PET GEOGRAFIA correto

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ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR ANTONICO SOARES DE SÁ 
“ONDE A VIDA É SEMPRE FELIZ!” 
 
 
 
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS 
 
PPLLAANNOO DDEE EESSTTUUDDOO TTUUTTOORRAADDOO 
COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA 
ANO DE ESCOLARIDADE: 4º ANO 
NOME DA ESCOLA: 
NOME DO ALUNO: 
TURMA: TURNO: 
TOTAL DE SEMANAS: 
NÚMERO DE AULAS POR SEMANA: NÚMERO DE AULAS POR MÊS: 
 
ORIENTAÇÕES AOS PAIS 
E RESPONSÁVEIS 
 
DICA PARA O ALUNO QUER SABER MAIS? 
Senhores pais, iniciem essa 
conversa com seus filhos 
abordando quem descobriu o 
Brasil, como esse acontecimento 
ocorreu, quais povos já viviam 
aqui e suas contribuições para a 
sociedade. Relatem que outros 
povos também migraram para o 
nosso país e deixaram suas 
contribuições para nós, relembre 
com eles, quais são elas. Tivemos 
os povos que vieram para serem 
escravizados, mas que também 
deixaram fortes influências para 
nós, quem são, de onde vieram e 
que influências são essas? Em 
caso de dúvida revejam a teleaula 
do dia 26/05/2020. 
Nestas atividades vocês vão rever 
e identificarem os principais povos 
para a formação do povo brasileiro 
e sua contribuição nos costumes 
alimentares, língua materna, 
danças, festas populares, religiões, 
etc. Caso tenha alguma dúvida 
voltem na teleaula do dia 
26/05/2020, façam uma leitura 
nos slides ou assistam o vídeo 
sobre o assunto com bastante 
atenção 
Observação: Esta atividade deverá 
ser feita no caderno de Língua 
Portuguesa, mas antes de iniciar 
faça o cabeçalho e não esqueça de 
colocar o tema da teleaula e data 
que foi transmitida. 
 
EXEMPLO: 
 GEOGRAFIA 
Bocaiuva,___ de maio de 2020. 
Tema da vídeoaula: Formação do 
povo brasileiro 
Data da transmissão: 26/05/2020 
 
 Teleaula do dia 26/05/2020 
 Slides do dia 26/05/2020 
 Pesquisa na internet. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADES 
 
 
1) Observe o gráfico. Nele, cada fatia representa um grupo de imigrantes que chegou ao Brasil 
entre os anos de 1884 e 1939. Quanto maior a fatia, maior a quantidade de imigrantes. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A) Agora, responda: Quais foram os três grupos de imigrantes mais numerosos que vieram para o Brasil entre os 
anos de 1884 e 1939? 
6___6 
2) Em 1500, quem chegou às terras que hoje formam o Brasil? 
 (a) Os espanhóis 
(b) Os portugueses 
 (c) Os alemães 
 (d) Os holandeses 
 --------- 
3) Observe o mapa para responder a pergunta a seguir: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
VOCABULÁRIO RELIGIÃO CULINÁRIA 
DANÇAS, 
MÚSICAS, 
INSTRUMENTOS 
MUSICAIS 
 
 
 
 
 
 
 
 Brasil: Número de imigrantes Segundo a nacionalidade ( a cada grupo de 100) -1884 a 1939. 
Fonte de pesquisa: Brasil 500 
anos de povoamento , Rio de 
Janeiro :IBGE, 2007.p.223 
 japoneses 
 5 
 
 
A) Quais estados apresentam mais 
comunidades quilombolas? 
 
B) Complete o quadro mostrando as 
contribuições dos africanos que ficaram para a 
nossa sociedade: