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Questão 1
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Texto da questão
(adaptada - UFMG - 2018 – UFMG). Classifique cada uma das afirmativas a seguir como verdadeira (V) ou falsa (F). 
I. ( ) Com a chegada da Internet, programas que gerenciam grupos possibilitam a publicação de materiais trazendo o compartilhamento de conhecimento.
II. ( ) Com a Internet podemos reorganizar o tempo de sala de aula, o tempo e pesquisa juntos (laboratório) e o tempo de atividades a distância. 
III. ( ) Com a evolução da comunicação multimídia on-line podemos pensar em professores atendendo a vários alunos independente do tempo e do espaço; 
IV. ( ) Reunir-nos em uma sala de aula e reunir-nos através de uma rede são os caminhos da educação em todos os níveis, com diferentes ênfases. 
A sequência CORRETA é
Escolha uma:
a. F, F, V, F. 
b. V, V, V, V. 
c. F, F, F, F. 
d. F, V, F, V. 
e. V, F, V, F. 
Questão 2
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(adaptada - UECE-CEV - 2018 - SEDUC-CE) As transformações decorrentes do avanço das novas tecnologias têm cada vez mais exigido a formação de um professor com capacidades de mediar o processo de descoberta, assimilação e construção de novos conhecimentos. Esse professor seria o que inúmeros autores classificam como mediador. Atente para o que se diz a seguir sobre mediação pedagógica:
I. Uma prática verdadeiramente mediadora depende fundamentalmente dos meios tecnológicos, sem os quais se torna inviável o processo de interação.
II. A mediação é a característica da interação especialmente na experiência de aprendizagem e na transmissão cultural.
III. A mediação pedagógica não é possível em situações em que o professor utiliza técnicas didático-pedagógicas tradicionais.
IV. O uso das TIC não garante a qualificação da prática docente mediadora, podendo até mesmo ser um obstáculo a essa realização.
É correto somente o que se afirma em
Escolha uma:
a. I, II e III. 
b. II e IV. 
c. I e II 
d. III e IV. 
e. I e III. 
Questão 3
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Texto da questão
adaptada - UECE-CEV - 2018 - SEDUC-CE). Atente para o que se diz a seguir em relação à necessidade do uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC’s) como meio de acompanhamento do desenvolvimento tecnológico atual para a promoção e construção do conhecimento:
I. Televisão e vídeo combinam a comunicação sensorial-cinestésica com a audiovisual, a intuição com a lógica, a emoção com a razão, promovendo uma integração que começa pelo sensorial, pelo emocional e pelo intuitivo, para atingir posteriormente o racional.
II. Os educadores podem fazer uso das TIC’s como um sistema diferenciado de aprendizagem que permita o respeito à individualidade, abrindo espaço para debates e discussões, que sejam de caráter não só informativo como também formativo, garantindo o desenvolvimento de cidadãos capazes de ações condizentes e inseridos no contexto social vigente.
III. Inovando com o uso das TIC’s, as disciplinas de um curso superior deixarão de ser o que vinham sendo até então: uma transmissão de conhecimentos restritos à memorização, passando a ser investigativo e um meio de verificar a estrutura, as causas e as relações dos conteúdos entre si.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. I apenas. 
b. I e II apenas. 
c. III apenas. 
d. II e III apenas. 
e. I, II e III. 
Questão 4
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Texto da questão
(adaptada - IDECAN - 2016 - UFPB) A educação escolar é composta de: educação básica, educação especial e ensino superior conforme disposto no Art. 21 da Lei de Diretrizes e Bases, Lei nº 9.394/1996. Sobre o exposto, assinale a afirmativa correta.
Escolha uma:
a. Está correto, pois a LDB trata também do Ensino Superior, embora dê mais destaque à Educação Básica. 
b. Está incorreto, pois a educação escolar é composta apenas de dois níveis, a saber, a educação básica e o ensino superior. 
c. Está incorreto, pois falta ainda relacionar a Educação de Jovens e Adolescentes e Educação Técnica e Tecnológica. 
d. Está incorreto, pois o ensino superior não é um dos níveis da educação escolar. 
e. Está correto, pois um dos níveis da educação básica é composto da educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e educação especial, e outro nível é o ensino superior. 
Questão 5
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Texto da questão
Complete as lacunas da sentença a seguir:
Inúmeras teorias apresentam distintos modelos educacionais, mas ganhou grande notoriedade a proposta da _____________, o órgão da ______________ para a Educação, que goza de grande credibilidade no meio acadêmico. Esta proposta tem em seu centro ________________ pilares a serem implantados para uma educação de qualidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
Escolha uma:
a. UNESCO; ONU; quatro. 
b. OMC; FMI; três. 
c. OTAN; UE; cinco. 
d. ONU; UNESCO; catorze. 
e. UNESCO; URSS; quatro. 
Questão 6
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Texto da questão
Complete as lacunas da sentença a seguir:
A LDB parte, portanto, do postulado de que as _______________________________ devem não apenas transmitir conhecimento, mas também produzir novos conhecimentos, a partir da _________________, e aplicar estes conhecimentos de modo a beneficiar diretamente à sociedade e formar os novos profissionais de modo efetivamente prático, dando-lhes capacitação para o trabalho em suas respectivas áreas de estudo.
Assinale a alternativa CORRETA:
Escolha uma:
a. Escolas de Educação Integral; profissionalização. 
b. Escolas públicas; memorização. 
c. Instituições de Ensino Superior; pesquisa. 
d. Escolar técnicas; operacionalização. 
e. Escolas privadas; tecnologia. 
Questão 7
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Texto da questão
(adaptada - FUMARC - 2016 - Prefeitura de Matozinhos – MG) As mudanças que as tecnologias favorecem na postura do professor em aula ajudam os alunos a estabelecerem uma ligação dos conhecimentos acadêmicos com os adquiridos e vivenciados, proporcionando uma troca de ideias e experiências. Durante as aulas, os alunos são levados a pesquisar, buscar informações e dados novos para discussão e debates em aula. O papel do professor frente às novas tecnologias passa pela delimitação da natureza do trabalho e a proposta pedagógica que esse trabalho possibilita. Dessa forma, o professor a ser formado para a sociedade do conhecimento deverá ser alguém:
Escolha uma:
a. Inovador e leviano. 
b. Resistente à mudança e individualista. 
c. Autoritário e crítico. 
d. Comprometido e reflexivo. 
e. Exigente e rude. 
Questão 8
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Texto da questão
Analise as seguintes asserções e a relação entre elas proposta:
I. A Idade Moderna assistirá a um grande avanço no uso da tecnologia a serviço da Educação. Lentes, microscópios, compassos, réguas, reagentes, pipetas e diversos outros instrumentos vão surgindo ao longo dos séculos nos laboratórios, nas salas de aulas das universidades e até nas escolas.
PORQUE
II. A Matemática e os conhecimentos próximos dela passaram a ser considerados os mais importantes. Daí, surgiu a necessidade de desenvolver novos métodos didáticos e, por consequência, aumentou o interesse pelo uso da tecnologia em sala de aula.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA:
Escolha uma:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
c. As asserções I e II são proposições falsas. 
d. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
e. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
Questão 9
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Texto da questão
A sentença abaixo que condiz com a definição de Educação formulada por Hannah Arendt é:
Escolha uma:
a. “A ignorância é vizinha da maldade”. 
b. “Quem pergunta é ignorante por 5 segundos; quem não pergunta é ignorante para sempre”. 
c. “Estudar para prever e prever para prover”.d. “É preciso educar para o cuidar do mundo”. 
e. “A omissão dos bons é o começo da maldade”. 
Questão 10
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Texto da questão
Analise as seguintes asserções e a relação entre elas proposta:
I. A Educação totalmente vivencial da Antiguidade Homérica não utilizava da tecnologia, mas a base de sua ação didático-pedagógica era o diálogo entre professores e alunos. 
PORQUE
II. O uso da tecnologia como recurso didático-educativo é típico dos modelos educativos que privilegiam o desenvolvimento cognitivo e o registro de informações e dados a serem assimilados. Sendo pouco importante em paradigmas educacionais baseados na vivência e no exemplo.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA:
Escolha uma:
a. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
d. As asserções I e II são proposições falsas. 
e. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
Questão 11
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Texto da questão
Complete as lacunas da sentença a seguir:
O sociólogo francês __________________ afirma que a Educação é um ________________ (um fenômeno moldado pela sociedade) e coloca em prática aquilo que é demandado pela ____________________ (um modo de pensar coletivo; o modo de pensar de uma dada sociedade com relação a seus valores, crenças, costumes e posicionamentos político- sociais).
Assinale a alternativa CORRETA:
Escolha uma:
a. Émile Durkheim; fato social; consciência coletiva. 
b. Karl Marx; fator dominador; sociedade. 
c. Paulo Freire; processo; base política. 
d. Karl Marx; processo; sociedade. 
e. Max Weber; fator dominador; população. 
Questão 12
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Texto da questão
Analise as seguintes asserções e a relação entre elas proposta:
I. Nos últimos anos, assistimos a uma redução drástica de programas de internacionalização (como o Ciência sem Fronteiras) e mesmo de bolsas de estudo para pós-graduação no país.
PORQUE
II. A dificuldade em atrair profissionais qualificados para a docência, devido aos baixos salários, ao trabalho penoso e o baixo prestígio social tem feito com que o Estado Brasileiro se veja obrigado a deixar de investir em Educação, uma vez que os investimentos não estão trazendo o retorno esperado.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA:
Escolha uma:
a. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
c. As asserções I e II são proposições falsas. 
d. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
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