Educação e Tecnologias PROVA I

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Disciplina:
	Educação e Tecnologias (PED70)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:513111) ( peso.:1,50)
	Prova Objetiva:
	
Parte superior do formulário
	1.
	A chegada das novas tecnologias e da internet na escola sugerem momentos de avaliação, reflexão e redimensionamento do trabalho pedagógico desenvolvido. Com relação à sala de informática, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) É um espaço aberto à participação de todos os membros que trabalham na escola, com exceção de alunos e familiares.
	
	b) É um espaço destinado aos professores e gestores para a realização de planejamentos e reuniões pedagógicas.
	
	c) É um espaço em que alunos e professores realizam atividades técnicas, não fazendo uso de pesquisa ou comunicação.
	
	d) É um espaço onde se produzem e aprimoram conhecimentos, contando com a participação criativa de alunos e professores.
	 
	 
	2.
	A tecnologia revolucionou o nosso modo de viver e de aprender. São muitos os recursos digitais que auxiliam o processo de ensino-aprendizagem, como os jogos eletrônicos, os aplicativos, os softwares educacionais, entre outros, desde que atendam aos critérios e aos objetivos pedagógicos e que tenham uma metodologia que coordene todo processo educativo. Quanto às características dos tipos de softwares, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Softwares utilitários: são programas que auxiliam o computador durante a realização das tarefas executadas. Esses programas são extremamente necessários para o bom funcionamento do sistema operacional. Alguns exemplos: planilhas eletrônicas, anti-vírus, Word e Excel.
(    ) Software aplicativo: tem por função auxiliar o professor nas tarefas diárias, facilitando seu trabalho pedagógico. Alguns exemplos: PowerPoint, Excel, Word e gravadores de CD.
(    ) Softwares educacionais: podem ser utilizados em diversas áreas do conhecimento. Os softwares educativos devem auxiliar o professor na sua prática e otimizar o processo de ensino-aprendizagem. Um dos exemplos são os jogos.
(    ) Linguagens de programação: contribui muito na aprendizagem dos conteúdos, pois os alunos conseguem criar as suas próprias ferramentas. Exemplo: a linguagem LOGO.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) V - F - V - V.
	
	b) F - F - V - V.
	
	c) V - V - F - F.
	
	d) V - V - V - F.
	 
	 
	3.
	Para a formação de qualidade, cabe ao professor compreender o potencial e as limitações da tecnologia, selecionando os melhores conteúdos e renovando a prática pedagógica. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A preparação dos professores deverá oferecer treinamentos de pequena duração, e a exploração de algumas atividades, cabendo a ele preparar os alunos com as ferramentas que possui.
(    ) Ensinar os conteúdos propostos no plano de aula é o mais importante, mesmo que isso comprometa a sua prática pedagógica.
(    ) Para realizar um bom trabalho em sala de aula, é necessário que o docente conceba mudanças na prática pedagógica e flexibilização do currículo para a formação do cidadão.
(    ) A produção de conhecimento deve permitir que o professor, durante o processo de ensinar, modifique seu modelo educacional instrucionista, para um ensino em que o aluno constrói o saber.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) V - V - V - F.
	
	b) V - F - V - V.
	
	c) V - V - F - F.
	
	d) F - F - V - V.
	
	 
	4.
	Podemos considerar um software educacional toda ferramenta que tem um objetivo de ensino e que contribui para reforçar os conteúdos ensinados. O professor deve analisar se o software escolhido atende a sua finalidade, e dá suporte ao processo de aprendizagem. Sobre os tipos de softwares, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Tutoriais.
II- Exercitação.
III- Investigação. 
IV- Simulação.
V- Jogos.
VI- Abertos.
(    ) Reforça por meio do treino o que já foi ensinado para os alunos. Tem por objetivo desenvolver as habilidades, memorizando as perguntas e as respostas, para que o aluno domine o conteúdo.
(    ) Software que controla o processo de aprendizagem. O professor é quem organiza a sequência pedagógica, apresentando conceitos novos para o aluno que será orientado a seguir as informações.
(    ) Software que imita a realidade, podendo substituir os experimentos reais, de forma virtual. Com esse software, podemos desenvolver nos alunos as habilidades de resolução de problemas.
(    ) Software que explora a motivação dos alunos, que aprendem de forma divertida, aumentando a criatividade e explorando certas habilidades como lateralidade e motricidade. 
(    ) Software que classifica as enciclopédias, permitindo ao aluno conseguir localizar diversas informações e diversos assuntos. 
(    ) Software que dá liberdade ao aluno de fazer como deseja, criar sua própria versão e alterar o código. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) I - IV - V - III - II - VI.
	
	b) I - VI - II - III - IV - V.
	
	c) VI - V - IV - I - II - III.
	
	d) II - I - IV - V - III - .
	 
	 
	5.
	Um bom professor não é somente aquele que possui o conhecimento, mas sim aquele que constrói o conhecimento junto a seus alunos. Neste contexto de construção de conhecimentos a comunicação entre professor e alunos torna-se imprescindível, sendo cada vez mais valorizada. Quando falamos de tecnologias, essa comunicação pode ser efetivada de diferentes formas, sendo que a mais utilizada é o computador. Sobre a importância da comunicação e da interação na educação, mediada pelo computador, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) A interação está ligada às pessoas, e a interatividade, por sua vez, às tecnologias e aos canais de comunicação.
	
	b) A interação ocorre somente na troca entre computadores.
	
	c) A interação está associada aos computadores e não aos usuários.
	
	d) As tecnologias da informação em nada influenciam, ou seja, não provocam uma revolução na educação, nem na sociedade.
	 
	 
	6.
	A produção das tecnologias atende às necessidades de cada época. As necessidades vão surgindo e o homem cria em função da sua sobrevivência social e individual. Como toda ação possui uma reação, as tecnologias impõem ao homem novas formas de agir, pensar, trabalhar, entre outras. Sobre as tecnologias, analise as seguintes sentenças: 
I- As mudanças são proporcionadas pela utilização que se faz das tecnologias, favorecendo as transformações sociais. 
II- As TIC proporcionam uma democratização no que se refere ao acesso ao conhecimento, à educação e à informação. 
III- As tecnologias por si só agem como motor de modificação social, sendo que elas têm esse poder. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Somente a sentença III está correta.
	
	b) As sentenças I e III estão corretas.
	
	c) As sentenças I e II estão corretas.
	
	d) As sentenças II e III estão corretas.
	
	 
	7.
	Quem tem mais de 30 anos lembra que quando estava na escola a aula era na frente. Um muro dividia o mundo, Plutão ainda era um planeta e as pesquisas eram feitas só nos livros. Mas quem é mais novo e está agora na escola já se acostumou a encontrar informação em um clique. Vale destacar que a escola hoje é composta por uma nova geração. Uma geração de crianças e jovens que se relacionam intimamente com as tecnologias. As tecnologias ao serem utilizadas no contexto de sala de aula possibilitam aulas mais interativas e dinâmicas, contribuindo efetivamente para a aprendizagem dos alunos. Quanto ao uso das novas tecnologias no contexto escolar, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://g1.globo.com/fantastico/noticia/2013/03/escolas-publicas-apostam-na-tecnologia-dentro-das-salas-de-aula.html. Acesso em: 30 jul. 2018.
	
	a) As tecnologias, ao serem utilizadas no contexto de sala de aula, não possibilitam aulas interativas e dinâmicas.
	
	b) A formação docente precisa fornecer subsídios para que o professor elabore conteúdos e atividades que envolvam o uso das tecnologias.
	
	c)Para os professores não é imprescindível a formação para a utilização das tecnologias, pois os alunos não estão prontos para utilizá-las.
	
	d) As aulas tradicionais não envolvem o uso das tecnologias continuam sendo a preferência dos alunos.
	 
	 
	8.
	Os paradigmas educacionais foram sofrendo alterações ao longo de toda a história da educação e, hoje, podemos classificá-los como "velhos e novos" paradigmas. Os chamados "novos paradigmas" foram tomando características inovadoras com relação aos professores, aos alunos, às aulas, às relações, aos conteúdos curriculares, às metodologias, aos recursos, às formas de avaliação e ao uso das tecnologias. Acerca das tecnologias, dentro deste novo paradigma, analise as seguintes sentenças:
I- Dentro do novo paradigma, as tecnologias auxiliam grandemente na aprendizagem, abrindo as portas à pesquisa e às diferentes fontes de conhecimento.
II- Ao contrário do novo, no velho paradigma, as tecnologias servem apenas para tornar as aulas mais interessantes, não contribuindo com a aprendizagem. 
III- Dentro de um novo paradigma, não há mais espaço para a televisão, o rádio ou outros meios de comunicação, apenas para o computador e a internet.
IV- As tecnologias, num novo paradigma, são compreendidas preferencialmente como meios facilitadores da memorização e fixação de conteúdos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
	
	b) Somente a sentença I está correta.
	
	c) As sentenças I, II e IV estão corretas
	
	d) As sentenças I e II estão corretas.
	 
	 
	9.
	Se pensarmos em softwares educacionais como recursos tecnológicos milagrosos, capazes de curar todos os males da educação, temos a falsa ideia de que eles, por si só, garantem o sucesso e a qualidade dos processos educativos, porém não é algo assim tão simples. Com relação aos aspectos que devem ser considerados pelo professor e pela escola na utilização dos softwares educacionais, analise as seguintes sentenças: 
(    ) Os softwares educacionais são autoinstrutivos, dispensando as metodologias adequadas ou que envolvam reflexão.
(    ) Os softwares educacionais existem unicamente para auxiliar nas questões avaliativas de alunos com dificuldades de aprendizagem. Esse ingrediente da informática não atende às dificuldades dos demais alunos.
(    ) O software é considerado educacional, quando sua utilização está direcionada para uma situação de ensino-aprendizagem.
(    ) Os softwares educacionais podem auxiliar os alunos na construção da própria história, a partir dos conteúdos estudados, porém devem ser analisados pelos professores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) V - F - V - F.
	
	b) F - F - V - V.
	
	c) V - V - F - F.
	
	d) V - F - F - V.
	 
	 
	10.
	Grande parte dos alunos que frequentam a escola atualmente são indivíduos que pertencem à era digital e conhecem muito mais de tecnologia do que imaginamos e muito melhor do que a maioria de seus professores. Esses mesmos alunos vivem numa sociedade em que tudo muda rapidamente, inclusive o conhecimento e suas formas de acesso. Nesse cenário, a escola e o professor assumem um novo papel. Com relação a esse novo papel assumido por ambos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A escola precisa estar equipada com computadores que tenham acesso à internet e com profissionais que saibam utilizar as ferramentas tecnológicas oferecidas.
(    ) O professor não precisa mediar o processo entre a informação pesquisada e o conhecimento desejado, pois a internet garante que todos os assuntos sejam confiáveis.
(    ) O número de vezes que o professor utiliza a internet na escola precisa constar no Projeto Político-Pedagógico.
(    ) As tecnologias, quando bem empregadas dentro da escola, possibilitam novos rumos à educação como um todo e à aprendizagem dos alunos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) V - F - F - V.
	
	b) V - V - F - F.
	
	c) F - V - V - F.
	
	d) V - F - V - F.
	 
	 
Parte inferior do formulário
 
 
Disciplina:
 
Educação e Tecnologias (PED70)
 
Avaliação:
 
Avaliação I 
-
 
Individual FLEX ( Cod.:513111) ( peso.:1,50)
 
Prova Objetiva:
 
 
1.
 
A chegada das novas tecnologias e da internet na escola sugerem momentos de avaliação, 
reflexão e redimensionamento do trabalho pedagógico desenvolvido. Com re
lação à sala de 
informática, assinale a alternativa CORRETA:
 
 
a) É um espaço aberto à participação de todos os membros que trabalham na escola, com 
exceção de alunos e familiares.
 
 
b) É um espaço destinado aos professores e gestores para a realização de planejamentos e 
reuniões pedagógicas.
 
 
c) É um espaço em que alunos e professores realizam atividades técnicas, não fazendo uso de 
pesquisa ou 
comunicação.
 
 
d) É um espaço onde se produzem e aprimoram conhecimentos, contando com a participação 
criativa de alunos e professores
.
 
 
 
 
 
2.
 
A tecnologia revolucionou o nosso modo de viver e de aprender. São muitos os recursos digitais 
que auxiliam o processo de ensino
-
aprendizagem, como os jogos eletrônicos, os aplicativos, os 
softwares
 
educacionais, entre outros, desde que atendam aos critérios e aos objetivos 
pedagógicos e que tenham uma metodologia que coordene todo processo educativo. Quanto às 
características dos tipos de softwares, classifique V para as sentenças verdadeiras e F pa
ra as 
falsas:
 
 
(
 
) Softwares utilitários: são programas que auxiliam o computador durante a realização das 
tarefas executadas. Esses programas são extremamente necessários para o bom funcionamento 
do sistema operacional. Alguns exemplos: planilhas eletr
ônicas, anti
-
vírus, Word e Excel.
 
(
 
) Software aplicativo: tem por função auxiliar o professor nas tarefas diárias, facilitando seu 
trabalho pedagógico. Alguns exemplos: PowerPoint, Excel, Word e gravadores de CD.
 
(
 
) Softwares educacionais: podem se
r utilizados em diversas áreas do conhecimento. Os 
softwares educativos devem auxiliar o professor na sua prática e otimizar o processo de ensino
-
aprendizagem. Um dos exemplos são os jogos.
 
(
 
) Linguagens de programação: contribui muito na aprendizagem 
dos conteúdos, pois os 
alunos conseguem criar as suas próprias ferramentas. Exemplo: a linguagem LOGO.
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 
 
a) V 
-
 
F 
-
 
V 
-
 
V.
 
 
b) F 
-
 
F 
-
 
V 
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V.
 
 
c) V 
-
 
V 
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F 
-
 
F.
 
 
d) V 
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V 
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V 
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F.
 
 
 
 
 
3.
 
Para a formação de qualidade, cabe ao professor compreender o potencial e as limitações da 
tecnologia, selecionando os melhores conteúdos e renovando a prática pedagógica. Sobre o 
exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
 
para as falsas:
 
 
(
 
) A preparação dos professores deverá oferecer treinamentos de pequena duração, e a 
exploração de algumas atividades, cabendo a ele preparar os alunos com as ferramentas que 
possui.
 
(
 
) Ensinar os conteúdos propostos no plano de a
ula é o mais importante, mesmo que isso 
comprometa a sua prática pedagógica.
 
(
 
) Para realizar um bom trabalho em sala de aula, é necessário que o docente conceba 
 
Disciplina: Educação e Tecnologias (PED70) 
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:513111) ( peso.:1,50) 
Prova Objetiva: 
 
1. A chegada das novas tecnologias e da internet na escola sugerem momentos de avaliação, 
reflexão e redimensionamento do trabalho pedagógico desenvolvido. Com relação à sala de 
informática, assinale a alternativa CORRETA: 
 
a) É um espaço aberto à participação de todos os membros que trabalham na escola, com 
exceção de alunos e familiares. 
 
b) É um espaço destinado aos professores e gestores para a realização de planejamentos e 
reuniões pedagógicas. 
 
c) É um espaço em que alunos e professores realizam atividades técnicas, nãofazendo uso de 
pesquisa ou comunicação. 
 
d) É um espaço onde se produzem e aprimoram conhecimentos, contando com a participação 
criativa de alunos e professores. 
 
 
2. A tecnologia revolucionou o nosso modo de viver e de aprender. São muitos os recursos digitais 
que auxiliam o processo de ensino-aprendizagem, como os jogos eletrônicos, os aplicativos, os 
softwares educacionais, entre outros, desde que atendam aos critérios e aos objetivos 
pedagógicos e que tenham uma metodologia que coordene todo processo educativo. Quanto às 
características dos tipos de softwares, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) Softwares utilitários: são programas que auxiliam o computador durante a realização das 
tarefas executadas. Esses programas são extremamente necessários para o bom funcionamento 
do sistema operacional. Alguns exemplos: planilhas eletrônicas, anti-vírus, Word e Excel. 
( ) Software aplicativo: tem por função auxiliar o professor nas tarefas diárias, facilitando seu 
trabalho pedagógico. Alguns exemplos: PowerPoint, Excel, Word e gravadores de CD. 
( ) Softwares educacionais: podem ser utilizados em diversas áreas do conhecimento. Os 
softwares educativos devem auxiliar o professor na sua prática e otimizar o processo de ensino-
aprendizagem. Um dos exemplos são os jogos. 
( ) Linguagens de programação: contribui muito na aprendizagem dos conteúdos, pois os 
alunos conseguem criar as suas próprias ferramentas. Exemplo: a linguagem LOGO. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
a) V - F - V - 
V. 
 
b) F - F - V - V. 
 
c) V - V - F - F. 
 
d) V - V - V - 
F. 
 
 
3. Para a formação de qualidade, cabe ao professor compreender o potencial e as limitações da 
tecnologia, selecionando os melhores conteúdos e renovando a prática pedagógica. Sobre o 
exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A preparação dos professores deverá oferecer treinamentos de pequena duração, e a 
exploração de algumas atividades, cabendo a ele preparar os alunos com as ferramentas que 
possui. 
( ) Ensinar os conteúdos propostos no plano de aula é o mais importante, mesmo que isso 
comprometa a sua prática pedagógica. 
( ) Para realizar um bom trabalho em sala de aula, é necessário que o docente conceba