoas com diferentes níveis de experiência.
	
	
	estudo dirigido, prova.
	
	
	aula com cópia, grupos.
	
	
	aula com reforçadores, equipamentos multimídias.
	
	
	concentração, resultado.
1 pontos   
PERGUNTA 2
1. A teoria humanista considera a aprendizagem uma mudança para melhor no desenvolvimento do indivíduo, considerando essa definição, como se pode avaliar se houve aprendizagem em um contexto educacional?
	
	
	prova escrita
	
	
	teste de QI
	
	
	auto -avaliação
	
	
	questionários
	
	
	prova oral
1 pontos   
PERGUNTA 3
1. A expressão das emoções é uma forma de afetar o outro e ser afetado por ele, sendo a relação afetiva a forma como o indivíduo se constitui como ser social. A teoria da psicogênese de Wallon, aplicada ao contexto escolar, mostrou a importância da afetividade e das relações interpessoais, para organização emocional do aluno e sua aprendizagem. Considerando esta proposta quais formas o professor pode utilizar para promover relações interpessoais que considere a importância da afetividade?
	
	
	sala de aula invertida, utilização de reforçadores
	
	
	atividades dialógicas, ambientes de expressão da motricidade.
	
	
	avaliações, transmissão de conteúdos
	
	
	carinho, abraços
	
	
	abraços e elogios
1 pontos   
PERGUNTA 4
1. Vygostky relaciona o pensamento e a linguagem como essenciais para o desenvolvimento das capacidades psíquicas superiores, sendo o estudo destas categorias um tema principal em sua teoria. 
Sobre o relacionamento entre o pensamento e a linguagem é possível afirmar:
	
	
	a linguagem egocêntrica ou fala egocêntrica tem como característica o fato da criança falar de si mesma.
	
	
	a linguagem verbal ou fala interior tem como característica a linguagem como expressão do pensamento.
	
	
	a linguagem social ou fala social é a que a criança utiliza em eventos sociais.
	
	
	a fala que a criança utiliza para narrar suas atividades é denominada fala social.
	
	
	a linguagem é desenvolvida internamente e depois expressa nas interações sociais.
1 pontos   
PERGUNTA 5
1. Bárbara está aprendendo a operação de dividir na escola, o professor explicou, mas ela não entendeu, sentindo um desequilíbrio cognitivo por estar em contato com uma informação que não compreende. Posteriormente o professor deu um exemplo, utilizando a operação de multiplicação que ela já domina, portanto ela começa a encontrar semelhanças entre a informação que ela tem e a que o professor está ensinando. 
Assinale a alternativa que denomina qual é essa etapa do processamento cognitivo:
	
	
	equilibração.
	
	
	assimilação.
	
	
	acomodação.
	
	
	operatório concreto.
	
	
	operatório formal.
1 pontos   
PERGUNTA 6
1. A teoría histórico-social, proposta por Vygotsky, descreve a importância a formação do psiquismo por meio de interações e, desta forma, o quanto as características psíquicas serão diferentes, conforme o momento histórico e o contexto social. 
Sobre essa teoria é possível afirmar que:
	
	
	as características psíquicas são formadas por interação com reforçadores.
	
	
	o psiquismo segue um desenvolvimento por estágios, conforme a idade
	
	
	as características psíquicas são formadas de forma igual para todos e na infância
	
	
	as relações interpessoais contribuem para a formação das características intrapessoais
	
	
	o psiquismo precisa se desenvolver para depois o indivíduo aprender.
1 pontos   
PERGUNTA 7
1. De acordo com a teoria da psicogênese de Piaget, referente aos estágios de desenvolvimento cognitivo, quando a criança está no estágio das operações concretas, seu pensamento tem como característica principal:
	
	
	a lógica.
	
	
	a abstração.
	
	
	as sensações.
	
	
	o egocentrismo
	
	
	a probabilidade.
1 pontos   
PERGUNTA 8
1. A teoria da Psicogênese por descrever sobre a construção do conhecimento, teve um grande impacto na educação. A pedagogia ao utilizar os princípios de Piaget, para compreender e potencializar a aprendizagem, desenvolveu a proposta do Construtivismo. 
Sobre a concepção de aprendizagem do construtivismo é correto afirmar que a criança irá:
	
	
	desenvolver suas capacidades, conforme a idade, independente do meio.
	
	
	responder a estímulos e aprender conforme os reforçadores que receber.
	
	
	construir seu conhecimento, conforme os atributos de interação com o meio que tiver desenvolvido a cada faixa etária.
	
	
	desenvolver sua cognição até os seis anos de idade.
	
	
	construir sua cognição conforme os atributos genéticos que tiver, para o desenvolvimento da inteligência.
1 pontos   
PERGUNTA 9
1. Avalie as afirmações a seguir. 
  
I. A teoria psicogenética de Piaget afirma que a criança constrói sua cognição, passando por estágios, conforme seus recursos de interação com o meio, a cada faixa etária. 
II. A teoria sócio-histórica de Vygotsky afirma que a relação entre o pensamento e a linguagem será significativo para o desenvolvimento das funções psicológicas superiores. 
III. A teoria da psicogênese de Henri Wallon afirma que a aprendizagem está relacionada ao desenvolvimento do indivíduo que acontece à medida que vai construindo uma percepção legítima de si mesmo. 
Assinale a opção que apresenta a sequência correta:
	
	
	I, apenas.
	*
	
	III, apenas.
	
	
	I e II, apenas.
	
	
	I e III, apenas.
	
	
	I, II e III.
1 pontos   
PERGUNTA 10
1. A consideração de que a subjetividade é formada pelo significado que o indivíduo atribui, a partir das suas experiências, para construir sua própria percepção de realidade, pode ser atribuída a qual teoria?
	
	
	Teoria Humanista de Carl Rogers
	
	
	Teoria behaviorista de Skinner
	
	
	Teoria da Psicogênese de Piaget
	
	
	Teoria Psicogenética de Wallon
	
	
	Teoría Sociocultural de Vygotsky
 
Revisar envio do teste: ATIVIDADE 2 (A2)
 
	Usuário
	ERICON MOURA DE JESUS
	Curso
	GRA0515 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PTA - 202010.ead-3627.03
	Teste
	ATIVIDADE 2 (A2)
	Iniciado
	13/06/20 01:59
	Enviado
	13/06/20 09:45
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	10 em 10 pontos  
	Tempo decorrido
	7 horas, 45 minutos
	Resultados exibidos
	Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários
· Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	A teoria histórico-social influenciou uma prática pedagógica denominada pedagogia sociocultural que propõe a postura do professor como mediador. Uma proposta didática que tem como base a pedagogia sociocultural valoriza quais situações no cotidiano escolar.
Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
relacionamento interpessoal, trabalho em grupos com pessoas com diferentes níveis de experiência.
	Resposta Correta:
	 
relacionamento interpessoal, trabalho em grupos com pessoas com diferentes níveis de experiência.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Parabéns, você compreendeu que a proposição correta é aquela que descreve um ambiente escolar que valoriza as interações, por entender que são nelas que aprendemos e ao aprender nos desenvolvemos .
	
	
	
· Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	A teoria humanista considera a aprendizagem uma mudança para melhor no desenvolvimento do indivíduo, considerando essa definição, como se pode avaliar se houve aprendizagem em um contexto educacional?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
auto -avaliação
	Resposta Correta:
	 
auto -avaliação
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Descreve a auto-avaliação, sendo esse formato que permitirá ao indivíduo a reflexão sobre si mesmo e como tem se modificado
	
	
	
· Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	A expressão das emoções é uma forma de afetar o outro e ser afetado por ele, sendo a relação afetiva a forma como o indivíduo se constitui como ser social. A teoria da psicogênese de Wallon,aplicada ao contexto escolar, mostrou a importância da afetividade e das relações interpessoais, para organização emocional do aluno e sua aprendizagem. Considerando esta proposta quais formas o professor pode utilizar para promover relações interpessoais que considere a importância da afetividade?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
atividades dialógicas, ambientes de expressão da motricidade.
	Resposta Correta:
	 
atividades dialógicas, ambientes de expressão da motricidade.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Descreve atividades em que o aluno possa se expressar, demonstrar suas emoções e organizá-las para um melhor desenvolvimento cognitivo.
	
	
	
· Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Vygostky relaciona o pensamento e a linguagem como essenciais para o desenvolvimento das capacidades psíquicas superiores, sendo o estudo destas categorias um tema principal em sua teoria.
Sobre o relacionamento entre o pensamento e a linguagem é possível afirmar:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
a linguagem verbal ou fala interior tem como característica a linguagem como expressão do pensamento.
	Resposta Correta:
	 
a linguagem verbal ou fala interior tem como característica a linguagem como expressão do pensamento.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Parabéns, você compreendeu que a proposição correta é aquela que afirma que o em dado período, o relacionamento entre a linguagem e o pensamento deixa de ser a emissão de sons, nomeação de objetos e ações, para expressar parte do que se pensa e operar o psiquismo, em um processo elaborado e dialético, em que o pensamento organiza a linguagem e essa, por sua vez, reorganiza o pensamento.
	
	
	
· Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Bárbara está aprendendo a operação de dividir na escola, o professor explicou, mas ela não entendeu, sentindo um desequilíbrio cognitivo por estar em contato com uma informação que não compreende. Posteriormente o professor deu um exemplo, utilizando a operação de multiplicação que ela já domina, portanto ela começa a encontrar semelhanças entre a informação que ela tem e a que o professor está ensinando.
Assinale a alternativa que denomina qual é essa etapa do processamento cognitivo:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
assimilação.
	Resposta Correta:
	 
assimilação.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Parabéns, você compreendeu que a proposição correta é aquela que descreve a etapa que a cognição busca estabelecer semelhanças entre o que se está aprendendo e o que já se sabe, para iniciar a aprendizagem e sair do desconforto do desequilíbrio cognitivo.
	
	
	
· Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	A teoría histórico-social, proposta por Vygotsky, descreve a importância a formação do psiquismo por meio de interações e, desta forma, o quanto as características psíquicas serão diferentes, conforme o momento histórico e o contexto social.
Sobre essa teoria é possível afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
o psiquismo precisa se desenvolver para depois o indivíduo aprender.
	Resposta Correta:
	 
o psiquismo precisa se desenvolver para depois o indivíduo aprender.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Parabéns, você compreendeu que a proposição correta é aquela que descreve o que é previsto na teoria histórico-social da formação do indivíduo como ser social, portanto as características que compõem sua subjetividade são formadas do interpessoal para o intrapessoal .
	
	
	
· Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	De acordo com a teoria da psicogênese de Piaget, referente aos estágios de desenvolvimento cognitivo, quando a criança está no estágio das operações concretas, seu pensamento tem como característica principal:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
a lógica.
	Resposta Correta:
	 
a lógica.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Parabéns, você compreendeu que a proposição correta é aquela que denomina a principal característica do período operatório concreto como o pensamento lógico sobre a realidade concreta.
	
	
	
· Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	A teoria da Psicogênese por descrever sobre a construção do conhecimento, teve um grande impacto na educação. A pedagogia ao utilizar os princípios de Piaget, para compreender e potencializar a aprendizagem, desenvolveu a proposta do Construtivismo.
Sobre a concepção de aprendizagem do construtivismo é correto afirmar que a criança irá:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
construir seu conhecimento, conforme os atributos de interação com o meio que tiver desenvolvido a cada faixa etária.
	Resposta Correta:
	 
construir seu conhecimento, conforme os atributos de interação com o meio que tiver desenvolvido a cada faixa etária.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Parabéns, você compreendeu que a proposição correta é aquela que descreve a compreensão da construção do conhecimento por estágios, que são caracterizados pelas capacidades de interação que a criança tem a cada faixa etária.
	
	
	
· Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Avalie as afirmações a seguir.
 
I. A teoria psicogenética de Piaget afirma que a criança constrói sua cognição, passando por estágios, conforme seus recursos de interação com o meio, a cada faixa etária.
II. A teoria sócio-histórica de Vygotsky afirma que a relação entre o pensamento e a linguagem será significativo para o desenvolvimento das funções psicológicas superiores.
III. A teoria da psicogênese de Henri Wallon afirma que a aprendizagem está relacionada ao desenvolvimento do indivíduo que acontece à medida que vai construindo uma percepção legítima de si mesmo.
Assinale a opção que apresenta a sequência correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I e II, apenas.
	Resposta Correta:
	 
I e II, apenas.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Para Piaget, a cognição é desenvolvida em estágios, a partir da interação do indivíduo com o meio. Já Vygotsky afirma que o desenvolvimento das funções psicológicas superiores está diretamente ligado à relação entre pensamento e linguagem.
	
	
	
· Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	A consideração de que a subjetividade é formada pelo significado que o indivíduo atribui, a partir das suas experiências, para construir sua própria percepção de realidade, pode ser atribuída a qual teoria?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Teoria Humanista de Carl Rogers
	Resposta Correta:
	 
Teoria Humanista de Carl Rogers
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A teoria humanista de Rogers pressupõe a formação da subjetividade como individual e como uma experiência a ser construída e melhorada pelo indivíduo ao longo de sua vida.
	
	
	
Sábado, 13 de Junho de 2020 09h45min32s BRT